Главная » Просмотр файлов » Фихтенгольц, Курс дифференциального и интегрального исчисления, т.1

Фихтенгольц, Курс дифференциального и интегрального исчисления, т.1 (947422), страница 6

Файл №947422 Фихтенгольц, Курс дифференциального и интегрального исчисления, т.1 (Фихтенгольц - Курс дифференциального и интегрального исчисления) 6 страницаФихтенгольц, Курс дифференциального и интегрального исчисления, т.1 (947422) страница 62013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Покажем, что для вещественных чисел выполняются свойства 1 1' и л'. 1 1' Для каждой пары (вещественных) чисел а и [1 имеет место одно, и только одно, иэ соотношений: Если сечение А ~А', определяющее число ««, совпадает с сечением В~В', определяющим число ф, то а=[). Если зти сечения не совпадают, то либо А целиком содержит в себе В, и тогда и р, либо этого нет. В последнем случае существует элемент Ь класса В, попадающий в класс А'. Тогда для любого элемента а класса А нмеем а Ья. Поэтому класс В содержит класс А, не совпадая с ним, и мы имеем р «а. 1 г" Нэ и р, р у следует, что а -у.

Пусть числа и, р, у (среди которых могут быть и рациональные) определяются сечениями А~А', В~В', С~С'. Если и р, то по определению понятия «больше» класс А содержит в себе класс В, не совпадал с ним. В свою очередь, раз [)»у, класс В содержит в себе класс ») Беэ этого условия, например, сечения, рассмотренные в примерах 1 и 2 [61. оба определяли бы одно и то ие число 1, не будучи то»х де отв ен н ыми. » а ВВедение иРРАционАльных чисел С, не совпадая с ннм. Следовательно, класс А целиком содержит в себе класс С, не совпадая с ним, т. е. «« .у. Понятие «меньше» устанавливается теперь, как и в л: мы говорим, чтоа р,еслир~а.Точнотакжезнак~ обладает транзитнвным свойством, подобно знаку». 8.

Вспомогательные предложения. Установим теперь свойство и л о т н о с т и области всех вещественных чисел (ср. 1 3'); точнее, мы докажем следующее утверждение: Лемма л. Каковы бы ни были два вещественных числа а и р, нричем а |З, всегда найдется рациональное число г, заключенное между ними: а» г>р (а следовательно — бесчисленное множество таких рациональных чисел). Так как «« -|З, то нижний класс А сечения, определяющего число а, целиком содержит в себе нижний класс В для числа р, не совпадая с В. Поэтому в А найдется такое рациональное число г, которое не содержится в В и, следовательно„принадлежит В'; для него а .г~|2 (равенство могло бы иметь место, лишь если р рационально).

Но так как в А нет наиболыпего числа, то, в случае надобности, увеличив г, можно исключить равенство. Замечание. Установив, что между вещественными числами а и р (если а р) необходимо содержится рациональное (а не только вещественное) число, мы фактически доказали более сильное свойство области вещественных чисел, чем плотность. В дальнейшем нам придется пользоваться этой усиленной плотностью. Отсюда непосредственно получается Лемма 3. Пусть даны два вещественных числа а и р.

Если, какое бы ни взять число е . О, числа а и р могут быть заключены между одними и теми же рациональными границами з и з': з';ьаи з, з'=р-з, разность которых меньше е: з' — з е, з' -г' -г з, з'-з»г' — г О, откуда то числа ««и |З необходимо равны. Доказательство будем вести от противного. Пусть, например, а -р.

По лемме 1, между а и р можно вставить д в а рациональных числа г и»'=.г: а г' -г |2. Тогда для любых двух чисел з и з', между которыми содержатся а и р, будут, очевидно, выполняться неравенства зг 19 вввдвнив. вел1встванньш числя так что разность л' — в, вопреки условию леммы, не может быть сделана, например, меньшей числа е=г' — г.

Это противоречие доказывает лемму. 9. Представление веще ствеююго числа бесконечной десятичнойй дробью. Мы имеем в виду такое представление, при котором дробная часть (мантисса) ноложнтельна, в то время, как целая часть может оказаться как положительной, так и отрицательной или нулем. Предположим сначала, что рассматриваемое вещественное число а не является ни целым числом, нн какой-либо к о н е ч н о й десятичной дробью.

Станем искать его десятичные приближения. Если оно определяется сечением А~А', то прежде всего легко убедиться, что в классе А найдется целое число М, а в классе А' — целое же число Ф=-М. Прибавлял к М по единице, необходимо придем к таким двум последовательным целым числам С, и С,+1, что Сь ~ а ~ Св + 1 Прн этом число Св может оказаться положительным, отрицательным или нулем. Далее если разделить промежуток между С, и Свч-1 на десять равных частей числами Св,1; Св,2; ...; Св,9, то а попадет в один (н только в один) из частичных промежутков, 1 1 н мы придем к двум числам, разнящимся на —;: С„с, н Св,с„ь —, для которых 1 Со,с1~а~Со с1 ь 10 ' Продолжая этот процесс дальше, после определения цифр с„см ..., с„ы мы п-ю цифру с„определим неравенствами С„с,с,...

с„и< С<„с„с,... с„+ — . (1) Таким образом, в процессе нахождения десятичных приближений числа и мы построили целое число Св и бесконечный ряд цифр с„св,... ..., с„, Составленную из них бесконечную десятичную дробь, т. е. символ (2) можно рассматривать как представление веи1ественного числа а. В исключенном случае, когда а само является целым числом нли, вообще, к о печной десятичной дробью, можно подобным же образом последовательно определить число Свицифры сы св, ° ю ел~ > исходя из более общих, чем (1), соотношений 1 Св,с,св... с„~а=:.Св,с,св... с„+ — .

(1а) » а Ввьдение иРРАционхльных чисел гз Дело в том, что в некий момент число ««совпадет с одним из концов промежутка, в который мы его заключаем, с левым или с правым — по нашему произволу; начиная с этого момента, соответственно, слева или справа в (1а) уже и о столин о будет иметь место равенство, Смотря по тому, какая из этих возможностей осуществляется, последующие цифры окажутся все нулями или все девятками. Таким образом, на этот раз число х имеет двоякое представление — одно с нулем в периоде, а другое — с девяткой в периоде, например, 3,826 = 3,826000... = 3,825999 .. — 3,826 = 4,174000... = 4,173999 .. Пусть теперь, наоборот, по произволу задана бесконечная десятичная дробь (2); покажем, что всегда найдется вещественное число ««, для которого именно эта дробь и служит представлением.

С этой целью рассмотрим отрезки дроби (2) Сд=С«, с«с«... с~«, (3) которые служат как бы «приблюкенными значениями по недостатку» для искомого числа, а также его «приближенные значения по избытку» 1 С.=С„,с,', ". с.-» го« (4) Сч ~а~С,'„ т. е. число ««удовлетворяет всем неравенствам вида (1а). Этим и доказано, что взятая по произволу дробь (2) является представлением найденного числа. Разность между десятичными приближениями (4) и (3) по избытку 1 и по недостатку, равная —, с возрастанием л может быть сделана меньшей любого рационального числа е О. Действительно, так как 1 натуральных чисел, не превосходящих числа —, существует лишь ко- 1 1 печное число, то неравенство 1О"м — нли равносильное ему: --,-„-- е « Нетрудно видеть, что каждое С„меньше каждого С (не только при т=п, но и при т л).

Теперь мы следующим образом произведем сечение в области рациональных чисел: к верхнему классу А' отнесем такие рациональные числа а', которые больше всех С„(например, все числа С;), а к нижнему А — все остальные (например, сами числа С„). Легко проверить, что это — сечение; оно определяет вещественное число ««, которое и будет искомым. Действительно, так как и является пограничным числом между двумя классами, то, в частности, ВВЕДЕНИЕ.

ВЕЩЕСТВЕННЫЕ ЧИСЛА 110 может выполняться лишь для конечного числа значений и; для всех же остальных будет 1 — «е. 10" Это замечание, ввцпу леммы 2, позволяет заключить, что число р, отличное от «, не может удовлетворять всем тем же неравенствам (1) или (1а), что и «, и следовательно имеет представление в виде бесконечной десятичной дроби, отличное от представления числа «. Отсюда, в частности, следует, что представление числа, не равного никакой конечной десятичной дроби, не имеет ни нуля, ни девятки в периоде — поскольку каждая дробь с нулем или с девяткой в периоде явно выражает конечную десятичную дробь, Отныне читатель может представлять себе вещественные числа как бесконечные десятичные дроби.

Из школьного курса известно, что периодическая бесконечная дробь изображает р ацион альн о е число и, обратно, каждое рациональное числораэлагается именно в периодическую дробь. Таким образом, изображениями вновь введенных нами ирраииональных чисел служат непер води чес к ие бесконечные дроби.

(Это представление также может быть отправной точкой для построения теории иррациональных чисел.) 3 а м е ч а н и е. В последующем нам не раз придется пользоваться рациональными приближениями а и а' к вещественному числу «с а<«. а', разность которых произвольно мала. Длярапионального «существование чисел а и а' очевидно; для иррационального же «в качестве а и а' можно бьшо бы, например, использовать десятичные приближения С„и С; при достаточно большом и. 10. Непрерывность области вещественных чисел. Обратимся теперь к рассмотрению одного весьма важного свойства области всех вещественных чисел, которое ее существенно отличает от области чисел рациональных. Рассматривая сечения в области рациональных чисел, мы видели, что иной раз для такого сечения в этой области не находилось пограничного числа, про которое можно было бы сказать, что оно производит сечение.

Именно эта неп олн о т а области рациональных чисел, наличие в ней этих и р о б е л о в и послужили основанием для введения новых чисел — иррапиональных. Станем теперь рассматривать сечения в области всех веществен; ных чисел. Под таким сечением мы понимаем разбиение этой области на два не пустых множества А, А', при котором: 1' каждое ве«1ественное число попадает в одно, и только одно *), из множеств А, А'1 ') Ср, оковку вв стр, П, 25 ы1 5 а введение иРРАциОнАльных чисел 2' каждое число а множества А меньше каждого числа а' множества А'. Возникает вопрос: всегда ли для такого сечения А ~А' найдется— среди вещественных чисел — пограничное число, производящее это сечение, илн в этой области существуют пробелы (которые могли бы послужить основанием для введения еще новых чисел) 2 Оказывается, что на деле таких пробелов нет: Основная теорема (Д е д е к и н д а).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,97 Mb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6472
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее