МУ (830995), страница 6

Файл №830995 МУ (Техника сбора и транспортирования биоматериалов в микробиологические лаборатории. Методические указания) 6 страницаМУ (830995) страница 62021-02-23СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

6.1. Пробы крови, весь собранный материал передают в лаборато­рию.6.3.6. Воспаление слезной железы (дакриоаденит).Собирают гнойное содержимое, используя зонд-тампон, как вп. 6.3.1.Не пользуются методом аспирации иглой, чтобы не нарушитьцелость слезной железы.Зонд-тампон и предметные стекла с мазками передают в лабо­раторию.6.3.7.

Воспаление слезного мешка (дакриоцистит). Получаютпробу с конъюнктивы, как в п. 6.3.1.Массируют и надавливают на слезный мешок, чтобы получитьпробу экссудата для посева и приготовления мазков или, используядругой метод, собирают экссудат шприцем с иглой.Помещают собранную пробу экссудата в транспортировочныеемкости, как это описано ранее, и доставляют в лабораторию.6.3.8.

Каналикулит. Прижимают внутреннюю часть века, чтобыполучить гной.Далее проводят работу по методикам, изложенным ранее в этомразделе.При наличии в лечебно-профилактической организации специа­лизированного отделения (клиники) все посевы производят у посте­ли больного на питательные среды, полученные в лаборатории.

За-29МУ 4.2.2039—05сеянный материал вместе с приготовленными мазками передают влабораторию.6.4. Пробы при инфекционно-воспалительныхпроцессах уха6.4.1. При поражении наружного уха проводят обработку кожи70 %-м спиртом с последующим промыванием стерильным физиоло­гическим раствором. Отделяемое из очага собирают на стерильныйодноразовый зонд-тампон тубсера или пробирки с транспортировочнойсредой, иди на тампон, вмонтированный в стерильную стекляннуюпробирку, закрытую пробкой, со специальной средой или без нее.

Там­пон помещают в пробирку и доставляют в лабораторию.6.4.2. При поражении среднего и внутреннего уха собирают пунктаты и другой материал, полученный во время операции. Пункгатыдоставляют в лабораторию в закрытом шприце с предварительно уда­ленным воздухом. Образцы ткани - в транспортировочной емкости сосредой для анаэробов, разрешенной к применению для этих целей вРоссийской Федерации в установленном порядке, или в стерильномодноразовом контейнере с завинчивающейся крышкой. Возможно ис­пользование стерильной стеклянной пробирки, закрытой стерильнойрезиновой пробкой.6.4.3. Тимпаноцентез барабанной перепонки проводят для мик­робиологической диагностики инфекций среднего уха только в слу­чаях, если больной не отвечает на проводимую ранее терапию илипри торпидном течении катарального среднего отита даже при визу­альном отсутствии экссудата в выступающей крови (высевы из но­соглотки положительны менее чем в 90 % случаев).Для получения пробы очищают наружный канал с помощьютампона, смоченного 70 %-м этиловым спиртом, с последующейобработкой стерильным физиологическим раствором.С помощью шприца собирают жидкость из барабанной полости.В лабораторию пробу доставляют в стерильном одноразовом кон­тейнере с завинчивающейся крышкой или в закрытом шприце спредварительно удаленным воздухом.Если барабанная перепонка повреждена, материал собираютзондом-тампоном с помощью зеркала.

Тампон помещают в стериль-30МУ 4.2.2039—05ную одноразовую пробирку (тубсер) или емкость с транспортиро­вочной средой (допускается использование стерильной стекляннойпробирки со средой или без нее), и в таком виде доставляют в лабо­раторию.6.5. Пробы при инфекционно-воспалительных процессахдыхательных путей6.5.1. Верхние дыхательные пути. При подозрении на наличие убольного дифтерии, коклюша, хламидиоза, микоплазмоза, легио­неллеза, гонореи, до доставки пробы информируют работников ла­боратории, чтобы они подготовились к анализу такого вида матери­ала.6.5.1.1. Пробу со слизистых передних отделов полости носа со­бирают одним стерильным зондом-тампоном, вмонтированным встерильную одноразовую пробирку (тубсер) или специально вмон­тированным в стерильную стеклянную пробирку:♦ извлекают тампон из пробирки, вводят в правую ноздрю ивращательными движениями собирают материал с крыльев носа иверхнего угла носового отверстия;♦ повторяют манипуляцию для левой ноздри;♦ помещают тампон в пробирку и доставляют в лабораторию.Пробы, полученные таким способом, полезны для определенияносительства золотистого стафилококка у медицинских работников,наличия возбудителей внутрибольничной инфекции, а также дляхарактеристики дисбиотических нарушений слизистых верхних ды­хательных путей при комплексном кл инико-илшлномикро биологи­ческом обследовании пациентов, проводимом в научно-практичес­ких лабораториях.При наличии в полости носа очагов воспалений или изъязвле­ний отдельным тампоном собирают материал из очага (очагов).6.5.1.2.

Аспираты из носоглотки собирают для определения но­сительства стрептококка пиогенного, менингококка, возбудителейдифтерии и коклюша, а также при проведении эпидемиологическихисследований антимикробной резистентности S. pneumoniae иН. influenzae:31МУ 4.2.2039— 05♦ отсасывают материал из носоглотки;♦ переносят материал в стерильный одноразовый контейнер сзавинчивающейся пробкой или специальную стерильную пробиркус газопроницаемой целлюлозной или ватно-марлевой пробкой, вни­мательно следя за тем, чтобы не замочить ее пробой клиническогоматериала.6.5.1.3. Мазок из носоглотки.

Материал собирают для определе­ния носигельства менингококка и диагностики коклюша.Осторожно вращательными движениями по нижнему носовомуходу поочередно в обе ноздри вводят в носоглотку зонд-тампонхлопковый, вискозный или с алгинатом кальция. Одновременнокрылья носа прижимают к тампону и носовой перегородке для болееплотного его контакта со слизистой оболочкой.Помещают тампон в стерильную пробирку и доставляют в ла­бораторию.6.5.1.4. Назальный смыв используют для определения наличия нетолько бактериальной, но и преимущественно вирусной инфекции.Предупреждают пациента, чтобы он не глотал при проведениипроцедуры.Помещают голову пациента в положение вверх-назад под угломприблизительно 70°, вводят в каждую ноздрю по 5 мл стерильногофизиологического раствора, пациент должен находится в таком по­ложении 3—5 с.Для сбора материала опускают голову пациента вперед, чтобыжидкость вылилась из ноздрей в стерильный одноразовый контей­нер или аспирируют жидкость введением резинового дренажа вкаждую ноздрю.Помещают равный объем смыва в емкость с транспортировоч­ной средой для вирусов или доставляют эту порцию в стерильномодноразовом контейнере.6.5.1.5.

Пунктат пазухи. Используя методику аспирации шпри­цем, специально подготовленный опытный врач или отолярингологполучает материал из верхнечелюстной фронтальной или другихпазух. Содержимое шприца помещают в емкость с транспортиро­вочной средой для анаэробов или в стерильную пробирку с тиогли-32МУ 4.2.2039—05колевой средой. Можно оставить материал в шприце и, закрыв егостерильной резиновой пробкой, доставить в лабораторию.6.5.1.6.

Получение пробы со слизистой глотки (зева).Не допускается собирать материал из глотки (зева) при вос­паленном надгортаннике, так как проведение процедуры можетпривести к серьезной респираторной обструкции.При взятии пробы со слизистой зева (глотки) не касаются там­поном слизистых щек, языка, десен, губ, а также не собирают слю­ну, так как этот материал характеризует слизистые ротовой полости,то есть верхний отдел желудочно-кишечного тракта.Мазок из зева (глотки) собирают натощак или через 3—4 ч по­сле приема пищи. Перед взятием пробы больной должен прополос­кать рот теплой кипяченой водой.Для получения пробы используют стерильный шпатель илитампон: извлекают вискозный тампон из стерильной одноразовойпробирки (тубсера) или используют приготовленный в лабораториитампон, вмонтированный в стерильную стеклянную пробирку.

Ис­пользование зонда-тампона с вискозной головкой предпочтительнее,т. к. вискоза адсорбирует меньше жидкости и больше клеточногоматериала.Одной рукой прижимают язык больного стерильным шпателем.Другой рукой собирают материал, поочередно обрабатываятампоном правую миндалину, правую небную дугу, левую минда­лину, левую небную дугу, язычок, на уровне язычка касаются там­поном задней стенки глотки.Пробы, полученные таким способом, полезны для определенияналичия возбудителя внутрибольничной инфекции, а также для ха­рактеристики дисбиотических нарушений слизистых верхних дыха­тельных путей при комплексном клинико-иммуномикробиологическом обследовании пациентов, проводимом в научно-практи­ческих лабораториях.При наличии очагов воспалений или изъязвлений на слизистойотносятся к сбору пробы особенно внимательно и собирают отдель­ным тампоном дополнительно материал из очага (очагов).Помещают тампон в стерильную одноразовую или стекляннуюпробирку и доставляют в лабораторию.33МУ 4.2.2039—056.5.1.7.При подозрении на дифтерию информируют работниковлаборатории, указав диагноз в направлении.В случаях наличия респираторного патологического процессаодновременно собирают материал со слизистых носоглотки и глоткипо методикам, представленным ранее.Если подозревают кожную форму дифтерии, собирают матери­ал с кожи, а также со слизистых зева (глотки) и носоглотки и всепробы доставляют в лабораторию.6.5.2.Нижние дыхательные пути.

Микробиологическая диагно­стика воспалительных процессов в нижних дыхательных путяхпредставляет серьезные трудности, т. к. в процессе сбора проба мо­жет быть контаминирована микроорганизмами, обсеменяющимиверхние дыхательные пути. Эта экологическая ниша достаточнообильно обсеменена условно-патогенными микробами, особеннопри наличии дисбактериоза (качественного - видовой состав и/иликоличественного - концентрация присутствующих видов в КОЕ/млу ослабленного и/или иммунокомпрометированного контингентаобследуемых).По этой причине пробы материала из нижних дыхательных пу­тей собирают особенно тщательно для получения корректной ин­формации об этиологическом агенте (агентах). При использованииинвазивных методов для сбора пробы (если это происходит не вовремя операции) применяемые инструменты проходят через верхниедыхательные пути, и появляется реальная возможность обсемененияболее глубоких локусов микроорганизмами - обитателями верхнихдыхательных путей.6.5.2.1.

Мокрота.Свободно отделяемая (отхаркиваемая) мокрота - предпочти­телен утренний сбор.Перед сбором пробы пациент, если это возможно, должен почи­стить зубы и сполоснуть рот и горло теплой кипяченой водой, еслипациент не в состоянии сделать это сам, то туалет его ротовой поло­сти осуществляют медицинские работники.Предупреждают больного, чтобы он не собирал в контейнерслюну или носоглоточное отделяемое.34МУ 4.2.2039—05Пробу мокроты, полученную в результате глубокого кашля, со­бирают в специальный стерильный одноразовый контейнер с завин­чивающейся крышкой или в специальным образом подготовленнуюстерильную стеклянную банку.Пробу мокроты передают в лабораторию.Индуцированная мокрота (рекомендуется преимущественнопри подозрении на Mycobacterium tuberculosis и Pneumocystisyiroveci) - предпочтителен утренний сбор.Перед сбором пробы пациент, если это возможно, должен почи­стить зубы и сполоснуть рот и горло теплой кипяченой водой; еслипациент не в состоянии сделать это сам, то туалет его ротовой по­лости осуществляет медицинский персонал.До проведения процедуры смачивают чистую зубную щеткутеплой кипяченой водой и проводят ею по слизистой обеих щек,языку и деснам.Активно споласкивают рот пациента теплой кипяченой водой.Используя ингалятор, дают больному проглотить 20—30 мл 3—10 %-го стерильного физиологического раствора.Собирают индуцированную мокроту в специальный стериль­ный одноразовый контейнер с завинчивающейся крышкой или встерильную стеклянную банку, подготовленную соответствующимобразом.Передают пробу в лабораторию.Одновременно с пробой мокроты в лабораторию следует от­править пробу из глотки (зева), собранную после проведенноготуалета полости рта и непосредственно перед сбором мокроты,свободно отделяемой (отхаркиваемой) или индуцированной.6.5.2.2.Аспираты из трахеостомы и эндотрахеальные.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее