Главная » Просмотр файлов » 1611688890-f641c9ec8276824e4686da772eb56520

1611688890-f641c9ec8276824e4686da772eb56520 (826652), страница 74

Файл №826652 1611688890-f641c9ec8276824e4686da772eb56520 (Шарый Курс вычислительных методов) 74 страница1611688890-f641c9ec8276824e4686da772eb56520 (826652) страница 742021-01-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 74)

http://www.nsc.ru/interval/Library/InteBooks)[87] Яненко Н.Н. Метод дробных шагов решения многомерных задач математической физики. – Новосибирск: Наука, 1967.[88] Bauer F.L., Fike C.T. Norms and exclusion theorems // NumerischeMathematik. – 1960. – Vol. 2. – P. 137–141.[89] Eckart C., Young G. The approximation of one matrix by another of lower rank// Psychometrika.

– 1936. – Vol. 1. – P. 211–218.[90] Gregory R.T., Karney D.L. A collection of matrices for testing computationalalgorithms. – Hantington, New York: Robert E. Krieger Publishing Company, 1978.[91] Hotelling H. Analysis of a complex of statistical variables into principalcomponents // J. Educ. Psych.

– 1933 – Vol. 24. – Part I: pp. 417-441, Part II:pp. 498-520.[92] Kreinovich V., Lakeyev A.V, Noskov S.I. Approximate linear algebra isintractable // Linear Algebra and its Applications. – 1996. – Vol. 232. – P. 45–54.[93] Kreinovich V., Lakeyev A.V., Rohn J., Kahl P. Computational complexityand feasibility of data processing and interval computations. – Dordrecht: Kluwer,1997.[94] Moler C. Professor SVD // The MathWorks News & Notes. – October 2006. –P. 26–29.[95] Moore R.E., Kearfott R.B., Cloud M. Introduction to interval analysis. –Philadelphia: SIAM, 2009.[96] Schulz G.

Iterative Berechnung der reziproken Matrix // Z. Angew. Math. Mech.– 1933. – Bd. 13 (1). – S. 57–59.[97] Stoer J., Bulirsch R. Introduction to numerical analysis. – Berlin-HeidelbergNew York: Springer-Verlag, 1993.[98] Varga R.S. Matrix iterative analysis. – Berlin, Heidelberg, New York: SpringerVerlag, 2000, 2010.[99] von Neumann J., Goldstine H.H. Numerical inverting of matrices of high order// Bulletin of the American Mathematical Society. – 1947. – Vol.

53, No. 11. –P. 1021–1099.Литература к главе 3453[100] Wilf H.S. Finite sections of some classical inequalities. – Heidelberg: Springer,1970.[101] Todd J. The condition number of the finite segment of the Hilbert matrix //National Bureau of Standards, Applied Mathematics Series. – 1954. – Vol. 39. –P. 109–116.Глава 4Решение нелинейныхуравнений и их систем4.1ВведениеВ этой главе рассматривается задача решения системы уравненийF1 ( x1 , x2 , .

. . , xn ) = 0, F2 ( x1 , x2 , . . . , xn ) = 0,(4.1).........Fn ( x1 , x2 , . . . , xn ) = 0,над полем вещественных чисел R, или, кратко,F (x) = 0,(4.2)где x = ( x1 , x2 , . . . , xn ) ∈ Rn — вектор неизвестных переменных,Fi (x), i = 1, 2, . . . , n, — вещественнозначные функции,F (x) = ( F1 (x), F2 (x), . . . , Fn (x) )⊤ — вектор-столбец функций Fi .Для переменных x1 , x2 , . .

. , xn нужно найти набор значений x̃1 , x̃2 , . . . ,x̃n , называемый решением системы, который обращает в равенства всеуравнения системы (4.1)–(4.2). В некоторых случаях желательно найтивсе такие возможные наборы, т. е. все решения системы, а иногда достаточно какого-то одного. В случае, когда система уравнений (4.1)–(4.2)4544554.1. Введениене имеет решений, нередко требуется предоставить обоснование этогозаключения или даже его вывод, и им может быть протокол работыпрограммы для ЭВМ и т.

п.Наряду с задачами, рассмотренными в Главе 2, то есть интерполяцией и приближениями функций, вычислением интегралов, задачарешения уравнений и систем уравнений является одной из классических задач вычислительной математики.Всюду далее мы предполагаем, что функции Fi (x) по меньшей меренепрерывны, а количество уравнений в системе (4.1)–(4.2) совпадает сколичеством неизвестных переменных. Помимо записи систем уравнений в каноническом виде (4.1)–(4.2) часто встречаются и другие формыих представления, например,G(x) = H(x)(4.3)с какими-то функциями G, H. Чрезвычайно важным частным случаемэтой формы является рекуррентный вид системы уравнений (уравнения),x = G(x).(4.4)в котором неизвестная переменная выражена через саму себя.

В этомслучае решение системы уравнений (или уравнения) есть неподвижная точка отображения G, т. е. такой элемент области определенияG, который переводится этим отображением сам в себя. Кроме того,рекуррентный вид уравнения или системы хорош тем, что позволяетдовольно просто организовать итерационный процесс для нахождениярешения, что мы могли видеть в Главе 3.Как правило, системы уравнений различного вида могут быть приведены друг к другу равносильными преобразованиями. В частности,несложно установить связь решений уравнений и систем уравнений вида (4.1)–(4.2) с неподвижными точками отображений, т.

е. с решениямиуравнений в рекуррентом виде (4.4). Ясно, чтоF (x) = 0⇐⇒x = x − ΛF (x),где Λ — ненулевой скаляр в одномерном случае или же неособеннаяn×n-матрица в случае вектор-функции F . Поэтому решение уравненияF (x) = 0является неподвижной точкой отображенияG(x) = x − ΛF (x).4564. Решение нелинейных уравнений и их системЕсли неизвестная x не явлется конечномерным вектором, а отображения F и G имеют весьма общую природу, то математические свойства уравнений (4.2) и (4.4) могут существенно различаться, так чтопри этом формы записи (4.2) и (4.4), строго говоря, не вполне равносильны друг другу. По этой причине для их обозначения часто употребляют отдельные термины — уравнение первого рода и уравнениевторого рода соответственно.Обращаясь к решению нелинейных уравнений и их систем, мы обнаруживаем себя в гораздо более сложных условиях, нежели при решении систем линейных алгебраических уравнений (3.48)–(3.49). Стройная и весьма полная теория разрешимости систем линейных уравнений, базирующаяся на классических результатах линейной алгебры,обеспечивала в необходимых нам случаях уверенность в существовании решения систем линейных уравнений и его единственности.

Длянелинейных уравнений столь общей и простой теории не существует.Напротив, нелинейные уравнения и их системы имеют в качестве общего признака лишь отрицание линейности, т. е. то, что все они «нелинейны», и потому отличаются огромным разнообразием. Из общихнелинейных уравнений и систем уравнений принято выделять алгебраические уравнения и системы уравнений, в которых функции Fi (x)являются алгебраическими полиномами относительно неизвестных переменных x1 , x2 , . . . , xn .4.2Вычислительно-корректные задачи4.2аПредварительные сведения и определенияНапомним общеизвестный факт: на вычислительных машинах (какэлектронных, так и механических, как цифровых, так и аналоговых)мы можем выполнять, как правило, лишь приближённые вычислениянад полем вещественных чисел R.

Для цифровых вычислительных машин этот вывод следует из того, что они являются дискретными и конечными устройствами, так что и ввод вещественных чисел в такую вычислительную машину и выполнение с ними различных арифметических операций сопровождаются неизбежными ошибками, вызваннымиконечным характером представления чисел, конечностью исполнительных устройств и т. п. Для аналоговых вычислительных машин данныетакже не могут быть введены абсолютно точно, и процесс вычисленийтакже не абсолютно точен. Потенциально все отмеченные погрешности4.2. Вычислительно-корректные задачи457могут быть сделаны сколь угодно малыми, но в принципе избавитьсяот них не представляется возможным. Получается, что реально• мы решаем на вычислительной машине не исходную математическую задачу, а более или менее близкую к ней,• сам процесс решения на ЭВМ отличается от своего идеальногоматематического прообраза, т. е.

от результатов вычислений в Rили C по тем формулам, которые его задают.Возникновение и бурное развитие компьютерной алгебры с её «безошибочными» вычислениями едва ли опровергает высказанный вышетезис, так как исходные постановки задач для систем символьных преобразований требуют точную представимость входных данных, которые поэтому подразумеваются целыми или, на худой конец, рациональными с произвольной длиной числителя и знаменателя (см. [2]), а всепреобразования над ними не выводят за пределы поля рациональныхчисел.Как следствие, в условиях приближённого представления входныхчисловых данных и приближённого характера вычислений над полемвещественных чисел R мы в принципе можем решать лишь те постановки задач, ответы которых «не слишком резко» меняются при изменении входных данных, т.

е. устойчивы по отношению к возмущениямв этих начальных данных. Для этого, по крайней мере, должна иметьместо непрерывная зависимость решения от входных данных.Для формализации высказанных выше соображений нам необходимо точнее определить ряд понятий.Под массовой задачей [13] будем понимать некоторый общий вопрос,формулировка которого содержит несколько свободных переменных —параметров — могущих принимать значения в пределах предписанныхим множеств. В целом массовая задача Π определяется1) указанием её входных данных, т. е. общим спискомвсех параметров с областями их определения,2) формулировкой тех свойств, которым долженудовлетворять ответ, т. е.

решение задачи.Индивидуальная задача I получается из массовой задачи Π путём присваивания всем параметрам задачи Π каких-то конкретных значений.Наконец, разрешающим отображением задачи Π мы называм отображение, сопоставляющее каждому набору входных данных-параметров4584. Решение нелинейных уравнений и их системответ соответствующей индивидуальной задачи (см. §1.3). Станем говорить, что массовая математическая задача является вычислительнокорректной, если её разрешающее отображение P → A из множествавходных данных P во множество A ответов задачи непрерывно относительно некоторых топологий на P и A, определяемых содержательнымсмыслом задачи.Те задачи, ответы на которые неустойчивы по отношению к возмущениям входных данных, могут решаться на ЭВМ с конечной разрядной сеткой лишь опосредованно, после проведения мероприятий,необходимых для защиты от этой неустойчивости или её нейтрализации.Конечно, скорость изменения решения в зависимости от измененийвходных данных может быть столь большой, что эта зависимость, даже будучи непрерывной и сколь угодно гладкой, становится похожейна разрывную.

Это мы могли видеть в §3.16в для собственных значений некоторых матриц, которые являются «практически разрывными»функциями элементов матрицы. Но определением вычислительно корректной задачи выделяются те задачи, для которых хотя бы в принципевозможно добиться сколь угодно точного приближения к идеальномуматематическому ответу, например, увеличением количества значащихцифр при вычислениях и т.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,27 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее