186509 (746477), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 2

1. Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [Iz]: pens, aeroplanes, watches, houses, cats

1. Укажите разницу в артикуляции звуков и ʃ.

2. Выберите слова с кратким гласным []: baby, money, sheep, tea, sandwich

3. Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['duƚʃɪs].

4. Напишите транскрипцию слова: „question“.

5. Сделайте интонационную разметку предложения: What are you doing on Tuesday?

6. Выберите слова со звуком [æ]: man, land, send, then, calm.

7. Напишите транскрипцию слова: forsake

8. Сделайте интонационную разметку предложения: Adam Mars-Jones in The Observer was also sceptical.

9. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [']

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 3

1. Выберите слова со звуком [f]: knife, knives, telephone, front, have

1. Чем отличается артикуляция согласных [d] и [t]? Приведите примеры.

2. Выберите слова, заканчивающиеся на звонкий согласный:
   quiet, log, cheese, glass, chocolate

3. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [(I)].

4. Напишите транскрипцию слова: „clock“.

5. Сделайте интонационную разметку диалога:
   A: Is Jane English or American?
   B: She’s English.

6. Выберите слова со звуком [I]: wide, train, climb, bright, stick.

7. Напишите транскрипцию слова: master

8. Сделайте интонационную разметку предложения: George Stephanopoulos left the White House in December 1996.

9. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [']

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 4

1. Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [s]: pipes, books, friends, spoons, watches

1. Перечислите непарные английские согласные звуки. Приведите примеры.

2. Выберите слова, заканчивающиеся на глухой согласный:
   drive, white, climb, wine, mice.

3. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [fleım].

4. Напишите транскрипцию слова: „bus“.

5. Сделайте интонационную разметку диалога:
   A: Are the plants in the garden?
   B: Yes, they are.

6. Выберите слова, где звук [a:] не произносится: large, another, order, car, park.

7. Напишите транскрипцию слова: filter

8. Сделайте интонационную разметку предложения: There are also grammatical variations between speakers.

9. Напишите слово, соответствующее транскрипции: []

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 5

1. Произносится ли звук [r] на стыке этих слов? Дайте транскрипцию словосочетания: her eggs.

1. Укажите разницу в артикуляции звуков русского т и английского t.

2. Разделите слова на группы в зависимости от согласного звука.
   а) слова со звуком [s]
   б) слова со звуком [z]
   raise, price, pleasant, easy, loose, lose, expect, mice

3. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

4. Напишите транскрипцию слова: „very“.

5. Сделайте интонационную разметку диалога:
   A: How old is James?
   B: He is only two.

6. Выберите слова со звуком [U]: old, sew, house, cow, boat.

7. Напишите транскрипцию слова: church

8. Сделайте интонационную разметку предложения: What do we mean by linguistic identity?

9. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [':]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 6

1. Выберите слова со «светлым» (мягким) []: Bill, clever, table, twelve, slow.

1. Какими буквами может передаваться на письме звук [z]? Приведите примеры.

2. Выберите слова, начинающиеся с долгого гласного []: eat, eight, eleven, evening, is

3. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [I].

4. Напишите транскрипцию слова: „teacher“.

5. Сделайте интонационную разметку предложения: Are the bananas on the table?

6. Выберите слова, где звук [ı] не произносится: his, bridge, bright, this, mean.

7. Напишите транскрипцию слова: discredit

8. Сделайте интонационную разметку предложения: When she suddenly reappears, his whole world is turned upside down.

9. Напишите слово, соответствующее транскрипции: []

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 7

1. Выберите слова, где «s » читается как [z]: a house, dogs, cheese, a bus, isn’t

1. В каком случае „r“ на стыке слов не читается? Приведите примеры.

2. Выберите слова, оканчивающиеся на нейтральный гласный []: weather, quarter, floor, camera, tree

3. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [I].

4. Напишите транскрипцию слова: „breakfast“.

5. Сделайте интонационную разметку предложения: They’re cups.

6. Выберите слова со звуком [I]: pain, tell, kite, name, way.

7. Напишите транскрипцию слова: descreet

8. Сделайте интонационную разметку предложения: What is a dialect?

9. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [:]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 8

1. Произносится ли звук [r] на стыке этих слов? Дайте транскрипцию словосочетания: corner of the room.

1. Что понимается под „светлым оттенком“ []? Приведите примеры.

2. В какой позиции гласный звук звучит дольше, чем в других?

3. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [I].

4. Напишите транскрипцию слова: „television“.

5. Сделайте интонационную разметку диалога:
   A: How’s your father?
   B: He’s very well, thanks.

6. Выберите слова, где “th” читается как []: south, that, this, mouth, both.

7. Напишите транскрипцию слова: cement

8. Сделайте интонационную разметку предложения: Very young children are financially dependent on their parents.

9. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [']

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 9

1. Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [s]: whales, students, leaves, cakes, faces

1. Какие согласные в английском языке сильнее: глухие или звонкие? Приведите примеры.

2. Выберите слова, заканчивающиеся на звонкий согласный:
   sausage, lunch, Turkish, fridge, match.

3. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

4. Напишите транскрипцию слова: „English“.

5. Сделайте интонационную разметку предложения: It’s a house.

6. Выберите слова, где “th” читается как [Ɵ]: this, the, that, those, mouth.

7. Напишите транскрипцию слова: celebrate

8. Сделайте интонационную разметку предложения: It is “impossible to pigeon-hole” Peter Ackroyd’s new novel, according to Michèle Roberts in The Times.

9. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [']

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 10

1. Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [Iz]: glasses, cats, dogs, boxes, drinks

1. Чем отличается артикуляция английский согласных [t] и [d] от русских [т] и [д]?

2. Выберите слова с долгим гласным []: window, eighteen, please, head, meat

3. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [U].

4. Напишите транскрипцию слова: „family“.

5. Сделайте интонационную разметку диалога:
   A: Have you got any shoes?
   B: Yes. We’ve got a lot of shoes.

6. Выберите слова, где звук [r] не произносится: short, rain, clever, shirt, hair.

7. Напишите транскрипцию слова: labour

8. Сделайте интонационную разметку предложения: The many grace notes were “unable to generate any narrative momentum”.

9. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [':]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 11

1. Выберите слова, где звук [r] не произносится: learn, carpet, Mary, carry, drive.

1. Укажите разницу в артикуляции звуков русского п и английского p.

2. Выберите слово с тем же гласным звуком, что и в слове «warm »: card, church, short, worm, rose.

3. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [krı:'kiƗ].

4. Напишите транскрипцию слова: „usually“.

5. Сделайте интонационную разметку предложения: Is Fred better than Betty?

6. Выберите слова, где “th” читается как [Ɵ]: south, there, brother, both.

7. Напишите транскрипцию слова: cruise

8. Сделайте интонационную разметку предложения: A flimsy plot sustains a string of satirical sallies.

9. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [()]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 12

1. Выберите слова, где звук [r] не произносится: grass, water, street, morning, exercise.

1. В какой позиции произносится звук [r]? Приведите примеры.

2. Выберите слова со звуком []: sausage, give, bigger, fridge, vegetables.

3. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [].

4. Напишите транскрипцию слова: „church“.

5. Сделайте интонационную разметку предложения: Whose horse is this?

6. Выберите слово, которое произносится с другим гласным звуком, чем остальные: school, cook, moon, room, blue.

7. Напишите транскрипцию слова: cruel

8. Сделайте интонационную разметку предложения: An Equal Music was greeted with a mixture of adulation and scepticism.

9. Напишите слово, соответствующее транскрипции: [']

Зав. кафедрой

Характеристики

Список файлов реферата