CBRR2757 (677123), страница 5

Файл №677123 CBRR2757 (Клонирование и анализ генов легких цепей иммуноглобулинов стерляди) 5 страницаCBRR2757 (677123) страница 52016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

10 ìÌ NaCl.

Çàòåì îáðàáàòûâàëè ïðîáó ÐÍÊàçîé, ñâîáîäíîé îò ÄÍÊàçû,ïðè 37îÑ â òå÷åíèå 1 ÷àñà â êîíöåíòðàöèè 100 ìêã/ìë. Ïîñëå ýòîãî ýêñòðàãèðîâàëè ÄÍÊ ðàâíûì îáúåìîì ñìåñè ôåíîë-õëîðîôîðì (1:1) äâà ðàçà è ïðîâîäèëè äèàëèç ïðè 10îÑ â òå÷åíèå 36 ÷àñîâ ïðîòèâ 10 ë áóôåðà TE (10 ìÌ òðèñ-HCl, 1 ìÌ Na2ÝÄÒÀ, ðÍ 7,5), ìåíÿÿ áóôåð ÷åðåç êàæäûå 12 ÷àñîâ (Ìàíèàòèñ è äð., 1984).

ÊÎÍÑÒÐÓÈÐÎÂÀÍÈÅ ÁÈÁËÈÎÒÅÊÈ êÄÍÊ

Âûäåëåíèå ïîëè(A)+ÐÍÊ.

Äëÿ èíãèáèðîâàíèÿ ÐÍÊàçû âñå ðàñòâîðû, íå ñîäåðæàùèå òðèñ, îáðàáàòûâàëè 0,1% äèýòèëïèðîêàðáîíàòîì 12 ÷àñîâ ïðè 37îÑ è àâòîêëàâèðîâàëè. Ïîñóäó ïðîêàëèâàëè ïðè 250îÑ â òå÷åíèå 4 ÷àñîâ. Ïîëè(A)+ÐÍÊ âûäåëÿëè èç ñóììàðíîé ÐÍÊ ëåéêîöèòîâ ñòåðëÿäè ìåòîäîì õðîìàòîãðàôèè íà îëèãî(dT)-öåëëþëîçå. Äëÿ ýòîãî ÐÍÊ ðàñòâîðÿëè â âîäå, ïðîãðåâàëè ïðè 65îÑ â òå÷åíèå 5 ìèí, äîáàâëÿëè ðàâíûé îáúåì 2-êðàòíîãî áóôåðà äëÿ íàíåñåíèÿ ÐÍÊ (40 ìÌ òðèñ-HCl, ðÍ 7,6, 1 Ì NaCl, 2 ìÌ Na2ÝÄÒÀ, 0,2% SDS) è òðèæäû ïðîïóñêàëè ÷åðåç êîëîíêó ñ îëèãî(dT)-öåëëþëîçîé. Çàòåì ïðîìûâàëè êîëîíêó 5-10 îáúåìàìè áóôåðà äëÿ íàíåñåíèÿ è 4 îáúåìàìè ýòîãî æå áóôåðà, ñîäåðæàùåãî 0,1 Ì NaCl. Ïîñëå ýòîãî ýëþèðîâàëè ïîëè(A)+ÐÍÊ â 2-3 îáúåìàõ âîäû, îáðàáîòàííîé äèýòèëïèðîêàðáîíàòîì, äîáàâëÿëè 2,2 îáúåìà ýòàíîëà è îñàæäàëè öåíòðèôóãèðîâàíèåì â òå÷åíèå 10 ìèí ïðè 12000 g ïðè 4îÑ (Ìàíèàòèñ è äð., 1984).

Ñèíòåç êÄÍÊ.

Ñèíòåç êÄÍÊ ïðîâîäèëè â ñîîòâåòñòâèè ñ ïðîòîêîëîì ôèðìû Stratagene. Ïî ìàòðèöå ïîëè(A)+ÐÍÊ ñèíòåçèðîâàëè ïåðâóþ öåïü êÄÍÊ (ðèñ. 9).

Ðåàêöèîííàÿ èìåëà ñîñòàâ:

5 ìêë 10-êðàòíîãî áóôåðà äëÿ ñèíòåçà ïåðâîé öåïè,

3 ìêë ñìåñè ìåòèë-dÍTÔ,

2 ìêë ðàñòâîðà ïðàéìåð-ëèíêåðà (1.4 ìêã/ìêë),

1 ìêë èíãèáèòîðà ÐÍÊàçíîé àêòèâíîñòè,

1.5 ìêë ôåðìåíòà îáðàòíàÿ òðàíñêðèïòàçà (50 å.à./ìêë),

âîäà äî ñóììàðíîãî îáúåìà 50 ìêë.

Ñìåñü èíêóáèðîâàëè ïðè 37îÑ â òå÷åíèå 1 ÷àñà. Çàòåì îõëàæäàëè äî 0îÑ è äîáëÿëè êîìïîíåíòû äëÿ ñèíòåçà âòîðîé öåïè êÄÍÊ:

20 ìêë áóôåðà äëÿ ñèíòåçà âòîðîé öåïè,

6 ìêë ñìåñè dÍTÔ,

88,9 ìêë ñòåðèëüíîé âîäû,

2 ìêë 32Ð-dÍTÔ (800 Êè/ìÌ),

2 ìêë ðàñòâîðà ÐÍÊàçûH (1.5 å.à./ìêë),

11.1 ìêë ÄÍÊ ïîëèìåðàçû I.

Ñìåñü èíêóáèðîâàëè ïðè 16îÑ â òå÷åíèå 2,5 ÷àñîâ, çàòåì îõëàæäàëè äî 0îÑ è äîáàâëÿëè êîìïîíåíòû äëÿ çàñòðîéêè “ëèïêèõ” êîíöîâ:

23 ìêë ñìåñè äÍTÔ,

2 ìêë Pfu ÄÍÊ ïîëèìåðàçû (2,5 å.à./ìêë).

Ñìåñü èíêóáèðîâàëè ïðè 72îÑ â òå÷åíèå 30 ìèí.

Çàòåì ïðîâîäèëè ýêñòðàêöèþ ðàâíûì îáúåìîì ñìåñè ôåíîë-õëîðîôîðì (1:1) è ðàâíûì îáúåìîì õëîðîôîðìà, ïîñëå ÷åãî îòáèðàëè âîäíóþ ôàçó, äîáàâëÿëè 20 ìêë 3Ì NaAc è 400 ìêë 96% ýòàíîëà è îñàæäàëè êÄÍÊ öåíòðèôóãèðîâàíèåì ïðè 12000 g â òå÷åíèå 12 ìèí.

Ñøèâêà ìîëåêóë êÄÍÊ ñ âåêòîðîì.

êÄÍÊ ðàñòâîðÿëè ñ EcoR I àäàïòîðàìè (ðèñ. 9) è èíêóáèðîâàëè ïðè 4îÑ â òå÷åíèå 30 ìèí. Çàòåì äîáàâëÿëè êîìïîíåíòû äëÿ ñøèâêè ìîëåêóë àäàïòîðîâ è ìîëåóë êÄÍÊ:

ïðàéìåð-ëèíêåð

5' CTCGAGTTTTTTTTTTTT 3'

3' AAAAAAAAAAAA 5'

ïîëè(A)+ÐÍÊ


Xho I ñàéò 1-ÿ öåïü EcoR I àäàïòîð

5' ð-TCGAGTTTTTTTTTTTT,,,,,,,,CTCGTGCCG-ð 3'

3' ð-CAAAAAAAAAAAA GAGCACGGCTTAA-ð 5'

2-ÿ öåïü




Xho I ñàéò êÄÍÊ EcoR I ñàéò

5' CTCGAGTTTTTTT,,,,,,,,,CTCGTGCCGAATTC 3’

3' GAGCTCAAAAAAA GAGCACGGCTTAAG 5’

ÄÍÊ âåêòîðà ÄÍÊ âåêòîðà

Ðèñ. 9. Ñõåìà ñèíòåçà êÄÍÊ ïî ìàòðèöå ïîëè(A)+ÐÍÊ è ñøèâêè ñ ïëàçìèäíûì âåêòîðîì

pBluescript KS(+) ïî ñàéòàì EcoR I è Xho I.

Îáîçíà÷åíèÿ:,,,,, - ìåòèëèðîâàííàÿ öåïü êÄÍÊ, -íåìåòèëèðîâàííàÿ öåïü êÄÍÊ.

1 ìêë 10-êðàòíîãî áóôåðà ëèãèðîâàíèÿ,

1 ìêë 10 ìÌ ðATÔ,

1 ìêë ôåðìåíòà ÄÍÊ ëèãàçû ôàãà Ò4 (4 å.à./ìêë).

Ñìåñü èíêóáèðîâàëè ïðè 4îÑ â òå÷åíèå 2-õ ñóòîê, ïîñëå ÷åãî èíàêòèâèðîâàëè ëèãàçó ïðîãðåâàíèåì ïðè 70îÑ â òå÷åíèå 30 ìèí, îõëàæäàëè äî êîìíàòíîé òåìïåðàòóðû è äîáàâëÿëè êîìïîíåíòû äëÿ ôîñôîðèëèðîâàíèÿ êîíöåâûõ íóêëåîòèäîâ:

1 ìêë 10-êðàòíîãî áóôåðà ëèãèðîâàíèÿ,

2 ìêë 10 ìÌ ðATÔ,

6 ìêë ñòåðèëüíîé âîäû,

1 ìêë ôåðìåíòà ïîëèíóêëåîòèäíîé êèíàçû ôàãà Ò4 (10 å.à./ìêë).

Ðåàêöèîííóþ ñìåñü èíêóáèðîâàëè ïðè 37îÑ â òå÷åíèå 30 ìèí. Çàòåì îõëàæäàëè äî êîìíàòíîé òåìïåðàòóðû è äîáàâëÿëè êîìïîíåíòû äëÿ îáðàçîâàíèÿ ëèïêèõ êîíöîâ ïî ñàéòó ðåñòðèêöèè ýíäîíóêëåàçû Xho I:

28 ìêë áóôåðà 4,

3 ìêë Xho I (40 å.à./ìêë).

Ñìåñü èíêóáèðîâàëè ïðè 37îÑ â òå÷åíèå 1,5 ÷àñà. Çàòåì äîáàâëÿëè 5 ìêë 10-êðàòíîãî áóôåðà STE (1 Ì NaCl, 200 ìÌ òðèñ-HCl, ðÍ 7,5, 100 ìÌ Na2ÝÄÒÀ) è ïðîïóñêàëè ÷åðåç êîëîíêó ñ ãåëåì ñåôàêðèë Ñ-500. Ôðàêöèè, ñîäåðæàùèå ìîëåêóëû ñ ðàçìåðîì áîëåå 500 ïí îáúåäèíÿëè è ýêñòðàãèðîâàëè ÄÍÊ ðàâíûì îáúåìîì ñìåñè ôåíîë-õëîðîôîðì (1:1) è ðàâíûì îáúåìîì õëîðîôîðìà. Çàòåì äîáàâëÿëè äâîéíîé îáúåì ýòàíîëà, îñàæäàëè êÄÍÊ öåíòðèôóãèðîâàíèåì, ïðîìûâàëè 80% ýòàíîëîì è ðàñòâîðÿëè â 10 ìêë âîäû. Äëÿ ëèãèðîâàíèÿ áðàëè 5 ìêë ðàñòâîðà êÄÍÊ (600 íã) è 2 ìêë ðàñòâîðà âåêòîðà pBluescript KS(+) (1 ìêã), èìåþùåãî "ëèïêèå" äåôîñôîðèëèðîâàííûå êîíöû ïî ñàéòàì ðåñòðèêöèè ýíäîíóêëåàçàìè EcoR I è Xho I (ðèñ. 9).

Çàòåì äîáàâëÿëè 1 ìêë 10-êðàòíîãî áóôåðà 3, 1 ìêë 10 ìÌ ðàñòâîðà ðATÔ è 1 ìêë ôåðìåíòà ëèãàçû ôàãà Ò4 (4 å.à./ìêë). Ñìåñü èíêóáèðîâàëè ïðè 4îÑ â òå÷åíèå 2-õ ñóòîê, ïîñëå ÷åãî ýêñòðàãèðîâàëè ðàâíûìè îáüåìàìè ôåíîë-õëîðîôîðìà è õëîðîôîðìà.

Àìïëèôèêàöèÿ áèáëèîòåêè.

Ýëåêòðîòðàíñôîðìàöèþ ïðîâîäèëè êàê îïèñàíî â ï. Òðàíñôîðìàöèÿ ïðîêàðèîòè÷åñêèõ êëåòîê, ïîñëå ÷åãî âûñåâàëè 1/1000 îáúåìà (2,5 ìêë) ñðåäû SOC íà ñåëåêòèâíóþ ñðåäó ñ àìïèöèëëèíîì (50 ìêã/ìë) äëÿ îïðåäåëåíèÿ êîëè÷åñòâà òðàíñôîðìèðîâàííûõ êëåòîê. Îñòàëüíóþ ÷àñòü ïîìåùàëè â 100 ìë ñðåäû LB ñ àìïèöèëëèíîì (50 ìêã/ìë) è èíêóáèðîâàëè ïðè 37îÑ ïðè ïåðåìåøèâàíèè äî òåõ ïîð, ïîêà îïòè÷åñêàÿ ïëîòíîñòü íå äîñòèãíåò âåëè÷èíû D550=2-2,5. Çàòåì îòáèðàëè 1,6õ1011 êëåòîê, îñàæäàëè èõ öåíòðèôóãèðîâàíèåì, ñóñïåíäèðîâàëè â 4 ìë ñðåäû LB è ïåðåìåøèâàëè ñ 4 ìë ãëèöåðèíà. Ïîëó÷åííóþ áèáëèîòåêó õðàíèëè ïðè -70îÑ.

ÏÎËÈÌÅÐÀÇÍÀß ÖÅÏÍÀß ÐÅÀÊÖÈß

Ðåàêöèîííàÿ ñìåñü ïîëèìåðàçíîé öåïíîé ðåàêöèè (ÏÖÐ) ñîäåðæàëà ñëåäóþùèå êîìïîíåíòû:

100 íã ÄÍÊ ìàòðèöû,

100 íã íåâûðîæäåííîãî ïðàéìåðà,

500 íã âûðîæäåííîãî ïðàéìåðà,

5 ìêë 2 ìÌ ðàñòâîðà äÍTÔ,

5 ìêë 1-êðàòíîãî áóôåðà (10 ìÌ òðèñ-HCl, ðÍ 8,8, 50 ìÌ KCl, 1,5 ìÌ MgCl2, 0,001% æåëàòèí),

1 ìêë Taq ïîëèìåðàçû,

âîäà äî êîíå÷íîãî îáúåìà 50 ìêë (Dieffenbach and Dveksler, 1995).

Òåìïåðàòóðíûé ðåæèì ÏÖÐ.

Ðåàêöèîííóþ ñìåñü èíêóáèðîâàëè ïðè 95îÑ â òå÷åíèå 5 ìèí, ïîñëå ÷åãî äîáàâëÿëè Taq ïîëèìåðàçó è èñïîëüçîâàëè òåìïåðàòóðíûé ðåæèì, ïðè êîòîðîì â òå÷åíèå ïåðâûõ 18 öèêëîâ òåìïåðàòóðó îòæèãà ïðàéìåðîâ ïîíèæàëè íà 3îÑ ÷åðåõ êàæäûå òðè öèêëà:

1é-18é öèêëû 95îÑ - 1 ìèí (äåíàòóðàöèÿ ÄÍÊ),

50-35îÑ - 1 ìèí (îòæèã ïðàéìåðîâ),

72îÑ - 2 ìèí (ïîëèìåðèçàöèÿ).

19-30 öèêëû: 95îÑ - 1 ìèí,

50îÑ - 1 ìèí,

72îÑ - 2 ìèí.

31 öèêë: 95îÑ - 1 ìèí,

50îÑ - 1 ìèí,

72îÑ - 10 ìèí.

ÑÓÁÊËÎÍÈÐÎÂÀÍÈÅ ÄÍÊ

Ôðàãìåíòû ÄÍÊ, ïîëó÷åííûå â ðåçóëüòàòå ÏÖÐ, ðàçäåëÿëè â 1% àãàðîçíîì ãåëå è âûäåëÿëè êàê îïèñàíî â ï. Âûäåëåíèå ÄÍÊ èç ãåëÿ. Çàòåì îñàæäàëè ÄÍÊ ýòàíîëîì, ðàñòâîðÿëè â 5-10 ìêë âîäû è äîáàâëÿëè êîìïîíåíòû äëÿ óäàëåíèÿ âûñòóïàþùèõ íóêëåîòèäîâ ñ 3' êîíöà ÄÍÊ:

1 ìêë 10-êðàòíîãî áóôåðà (200 ìÌ òðèñ-HCl, ðÍ 8,2, 100 ìÌ KÑl, 60 ìÌ (NH4)2SO4, 20 ìÌ MgCl2, 1% òðèòîí Õ-100 è 100 ìêã/ìë áû÷èé ñûâîðîòî÷íûé àëüáóìèí),

1 ìêë 10 ìÌ dÍTÔ,

1 ìêë Pfu ÄÍÊ ïîëèìåðàçû (2,5 å.à./ìêë),

âîäó äî êîíå÷íîãî îáúåìà 10 ìêë.

Ñìåñü èíêóáèðîâàëè 30 ìèí ïðè 72îÑ ïîñëå ÷åãî îõëàæäàëè äî 0îÑ è äîáàâëÿëè êîìïîíåíòû äëÿ ñøèâêè ñ âåêòîðîì pBluescript KS(+) ïî ñàéòó ðåñòðèêöèè Sma I:

1 ìêë ðàñùåïëåííîãî âåêòîðà (0,5 ìêã),

1 ìêë 10-êðàòíîãî áóôåðà (50 ìÌ òðèñ-HCl, ðÍ 7,5, 7 ìÌ MgCl2, 1 ìÌ ÄÒÒ),

1 ìêë 10 ìÌ äATÔ,

1 ìêë ÄÍÊ ëèãàçû ôàãà Ò4 è âîäó äî êîíå÷íîãî îáúåìà 10 ìêë.

Ñìåñü èíêóáèðîâàëè îäíè ñóòêè ïðè êîìíàòíîé òåìïåðàòóðå è çàòåì èñïîëüçîâàëè äëÿ õèìè÷åñêîé òðàíñôîðìàöèè êëåòîê E.coli. Òðàíñôîðìèðîâàííûå êëåòêè âûñåâàëè íà ñåëåêòèâíóþ ñðåäó: 1,5% LB-àãàð ñ àìïèöèëëèíîì (50 ìêã/ìë), òåòðàöèêëèíîì (15 ìêã/ìë), ÈÏÒà (2 ìÌ), X-Gal (500 ìêã/ìë) è èíêóáèðîâàëè 14 ÷àñîâ ïðè 37îÑ. Ïîñëå ýòîãî îòáèðàëè êîëîíèè áåëîãî öâåòà (Ìàíèàòèñ è äð., 1984; Dieffenbach and Dveksler, 1995).

ÑÊÐÈÍÈÍà ÁÈÁËÈÎÒÅÊÈ êÄÍÊ

Áèáëèîòåêó êÄÍÊ âûñåâàëè íà ÷àøêè Ïåòðè ñ 1,5% LB-àãàðîì ñ àìïèöèëëèíîì (50 ìêã/ìë) èç ðàñ÷åòà 4000 êîëîíèé íà ÷àøêó è èíêóáèðîâàëè ïðè 37îÑ äî òåõ ïîð ïîêà êîëîíèè íå äîñòèãíóò 0,5-1 ìì â äèàìåòðå. Êîëîíèè ïåðåíîñèëè íà íåéëîíîâóþ ìåìáðàíó è èíêóáèðîâàëè ïðè êîìíàòíîé òåìïåðàòóðå â äåíàòóðèðóþùåì ðàñòâîðå (0,5 Ì NaOH, 1,5 Ì NaCl) â òå÷åíèå 7 ìèí è äâà ðàçà ïî 2 ìèí â íåéòðàëèçóþùåì ðàñòâîðå (1,5 Ì NaCl, 0,5 Ì òðèñ-HCl, ðÍ 7,5). Çàòåì ñïîëàñêèâàëè ìåìáðàíó â 2-êðàòíîì áóôåðå SSC (0,3 Ì NaCl, 0,03 Ì öèòðàò íàòðèÿ), âûñóøèâàëè è ôèêñèðîâàëè ÄÍÊ â òå÷åíèå 10 ìèí óëüòðàôèîëåòîâûì èçëó÷åíèåì ñ äëèíîé âîëíû 310 íì. Ïîñëå ýòîãî ìåìáðàíó ïîìåùàëè â 50 ìë ïðåäãèáðèäèçàöèîííîãî ðàñòâîðà (ðàñòâîð 1), ñîäåðæàùåãî:

6-êðàòíûé SSC (0.9 Ì NaCl, 0,09 Ì öèòðàò íàòðèÿ),

5-êðàòíûé ðàñòâîð Äåíõàðäòà (0,1% áû÷èé ñûâîðîòî÷íûé àëüáóìèí, 0,1% ôèêîë, 0,1% ïîëèâèíèëïèðîëèäîí),

0,5% SDS,

10% äåêñòðàí ñóëüôàò,

500 ìêã äåíàòóðèðèðîâàííîé ÄÍÊ öûïëåíêà,

è èíêóáèðîâàëè 1 ÷àñ ïðè 55îÑ. Ïîñëå ýòîãî äîáàâëÿëè ìå÷åíóþ 32P-äATÔ ÄÍÊ çîíäà è èíêóáèðîâàëè 12-18 ÷àñîâ ïðè 55îÑ ïðè ïîñòîÿííîì ïîêà÷èâàíèè.

Ïîñëå ãèáðèäèçàöèè ïðîâîäèëè ïðîìûâàíèå ìåìáðàíû äâà ðàçà ïî 10 ìèí â 200 ìë 2-êðàòíîãî SSC + 0,1% SDS ïðè êîìíàòíîé òåìïåðàòóðå, 15 ìèí â 1-êðàòíîì SSC + 0,1% SDS% ïðè 55îÑ è äâà ðàçà ïî 10 ìèí â 0,1-êðàòíîì SSC + 0,1% SDS ïðè 55îÑ. Ýêñïîíèðîâàíèå ïðîâîäèëîñü â òå÷åíèå 12 ÷àñîâ ïðè -70îÑ ñ ðåíòãåíîâñêîé ïëåíêîé (Ìàíèàòèñ è äð., 1984).

ÎÏÐÅÄÅËÅÍÈÅ ÍÓÊËÅÎÒÈÄÍÎÉ ÏÎÑËÅÄÎÂÀÒÅËÜÍÎÑÒÈ ÄÍÊ

Íóêëåîòèäíóþ ïîñëåäîâàòåëüíîñòü ÄÍÊ îïðåäåëÿëè ïî ìåòîäó Ñýíãåðà (Sanger et al., 1977). 5 ìêã ïëàçìèäíîé ÄÍÊ, î÷èùåíîé ãåëü-ôèëüòðàöèåé íà êîëîíêå ñ áèîãåëåì Ï-10, äåíàòóðèðîâàëè â 50 ìêë 0.2 Ì NaOH ïðè 37îÑ â òå÷åíèå 30 ìèí, çàòåì äîáàâëÿëè 5 ìêë 3 Ì NaAc, ðÍ 5,1, äâîéíîé îáúåì ýòàíîëà è èíêóáèðîâàëè 30 ìèí ïðè òåìïåðàòóðå -70îÑ. Ïîñëå ýòîãî îñàæäàëè ÄÍÊ öåíòðèôóãèðîâàíèåì ïðè 12000 g â òå÷åíèå 12 ìèí è ïðîìûâàëè îñàäîê 100 ìêë 80% ýòàíîëà. Îñàäîê ÄÍÊ âûñóøèâàëè ïðè êîìíàòíîé òåìïåðàòóðå è ðàñòâîðÿëè â 7,5 ìêë âîäû, äîáàâëÿëè 2 ìêë 5-êðàòíîãî áóôåðà (200 ìÌ òðèñ-HCl, ðÍ 7,5, 100 ìÌ MgCl2, 250 ìÌ NaCl), 0,5 ìêë ïðàéìåðà (50 íã) è èíêóáèðîâàëè 30 ìèí ïðè 37îÑ. Ïîñëå ýòîãî ïðîáèðêó ïîìåùàëè â ëåä è äîáàâëÿëè 1 ìêë 0,1 Ì ÄÒÒ, 2 ìêë 1,5 ìêÌ äÍTÔ áåç äATÔ, 0,5 ìêë ðàñòâîðà 35S-äATÔ è 2 ìêë ÄÍÊ ïîëèìåðàçû ôàãà Ò7 (2,5 å.à./ìêë). Çàòåì èíêóáèðîâàëè 3 ìèí ïðè 20îÑ è ñðàçó îòáèðàëè ïî 3,5 ìêë â ÷åòûðå ïðîáèðêè, êàæäàÿ èç êîòîðûõ ñîäåðæàëà ïî 2,5 ìêë 80 ìêÌ ñìåñè ÷åòûðåõ äÍTÔ, 50 ìÌ NaCl è 8 ìêÌ îäíîãî èç ääÍTÔ. Èíêóáèðîâàëè 5 ìèí ïðè 37îÑ è äîáàâëÿëè ïî 4 ìêë ñòîï-ðàñòâîðà (95% ôîðìàìèä, 20 ìÌ Na2ÝÄÒÀ, 0,05% áðîìôåíîëîâûé ñèíèé, 0,05% êñèëåí öèàíîë). Ïîëó÷åííûå îáðàçöû èíêóáèðîâàëè 3 ìèí ïðè 100îÑ, áûñòðî îõëàæäàëè äî 0îÑ è îòáèðàëè ïî 2 ìêë äëÿ ýëåêòðîôîðåçà â äåíàòóðèðóþùåì ïîëèàêðèëàìèäíîì ãåëå, èìåþùåì ñîñòàâ:

6% àêðèëàìèä,

8 Ì ìî÷åâèíà,

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
135 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7039
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее