Главная » Просмотр файлов » !методичка инновац потенциал 2017- 2 вариант (1)

!методичка инновац потенциал 2017- 2 вариант (1) (824817)

Файл №824817 !методичка инновац потенциал 2017- 2 вариант (1) (МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ ПО КУРСУ «УПРАВЛЕНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ». Ганина Г.Э., Клементьева С.В. 2017)!методичка инновац потенциал 2017- 2 вариант (1) (824817)2021-02-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

28

Московский государственный технический университет

имени Н.Э. Баумана

Факультет «Инженерный бизнес и менеджмент»

Кафедра «Экономика и организация производства»

Ганина Г.Э., Клементьева С.В.

Методические указания

к выполнению домашнего задания по курсу «Управление инновационной деятельностью» для бакалавров, обучающихся по направлению «Инноватика»

Под общей редакцией профессора С.Г. Фалько

Москва

(С) 2017 МГТУ им. Н.Э. БАУМАНА

УДК 338.33

ББК 65.301

Рецензент:

Рецензент:

Ганина Г.Э., Клементьева С.В.

Методические указания к выполнению домашнего задания по курсу «Управление инновационной деятельностью» для бакалавров, обучающихся по направлению «Инноватика» / под общ. ред. проф. С.Г. Фалько. Электронное учебное издание. М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2017. 43с.

Приведены теоретические аспекты оценки инновационного потенциала. Изложена последовательность выполнения домашнего задания студентами бакалавриата. Рассмотрена тематика домашнего задания, изложены требования к содержанию работы.

Для студентов факультета «Инженерный бизнес и менеджмент» МГТУ им. Н.Э. Баумана.

Рекомендовано учебно-методической комиссией факультета «Инженерный бизнес и менеджмент » МГТУ им. Н.Э. Баумана

Учебное издание

Ганина Галина Эдуардовна

Клементьева Светлана Вячеславовна

Методические указания к выполнению домашнего задания по курсу «Управление инновационной деятельностью»для бакалавров, обучающихся по направлению «Инноватика»

© 2017 МГТУ им. Н.Э. Баумана

Содержание

Предисловие…………………………………………………………….………..3

1. Понятия и определения………………………………………………………..3

2. Уровни оценки инновационного потенциала………………………………..4

3. Оценка инновационного потенциала на макроуровне………………………5

3.1. Система показателей инновационной деятельности………………………5

3.2. Виды оценки инновационного потенциала на макроуровне………………7

3.3. Оценка инновационных проектов ……………………………………………8

3.3.1. Оценка инновационных проектов зрелых инновационных компаний…..8

3.3.2. Оценка инновационных проектов предпринимателей-инноваторов…….8

3.4. Оценка предприятий …………………………………………………………..9

3.4.1. Национальный рейтинг «ТехУспех»……………………………………….10

4. Оценка инновационного потенциала на микроуровне………………………...11

4.1. Виды оценки инновационного потенциала на микроуровне………………..11

4.2 Оценка идеи стартапа…………………………………………………………..12

4.2.1. Методика оценки инновационного потенциала идеи стартапа………….13

4.3. Оценка инновационного потенциала существующего предприятия……….14

4.3.1. Критерии оценки……………………………………………………………...14

4.3.2. Методы оценки инновационного потенциала предприятия………………..15

4.3.3. Классификация методов оценки инновационного потенциала предприятия..22

Список использованных источников…………………….…………………………26

Приложения…………………………………………………………………………27

ПРЕДИСЛОВИЕ

В задачи управления инновационной деятельности входит оценка готовности реализовать нововведение при имеющемся объеме информации об инновации и предприятии, ее реализующей. Такая оценка может производится как на уровне государства, так и на уровне предприятия или проектной команды, имеющей идею для создания будущего стартапа. Оценка готовности реализовать инновацию сводится по своей сути к оценке имеющихся у инноваторов ресурсов, т.е. инновационного потенциала. Для каждого уровня оценки характерны свои подходы. Так, например, для оценки инновационного потенциала на уровне государства характерны стандартные методики, применимые к любому предприятию, проекту. Для оценки инновационного потенциала на уровне предприятия возможен выбор методов оценки, учитывающих особенности компании. При этом важно качество информации и ее сущность, т.е. какие именно данные содержаться в источнике информации. Например, данные, содержащиеся в бухгалтерской отчетности предприятия, имеют очень малый «срок годности» ввиду того, что они справедливы только на час составления баланса и др. форм. Поэтому для оценки инновационного потенциала предприятия необходимо использовать как статистику предприятия, так и управленческую информацию, а критериями оценки будут такие ресурсы как персонал, наличие производственных мощностей, результативность НИОКР.

1. Понятия и определения

Инновация – новшество в областях техники, технологии, организации труда и управления процессами, реализуемыми на предприятиях, основанные на использовании достижений науки, техники и передового опыта, а также использование этих новшеств в самых разных областях деятельности.

Инновационная деятельность –

1. использование и коммерциализация результатов научных исследований и разработок для расширения и обновления номенклатуры и улучшения качества выпускаемой продукции (работ, услуг);

2. совершенствование технологий с последующим внедрением и эффективной реализацией на внутреннем и зарубежном рынках;

3. использование новых методов управления в различных сферах деятельности предприятия.

Инноватика – область знаний, охватывающая вопросы методологии и организации инновационной деятельности.

Инновационный проект – проект новой продукции, технологии, организации производства, управления предприятием, предназначенный для исполнения на предприятии.

Инвестиции – вложения средств (не только денег) с целью получения прибыли в перспективе.

Инвестиционный проект – обоснование экономической целесообразности, объема и сроков осуществления капитальных вложений, в том числе необходимая проектно-сметная документация и описание практических действий по осуществлению инвестиций (бизнес-план).

Инновационная инфраструктура – совокупность условий (фундаментальная наука, система образования), организаций, промышленных и иных общественных объектов, обеспечивающих возможность осуществления успешной инновационной деятельности.

Инновационный потенциал (ИП) – совокупность различных видов ресурсов, включая материальные, финансовые, интеллектуальные и иные ресурсы, необходимые для осуществления инновационной деятельности.

Инновационный потенциал страны (региона) - научно-технический потенциал страны (региона) в виде научно-исследовательских, проектно-конструкторских, технологических организаций, экспериментальных производств, опытных полигонов, учебных заведений, персонала и технических средств этих организаций [2].

Совокупность инновационных потенциалов отдельных предприятий и инфраструктура их окружающая составляет инновационный потенциал отрасли, совокупность которых обрамленная региональной инфраструктурой определяет инновационный потенциал региона [3].

2. Уровни оценки инновационного потенциала

Можно выделить два уровня оценки инновационного потенциала:

- макроуровень – оценка на уровне государства, региона, отрасли. Проводится в рамках реализации федеральных целевых программ либо при экспертной оценке инновационных предприятий и проектов различными заинтересованными сторонами, в том числе венчурными фондами.

- микроуровень – оценка на уровне предприятия. Проводится в рамках анализа возможностей предприятия реализовать инновационную деятельность либо в рамках анализа конкурентоспособности идеи будущего стартапа.

Таким образом, можно выявить участников инновационных процессов. С одной стороны, это государство, заинтересованное в инновационном развитии отраслей, регионов, отдельных предприятий и инноваторов. С другой стороны, это существующие компании, реализующие инновации, а также предприниматели, желающие реализовать инновационные идеи. При этом важно, чтобы цели инновационного развития всех участников этого процесса были взаимоувязаны и имелась бы методика измерения и оценки имеющихся ресурсов для успешного внедрения инноваций. В качестве такой методики предлагается оценка инновационного потенциала на различных уровнях и нахождение факторов, связывающих цели всех участников инновационного развития. Для выявления этих факторов предлагается рассмотреть систему показателей инновационной деятельности.

3. Оценка инновационного потенциала на макроуровне.

3.1. Система показателей инновационной деятельности

Рассматривая систему показателей инновационной деятельности, прежде всего, необходимо определить и взаимоувязать цели инновационного развития страны и цели инновационной деятельности отдельных предприятий, предпринимателей-инноваторов и инвесторов.

В [5] предложена методология оценки ключевых показателей эффективности (КПЭ) инновационной деятельности, характерные для инновационного развития России. Компании могут самостоятельно выбирать КПЭ инновационной деятельности и устанавливать целевые значения по КПЭ. Таким образом, КПЭ инновационной деятельности могут существенно различаться между компаниями.

В качестве ключевого результирующего показателя предлагается экспорт инно­вационной продукции [5]. На экспорт инновационной продукции в приведенной систе­ме показателей влияет только ее производство. На производство инновационной продукции влияет общее количество инновационных компа­ний. Далее анализируются элементы, определяющие количество инновационных ком­паний. Однако в некоторых случаях «узких мест» оказы­вается несколько. Так, на малое число стартапов влия­ет и низкая доступность идей для коммерциализации, и низкий объем венчурных инвестиций (рис.1).

Как видно из схемы (рис. 1), формируются три пути развития инноваций [5]:

- предпринимательский – развитие инновационной активности частных изобретателей, т.е. в первую очередь с количеством коммерциализуемых идей и изобретений

- венчурный - инвестиционный аспект как необходимое условие возникновения стартапов. Готовность инвесторов определяет наличие спроса на готовую технологию. Соответственно, важно рассмотреть не только общий объем венчурных инвестиций, но также и его источники — частные и государственные.

- корпоративный - развити­е инновационной деятельности зрелых компаний. Качество исследовательской базы в стране и эффек­тивность расходов на НИОКР определяют уровень па­тентной активности.

Приведенная система показателей формирует подходы и методы оценки инновационного потенциала. Так, например, при оценке идеи будущего стартапа необходимо учитывать и степень ее новизны, и удовлетворение потребностей рынка, и привлекательность для инвестора. При оценке зрелой инновационной компании необходимо учитывать инновационные возможности предприятия в различных аспектах: НИОКР, патенты, персонал, оборудование и технологии.













Количество зрелых инновационных компаний, % от промышленных компаний















Корпоративный путь







Рис. 1 Система показателей инновационной деятельности



Данная система показателей (рис. 1) позволяет взаимоувязать стратегические цели развития страны (увеличение объема экспортируемой инновационной продукции) с целями инновационных компаний и проектных команд. При этом предпринимательский и венчурный путь реализации инноваций взаимосвязаны и по сути своей дополняют друг друга и не могут существовать по-отдельности. Корпоративный путь реализации инноваций предполагает наличие у предприятий ресурсов, необходимых для инновационной деятельности. Далее будут рассматриваться оценка инновационного потенциала для различных видов (путей) реализации инноваций.

3.2. Виды оценки инновационного потенциала на макроуровне

Макроуровень предполагает оценку инновационных предприятий и проектов государственными и частными фондами, инвесторами, прочими заинтересованными сторонами. При этом особенностью оценки является единая методика, применяемая, например, одним венчурным фондом к инновационным проектам или единая методика для оценки возможностей предприятий одной сферы деятельности.

При рассмотрении инновационного потенциала на макроуровне важным фактором является использование полученных данных оценки для выявления лидеров – предприятий либо лучших инновационных проектов.

Характеристики

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее