Главная » Просмотр файлов » Mironov_A.V._Filosofiya_nauki_tehniki_i_tehnologij

Mironov_A.V._Filosofiya_nauki_tehniki_i_tehnologij (811270), страница 40

Файл №811270 Mironov_A.V._Filosofiya_nauki_tehniki_i_tehnologij (Mironov_A.V._Filosofiya_nauki_tehniki_i_tehnologij.pdf) 40 страницаMironov_A.V._Filosofiya_nauki_tehniki_i_tehnologij (811270) страница 402020-08-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 40)

В случае заимствования техники без технологий возрастает вероятность на218ступления аварии. Но сами проблемы — как заимствоватьи какие именно необходимы технологии — остается неисследованным. Произошедшая в 1953 г. трагедия иллюстрирует данную проблему. В этот год в г. Ангарске взорваласьТЭЦ-1.

Она была, в качестве репарации после Отечественной войны была перевезена из Германии в СССР. Ее монтаж осуществляли специалисты в полном соответствии состроительными нормативами. Комиссия, расследовавшаяаварию, установила, что причиной взрыва, повлекшего человеческие жертвы и оставившего без энергии город, сталоиспользование местных углей. Большое содержание в нихлетучей фракции и плохое уплотнение пылепровода привели к возникновению взрывоопасной смеси [62, c.

92 – 93].На данном примере легко заметить тот факт, что уже всередине прошлого века развитие техники и технологийпривело к тому, что эксплуатация сложных техническихобъектов вступала в конфликт с потребляемыми ресурсами. Оказывалось недостаточным заимствовать отдельныйэлемент технической реальности: вместе с ним было необходимо заимствовать и другие сопряженные техническиеэлементы и технологии, в данном случае топливо и способего измельчения. Отсутствие знаний о сопряженных технологиях часто приводили к техногенным катастрофам.Ситуация значительно усложнилась в конце ХХ — начале XXI вв.

Внедрение компьютеров и соединение их винформационные сети привели к необходимости заимствовать не только технические элементы: компьютеры,модемы, программное обеспечение, носители информации и др. — но и сопряженные технологии и техническиеустройства: коммуникации, телефонные станции, серверыи т.д. Использование отечественных технологий и технических устройств колоссально снижает производительность компьютеров. Но это еще не все. Вместе с принятиемтехнологий и техники оказалось необходимым перестроить и общество, то есть заимствовать новые социальные219организационные формы и правила управления.

Вне такойтрансформации экономический эффект оказывается несопоставим с затратами, а получаемая выгода не позволяетнакопить достаточно средств для продолжения инновационных изменений. Подобные технологические реформывсегда будут неэффективными и требующими внешнегоисточника финансирования (в отечественных условияхза счет эксплуатации природных ресурсов). Обычно в качестве сравнения двух обществ выбирается какой-нибудьпоказатель, такой как количество пользователей Интернета на тысячу населения, или рост числа пользователеймобильной связью. Эти показатели воспринимаются иинтерпретируются как показатели ускорения научно-технической революции113.

С таким подходом можно полностью согласиться. Действительно, отдельное техническоеустройство, заимствованное из развитых стран, меняетжизнь людей, позволяя им получать электронные игрыили обсуждать итоги последнего матча по футболу. Воттолько к научно-технической эволюции подобные характеристики имеют весьма косвенное отношение. Они показывают необходимое, но недостаточное условие для эволюции общества.

Только с введением всеобщего электронного обмена документами при решении задач управленияобществом, экономикой, производством и потреблениеминформации, товаров и услуг общество эволюционирует113В книге [230] приводятся данные о числе персональных компьютеров в организациях — 3.356.500 шт. [230, p. 238]. На основании данных,приведенных в этом издании для всех регионов РФ [230, p. 234], можноподсчитать процент пользователей компьютеров, не подключенных кИнтернету. В среднем по стране на 2001 г. 67,9% пользователей быливладельцами техники, но не были участниками технологии Интернет.По Москве эти данные составляли 31,4 %.

Обладание техникой еще негарантирует подключение к технологии. Но авторов этого «научногоисследования» подобная проблема не заинтересовала, наличие техникиоднозначно трактовалось ими как наличие технологии.220в новое состояние. Лишь в этом случае появятся новыетехнологии, как социальные, так и производственные. Всеостальное лишь маскирует реальное отставание на путиперманентной технологической эволюции.Смена ориентиров развития экономики России с сырьевого на постиндустриальный — технологический — занимает умы многих реформаторов. Однако и в этом аспектеесть много проблем, не рассмотренных в литературе. Однаиз них связана с продажей отечественных технологий.

Непременным условием подобной торговли становится замена ее на технологию следующего поколения в стране-разработчике.Уже несколько десятилетий торговля технологиями широко распространена. Но для этой сферы торговли важното, что продаваемые технологии уже морально устарели кмоменту их продажи. Только в случае появления новой технологии и ее реализации в производстве возникает смыслпродать устаревший способ производства в развивающиесястраны.

Приобретая технологию, покупатель оплачивает нетолько само производство, но и вложенные в его созданиеинтеллектуальные и материальные ресурсы. Дальнейшееиспользование современных технологий делает потребителя зависимым от обслуживающего персонала, привязывает его к поставщикам продукции, вынуждает спустя времяпокупать следующее поколение технологий у прежнего продавца. И, самое важное, закрывает международные рынкисбыта произведенного товара.

Оригинальный выход — продажа пиратской продукции по демпинговым ценам — былпредложен странами Юго-Восточной Азии. Такой путь дляРоссии в долгосрочной перспективе неприемлем. Основнаяпричина заключена в том, что построить экономику такойстраны, как Россия, на криминальных доходах невозможноиз-за ее размеров и численности населения.В связи с вышеизложенным становится очевидным, чтов России необходимо принимать решения исходя из дилем221мы: либо отказываться от попыток приобрести статус технологической державы, т.е.

продолжать производить и торговать сырьем, либо поддерживать те конкурентоспособныепроизводства, которые могут создавать новые технологии.Последний выбор требует как поддержки образования, таки науки и культуры. Неразрывная связь научно-технологического прогресса с человеком, его культурой и общими социальными факторами диктует необходимость взвешеннойдолгосрочной экономической, культурной и социальнойполитики.3.6.

Технократизм и его этические ценностиТехнократизм обычно рассматривается как претензия навласть со стороны инженеров и ученых. Политическаяборьба скрывает более серьезные и глобальные процессы,происходящие в культуре. Естествознание, а потом и основанная на ней инженерная деятельность привели к кардинальному изменению природы и общества. Эти измененияосознаются сегодня на мировом уровне как экологическийкризис. Выход из создавшегося положения пытаются найти политики.

В духовной сфере экологический кризис проявляется в виде разрушения культурной идентичности. Нонаряду с разрушением существующих культур происходитформирование новой культуры. Ее основа — новые ценности, ее проявление — новое мышление, которые могутбыть определены одним словом — технократизм.Термин «технократизм» (от греч. «technē» — искусство,ремесло, мастерство и «kratos» — власть) первоначальноиспользовался для описания претензии на власть инженерно-технической и научной элиты. Но по сути своей222технократизм — это еще и специфическая форма мышления, которая в определенные исторические периоды доминирует в сознании людей. Для дальнейшего пониманиянеобходимо дать определение технократизму как широкораспространенному социальному явлению.

Я определяютехнократизм как 1) перенос профессионального мышления и ценностей из сферы научной и/или инженернойдеятельности, а также любой профессиональной средына все остальное многообразие отношений; 2) абсолютизацию математических моделей — придание им онтологического статуса [99, c. 12 – 13]. Подробный анализтехнократизма осуществлен в моих монографиях «Технократизм — вектор развития глобализации» и «Философияархитектуры: Творчество Ле Корбюзье». В данной книгеуместно перечислить ценности технократизма — поисковые признаки, по которым и можно выявить эту формумышления и мировоззрения. Не все они должны обязательно присутствовать в технократическом мировоззрении, но устойчивое и многократное их появление в текстахили поступках позволяют адекватно оценить исследуемоепроизведение или их автора. Благодаря использованиюсписка ценностей философский термин «технократизм»обретает статус научного термина.

В противном случае«технократизм» используется как философское ругательство, не имеющее смысла.Начиная с трудов Платона проявления технократизмафиксируются в письменных источниках. Древнегреческиймыслитель оставил хрестоматийные образцы: «Не геометрда не войдет», — гласила надпись перед входом в его Академию. В этом девизе отражена абсолютизация математики, совершенная древнегреческим мыслителем.

Развиваяего в социальной философии, Платон предлагал создатьобщество, тоталитарное в своей политической основе, вкотором все стороны жизни были «рассчитаны» с математической точностью: определена численность жителей в223количестве 5040 шт. [126, c. 228, (737 e)], определено времязачатия детей [125, c. 389 – 390 (546 a-e)], найдено соотношение удовольствий в жизни тирана и царя [125, c.

499 – 450(587 b-588 a)] и так далее.Со времен Платона, за два с половиной тысячелетия,сходство ценностей и целей демонстрировало множествомыслителей и писателей, что подтверждает устойчивостьтакого мировоззрения. Технократизм не стоит на месте, онразвивается, но найденные ценности не пропадают в истории.В качестве ценностей технократизма я выделяю прогресс, обладание, объективность, заменяемость, управляемость, всерешаемость, безответственность (или «ответственность» с точки зрения технократизма) и редукционизм [105].

Их перечисление дано в порядке убыванияважности.Ценность прогресса оправдывает движение вперед несмотря ни на какие препятствия и потери. Эта ценностьеще молода: она получает широкое распространение совторой половины XVIII в. До этого ценность прогресса невыделяли в явной форме, за прошедшие века она занялалидирующее положение; следование ей, в глазах технократов, является оправданием любых недостатков и даже преступлений.Бессмысленность этой основы технократизма нашламаксимально точное выражение в политическом лозунгеЭ.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,6 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее