CBRR2757 (677123), страница 6

Файл №677123 CBRR2757 (Клонирование и анализ генов легких цепей иммуноглобулинов стерляди) 6 страницаCBRR2757 (677123) страница 62016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

1-êðàòíûé ãëèöåðèí-òîëåðàíòíûé áóôåð (1,1% òðèñ, 0,36% òàóðèí, 0,02% Na2ÝÄÒÀ).

Ýëåêòðîôîðåç ïðîâîäèëè ïðè íàïðÿæåíèè 40 Â/ñì. Çàòåì ãåëü âûäåðæèâàëè 30 ìèí â 10% óêñêñíîé êèñëîòå, âûñóøèâàëè è ýêñïîíèðîâàëè 12 ÷àñîâ ïðè êîìíàòíîé òåìïåðàòóðå ñ ðåíòãåíîâñêîé ïëåíêîé (Ìàíèàòèñ è äð., 1984).

ÑÀÓÇÅÐÍ ÁËÎÒ ÃÈÁÐÈÄÈÇÀÖÈß

10 ìêã ãåíîìíîé ÄÍÊ, âûäåëåííîé èç ïå÷åíè ñòåðëÿäè, èíêóáèðîâàëè â òå÷åíèå 2 ÷àñîâ ñ ýíäîíóêëåàçàìè ðåñòðèêöèè Pst I è Pvu II (ïî 50 å.à.) ïðè 37îÑ â áóôåðå, ñîäåðæàùåì 100 ìÌ NaCl, 10 ìÌ òðèñ-HCl, ðÍ 7,5, 10 ìÌ MgCl2, 100 ìêã/ìë áû÷èé ñûâîðîòî÷íûé àëüáóìèí, 6 ìÌ 2-ìåðêàïòîýòàíîë. Çàòåì ýêñòðàãèðîâàëè ÄÍÊ ïîñëåäîâàòåëüíî ðàâíûìè îáúåìàìè ôåíîë-õëîðîôîðìà (1:1) è õëîðîôîðìà, îñàæäàëè ÄÍÊ äâóìÿ îáúåìàìè ýòàíîëà, ðàñòâîðÿëè â âîäå è íàíîñèëè íà 1% àãàðîçíûé ãåëü. Ýëåêòðîôîðåç ïðîâîäèëè ïðè íàïðÿæåíèè 1 Â/ñì è òåìïåðàòóðå 12îÑ â òå÷åíèå 12 ÷àñîâ. Çàòåì ãåëü èíêóáèðîâàëè ïðè êîìíàòíîé òåìïåðàòóðå 30 ìèí â 0,25 Ì HCl, 30 ìèí â äåíàòóðèðóþùåì ðàñòâîðå (0,5 Ì NaOH, 1,5 M NaCl) è 10-15 ìèí â ðàñòâîðå 1 (0,25 Ì NaOH, 1,5 M NaCl). Ïîñëå ýòîãî ÄÍÊ ïåðåíîñèëè íà íåéëîíîâóþ ìåìáðàíó ìåòîäîì âàêóóìíîãî ïåðåíîñà â ðàñòâîðå 1. Ìåìáðàíó ñïîëàñêèâàëè â 2-êðàòíîì SSC, âûñóøèâàëè è ôèêñèðîâàëè ÄÍÊ â òå÷åíèå 10 ìèí óëüòðàôèîëåòîâûì èçëó÷åíèåì ñ äëèíîé âîëíû 310 íì.

Ïðåäãèáðèäèçàöèþ ïðîâîäèëè ïðè 55îÑ â òå÷åíèå 1 ÷àñà â ðàñòâîðå 1 (ñì. Ñêðèíèíã áèáëèîòåêè êÄÍÊ). Ãèáðèäèçàöèÿ äëèëàñü 12-16 ÷àñîâ ïðè 55îÑ ñ êîíöåíòðàöèåé çîíäà íå áîëåå 10 íã/ìë.

Îòìûâêó ïðîâîäèëè äâà ðàçà ïî 10 ìèí â 2-êðàòíîì SSC + 0,1% SDS ïðè êîìíàòíîé òåìïåðàòóðå è îäèí ðàç 15 ìèí â 1-êðàòíîì SSC + 0,1% SDS ïðè 55îÑ. Ýêñïîíèðîâàíèå äëèëîñü 12 ÷àñîâ ïðè -70îÑ (Ìàíèàòèñ è äð., 1984).

ÐÅÇÓËÜÒÀÒÛ

ÊÎÍÑÒÐÓÈÐÎÂÀÍÈÅ ÁÈÁËÈÎÒÅÊÈ êÄÍÊ È ÅÅ ÑÊÐÈÍÈÍÃ

 êà÷åñòâå èñòî÷íèêà ìÐÍÊ áðàëè ëåéêîöèòû ïåðèôåðè÷åñêîé êðîâè ñòåðëÿäè. Íà îñíîâå ýòîé ìÐÍÊ ñèíåçèðîâàëè êÄÍÊ. Ïîëó÷åííûå ìîëåêóëû êÄÍÊ êëîíèðîâàëè â ïëàçìèäíîì âåêòîðå pBluescript KS(+), ïîñëå ÷åãî òðàíñôîðìèðîâàëè ýòèì âåêòîðîì êëåòêè E.coli øòàììà XL-1 Blue MRF’.  ðåçóëüòàòå ýòîãî áûëà ïîëó÷åíà áèáëèîòåêà êÄÍÊ ïðåäñòàâèòåëüíîñòüþ 6 ìèëëèîíîâ êëîíîâ. Áèáëèîòåêó àìïëèôèöèðîâàëè äî îáúåìà 5 õ 1011 êëåòîê.

Cóììàðíóþ ïëàçìèäíóþ ÄÍÊ áèáëèîòåêè âûäåëÿëè è èñïîëüçîâàëè â ÏÖÐ ñ ïàðîé ïðàéìåðîâ, îäèí èç êîòîðûõ ãîìîëîãè÷íåí ó÷àñòêó âåêòîðà âáëèçè ñàéòà êëîíèðîâàíèÿ ìîëåêóëû êÄÍÊ è ðàñïîëàãàåòñÿ â êîäèðóþùåé îðèåíòàöèè. Âòîðîé ïðàéìåð âûðîæäåííûé, ñîîòâåòñòâóþùèé íàèáîëåå êîíñåðâàòèâíîìó ó÷àñòêó ïîñëåäîâàòåëüíîñòè J-ñåãìåíòîâ L-öåïåé Èà ïîçâîíî÷íûõ â íåêîäèðóþùåé îðèåíòàöèè (ðèñ. 10).

Îäèí èç ôðàãìåíòîâ ÄÍÊ, ïîëó÷åííûõ â ðåçóëüòàòå ÏÖÐ, ñîîòâåòñòâîâàë îæèäàåìîìó ðàçìåðó (370 ïí). Ýòîò ôðàãìåíò âûäåëÿëè è ñóáêëîíèðîâàëè â âåêòîðå pBluescript KS(+). Îïðåäåëåíèå íóêëåîòèäíîé ïîñëåäîâàòåëüíîñòè ýòîãî ôðàãìåíòà ïîêàçàëî, ÷òî îí ãîìîëîãè÷åí ãåíàì V îáëàñòè L-öåïåé Èà (Ðèñ. 11).

Ýòîò ôðàãìåíò áûë èñïîëüçîâàí â êà÷åñòâå çîíäà äëÿ ñêðèíèíãà áèáëèîòåêè êÄÍÊ ëåéêîöèòîâ ñòåðëÿäè. Ñêðèíèíã 4000 êîëîíèé áèáëèîòåêè êÄÍÊ â ìÿãêèõ óñëîâèÿõ ãèáðèäèçàöèè ïîçâîëèë âûÿâèòü ïÿòü êëîíîâ ñ ðàçìåðîì âñòàâêè êÄÍÊ îò 800 äî 1050 ïí. Äëÿ ÷åòêîãî ðàçäåëåíèÿ êëîíîâ ïðîâîäèëè âòîðè÷íûé ñêðèíèíã áèáëèîòåêè êÄÍÊ, ïîñëå ÷åãî âûäåëåííûå êëîíû àìïëèôèöèðîâàëè.








ïðàìåð Ò3

5'-GCAATTAACCCTCACTAAAGG-3';

J-ïðàéìåð

5'-A(G/C)(T/C)(T/C)TGGT(T/G/C)CCTTTTCC(A/G)AA-3’

Ðèñ. 10. Ñõåìà ÏÖÐ. Ò3 ïðàéìåð ðàñïîëàãàåòñÿ âáëèçè ñàéòà êëîíèðîâàíèÿ ìîëåêóëû êÄÍÊ è êîìïëèìåíòàðåí íåêîäèðóþùåé öåïè, J-ïðàéìåð ãîìîëîãè÷åí ó÷àñòêó êîäèðóþùåé öåïè J-ñåãìåíòà ãåíîâ L-öåïåé Èà ïîçâîíî÷íûõ. Îæèäàåìàÿ äëèíà ïðîäóêòîâ îêîëî 400 ïí.

ÎÏÐÅÄÅËÅÍÈÅ ÏÅÐÂÈ×ÍÎÉ ÑÒÐÓÊÒÓÐÛ

Îïðåäåëåíà íóêëåîòèäíàÿ ïîñëåäîâàòåëüíîñòü âñòàâêè êÄÍÊ êëîíà Â1. êÄÍÊ êëîíà Â1 ðàçìåðîì 1050 ïí ïðåäñòàâëÿëà ñîáîé ïîëíîðàçìåðíóþ êîïèþ çðåëîãî ãåíà L-öåïè Èà è ñîäåðæàëà 5’-íåòðàíñëèðóåìóþ îáëàñòü, ïîñëåäîâàòåëüíîñòü êîäèðóþùóþ ëèäåðíûé ïåïòèä, V îáëàñòü, Ñ îáëàñòü, à òàêæå 3’-íåòðàíñëèðóåìóþ îáëàñòü (Ðèñ. 11). Íà îñíîâå ïåðâè÷íîé ñòðóêòóðû êëîíà Â1 ñêîíñòðóèðîâàëè è ñèíòåçèðîâàëè òðè ïðàéìåðà, ñîîòâåòñòâóþùèõ êîíñåðâàòèâíûì ðàéîíàì V è C îáëàñòè è èñïîëüçîâàëè èõ äëÿ îïðåäåëåíèÿ íóêëåîòèäíîé ïîñëåäîâàòåëüíîñòè êëîíîâ Å4 è Ñ2. Ïîñëåäîâàòåëüíîñòü êëîíà Å4 áûëà îïðåäåëåíà òîëüêî â îáëàñòè, ïðèìûêàþùåé ê Ò3 ïðîìîòîðó âåêòîðà. Çà èñêëþ÷åíèåì 2 íóêëåîòèäîâ îíà ïîëíîñòüþ èäåíòè÷íà ïîñëåäîâàòåëüíîñòè Â1. Ïîñëåäîâàòåëüíîñòü êëîíà Ñ2 èìåëà õèìåðíûé õàðàêòåð.  îáëàñòè Ò3 ïðîìîòîðà îíà ñîäåðæàëà ôðàãìåíò ñîîòâåòñòâóþùèé 3’ ÷àñòè Ñ ñåãìåíòà êëîíà B1 ñ çàìåíàìè íåñêîëüêèõ íóêëåîòèäîâ.  òî æå âðåìÿ èñïîëüçîâàíèå äëÿ îïðåäåëåíèÿ ïîñëåäîâàòåëüíîñòè ïðàéìåðîâ V è C îáëàñòè ïîêàçàëî, ÷òî ýòà âñòàâêà ñîäåðæèò äîïîëíèòåëüíî ïåðåñòðîåííûé ãåí ëåãêîé öåïè, ñîäåðæàùèé áîëüøóþ ÷àñòü V ñåãìåíòà è âòîðîé Ñ ñåãìåíò, îòëè÷àþùèéñÿ îò ïåðâîãî â îäíîé ïîçèöèè. Ïîñêîëüêó ïîêà íå óäàëîñü îïðåäåëèòü ïîñëåäîâàòåëüíîñòü â îáëàñòè ñòûêà ýòèõ äâóõ ôðàãìåíòîâ âñòàâêè, íåëüçÿ ñêàçàòü, íàõîäÿòñÿ ëè îíè â îäíîé èëè ðàçíûõ îðèåíòàöèÿõ. Ïî-âèäèìîìó, ñõîäíûé õèìåðíûé õàðàêòåð èìååò ïîñëåäîâàòåëüíîñòü êëîíà D2 (äàííûå íå ïîêàçàíû).

ÑÐÀÂÍÈÒÅËÜÍÛÉ ÀÍÀËÈÇ ÏÅÐÂÈ×ÍÎÉ ÑÒÐÓÊÒÓÐÛ

Íóêëåîòèäíóþ è ïðåäñêàçàííûå àìèíîêèñëîòíûå ïîñëåäîâàòåëüíîñòè êëîíà Â1 ñðàâíèâàëè ñ ïîñëåäîâàòåëüíîñòÿìè V è C ãåíîâ L-öåïåé Èà äðóãèõ âèäîâ ïîçâîíî÷íûõ (Ðèñ 12). Íà àìèíîêèñëîòíîì óðîâíå V îáëàñòü èìååò íàèáîëüøåå ñõîäñòâî ñ V-îáëàñòÿìè L-öåïåé êëàññà F è G ïåùåðíîãî ñîìèêà è ñ V-îáëàñòüþ L1 êëàññà Èà ôîðåëè (63-71%). È òå è äðóãèå îòíîñÿòñÿ ê êàïïà-òèïó L-öåïåé. Ïðè ïîèñêå ãîìîëîãîâ â ïîëíîì áàíêå ïîñëåäîâàòåëüíîñòåé Èà ìëåêîïèòàþùèõ ïåðâûå 100 ïîçèöèé ñ íàèáîëüøèì ñõîäñòâîì ïðåäñòàâëÿëè ñîáîé òàêæå V êàïïà îáëàñòè.

Ñ-îáëàñòü êëîíà Â1 èìååò íà àìèíîêèñëîòíîì óðîâíå ïðèáëèçèòåëüíî îäèíàêîâîå è íå î÷åíü çíà÷èòåëüíîå ñõîäñòâî ñ øèðîêèì ñïåêòðîì Ñ-îáëàñòåé L-öåïåé Èà õðÿùåâûõ è êîñòèñòûõ ðûá (41-44%). Íà íóêëåîòèäíîì óðîâíå íàèáîëåå áëèçêèìè ãîìîëîãàìè Â1Ñ ãåíà ÿâëÿþòñÿ ãåíû III êëàññà õðÿùåâûõ ðûá (65%).

ÀÍÀËÈÇ ÃÅÍÎÌÍÎÉ ÎÐÃÀÍÈÇÀÖÈÈ

Ãåíîìíóþ îðãàíèçàöèþ ëîêóñà ãåíîâ L-öåïåé Èà ñòåðëÿäè îöåíèâàëè ìåòîäîì Ñàóçåðí áëîò ãèáðèäèçàöèè. Ãåíîìíóþ ÄÍÊ âûäåëÿëè èç ïå÷åíè ñòåðëÿäè. ÄÍÊ ðàñùåïëÿëè ýíäîíóêëåàçàìè ðåñòðèêöèè Pst I è Pvu II. Ïîñëå ýëåêòðîôîðåòè÷åñêîãî ðàçäåëåíèÿ è ïåðåíîñà ôðàãìåíòîâ ÄÍÊ íà íèòðîöåëëþëîçíóþ ìåìáðàíó ïðîâîäèëè ãèáðèäèçàöèþ â ìÿãêèõ óñëîâèÿõ.  êà÷åñòâå çîíäà íà V-ãåíû èñïîëüçîâàëè ôðàãìåíò, ïîëó÷åííûé â ðåçóëüòàòå ÏÖÐ (ñì. Êîíñòðóèðîâàíèå áèáëèîòåêè êÄÍÊ è åå ñêðèíèíã).  êà÷åñòâå Ñ-çîíäà èñïîëüçîâàëè ó÷àñòîê êÄÍÊ êëîíà Â1, êîäèðóþùèé CL ñåãìåíò, êîòîðûé âûðåçàëè ïî ñàéòàì ðåñòðèêöèè ýíäîíóêëåàçàìè EcoR V-Xho I.

V-çîíä âûÿâëÿë áîëåå 20 ãèáðèäèçóþùèõñÿ ôðàãìåíòîâ ÄÍÊ, â òî âðåìÿ êàê Ñ-çîíä ãèáðèäèçîâàëñÿ òîëüêî ñ 3-4 ôðàãìåíòàìè (ðèñ. 13).

5' íåòðàíñëèðóåìàÿ îáëàñòü |> ëèäåðíûé ïåïòèä

1 15 30 45 60 75 90

B1 . .TTCATGGCAACA GAATCCACAACAACA ATGACTTTTATCAGC ATCTTCATCTGGGCA CTTGTCATCTGCACT CAGGAATCCAGTGGA

E4 CCC----A------- --------------- --------------- --------------- --------------- ---------------

C2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

C2(T3) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

PCR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

|> V ñåãìåíò FR 1 |> CDR 1

105 120 135 150 165 180

B1 CAGTATACTGTGACT CAGACTCCAGCAGAG AAATCTGTTCTCCCA GGAGACACAGTCGCT CTCAACTGTAAAGTC AACAGCGCAGTCCTT

E4 --------------- --------G----T- --------------- ----------. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

C2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

C2(T3) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

PCR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

|> FR 2 |> CDR 2 |> FR 3

195 210 225 240 255 270

B1V GGTAATACGTACCTG CACTGGTACCAACAG AAACCTGGAGAAGCT CCCAAACTCCTGATC TATAGGGCAAGTACC CTTGAGTCTGGGATC

E4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

C2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ---- ---C-----------

C2(T3) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

PCR . . . . . . . . . . . . . . . . . .------------ -----------A--- ---TAT----T--AG ---C-------N---

285 300 315 330 345 360

B1 CCAACTCGTTTCAGT GGCAGTGGATCTGGG ACTGACTTCACTCTG ACCATCAGTGGAGTC CAGGCTGAAGATGAA GGAGATTACTACTGT

E4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

C2 --------C----C- --------------- --------------- --------------- --------------- --------T------

C2(T3) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

PCR --------------- ------------TT- --------------- --------------- -------------C- ---------------

|> CDR 3 |> J ñåãìåíò |> Ñ ñåãìåíò

375 390 405 420 435 450

B1 GTCAGTGTACACTAC TCCAGCAGTAGATAT GTGTTGACTTTCGGG CCCGGGACCAAACTA ATTGTGAAATCTGGA AGCCCCACTGCTCCT

E4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

C2 CAG---TC------- C----------C-G- -NCC-C--------A --A--------G--G G-------------- -A-------------

C2(T3) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

PCR CAG---CAC---ACT C---ATG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

465 480 495 510 525 540

B1 TCCTCCGTCTCCCTG CTTCCTCCCTCCAAG CTGGAGCTCGACTCA AAGGGTAAAGCCACC CTGGTCTGCCTGGTG AATAATTTCTACCCT

E4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

C2 --------------- --------------- ------------A-- -----C--------- TG------------- --------------C

C2(T3) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . -C--------- T-------------- --------------C

PCR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

555 570 585 600 615 630

B1 GATGTCGTGGATATC AAGTGGACGGTGGAC GGGGTGGCCCAGTCG TCTGGTGTGCTGACC AGCACAATGAAGCAG AAGGATGGGAAATAC

E4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

C2 --------------- --------------T ----C---------- --------------- --------------- -----C---------

C2(T3) --------------- --------------T ----C---------- --------------- --------------- -----C---------

PCR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

645 660 675 690 705 720

B1 AGTGCAAGCAGCAGC CTGACCCTCACCAAG GCCGTGTGGAACAGC AAGGAGACATACACC TGCACTGTGAAGCAC GAGGCTGTGAGCACT

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
135 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7041
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее