22-03-2020-Uchebnik_po_politologii (802409), страница 35
Текст из файла (страница 35)
Молодёжь начинает понимать, что политикой должны заниматься не только люди более зрелого возраста, достигшие определенной иерархической ступени в партийных структурах, в государственных институтах. Объясняется это, по крайней мере, следующими обстоятельствами. Во-первых, наблюдается общая активизация политического сознания молодёжи, которое находит выражение в заинтересованном и интенсивном обсуждении острых вопросов общественного развития, в критической оценке предлагаемых различными политическими силами ответов на эти вопросы. Во-вторых, прослеживается стремление молодых людей самим разобраться в действительном положение дел. В-третьих, повышение информированности общества о политических процессах непосредственно сказывается на образе мыслей и действия молодых людей, в результате чего уменьшается их конформизм, переоцениваются традиционные схемы объяснения социальных противоречий, ведутся поиски новых радикальных решений возникающих проблем.
12.2. Условия и причины многообразного политического
поведения молодёжи
Создавая условия и возможности для жизнедеятельности молодого поколения, молодёжная политика в то же время по существу игнорировала общественную потребность молодёжи в реализации инновационного потенциала. У современной молодёжи проявляются и дают о себе знать противоречивые явления. С одной стороны, молодые люди во многом отрицают ценности отцов, особенно идейные, духовные, с другой – ещё сильна их надежда на протекцию и особенно экономическую помощь старших. С одной стороны, подавляющее большинство молодых людей выступает в поддержку реформ, в том числе в области экономики; с другой – у большей части молодёжи нет навыков предприимчивости, не развито чувство соперничества, далеко не все молодые люди понимают необходимость больше и качественно трудиться. С одной стороны, молодёжь критически относится к недалекому прошлому, когда существовавшая система, партийно-государственный патернализм не давали молодым людям раскрывать свои способности; с другой – неготовность большей части молодёжи бороться за повышение своей роли, за место в общественной жизни, гарантирующее достойное существование. С одной стороны, молодёжь осуждает юношеское движение советского периода за отсутствие должной свободы, формализм, с другой – не пользуется современными возможностями для создания демократических организаций, отвечающих её интересам.
Такая противоречивость политического сознания есть отражение противоречивой эволюции развития российского общества. В течение одного только XX века у нас трижды менялись строй, идеология, система ценностей. И по сей день мы ещё не вышли из периода катастроф.
Разорванность исторического сознания находится у нас на таком уровне недопустимости, который ведёт к тяжёлым, органическим деформациям настоящего. Налицо конфликт сразу нескольких поколений – деды, отцы, дети, внуки часто не имеют общего языка в вопросах добра и зла, веры и неверия, капитализма и социализма, глобализма и национализма, патриотизма и либерализма, Востока и Запада, частной собственности и классовой ненависти, политической корректности и социальной нетерпимости.
В современной России ситуация сложилась так, что молодой человек, имеющий потенциальные возможности для проявления незаурядных способностей, таланта, в силу материальных сложностей не может получить должного образования, профессиональных навыков. Сфера жизнедеятельности молодежи была лишена многих дотаций, ускоренными темпами переводилась на рыночные отношения. Молодежь, подростки лишены жизненно необходимой базы для своего развития, прежде всего молодежных клубов, объектов для научно-технического творчества. В этом отношении социальному положению молодежи был нанесен существенный и трудно поправимый урон, негативно сказывающийся на формирование, жизнепроявлении молодежи. У нас сегодня на 1 тысячу населения в 10 раз меньше театров, чем в Германии. Закрылись десятки тысяч муниципальных домов культуры. На селе почти повсеместно забиты окна деревенских клубов, прекратили работу кружки, спортивные секции, студии художественного и технического творчества. Цены на билеты в театры и на концерты выросли в 100 и более раз.
Социальные опросы показывают, что в стране нарастает протест против культурной дебилизации. 80 % населения уже требуют введения цензуры на телевидении и в СМИ. Не политической, а именно нравственной цензуры. Ведь вслед за деградацией народной культуры будут падать и политическое сознание, и гражданская активность. Деградация культуры уже сказывается на качестве «человеческого материала». В регионах набирают силы ультраконсервативные и националистические молодежные группировки.
Другая сфера, которая служит барометром духовного состояния молодежи, – это образование. Уровень интеллекта молодых людей выступает условием и причиной соответствующего политического поведения подрастающего поколения. В образовании молодежная политика претерпела существенные изменения, которые были отражением изменений в общественно-политическом устройстве российского общества. В условиях перехода к рыночным отношениям в России начался отход от завоеваний в области образования. Не по «способностям», а по материальной обеспеченности произошло расслоение молодежи. Одна часть молодых людей из-за материальных сложностей не может получить образование, другая – начиная с детского сада приобретает элитное образование. Наше образование дошло до уровня беднейших африканских государств. По расходам на одного учащегося средней школы в процентах к подушевому ВВП мы занимаем предпоследнее место перед Зимбабве.
Школьники читают альтернативные учебники, где изложена альтернативная история, и у них складывается альтернативная картина мира. В этой картине освобождение стран Восточной Европы от фашизма Советской Армией называется порабощением и реоккупацией. Нацистские концлагеря здесь именуются воспитательно-трудовыми учреждениями, каратели – народными мстителями, а власовцы, эсэсовцы, «лесные братья» и бандеровцы – истинными героями, потому что воевали они не с культурной европейской страной, а с ненавистным сталинским режимом.
Известно, что многие современные американцы не знают о союзничестве США и СССР во Второй мировой войне. Опубликованные опросы американских студентов свидетельствуют, как трудно признают в США роль Советской Армии в крушении фашизма. Американцы не хотят знать, что Советская Армия понесла огромные потери, когда воевала уже за пределами своей страны, что Советской Армией были спасены миллионы европейцев. Оказывается, за последние 10-15 лет они успели познакомиться с таким изложением истории, согласно которым войну с гитлеровской Германией выиграла не наша страна, а союзники по антигитлеровской коалиции, и только после высадки союзнических войск в Нормандии Советский Союз активизировал свое участие в войне.
Сегодня принято объяснять особенную начитанность советской молодежи тем, что прежняя система сковывала реальную инициативу человека и ему оставались только книги. Отчасти это верно, как верно и то, что в стабильном обществе читается лучше, нежели в стране постоянных реформ.
Следующей важной причиной, влияющей на поведение молодежи, является в последнее десятилетие это компьютеризация нашей жизни. «Мировой разум», или, как модно стало его называть, «Матрица», стал главной приметой времени. Любая точка планеты теперь доступна, как и любая информация. Можно не выходить из дома: по Интернету можно учиться, смотреть фильмы, слушать музыку, зарабатывать деньги, покупать все необходимое для жизни, заводить друзей и даже Интернет-семью. И если мы пользуемся Интернетом как полезным для работы инструментом, то школьники живут в виртуальной реальности. Настолько это опасно? Какие угрозы таит Интернет?
Ученые обнаружили, что чрезмерная работа на компьютере, а особенно компьтерные игры – лучший способ зомбирования. Основная задача зомбирования – проникновение в подсознание, минуя сознание. В 60% всех случаев играющий получает награду за то, что убивает или калечит другие персонажи. Возникает привычка, от которой в будущем невозможно отказаться. Приходя во взрослую жизнь, подросток понимает, что награды за насилие здесь – уже реальные деньги, а агрессию воспринимает как переход в компьютерной игре на высший уровень. Сегодня в России от Интернет-зависимости страдает примерно каждый пятый школьник из числа имеющих к нему доступ: они считают Интернет такой же важной сферой жизни, как школу и друзей, и не мыслят без него своей жизни. Общение во Всемирной сети популярно среди школьников. Две трети ребят обзавелись своими электронными ящиками. Подростки говорят, что такое общение привлекает их своей анонимностью, безопасностью и быстротой передачи информации.
Глобальная компьютеризация имеет не только психотропное воздействие, а иногда даже летальный исход, но и способна изменить генетическую структуру homo sapiens. Управляемое, зомбированное человечество, сросшееся в глобальной Мировой сети с системой миллиардов компьютеров в одно кибер-существо, - такова реальная картина ближайших десятилетий. На наших глазах меняется генотип человека. По мнению ученых, можно говорить о мутации. Безмерное увлечение компьютерной техникой способно привести к тому, что наши дети и внуки могут лишиться своей биологической сущности.
12.3. Основные направления молодёжной политики
российского государства
В обобщенном виде можно представить главные цели молодёжной политики. Это оказание реальной помощи в политической и общественной деятельности, во всех сферах её жизнедеятельности. Посредством реализации своей политики в молодёжной сфере структуры власти добиваются поддержки молодыми людьми своей политической линии, программы действий. Через активизацию общественно-политической деятельности молодёжи они пытаются создать предпосылки для омоложения всех сфер общественной и государственной жизни. Партии ставят своей целью создание условий для пополнения своих рядов, прилива свежих молодых сил непосредственно в свои ряды.
Реализуя свои основные социальные функции (воспроизводственную, инновационную, трансляционную), молодёжь обретает социальную зрелость, проходит стадию становления в качестве субъекта общественных отношений. Подобное проявление социального качества молодёжи связано со спецификой её социального положения и определяется закономерностями процесса социализации в конкретных общественных условиях. Это накладывает отпечаток на формы и степень участия молодёжи в общественной жизни и определяет особенности её как субъекта политической жизни общества.
Первая особенность молодежи связана с незавершенностью становления собственной субъективности в социально-политических отношениях. Это предполагает известные возвратные ограничения политических прав молодёжи, закрепленные законодательно. Конкретные рамки таких ограничений зависят от уровня демократизации и степени зрелости общества. Вместе с тем нередки проявления дискриминации молодёжи на основе возраста и нарушение существующего законодательства. Ущемляются политические и социальные права молодых граждан, отмечаются факты отчуждения различных групп молодёжи от социальных и политических институтов, ограничиваются возможности реализации их групповых и политических интересов. Возраст, таким образом, играет роль значимого стратификационного основания и является важным фактором участия молодёжи в социально-политической жизни общества. Вторая особенность молодёжи как субъекта политических отношений определяется также спецификой её социального положения. Оно характеризуется неустойчивостью, неподвижностью позиций молодых людей в социальной структуре, относительно невысоким их социальным статусом, ограниченностью социальных связей. Это ставит молодёжь в неравное положение с другими более экономически и социально продвинутыми группами. Тем самым создаётся благоприятная среда для возникновения разного рода социальных конфликтов, приобретающих нередко политическую окраску. В нестабильном, а тем более кризисном обществе неустойчивость как имманентная характеристика социального положения молодёжи усиливается в результате социального расслоения в её составе, способствуя росту напряженности и политической конфронтации. Данная особенность более заметно проявляется в региональном разрезе в связи со значительными различиями социально-экономического положения субъектов Федерации.
И, наконец, третья особенность связана со спецификой молодёжного сознания, обусловленной как возрастом, так и социальным положением этой категории. Лабильность сознания, недостаточная твёрдость жизненных позиций, неустойчивость социальных ориентаций присущи в той или иной степени молодому возрасту. Сознание молодёжи легко поддаётся влиянию различных факторов: экономических, социальных и политических. Под их воздействием может происходить осознание молодыми людьми собственного положения в обществе и консолидация групповых интересов. Тогда молодёжь становится политической силой. Однако путём манипулирования несформировавшимся сознанием молодёжи, особенно с помощью средств массовой информации, можно добиться желаемых, но асоциальных результатов, превращая молодёжь либо в агрессивную, либо в безликую политически индифферентную массу. Молодёжь становится наиболее привлекательным объектом удовлетворения узко партийных интересов, ибо она больше других групп поддаётся воздействию политических спекуляций, особенно если они построены на конкретных нуждах молодых людей. Поэтому судьба молодого поколения, как и общества в целом, зависит от того, какие политические силы оказывают наибольшее влияние на формирование мировоззрения молодёжи.
Таким образом, можно сделать вывод, что участие молодёжи в политической жизни общества представляет собой особую форму консолидации её групповых интересов, отражающих осознанные особенности собственного социального положения, роли и места в обществе и способ их реализации с использование власти.
Анализ самоидентификации современного поколения российской молодёжи с различными социальными общностями показывает, что у большинства (более чем у 2/3) молодых людей доминирует ориентация на микрогруппу (семья, группы общения), что свидетельствует о недоверии к большим общественным и государственным структурам. В макрогрупповых ориентациях наиболее устойчивым стереотипом самосознания молодёжи является идентификация со своим поколением. Однако ухудшение материального положения и депривация социального статуса не осмыслены молодым поколением. Поэтому процесс консолидации групповых интересов молодёжи пока не завершился формированием устойчивых мировоззренческих позиций.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
