Главная » Просмотр файлов » 1629215821-cc57de1771f9fcf148c7b78f76a4ecbb

1629215821-cc57de1771f9fcf148c7b78f76a4ecbb (845956), страница 38

Файл №845956 1629215821-cc57de1771f9fcf148c7b78f76a4ecbb (Гмурман В.Е. — Руководство к решению задач по терверу) 38 страница1629215821-cc57de1771f9fcf148c7b78f76a4ecbb (845956) страница 382021-08-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 38)

По уровню значимости0,05 и числу степеней свободы к=^п^т—2=12-|-18— 2 = 28 нахо­дим по таблице приложения 6 критическую точку /двуст кр (0»05; 28) == 2,05.Так как Т'набл > ^двуст.кр — нулевую гипотезу о равенстве сред­них отвергаем. Другими словами, выборочные средние различаютсязначимо.571. По двум независимым малым выборкам, объемыкоторых м = 1 0 и т==8, извлеченным из нормальныхгенеральных совокупностей, найдены выборочные средние:jc= 142,3, у== 145,3 и исправленные дисперсии: s \ = 2,7и 5у = 3,2.

При уровне значимости 0,01 проверить нуле­вую гипотезу Н^\ Л1(Х)==Л1(К) при конкурирующей ги­потезе Я^:М{Х)фМ{у).У к а з а н и е . Предварительно проверить равенство дисперсий,используя критерий Фишера—Снедекора.216572. Из двух партий изделий, изготовленных на двуходинаково настроенных станках, извлечены малые вы­борки, объемы которых /г = 1 0 и т = 1 2 . Получены сле­дующие результаты:контролируемыйразмеризделий первого станка х^ 3,4 3,5 3,7 3,9частота (число изделий) п^ 234 1контролируемыйразмеризделий второго станка у,- 3,2 3,4 3,6частотат,.

228Требуется при уровне значимости 0,02 проверить гипо­тезу HQ. М {X) = М (У) о равенстве средних размеровизделий при конкурирующей гипотезе Я^: М {Х)ФМ (У).Предполагается, что случайные величины X я У распре­делены нормально.Р е ш е н и е . По формуламнайдем выборочные средние: х = 3 , 6 , у =^3,5.Для упрощения вычислений исправленных дисперсий перейдемк условным вариантам Ui=lOxi—36,vi=\Oyi—35.По формуалам2Su =^niu]—[^niUiY/n—7^2и^Sv-=п— 1miv]—[^miVi]^/m-;—jт— Iнайдем 5и = 2,б7 и 5^ = 2,55. Следовательно,s^ =5^/102 = 2,67/100 = 0,0267, s'r = s'J/l 0^ = 2,55/100 = 0,0255.Таким образом, исправленные дисперсии различны; рас^сматриваемый в этом параграфе критерий предполагает, что генеральныедисперсии одинаковы, поэтому надо сравнить дисперсии, используякритерий Фишера—Снедекора.

Сделаем это, ариняв в качестве кон­курирующей гипотезы Hii D{X) Ф £>(К) (см. § 2, правило 2).Найдем наблюдаемое значение критерия: /"набл^0,0267/0,0255 == 1,05. По таблице приложения 7 находим Fyg^^(^fi\\ 9; 11) = 4,63.Так как /^набл < ^кр—дисперсии различаются незначимо и, следо­вательно, можно считать, что допущение о равенстве генеральныхдисперсий выполняется.Сравним средние, для чего вычислим наблюдаемое значениет(п+т—2)критерия Стьюдента:K(n-l)sjc+(m-l)s^'^"+'"Подставив в эту формулу числовые значения входящих в нее вели­чин, получим 7'„абл=1»45.По условию, конкурирующая гипотеза имеет вид М {X) Ф М (У),поэтому критическая область—двусторонняя. По уровню значимости2170,02 и числу степеней свободы Л = л + т — 2 = 1 0 + 1 2 — 2 = 2 0 находимпо таблице приложения 6 критическую точку ^двуст.кр (0,02; 20) =Так как Тдабл < (двуст.кр—нет оснований отвергнуть гипотезуо равенстве средних.

Таким образом, средние размеры изделий су­щественно не различаются.573. На уровне значимости 0,05 требуется проверитьнулевую гипотезу Н^: M{X) = M{Y) о равенстве гене­ральных средних нормальных совокупностей X м Y приконкурирующей гипотезе Н^: М (X) > М (К) по малымнезависимым выборкам, объемы которых /г==10ит==16.Получены следующие результаты:Xi 12,3 12,5 12,8 13,0 13,5; у^ 12,2 12,3 13,0п,.12421т,. 682У к а з а н и е .

Предварительно проверить нулевую гипотезу Я©:D (X)=^D {Y) о равенстве генеральных дисперсий при конкурирую­щей гипотезе Hi\ D (X) > D (Y) (см. § 2).§ 6. Сравнение выборочной среднейс гипотетической генеральнойсредней нормальной совокупностиА. Дисперсия генералькой совокупности известна. Правило 1*Для того чтобы при заданном уровне значимости а проверить нуле­вую гипотезу HQ: а = ао о равенстве генеральной средней а нормаль­ной совокупности с известной дисперсией о^ гипотетическому (пред­полагаемому) значению OQ при конкурируюи^ей гипотезе Нх- а Ф а^,надо вычислить наблюдаемое значение критерия__ (x~flo) У"п^ набл"Zи по таблице функции Лапласа найти критическую точку м^р ^^У'сторонней критической области из равенстваФ("кр) = (1--а)/2.Если I ^набл I < "кр — нет оснований отвергнуть нулевую гипо­тезу. Если I ^набл I > "кр — нулевую гипотезу отвергают.Правило 2.

при конкурирующей гипотезе Н^: а > OQ критическуюточку правосторонней критической области находят из равенстваФ("кр) = ( 1 ~ 2 а ) / 2 .Если б^набл < ^кр — ^^^ оснований отвергнуть нулевую гипотезу.Если L/набл > "кр—нулевую гипотезу отвергают.Правило 3. При конкурирующей гипотезе Hii а < OQ сначаланаходят вспомогательную критическую точку «кр f^o правилу 2, азатем полагают границу левосторонней критической области«кр = — ^кр-Если С^набл > — " к р — « ^ ^ оснований отвергнуть нулевую гипо­тезу. Если t/набд <—"кр—«f/^^^i/'^ гипотезу отвергают.218Мощность критерия проверки нулевой гипотезы Н^: а=ао о ра­венстве генеральной средней гипотетическому значению GQ п р ии з в е с т н о м с р е д н е м к в а д р а т и ч е е ком о т к л о н е н и и анаходят в зависимости от вида конкурирующей гипотезы.При конкурирующей гипотезе Hti а > OQ ДЛЯ гипотетическогозначения генеральной средней a = ai > ао мощность правостороннегокритерия1 —р = 0 , 5 ~ Ф ( U K P — M .(•)где «кр находят из равенства Ф(«кр) = (1—2а)/2, X = (ai—ао)У^К/а.При различных значениях ai функция мощности одностороннегокритерияПг ( a i ) = 0 , 5 — O (i/кр—МПри конкурирующей гипотезе Hi.

а Ф а^ для гипотетическогозначения генеральной средней a = ai мощность двустороннего кри­терия1 - р = 1-[Ф(|г^р-Я)+Ф(а«р+Л.)],(••)где t/кр находят из равенства <t>(u^^) = {\—а)/2, X = (ai—а©) V^li/o.При различных значениях а^ функция мощности двустороннего кри­терияД1(а1) = 1 - [ Ф ( 1 / к р - ^ ) + Ф ( " к р + Я . ) ] .В формулах (•) и (4(«)Xф(х)=I e'^^^^^dz—функция Лапласа.574.

Из нормальной генеральной совокупности с из­вестным средним квадратическим отклонением а = 5,2извлечена выборка объема п = 1 0 0 и по ней найденавыборочная средняя х = 27,56. Требуется при уровнезначимости 0,05 проверить нулевую гипотезу Я©: а == ао = 26 при конкурирующей гипотезе Я^: аф2Ь.Р е ш е н и е . Найдем наблюдаемое значение критерия:^набл = (^~ао)- / л / а + ( 2 7 , 5 6 — 2 6 ) . / 1 0 0 / 5 , 2 = 3.По условию, конкурирующая гипотеза имеет вид а Ф ад, по­этому критическая область—двусторонняя.Найдем критическую точку из равенстваФ("кр) = (1—а)/2 = (1—0,05)/2 = 0,475.По таблице функции Лапласа (см. приложение 2) находим г/кр = 1,96.Так как (/набл > "кр — нулевую гипотезу отвергаем.

Другимисловами, выборочная и гипотетическая генеральная средние разли­чаются значимо.575. а) Из нормальной генеральной совокупностис известным средним квадратическим отклонением а = 40извлечена выборка объема п = 64 и по ней найдена вы­борочная средняя л: =136,5. Требуется при уровне зна219чимости 0,01 проверить нулевую гипотезу HQ. а = ао == 130 при конкурирующей гипотезе Н^: а =7^ 130.б) Решить эту задачу при конкурирующей гипотезеН^: а> 130.в) Установлено, что средний вес таблетки лекарствасильного действия должен быть равен ао = 0,50 мг. Выбо­рочная проверка 121 таблетки полученной партии лекар­ства показала, что средний вес таблетки этой партиих = 0,53 мг.

Требуется при уровне значимости 0,01 про­верить нулевую гипотезу Я^: а = ао = 0,50 при конкури­рующей гипотезе Н^: а > 0,50. Многократными предвари­тельными опытами по взвешиванию таблеток, поставляе­мых фармацевтическим заводом, было установлено, что вестаблеток распределен нормально со средним квадратическим отклонением а = 0,11 мг.576. а) По выборке объема п, извлеченной из нормаль­ной генеральной совокупности с известным средним квадратическим отклонением о, найдена выборочная средняяX.

При уровне значимости а требуется: 1) найти крити­ческую область, если проверяется нулевая гипотеза Н^:а = ао о равенстве генеральной средней а гипотетическомузначению а^ при конкурирующей гипотезе Н^: а > QQ]2) найти функцию мощности рассматриваемого критерия,приняв в качестве аргумента гипотетическое значениегенеральной средней a = a i ( a i > a o ) ; 3) убедиться, чтоувеличение объема выборки влечет увеличение мощностикритерия; 4) убедиться, что увеличение уровня значимо­сти влечет увеличение мощности критерия.Р е ш е н и е .

1) Конкурирующая гипотеза имеет вид а > GQ»поэтому критическая область—правосторонняя. Используя правило 2»найдем критическую точку ^кр из равенства Ф(«^р)=(1—2а)/2. Сле­довательно, правосторонняя критическая область определяется не­равенством и > «кр, или подробнее7==" > "кр- Отсюдаа УпПри этих значениях выборочной средней нулевая гипотеза отвергаетсяг в этом смысле х = «кр {^1 V^«) + ao можно рассматривать каккритическое значение выборочной средней.2) Для того чтобы вычислить мощность рассматриваемого крите­рия, предварительно найдем его значение при условии справедливостиконкурирующей гипотезы (т.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
17,87 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее