Шпаргалка по военной подготовке (947566), страница 23
Текст из файла (страница 23)
«Перевод» - предупредить и развести конфликтельных боевых факторов, высокая их значимость длятующих по различным подразделениям.военнослужащего способны порождать непродуктивКосвенные методы погашения конфликта.ные стрессовые состояния (дистресс).1 «Выход чувств»:К дистрессам относятся те ситуации, в которых1) внимательно выслушать претензии;2) эмоционально поддержать, но не обязательно сопроявляются беспомощность, бессилие, безнадежгласиться;ность и подавленность.3} попросить объяснить более детально.Они нередко сопровождаются нарушением психиче2. «Эмоциональное возмещение» - отметитьских процессов, возникновением отрицательных эмоцийв конфликтующем положительные стороны, указатьему на них, сопоставив с несоответствием конфликту(страха, безразличия, агрессивности и др.), сбоями в копо форме и содержанию.ординации движений (суетливостью, оцепенением3. «Авторитетный третий» - передача доброгои др.), временными или длительными личностнымимнения одного о другом через третье авторитетноетрансформациями (проявляющимися пассивностью; подля обоих лицо.4.
«Принудительное слушание оппонента» терей воли к жизни, уверенности в победе, доверияпобуждение ссориться в присутствии руководителя,к сослуживцам и командирам; склонностью к шаблонтребование повторять реплики оппонентов друг друдействиям и примитивному подражанию; чрезмер-,гу, принуждение к добросовестному выслушиванию н нымХ ы м проявлением инстинкта самосохранения и др.). ('аргументов друг друга.72. ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯВ ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ СИТУАЦИЯХПсихоэмоциональные состояния представляют собой приспособительные реакции организма к изменяющейся внешней среде.Отличительным и важным свойством эмоций является их связь с мышцами и внутренними органами.Это может выражаться в напряженной мимике, сдавленном голосе, стесненном дыхании, оцепенении,заикании, нервной дрожи, учащенном сердцебиении,мурашках на коже, недержании мочи, позывах на дефекацию.
Замечено, что даже небольшие переживаниясказываются на ритме и глубине дыхания. Редко этиощущения проявляются все сразу и одновременно.Но наличие уже одного из них указывает на отрицательное перевозбуждение.Наиболее характерными эмоциями в боевых условиях являются:1) злость - осознанное, направленное на кого-либораздраженно-враждебное чувство, настроение.На практике под злостью подразумевается уровеньвраждебности по отношению к противнику в сочетании с желанием воздействовать на него физически. Отличительной чертой такой злости является способность мобилизовать всю энергиючеловека, что делает его готовым к необходимымдействиям.
Злость прямо противоположна страху,поэтому способна уменьшать и подавлять его;2) отвращение - крайне неприятное чувство, вызванное кем-либо или чем-либо. Естественная реакция на отвращение - желание ликвидироватьобъект отвращения или отстраниться от него;3) ярость - наивысший уровень злости, который неподдается сознательному усмирению. Выраженныйэмоциональный фон в сочетании с неспособностью критически оценивать свои действия делаютярость слепой.
Такая слепота в бою чревата необдуманными действиями;4) ненависть - чувство сильной вражды, злобы. Онаимеет гораздо более глубокую и тесную связь с моральными и общечеловеческими принципами. Этимобъясняется ее стойкость и длительность;5) агрессия - открытая неприязнь, вызывающаявраждебность, реализация злости и ярости.Если две последние являются только психическимсостоянием, то агрессия может появляться в видеосознанного поступка. Агрессия подразделяется наусловную и абсолютную. Условная не ставит цельюпричинение физического страдания.
Боевые действия всегда подразумевают агрессию;6) жалость - сострадание, соболезнование. Основужалости составляет врожденная эмоциональнаячувствительность и приобретенная способностьк сопереживанию. Жалость подавляет решительность и инициативу, что может быть использованопротивником;7) фобии (от греч. phobos - «страх») - навязчивыенеадекватные переживания страхов конкретногосодержания, охватывающих субъекта в определенной обстановке;8) психоз - нервозность, нагнетание страха передчем-либо;9) истерия - глубокое расстройство психики, проявляющееся в нарушении отражения реальногомира. Изучение и лечение психоза входит в областьтак называемой большой психиатрии;10) неврозы - группа наиболее распространенныхнервно-психических расстройств, в основе которых лежит непродуктивно разрешаемое противоречие между личностью и значимыми для нее сторонами действительности.Максимальная экстремальность условий характеризуется предельно переносимыми значениями одного или нескольких факторов среды, при которыхпсихические и жизненно важные функции организмасохраняются на уровне, обеспечивающем минимумедеятельности на ограниченное время.Для эмоций и чувств воинов в условиях боя характерны большая интенсивность и разнообразие.
Типичные эмоциональные состояния воина в боевойобстановке: ненависть, злость, ярость, гнев, напряженность. Особого рассмотрения требует вопросо страхе в условиях служебно-боевой деятельности.Испуг - простейший вид страха, эмоциональнаяреакция, возникающая на основе инстинкта самосохранения при непосредственном столкновениис опасностью при резком изменении среды.Боязнь - эмоциональное состояние, возникающееперед выполнением задачи, связанной с риском илив обстановке опасности. Нередко этот вид страха следствие недооценки своих сил и переоценки трудностей.Собственно страх - тягостное эмоциональноесостояние, подавленность, угнетенность.
Возникаету тех, кто не знает, как действовать в сложившейсяобстановке. Этот вид страха может возникнуть нетолько в условиях реальной опасности, но и тогда,когда угроза надуманна.Аффективный страх вызывается чрезвычайными обстоятельствами и на какое-то время парализуетспособность к сознательной борьбе.
Человек пассивно ждет или бежит от опасности, работа его нервнойсистемы нарушена. Близка к аффективному страху посвоим проявлениям индивидуальная паника. Паническому поведению присуще выдвижение в качествеглавной цели самосохранение.Пять стратегий поведения в конфликтной ситуации.1. Конкуренция (утверждение своей точки зрениялюбой ценой) целесообразна:1) при необходимости быстрых и решительных мерв случае непредвиденной ситуации;2) при взаимодействии с подчиненными, предпочитающими директивный стиль управления.2.
Приспособление (изменение собственного мнения,отказ от первоначальных позиций) целесообразно, когда:1) наиболее важной задачей является восстановление спокойствия и стабильности;2) предмет разногласия более важен для подчиненных, нежели для руководителя, и требуется установление-обстановки стабильности;3) появились более важные проблемы;4) необходимо признать собственную неправоту.3. Избегание конфликта целесообразно, если:1) источник разногласий несуществен;2) подчиненные могут сами более успешно урегулировать конфликт;3) необходимо время для того, чтобы восстановитьспокойствие;4) в процессе решения конфликта могут возникнутьбольшая отчужденность, несогласованность, непримиримость.4.
Компромисс целесообразен, когда:1) приводятся равные аргументы в пользу взаимоисключающих позиций;2) необходимо временное урегулирование проблем;3) необходимо принять срочное решение при дефиците времени;4) директивные утверждения своей точки зрения неприводят к успеху.5. Сотрудничество (выработка совместного решения на основе взаимного логического анализа) рекомендуется, если:1) каждый из подходов слишком важен и не допускаеткомпромиссов;2) необходимо преодолеть негативные эмоции, препятствующие развитию целесообразных для деятельности отношений;3) важно укрепление групповой сплоченности.СМЮ73.
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКАОФИЦЕРАПсихологическая подготовка военнослужа-СОщих - это система целенаправленных воздействий,имеющая целью формирование и закрепление у воинов психологической готовности и устойчивости преимущественно на основе самосовершенствования личностных и развития профессионально важныхкачеств, приобретении опыта успешных действийв моделируемых экстремальных условиях служебнобоевой деятельности.Психологическая подготовка имеет специфические задачи.1.
Формирование функциональной надежности психики воинов, адаптация психики к факторам боевойобстановки, достижение ее устойчивости. Этого можнодобиться заблаговременной тренировкой в условиях,моделирующих обстановку боя.2. Формирование эмоционально-психологическойустойчивости военнослужащих, способности действовать в условиях опасности, преодолевать страх и панику.
Достижение этого также возможно лишь присистематической научно обоснованной тренировкев условиях риска и опасности, которые позволяют добиться эмоциональной адаптации военнослужащих,снятия остроты эмоционального состояния.3. Преодоление у военнослужащих боязни передвнезапным нападением, сомнений в способностипротивостоять подготовленному сильному противнику и победить его.4. Приведение сознания и психики воинов в боевойрежим работы до начала боевых действий.5.
Проведение профессионального психофизиологического отбора и осуществление профессионала (74. ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЧАС КАК МЕТОДВОСПИТАНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ75. ОБЩИЕ СОБРАНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХКАК ВАЖНЕЙШАЯ ФОРМА ИХ ВОСПИТАНИЯИнформирование (информчас) является испыОбщие собрания военнослужащих проводятся в подтанным средством воспитания, надежным каналомразделениях по мере необходимости, но не реже одногосвязи командира с подчиненными, действенным инраза в месяц. На них обсуждаются задачи подразделеструментом формирования общественного мненияния, вытекающие из сложившейся общественно-полив подразделении.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
