Главная » Просмотр файлов » Радиолокационные измерители дальности и скорости by Саблин В. Н. (z-lib.org)

Радиолокационные измерители дальности и скорости by Саблин В. Н. (z-lib.org) (852905), страница 51

Файл №852905 Радиолокационные измерители дальности и скорости by Саблин В. Н. (z-lib.org) (В. Н. Саблин - Радиолокационные измерители дальности и скорости) 51 страницаРадиолокационные измерители дальности и скорости by Саблин В. Н. (z-lib.org) (852905) страница 512021-10-05СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 51)

В частности, по оценкеэтого ускорения может осуществляться констатация факта приме­нения уводящих по скорости помех [31] и выполняться экстрапо­ляция оценки скорости сближения в режиме памяти.Непрерывный сигнал подсвета цели и специфика полуактив­ного наведения и оценивания скорости полета ракеты предопреде­ляют ряд особенностей следящего измерителя, к которым относят­ся:существенно больший, чем в БРЛС, диапазон измеряемых ус­корений;необходимость компенсации доплеровской частоты, обуслов­ленной отлетом ракеты от самолета-носителя.Структурная схема канала оценивания скорости и ускоренияполу активной РГС с непрерывным СПЦ, построенного с учетомотмеченных особенностей, показана на рис.

4.5.2.на згпомерРис. 4.5.2.Принятый головной антенной А г сигнал цели усиливается вприемнике отраженного сигнала (ПРМОС) и преобразуется напромежуточную частотуВ это же время прямой СПЦ принимается хвостовой антенной А хракеты, усиливается в приемнике сигнала синхронизации(ПРМСС) и преобразуется в напряжение ц. с промежуточной час­тотойfnpc = fn p c o + Г дир( 4 .5 .2 )В (4.5.1) и (4.6.2)и fnpco - частоты, на которыеканалы промежуточной частоты ИРМОС и ПРМСС;*.

У н ц + у ^ ^ ( У И + У Ц) + ( У Ц + У Р)дицрX~настроены(4.5.3)XиVV -VРдир - - f“(4-5-4)доплеровские приращения частот сигналов цели и синхронизации.Здесь А, - длина волны; Уиц, Уцр и Уир - скорости сближения ис­требителя с целью, цели с ракетой и истребителя с ракетой соот­ветственно; Уи, Уц и Vp - проекции скоростей истребителя, цели иракеты на соответствующие линии визирования. Смысл всех со­ставляющих скоростей сближения ясен из рис. 4.5.1.Необходимо отметить, что во всех разновидностях алгоритмовтраекторного управления ракет используется скорость её сближе­ния с целью УСб= Уцр, в то время как доплеровское приращениечастоты (4.5.3) отраженного сигнала содержит и составляющую,обусловленную скоростью сближения Уиц истребителя с целью.Компенсация этой составляющей осуществляется в процессе вто­рого преобразования частоты в ПРМОС, при котором в качествесигнала гетеродина используется напряжение ц> с выхода ПРМССс частотой (4.5.2).

В результате этого преобразования на выходеПРМОС формируется сигналс частотой^пр2==^пр20^“^дцр>где на основании (4 .5 .1 )-(4.5 .4 )^пр20=^пр10"^прсоу^,дцр==^1дицр"^1дИр «2(У р + У ц )Д = 2У рцД .В свою очередь сигналв смесителе СМ3 преобразуется внапряжение и прз , частота которогоостается практически постоянной, поскольку в результате функ­ционирования следящей системы частота fy,, управляемого гетеро­дина изменяется на ту же величину, что и F ^ . Селекция сигналапо частоте осуществляется в узкополосном усилителе-ограничителе(УУПЧ), настроенном на частоту f np30.

Чувствительным элемен­том, реагирующим на изменение Ffl4p является частотный детек­тор ЧД. При изменении FOT на такое же значение вначале изме­нится fnp3 (4.5.5), и на входе интегратора И1 появится напряже­ние, пропорциональное приращению РДЦр. Это напряжение после­довательно преобразуется в сигнал Uj, пропорциональный прира­щению ускорения на выходе И1, и затем на выходе интегратораИ2 в сигнал uv, пропорциональный приращению скорости Уцр.Под действием uv частота f yr управляемого гетеродина УГ изменя­ется таким образом, чтобы гЦд-^О.Использование в следящей системе двух интеграторов обеспе­чивает память по ускорению. Наличие такой памяти позволяетпри кратковременных пропаданиях входных сигналов с частотойf np2 сохранить (запомнить) на входе И2 сигнал Uj.

Под действиемэтого запомненного сигнала напряжение uv на выходе И2 будетизменяться со скоростью, пропорциональной приращению ускоре­ния, имевшему место на момент пропадания полезного сигнала. Витоге после появления и , ^ процесс слежения будет продолжен.Включение между интеграторами корректирующего звена КЗ обу­словлено необходимостью обеспечения устойчивости следящейсистемы.В следящей системе с двумя интеграторами имеет местоошибка сопровождения, пропорциональная второй производнойотслеживаемой координаты, в данном случае производной ускоре­ния. По этой причине при энергичных маневрах цели или ракеты,в частности за счет увеличения её скорости после старта, могутпоявиться ошибки слежения по частоте, превышающие половинуширины дискриминационной характеристики ЧД. В такой ситуа­ции происходит срыв сопровождения.

Во избежании этого в сле­дящую систему вводится отмасштабированный в вычислителе кор­ректирующих сигналов (ВКС) корректирующий сигнал Ujxp собст­венного ускорения ракеты. В качестве датчиков корректирующихсигналов (ДКС) используются акселерометры, расположенныеобычно на гироплатформе вместе с антенной. Начальные условия11уцу для И2, определяющие первоначальную частоту f ^ поступа­ют из БРЛС в ракету пока она еще находится на подвеске.Оценившие скорости сближения ракеты с целью осуществля­ется путем формирования в смесителе СМ4 сигнала иГд с частотойFflnp= fyr"^np20-fnp30- Выделяемая в СМ4 частота ¥ д ц р с помощьючастотного детектора ЧДУ преобразуется в напряжение, пропор­циональное скорости сближения.

Это напряжение в качестве сиг­нала оценкиуправления.ииспользуетсяв алгоритмахтраекторногоГЛАВА 5. КОМПЛЕКСНЫЕ ИЗМЕРИТЕЛИ ДАЛЬНОСТИИ РАДИАЛЬНОЙ СКОРОСТИ5.1.ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ КОМПЛЕКСНЫХРАДИОЛОКАЦИОННЫХ ИЗМЕРИТЕЛЕЙО дним из п утей п овы ш ен и я точ н ост и и помехоустойчивостирад и ол ока ц и он н ы х си ст ем я вл яется создан и е комплексных изме­рителей, в к о т о р ы х сов м естн о обр абаты ва ется ин ф орм ац ия от не­ск о л ь к и х да тч и к ов, и зм е р я ю щ и х одн и и те ж е или связанные ме­ж д у собой п ар ам етр ы .П ри нц ип иальн ая н еобх од и м ость п ост р оен и я ком п л ексн ы х из­мерителей оч еви дн а, так к а к , если на п р и ем н ой сто р о н е принима­ю тся п си гнал ов(5.1.1)н е сущ и х и н ф ор м а ц и ю об и зм ер я ем ы х п ар ам етр ах X, то из теорииоп ти м альной ф и л ьтрац ии следует, ч то оп ти м а л ь н ы й измерительд ол ж ен сов м естн о обр абаты ва ть всю со в о к у п н о сть наблюдении z(t).С овм естная обр а б отк а п ри н и м аем ы х си гн ал ов п озвол я ет наиболееп олн о извл ечь и н ф ор м а ц и ю о ф и л ьтр уем ы х п ар ам етр ах X и темсам ы м п ов ы си ть точ н ость оц ен и ван и я .К он ц еп ц и я к о м п л е к сн ы х и зм ерител ей не противоречит иобобщ ен н ой сх е м е сл ед я щ его и зм ер и тел я р и с.

3 .1 .1 , если в нейп од в х од н ы м си гн а л ом п он и м ать в ек тор н ое н абл ю ден ие (5.1.1),ДКС так ж е п олагать век тор н ы м и , а сл ед я щ у ю си ст е м у рассматри­вать к а к м н огок он ту р н у ю .П остр оен и е оп ти м а л ь н ы х к ом п л ек сн ы х и зм ер и тел ей осущ ест­вл яется на осн ове теори и оп ти м ал ьн ой ф и л ьтр ац и и , которая ус­пеш но оп ер и р ует к а к со ск ал я р н ы м и , так и в е к то р н ы м и наблюде­н иям и (см . гл. 1). П ри заданн ы х ст а т и ст и ч е ск и х характеристикахн абл ю даем ы х си гн а л ов и ф и л ьтр уем ы х п р оц е ссо в данная теорияп озвол яет п ол у ч и ть оп ти м а л ьн у ю ст р у к т у р у и парам етры ком­п л ексн ого и зм ер и тел я .

О днако си н тези р ова н н ая си стем а частооказы вается д оста точ н о сл ож н ой . В ц ел я х ее у п р ощ ен и я иногдац елесообразно от б р оси т ь н ек отор ы е н есущ еств ен н ы е связи, кото­рые н езн ачител ьн о вл и я ю т на т оч н ость и зм ер ен и й . Вопрос о♦зн а чи м ости » связей л уч ш е всего реш ать п утем анализа их влия­ния на точ н ость ф и л ьтрац и и . О бщ ая тен ден ц и я здесь такова, что,чем м еньш е ста ти сти ч еск а я зави си м ость м е ж д у параметрами, томболее н есущ еств ен н ой м ож н о сч и тать св я зи в е ж д у каналам(блоками) оц ен к и соо т в е т ст в у ю щ и х парам етров. Так, например, взадаче п остр оен и я к ом п л ек сн ого изм ерител я дальности и угловы хкоординат, уч и ты ва я , ч т о угол ви зи рован ия цели и дальность я в­ляются ор тогон а л ь н ы м и коор ди н атам и , то перекрестны е связимежду в ы ход а м и д и ск р и м и н а тор ов дальности и угла и каналамиизмерения, соот в етств ен н о, угла и дальности оказы ваю тся н есущ е­ственными и и х м о ж н о и ск л ю ч и т ь .Упрощ ение к о м п л е к сн ы х изм ерителей является важ ной п ро­цедурой с т оч к и зрен и я п р а к ти ч еск ой реализации и приводит кшзиоптималъным стр у к т у р а м .

П оэтом у этой проблеме в даль­нейшем уд ел я ется зн ачи тел ьн ое вним ание. В связи с этим ц елесо­образно ввести н е к о т о р у ю кл асси ф и к ац и ю , осн ованн ую на посл е­довательном и ск л ю ч ен и и тех или и н ы х связей в оптимальномкомплексном и зм ер и тел е. Т акая кл асси ф и кац ия, с одной сторон ы ,четко оп ределяет ст р у к т у р н ое отл ичие си стем одн ого уровня отдругого, а, с д р угой ст о р о н ы , оп ределяет степень ухудш ен и я точ ­ности оц ени ван ия в си ст е м а х , соотв етств у ю щ и х различны м ур ов­ням классиф икации.Так как в данн ой к н и ге р ассм а три ва ю тся тол ько измерителидальности и ск о р о с т и , т о на р и с. 5 .1.1 приведена схем а класси ф и­кации им енно дл я т а к и х изм ерител ей.Р и с.

5 .1 .1 .Д ля п оя сн ен и я п ри н ц и п а п о ст р о е н и я сх е м ы классификации, атак ж е в и н тересах п осл ед у ю щ его си н теза к о м п л е к сн ы х измерите­лей, р а ссм отр и м уравнен ия вза и м н ого д в и ж ен и я приемника сиг­налов (РЛ С) и цели (р и с. 5 .1 .2 ).Р а ссм отр и м две си стем ы к о о р д и ­нат:1) си ст ем у X Y Z (и н ерц и ал ьн уюн еп од ви ж н ую отн оси тел ьн о н оси тел яРЛС;2) си ст ем у erd св я за н н ую с л ин иейви зи рован ия ц ели (ось г всегда н а­правлена на ц ел ь ).Н ачало о б о и х си стем сов п а д а ю т оточ к ой 0 . В ек тор дал ьн ости Д всегдар асп ол ож ен вдол ь о си г. П о эт о м у егоп р оек ц и и на о с и г , d , е бу д утК г=Д ,R d = ^>З апиш ем ф ор м у л усл о ж н о м д ви ж ен и иR e= 0 .дляп ол н огоу ск о р е н и я точк и Ц приа —а п+ а о + а*(5.1.2)где а - п олн ое уск ор ен и е, ап - п ер ен осн ое ускорен и е,отн оси тел ьн ое уск ор ен и е,- к о р и о л и со в о у ск о р е н и е .П ерен осн ое уск ор ен и е оп редел яется соо т н о ш е н и е мап = ах + [ш х Д] + [о х [ш х Д]],а0(5.1.3)где а] - уск ор ен и е начала к оор д и н а т п од в и ж н о й системы , ш угловая ск о р о ст ь вращ ен и я п од в и ж н ой си ст е м ы .

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
20,62 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее