Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (958827), страница 2

Файл №958827 Диссертация (Мифологизация образов Китая и китайцев в русской прозе 1920-х годов) 2 страницаДиссертация (958827) страница 22020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Маканина // Сравнительное литературоведение Китая. 2016. № 1. С. 175-185. 田洪敏. 从弗·马卡宁的创作看当代俄罗斯文学中的东方意象. 中国比较文学, 2016 年第 1 期,第 175-185 页.14Чжа Сяоянь. Образ Китая в русской литературе первой половины 19 века // Русская литератураи искусство. 2000. №. 1. С. 57-61.

查晓燕. “异”之诠释:19 世纪上半期俄国文学中的中国形象. 俄罗斯文艺, 2000 年第 1 期, 第 57-61 页.15Ван Лицзю. Образы Китая и Японии в художественной концепции «Фрегата "Паллада"» И. А.Гончарова: дис. … канд. филол. наук: 10.01.01. Москва, 1991. 139 с.16Горбачев Г. Творческие пути Б. Пильняка // Бор. Пильняк. Статьи и материалы. Ленинград:ACADEMIA, 1928. С. 35-74.17Кокорина Н. В. Цветообозначения в «Китайской истории» М.

Булгакова // Литературный текст:проблемы и методы исследования. Тверь, 1988. С. 85-89.18Пчелинцева К. Ф. Китай и китайцы в русской прозе 20-х-30-х годов как символ всеобщегокультурного непонимания // Материалы VIII Молодежной научной конференции по проблемам56тема в творчестве М. А. Булгакова: к вопросу об инокультурной стихии в русскойлитературе 1920-х гг.»19, В.

Б. Шкловского «И. Бабель (Критический романс)»20;докторские диссертации В. П. Крючкова «Проза Б. А. Пильняка 1920-х годов:мотивы в функциональном и интертекстуальном аспектах» 21 и Л. А. Трубиной«Историческое сознание в русской литературе первой трети XX века: Типология,поэтика» 22 , кандидатские диссертации Е. Р. Абдуразаковой «Тема Востока втворчестве Бориса Пильняка» 23 , Е. В. Сениной «Образы взаимного восприятиярусских и китайцев в русской и китайской литературе и публицистике первойполовины ХХ в.»24 и Хэ Фан «Евразийство и русская литература 1920-1920-х годовXX века»25.Следует особо выделить работы ученых, обращавшихся к исследованиюсвязанных с Китаем мифотворческих аспектов в литературном, краеведческом,журналистском, социальном дискурсах: А.

В. Жукова, А. А. Жуковой 26 , С. В.философии, религии, культуры Востока. Санкт-Петербург: Санкт-Петербургское философскоеобщество, 2005. C.162-173.19Урюпин И. С. «Китайская» тема в творчестве М. А. Булгакова: к вопросуоб инокультурной стихии в русской литературе 1920-х гг. // Известия ВГПУ. 2011. № 5. С. 132135.20Шкловского В. Б. И. Бабель (Критический романс). [Электронный ресурс] URL:https://public.wikireading.ru/73141 (дата обращения 06.09.2017).21Крючков В.

П. Проза Б. А. Пильняка 1920-х годов: мотивы в функциональном иинтертекстуальном аспектах: дис. … д-ра. филол. наук: 10.01.01. Саратов, 2006. 472 с.22Трубина Л. А. Историческое сознание в русской литературе первой трети XX века: Типология,поэтика: дис. … д-ра. филол. наук: 10.01.01. Москва, 1999. 328 с.23Абдуразакова Е. Р. Тема Востока в творчестве Бориса Пильняка: дис. ...

канд. филол. наук:10.01.01. Владивосток, 2005. 215 с.24Сенина Е. В. Образы взаимного восприятия русских и китайцев в русской и китайскойлитературе и публицистике первой половины ХХ в.: дис. … канд. филол. наук: 10.01.01.Благовещенск, 2018. 246 с.25Хэ Фан. Евразийство и русская литература 1920-1920-х годов XX века: дис. ...

канд. филол.наук: 10.01.01. Москва, 2004. 154 с.26Жуков А. В., Жукова А. А. Факторы рецепции мифологических образов Китая в менталитетенаселения Забайкалья // Вестник Забайкальского государственного университета. 2014. № 1. С.120-128.7Кононова27, Н. В. Немирова 28, О. Н. Романова 29 и др.Актуальностьисследованиялитературоведения к современнымобъясняетсяактивныминтересомформам и проблемам межкультурнойкоммуникации и углублением взаимодействия русской и китайской культур врамках развития российско-китайских отношений.

Кроме того, актуальностьдиссертации определяется недостаточной литературоведческой проясненностьюпроблем мифотворчества и мифопоэтики в образном освоении Китая и китайцев врусской литературе 1920-х годов.Научная новизна исследования предпринятого исследования состоит в том,что образы Китая и китайцев впервые рассматриваются в процессе культурного,эстетическогоихудожественногоосвоениякитайскойтематикирусскойлитературой. Новой является попытка выявить принципы мифологизации,мифообразующие мотивы и разновидности мифа о Китае и китайцах впроизведениях русских писателей 1920-х годов.Цель работы – исследовать приемы мифологизации и формирование мифа вобразах Китая и китайцев в русской литературной традиции и прозе русскихписателей 1920-х годов.Задачи:1.Выявитькультурно-историческиеусловияформирования,содержание и поэтические способы изображения мифа о Китае и китайцах врусской литературно-художественной традиции и произведениях И.

Э. Бабеля,М. А. Булгакова, Вс. В. Иванова, Б. А. Пильняка, М. И. Цветаевой;2.Раскрыть свойства творческой рецепции китайской темы и мотивы,Кононов С. В. Мифотворчество как семиотический элемент дискурса о Китае в Забайкальскомкрае: теоретические аспекты // Ученые записки Забайкальского государственного университета.Серия: Социологические науки. 2016.

Т. 11. № 3. С. 110-118; Современный китайский миф натерритории Забайкалья // Известия Иркутского государственного университета. Серия:Политология. Религиоведение. 2016. Т. 16. С. 65-73.28Немирова Н. В. Прецедентность демифологизации концептосферы «Китай» в российскомгазетном дискурсе // Вестник Челябинского государственного университета. 2013. № 22 (313). С.63–66.29Романова О. Н. Мифы о Китае в лирике поэтов русского дальневосточного зарубежья //Амурский научный вестник. 2014. № 2. С. 171-181.278способствующие мифологизации и возникновению мифологической образности;3.Определить основные признаки и способы изображения мифа оКитае и китайцах в русской литературе;Раскрыть4.связьобщественно-историческихиинтуитивно-творческих причин в создании новых модификаций мифа о Китае и китайцах впроизведениях И.

Э. Бабеля, М. А. Булгакова, Вс. В. Иванова, Б. А. Пильняка, М.И. Цветаевой.Положения, выносимые на защиту:1.ТворческиеиобразныепредставленияоКитаеикитайцахформировались в русской литературе под европейским влиянием и имелирепрезентативный характер.2.Условия для мифологизации и возникновения литературных мифов оКитае и китайцах складывались в процессе усвоения русскими писателямиевропейских стереотипов и, впоследствии, развивались в опыте интуитивноличного и общественно-исторического восприятия китайской темы.3.китайцахОснову для мифологизации и создания литературных мифов о Китае исоставили«недвижного»Китая,мотивы:«замысловатых«китайскойугрозы»,хинов»,«китайского«китайскоголика»ума»,России,«инфернального зла», «интернационального братства», принадлежности общемупути и пространству.4.В процессе мифопоэтического освоения китайской темы русскаялитература создала литературный прием «китайская маска» и модифицировалажанр«китайскийанекдот»,использованныедляизображениявнутриобщественных и литературных противоречий.5.Мифологизированные образы Китая и китайцев в русской прозе 1920-хгодов свидетельствуют как о продолжении мифотворческих тенденций XVIII-XXвеков, так и о появлении новых разновидностей «китайского мифа», сложившихсяв процессе интуитивно-чувственного переживания революционных потрясений иперспектив будущего России.Объектом исследования послужили произведения русских писателей с9китайской тематикой, в которых проявилась тенденция к мифологизации образов иформированию мифа о Китае и китайцах.Материалом для исследования послужили произведения, написанные в1920-е годы: «Ходя» И.

Э. Бабеля, «Китайская история» М. А. Булгакова,«Бронепоезд 14-69» Вс. В. Иванова, «Голый год», «Санкт-Питер-Бурх», «Китайскаяповесть» Б. А. Пильняка, «Китаец» М. И. Цветаевой.В работе над темой использовались публиковавшиеся в России и Китаеисторические, публицистические и культурологические исследования, где в какойлибо мере освещались вопросы образного освоения Китая и китайцев в сферахкультурной и литературной жизни.Предметом исследования являются история, мотивы, способы, приемымифологизации и мифотворческой образности, возникшей в сознании и творчестверусских писателей в результате творческой рецепции Китая и китайцев.Теоретико-методологической базой исследования послужили философскоеисследование природы мифа и мифотворчества А.

Ф. Лосева («Диалектика мифа»),методика эстетического анализа текста и разработка концепта «другой-для-меня» втеории диалога М. М. Бахтина («Автор и герой в эстетической деятельности»),наблюдения над мифопоэтикой в работах Е. М. Мелетинского («Поэтика мифа») иВ. Н. Топорова («Миф. Ритуал. Образ. Символ»); исследования мифопоэтическогоподхода к изучению художественных и инонациональных текстов в работах С. Б.Королевой30, Н. П. Михальской31, Л. Ф.

Хабибуллиной32, Е. Г. Чернышевой33, Э. Ф.Шафранской 34 , и др., а также имагологические представления о природе иформировании инонационального образа в культуре и литературе в европейскихКоролева С. Б. Миф о России в британской литературе (1790-е – 1920-е годы): дис. … д-ра.филол. наук: 10.01.03.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,25 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее