Главная » Просмотр файлов » 1625915648-5ed1152c004edfe493dad6e5388afaf3

1625915648-5ed1152c004edfe493dad6e5388afaf3 (843956), страница 54

Файл №843956 1625915648-5ed1152c004edfe493dad6e5388afaf3 (Камкин - Физиология) 54 страница1625915648-5ed1152c004edfe493dad6e5388afaf3 (843956) страница 542021-07-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 54)

Однако об этом речь пойдет в следуквцих главах. Если исходный уровень н<пснциала >к>коя обо!)начить Е„„а к!Игги и скук> величину. до которой спот но. .! Сн цнал должен быть сдвинут в сторону 0 ил для возникновения щленцнала лействня, 1,, то тогла можно ввести нон>л ис «порогов!ЯЙ сдвиг мсмбраннн о потенциала» илн «порол)вый потенциал>ч Л !г«„и связать нти Три величины слсдукнцнм выражс!шсм: Е„,+ 1;„-Е, НЛН ГЛАВА В. Ответ клетки при раздражении электрическим током:,"~4Щ.

мВ в Рис. 8.1. Соотношения между исходным уровнем потенциала покоя (Е,), критическим уровнем деполяризации (Е,) и пороговым потенциалом (ЬИ,) е норме (е), при деполяризации (б) и гиперполяризации (е) (по Хадорову Б. И. Проблема возбудимости. М. Медицина, 1969) 11а рис. 8.1. а показан прямоугольный импульс злектрнчсскгяо тока шшожителын>й >юлярноссп, вызывающш! смс>цсшн мсмбранн<и<> иитшщиаладо величины Е„чп> приводит «возникновения> потенциала лсйсгвия. Б.>том случж вел>шниа порогового потенциала будет равна Лр„„с 1!а рис.

8. 1, б показан ступенчатый ирямоугольиьш влшульс элп<тричсского тока положительной иолярно- ГП>, ИРИЧСМ ИСРНаЯ СтУИСНЬ, СМЕ<иаЯ Еи В бОЛСЕ ИОЛО- жительиую область. Ие вызывает смещение мембранного иотсициэла ло величины Е,. Ио>т<ж>у иа фоне:)той исрной стуисни потенциал дейгпшя ис нозиикает. Но в г)тол> слу шс велич!И<а порогового иотенцнала будет меньше чс л< Л1>„,1 и равна Л!'„„. Вторая стуиень вызывает слкчцсши мембранного потенциала до величины Е„ что и ириволи> к возникновеиик> потенциала действия.

На рис. 8.1. в также показан ступенчатый ирямоугщ!ьиый нлв!улье злсктричсского тока, но его первая <.тУИСИЬ ИМЕ«1 ОтРНЦаП*ЛЬНУЮ ИС>ЛЯРНОСтсн Э ВтОРаЯ— положительную. Первая ступень смещает Ее в более отршэп ельцу ю <хин<с гь. ! )а фоне этой первой ступени нотсш1иал д«йствия ие в<«шикает, и н этом случае в<- личина по)к>гового иоты ициала бу>и т болыие чем Л >н! и равна Л)'еэ Вторая ступень вызывает смсщсиис мембранного потенциала ло иеличииы Е„что и ир!шолит к возни>ои>в<.нин) и<цыц!нала д< Й< твин.

Из рисунка следует, что чем меньше разинца межлу Ез и Е„тем меньше иороговь>й потенциал и, слсу<ова' пльно, вьиис в<л>булимогть ткани. Иаоборот, чем больик разинца меж>!у Ее и Е,, тем больше иороговый по теицквл и мсиьии возбулимость ткани. Таким образом, ми)и<мальиь>й сдвиг >ютсициала покоя, нсобхолимьш >сэя того, чтобы Ее >юстиг крити !еской величины Еи и 1< - назывщот пироговым иитснциалол<. Точно« из«и ре>шс. сто абсолютной всличинь> возлюжно только в опытах на одиночных возбудимых кш-гках. Иа рис.

8.2 продел>оис срирована более сложная ситуация. В<ли кл<тку <. мембранным иоты!Ииалом, равным — 80 мВ, иоляризовать импульсами зл< ктрическо- го тока отрицательной полярности, увеличивая их амплитуду, то отвсты клетки проявятся в виде смещсш>й мембраинпп> >ютсициала, рашюложсиных и более <ирицатсльиой, чем потенциал покоя, области (пик риоляризация мембраны). Если мембрану клетки поляризопать импульсами электри ю< кото тока положительной иолярног<и, увеличивая их имилитулу, го ответы кпстки проявятся в виде смещеши> мембран< юго пот< ициала в более иоложитсльну к> обл;к ть (дс ноля ризаиия мембраны).

Ири этом если величина смс щенного мсмбраииоп> иотенциалэ ис буд<п достигать крнтич« ки>о потенциала и если даже смсщсиньш мембранный ио.!еициал булет достигать величины кри>ического потенциала лии!ь на короткое время (гиняя кривая), то вге эти ответы клетки булут расположены в подиороговой об>ласти. Если же величина раздрэжакнцего импульса злсктричсского тока похолит до критичсского потенциала, то и)зиикаст потенциал действия (псрвьш иа рисунке), или если гмсщсиный мембранный потенциал достигнет критичсскоп) потенциала и бул<т длит ыя какое-то время (фиолстовая «ривая), то также люжст возни«ать поте>и<пал действия (вто)юй иа ригункс). Из пих экс гн римеитов был слслан вывол, что не только сила раздражителя, но и его цлитсльность важны для возникионсния иотеиииа>ш действия.

Сама клеточная мембрана ведет себя как «онлсигатор с утсчкои (иаиолшим, что.побой коня«ига)ор со временем разряжается), иск тояииая врс менн которого оиредслястся егособствеиными сопротивлением и смкость>0. Для >Ого >тобы ко)к)ткий имиу>!Ьс:)>цктричсс'кого тока мо> измсшгп иотсш!Иал мембраны, через иск долж!и> пройти некоторое лини>лили но«количество зл< ктричества (измеряемое ироиэвсденисм силы тика на врсми). Ио мсрс сокршцсиия длительности илшульса необходимо уз«личина п силу п>ка, чтобы ои сохранял свою зффекпшность н каче«тве раздражителя. Иримерная кривая соот>юшения межлу силой и длительностью тока 1<рсдставлсиз иа риг.

8.3. к Ю к В .о о кс ао Ф Сл к з к н к о. 1х к к Ф оп о о ак р сс о о Бя й я < -100 -120 Х % 9 й Прямоугольные импульсы апектрическсго тока, 2 мс Рис 8 2 Возникновение потенциала действия как результат критическая деполяризации мембраны Показаны смещения мембранного потенциала хлеп<и, возникающие при ступенчатом изменении величины поляризующего тоха, от потенциала покоя ( — 80 мВ) е более отрицательную область (гиперполяризация мембраны до 120 мВ) и в 6олее положительную область (деполяризация мембраны до . 40 мВ) Величина . 40 мВ (пунктирная линия) является критической деполяризацией (Е,), лри достижении которои возникает потенциал деис<вия Красным цветом показаны прямоугольные импульсы электрического тока положительной и отрицательной полярности, действующие на клетку (по В.

Ка<х. Иегке, <пиес)е ал<5 яулэряе. Мсбгав-Нй) Воок Согпрапу, 1966) 10 9 8 7 о с 6 » с к 3 о 2 а 1 0 0 0,6 1,0 1,6 2,0 Длительность импульса тока, мс Рис 8.3. Кривая. Отражающая зависимость между длительностью прямоуюльных импульсов раздражающего тсжэ и ею силой, необходимой для возбуждения клетки. Показаны также площади, соответствующие произведениям «сила тока время», для трех различных прямоугольных импульсое электрического тока (по В.каы. Иел<е.

<пиес)е эл<)яуларяе. Мсбга<я-Н<11 Воо«Сс<прапу, 1966) '!'Зм РАЗДЕЛ В. Общая физиология возбудимых тканей 40 к с к с к ад 20 а о 0 <с Я -20 <о -40 к с я 'л Ф и к. о -60 аж о в <о со Ф 80 ! )На'ю говоря, с одной стороны, лля прямоугольных нмнульсон.<лгктричегкоп! тока большой длительности сущегтвуег некоторая мн<н<мальная с.ила тока, необходимая лля возбуждения клс"<ки. (<олег слабый ток неэф<)х ктпн< н цри »к<бой ллитсльносгп!. С друп<й гтороны, лля црямоу<ольных импульсов:<лсктрическоп! тока, вызывающих даже гперхпороп<вое смещен!и мембранного потенциала, необхолнмэ некоторая л<ннцмальная длнтсльнопгь, чтобы вызнать возбуждения к.! еткц. Глце одно гво(ктвп э<<сит)топо<буднл<ых к<!езок госто<п и том, по Онн рано нлн позд!ю «адаптирутотся к Изменению, вызванному разлражнтелсм.

!) случа< <щектрнческого )хе<51)!э»<ения зто значит, что ! И<стоянш,<й <<лсктрпчсгкнй ток вначале <<ффс ктнвен. Но в дальнсйшел! утрачнв;и.т сво«5 лейгз!<снность.,'-)т<п вопрос и е! О механнзл! будет рэггматрннагы'я п<555<н< е,;)лнгрнческцн ток, сила которого возрастает медленно, также может не ньюнать <<сх<буж<<сния, 59<же с< ли он гюепчи нНО лсктнпи 1 величины, во много )<аз нрсныша«»ц< й ту, прн которой н)15<л<оу! Ольнь!!) Нмну<<ьс улке:<ффсктнвен. (!о этой ж< нрнчннс нсэффектнгк и гцнугонлальный не)х'мсннь<н ток Очс'нь низкОй частОгы: с«прост! иг<ы<' ГЛАВА й. Ответ клетки Ори раздражении электрическим током тЗау нсшш силы тока ири этом слив<ком ма(ш.

11ерсмсниый ж>к очсиь высокой частоты пш с !и вьыывает возбуждения, гак квк с>о (ишуисрш>ды слишком коротки для того, чтобы измсшгп, ме мбраииый иотсицицш (из коидеисаторе, который и данном случае явл>ц«!тя фильгрОл> высОких час1от) ЛруГили! с!Онами Ори О !ень лысом(х частотах мсмбр шиьц! иот( и!Ншт ис ми>к(т (л(- ДОнать з>! 0>ыдражзкицим ец>киъ! и см('ще*нис (п>те'цщшла оказывается крайи( нсш!ачиемлыи щ. Иитерсс!ю, что самой зффскеошиой, а потому и самой оиасиой формой ьс!(ктрического раздраже>шя явля(тся воздействие бытового и Оромьиплсииого Оерсл(ениого тока, т.с, синусоидвльиых воли с частотой 50 — 60 Гц, )з цедим, мы рассли>тр(*ли ряд феиоменологнческих асиектов влияния.>лектричсского тока иа клетку и ввели ряд терминов, без которых невозможно дал ьией ив ( Обсуждсии( мз!сриала. ((сталы!(к обсуждени( м(хашшмов каждого явл( ния и их рол и в фуикционированш( клеток и ткаи(й оргаиизл(а будут рассматриваться в слсдукицих главах.

Резюме 1. Зи к три юский >ок явл>и !<я адекватным раз!ражи ге:и*м лля мех во<!бу(в!мь>х ткаисй. 2. 1.<я м>зиикиоьч иия процесса во.>бух<девиа в ви>и ио>снциала >и й< >в>ш раздражитель должси дсцоляризо>м> ь лк л!браиу к 1с ! к и .!о уровия кр>п ичсс кой дево эяригащш(. 3.

При досп>я<евин пороговою ш>тсициала ак! Нвирую!.— ся иотеициалуиравляемые Ха -каналы и возиика(ч электрический г<я<, ьчЛу!ций к лальясйшсй иитсисивиой дсиоляриз>и!ии мембраиы и ви<к ОО>е>и!иалв дс(и">шш. Вопросы для повторения 1. Ч< и отличается кр>и ическая д(поляризация о! Оорогового иотеициала? 2.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
31,43 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее