Главная » Просмотр файлов » Зенкевич_Упр.манип_02

Зенкевич_Упр.манип_02 (962914), страница 6

Файл №962914 Зенкевич_Упр.манип_02 (Зенкевич С.Л. - Управление манипуляторами) 6 страницаЗенкевич_Упр.манип_02 (962914) страница 62017-12-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

ЛинсэризОВэнный пОзициОнный элГОдитм упрэВлсния Рассмотрим алгоритм управления по положению, в котором не решается обратная позиционная задача. Этот алгоритм основан на том, что Целевое положение схвата «рассчитанное программное движение) и его текущее положение различаются несущественно. Пусть имеется соотношение, связывающее вектор обобщенных координат д с целевым положением свата х: = У«~). «4.47) Используя для решения «4.47) метод Ньютона «см. и. 2.3.3.), получаем следующее рекуррентное соотношение для нахождения ф = ф «Ч М «4 48) ~Чи+~ =Вы Чи ° «4 49) 186 т.е. Лх„— это вектор, отражающий несовпадение положения схвата в Ьй итерации с программным х', которое может быть ликвидировано за время Л» путем поворота схвата с угловой скоростью в„и переноса с линейной скоростью к„~напомним, что я„и ю различаются незначительно). Уточним теперь компоненты вектора Ьх„входящие в (4,50).

Воспользуемся для этого результатом, полученным в п. 3.3.2. Тогда имеем 4Р~ =Р Р~ ~4.51) Лф, = 1/2(х„х х'+ у„х у'+ 3„х я'), ~4.52) где, как и ранее, векторы х*, у', ~ — это столбцы матрицы положения, задающие ориентацию, Пусть теперь целевое положение схвата описывается матрицей Если предположить, что итерационный процесс ~4.48) сходится за одну итерацию, то можно рассматривать соотношения ~4.48)-(4.53) как схему слежения схвата манипулятора за задаваемым програымным движением ! (4.53). Соответствующая схема алгоритма приведена на рис.

4.8. Рис. 4.8, Схема лииеаризоваиного алгоритма управления по иоложеиию Сделаем несколько замечаний, относящихся к реализации этого алгоритма. Если привод замкнут по положению через систему управления робота ~а так чаще всего и бывает), то целесообразно обратную связь по положению разомкнуть и исключить операцию суммирования векторов Лу, поскольку эти компоненты пропорциональны скорости изменения обобщенных коорд~~ат. Такая с~ема позволяет обеспечить более высокое качество отработки схватом манипулятора программной траектории, Еще одно замечание состоит в следующем. На приведенной схеме (см.

рис. 4.8) поиск текущего положения схвата ю, описываемого векторами х, у, ~, р, осуществляется с использованием показаний датчиков сочленений Д, а не вычисленных углов д. Это также может повысить качество слежения за программной траекторией х ~~), заданной векторами х'~~), у'~~), ~'(~), р'~~), Планирование программной траектории можно осуществлять с использованием подхода, описанного в предыдущем параграфе.

4.2.4. Управление по вектору скорости и по вектору ускорения Пусть, как и раньше, представляет собой 6-мерный вектор обобщенной скорости схвата, включающий векторы угловой и линейной скорости ы и ~ соответственно. Гогда под управлением по вектору скорости понимают такой способ управления, при котором совпадают ~или близки) командный вектор скорости и скорость схвата х(~).

Этот метод управления особенно часто используют при управлении манипулятора от рукоятки, Рукоятка представляет собой многозвенный механизм; в его степенях подвижности установлены потенциометры, выходные сигналы с которых линейно зависят от перемещений в соответствующих шарнирах. (Заметим, что рукоятка в некотором смысле подобна манипулятору.) Сигналы, поступающие от рукоятки, интерпретируются системой управления робота как компоненты командного вектора скорости. Ясно, что при этом рукоятка должна иметь шесть степеней подвижности (именно такова размерность вектора ж). Рассмотрим в качестве примера операцию, выполняемую двухзвениым манипулятором с шарнирами вращательного типа. Манипулятор должен открыть люк диаметром 1, имеющий вращательный шарнир А и опирающийся на подставку В (рис.4.12). Требуется определить моменты ~, (1) и ~2 ~1), в сочленениях манипулятора, Обеспечивйюшие, с Одной стороны, заданное движение люка ф = ф (Г), а с другой — не приводящие к поломке пирнира (т.е.

сила реакции в шарнире не должна превышать некоторого критического значения). Рис. 4.12. Двухзвеиный манипулятор, поворачивающий крышку люка Несмотря на простоту постановки, эта задача не является тривиальной и требует для своего решения привлечения Весьма тонких методов динамического управления, которые будут рассмотрены далее. Оставаясь в рамках изучаемого метода, сформулируем следующую задачу.

Какие минимальные моменты и, и и2 необходимо развить, чтобы находясь в горизонтальном положении люк не оказывал давления нй опору в точке В? Из элементарных соображений пОлучаем, что сила, развиваемая схВЙТОм, раВна К=(Р/2, О), где Р— вес люка, при этом углы в сочленениях л 2я Ч1 з Ч2 6 3 192 .

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
1,06 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6547
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее