72556 (674620), страница 3
Текст из файла (страница 3)
был послушен, набожен, прилежен и блестяще занимался. Его успехи в коллеже
были поразительны: он был первым учеником почти по всем предметам,
переводился, минуя очередной класс, стяжал все поощрения и награды.
Исключительные способности Артюра Рембо и редкостная, Овидиева легкость, с
которой он импровизировал латинские стихи, сражали учителей; особенно увлек
он молодого преподавателя Жоржа Изамбара. Изамбар занимался с Артюром в
свободное время; он привил ему вкус к новой французской литературе и поощрил
его опыты писать стихи и на французском языке.
Чаяния матери, надеявшейся вырастить из Артюра своего продолжателя, не
сбылись. Домашний деспотизм будил протест в его душе, чтение приключенческих
книг, а затем романтических постов и писатетелей-реалистов поддерживало это
чувство, блестящие успехи наполняли гордой уверенностью в своих силах.
Госпожа Рембо не замечала, как в душе сына накоплялось недовольство и
отвращение к ней, к насаждаемой ею и окружавшей его пошлости. Рембо
рассказал об этой взаимонепроницаемости и о волновавших его чувствах в
стихотворении "Семилетние поэты".
Артюр тянулся к обездоленным детям бедняков, а мать возмущала его
"позорная жалость". Он догадывался о ее бездушии и с детских лет с
отвращением читал ложь и черствое себялюбие в голубых глазах матери.
Семейный мирок служил ему школой жизни. Поэт-дитя полюбил уединенные
мечтания, в которых ему мерещились далекие страны с благодатным климатом,
где сияет свобода. А в довершение уже тогда:
Он бога не любил, любил людей, что были
Одеты в блузы и черны, когда домой
С работы шли...
Ниже в книге, в комментарии, сопровождающем каждое стихотворение, шаг
за шагом прослеживается поэтический путь Рембо. Как раз несколько первых
отроческих стихов были напечатаны в журналах, а затем с мая 1870 г., т. е. с
пятнадцати с половиной лет, поэт был умерщвлен для публики. С его ведома
больше ни одно стихотворение (кроме стихотворения "Вороны", 1872) в годы
поэтической жизни Рембо не печаталось. Он издал свое "завещание" "Одно лето
в аду", но ни один экземпляр книги не был продан: ни один!
А пока, в течение 1870 г., постепенно происходило перемещение центра
творчества юного поэта с написанных под влиянием парнасцев стихов своего
рода "пантеистического цикла" к стихам "цикла обличительного", становившимся
все более социально насыщенными, а после начала франко-прусской войны прямо
направленными против Второй империи.
Первым поэтом, на суд которого решил послать свои опыты юный Рембо, был
Теодор де Банвилль. "...Я люблю, - писал Артюр в сопроводительном письме
Банвиллю 24 мая 1870 г., - всех поэтов, всех парнасцев, потому что поэт -
это парнасец, влюбленный в идеальную красоту... Я простодушно люблю в вас
потомка Ронсара, брата наших учителей 1830 года, подлинного романтика,
подлинного поэта.
Через два года, через год, может быть, я буду в Париже... Я буду
парнасцем. Я клянусь, Дорогой Учитель, всегда обожать двух богинь: Музу и
Свободу".
Несмотря на эти заварения", можно сказать, что Рембо обходился с
поэтами-предшественниками так же, как варвары с античными зданиями, ломавшие
их на камень для своих построек. В этом аспекте уже "Подарки сирот"
моделировали будущую манеру Рембо - гения "варварского" по отношению к
предшествующим традициям, который не столько развивал, сколько безжалостно
ломал их, создавая, как и Лотреамон, принципиально хаотическую поэтику, где
на смену образам нередко шел аморфный поэтический "текст" - нечто
безобразное, а по понятиям старших современников, и безобразное. "Текст"
воздействовал не только испытанным оружием поэзии - сочетанием прямого и
метафорического смыслов, но отчасти и замещением прямого смысла пугающей
фрагментарной метафоричностью, которая обостряла чувство невозможности
прямого истолкования и сеяла растерянность у читателя.
Банвиллю Рембо отправил вполне зрелые, но по системе образности в общем
традиционные стихотворения. Особенно это касается стихотворения "Солнце и
плоть", меньше - "Предчувствия". Первое из них посвящено Афродите. Вначале
поэт дал ему заглавие "Верую в единую" ("Credo in unam"), пародирующее
первые слова христианского символа веры ("Верую во единого Бога Отца,
Вседержителя, Творца небу и земли, видимым же всем и невидимым...."). Следуя
парнасским поэтам - "языческой школе", - Рембо уже на шестнадцатом году
жизни обвиняет в упадке человечества христианскую религию. Он объявляет, что
поклоняется Афродите, и скорбит, что прошли счастливые времена, когда любовь
царила на земле.
Стихотворение динамично {См.: Ruchon F. A. Rimbaud, sa vie, son
oeuvre... Paris, 1929, p. 126-127. Движению, становлению как характерной
черте поэтических структур Рембо большое значение придавали А. Бретон и
другие сюрреалисты. См. также кн.: Bonnufoy I. Rimbaud par lui-meme. Paris,
1961.} и проникнуто восторженным пантеизмом. Рембо обращается не к статуе,
как это делал Леконт ле Лиль в знаменитом стихотворении "Венера Милосская",
но к самой богине, к извечной Афродите, матери богов и людей, которая
символизирует все живое в природе.
В небольшом стихотворении "Предчувствие", в непередаваемой наивности
которого не заметно следов влияния Парнаса, сквозит оригинальность поэта и
его отроческая свежесть. Несмотря на довольно очевидную связь с
бодлеровскими темами, Рембо уже находит свой голос: его стихотворения еще в
большей степени преодолевают разрыв между книжной и устной речью и внешне
проще, чем стихи Бодлера. Однако у Рембо, развивающегося в этом направлении
вслед за Верленом или параллельно с ним, подобная сразу подкупающая "детская
наивная простота" через каких-либо полтора года обернется такой
хаотически-инкогерентной "непосредственностью" текста, которая воздвигнет
перед читателем трудности высшего порядка. При чтении стихотворения сразу же
бросается в глаза глубокая искренность и жизненность: "высокий коэффициент
передачи жизни", как выразился Марсель Кулон, способность следовать малейшим
движениям души, которая, по словам этого критика, делает Рембо
"непревзойденным поэтом" {Couiou M. Le Probleme de Rimbaud. Nimes, 1923, p.
134-135.}.
Юный Рембо уже в 1870 г. прислушивался к самым новым веяниям в поэзии.
Его соученик и друг Эрнест Делаэ вспоминал, как осенью 1870 г. Рембо с
увлечением декламировал стихи Малларме; когда сверстники Рембо восторгались
романтиками, он осваивал новейшую поэзию {См.: Delaltaye E. Souvenirs
familiers a propos de Rimbaud. Paris, 1925, p. 76, 41-42.}. 25 августа 1870
г. Рембо писал из Шарлевиля Изамбару: "Я прочел "Галантные празднества" Поля
Верлена... Это весьма странно, весьма причудливо, но, право, прелестно.
Иногда большие вольности, например:
Et la tigresse epou // vantable d'Hyrcanie
- таков один из стихов этой книги. Приобретите, я советую вам, "Песнь
чистой любви", томик стихотворений того же поэта: он недавно вышел у
Лемерра. Я не читал его: сюда ничего не доходит".
В мае 1871 г. Рембо причислил Верлена к числу поэтов-ясновидцев, в
которых видел учителей и предшественников. Влияние версификации и
импрессионистической манеры стихов Верлена наряду с сюжетным воздействием
парнасца Лапрада заметно в стихотворении Рембо начала 1871 г. "Голова
Фавна".
Поэтическое развитие Рембо идет стремительно. Это сразу видно в таких
вещах, как "Офелия" или лжеидиллия "Ответы Нины" ("Что удерживает Нину?").
Со стихотворением "Офелия" читатель вступает в круг произведений,
обнаруживающих гениальность юного поэта. Рембо в общем придерживается
шекспировского описания ("Гамлет", в частности акт IV, сц. 7 и 5) и
характерной для XIX в. интерпретации гибели Офелии, отображенной в живописи
(обычно критики ссылаются на известную картину английского прерафаэлита
Джона Эверетта Милле, или Миллейса, 1829-1896); отмечают и связь с
мимолетной поэтической зарисовкой Офелии в стихотворении Ванвилля "Млечный
путь" (сб. "Кариатиды"). Однако Рембо в основных образных линиях оригинален
и как бы уже нащупывает структурно-тематические линии "Пьяного корабля".
Центральный образ глубоко символичен: героиня - это не совсем
шекспировская Офелия, а некая вечная Офелия, которая волей судеб воспарила
выше своих возможностей и погибает от бесконечности развернутых перед ней
Гамлетом, открывавшихся ей в страданиях перспектив: "Свобода! Взлет!
Любовь!".
Как дети, поэт склонен называть себя в третьем лице. Он вторгается в
свое стихотворение как персонаж, как носитель истины, между тем эта роль уже
была отдана Офелии; возникает свойственная позже Рембо раздвоенность, когда
текст имеет не один центр, а два фокуса, как эллипс, и трудно утверждать,
какой из фокусов можно и должно называть истинным центром.
Некий символический и некий живописный уровни стихотворения одинаково
богаты, даже, возможно, взаимоисключающе богаты. Отсюда чарующее и трудно
постижимое богатство описания, будто бы могущего, как полотна Гогена,
восприниматься с поэтическим восторгон и "само по себе", без размышления над
его символикой.
Действие стихотворения "Ответы Нины" отнесено к настоящему, но будто
отвечает строгому определению идиллии у Шиллера - как изображения человека
"в состоянии невинности, то есть в состоянии гармонии и мира с самим собой,
равно как и с внешним миром" {Шиллер Фр. О наивной и сентиментальной поэзии:
Статьи по эстетике, М.; Л., 1935, с. 366.}. Реплика девушки нарушает
идиллию. Нина вкладывала в свои слова, быть может, только соображение, что
начинать следует с "регистрации брака" и с "житейского устройства", но слова
ее предполагают весьма мещански-бюрократическое представление о счастье, ибо
они противостоят идиллии юноши, в которой уже содержалась тема налаженного
быта.
Рембо был, как выражались у нас в 20-е - начале 30-х годов, "продуктом"
общественных условий Второй империи, государства для классических буржуазных
времен XIX в. исключительного в том смысле, что оно предварило идею
фюрерства и тенденцию к гипертрофии бюрократизма в XX в. Рембо едва ли не
первым уловил символику "бюро". Ж. Жангу и С. Бернар отмечали, что "бюро"
как символ конформизма и урезывания свободы фигурирует также в
стихотворениях "За музыкой" и "Сидящие".
В стихотворении "За музыкой", хотя в совершенно другой пропорции и с
изменениями, даны те же противостоящие начала, что в "Ответах Нины", но
идиллия перенесена в более тривиальный план, а антибуржуазная тема богато
развернута по сравнению с краткой репликой Нины.
Идея "бюро" подхвачена и прямо. В десятом стихе: "Пришли чиновники и
жирные их дамы" - в подлиннике "чиновники" обозначены словом "les...
bureaux", где "бюро" - и метафора слова "бюрократы", и его сокращение, как
"кино" от "кинематограф" или "метро" от "метрополитен".
В 1870 г. Рембо все острее ощущал, что представляла собой Вторая
империя, гнусность которой стала особенно очевидна во время франко-прусской
войны. Напомним, что Маркс писал, что под господством Второй империи
"начался период небывалой промышленной активности, оргия биржевой
спекуляции, финансового мошенничества, авантюризма акционерных компаний, а
все этo повело к быстрой централизации капитала путем экспроприации среднего
класса и к расширению пропасти между классом капиталистов и рабочим классом.
Вся мерзость капиталистического строя, внутренние тенденции которого
получили полный простор, беспрепятственно выступила наружу. И в то же самое
время - оргия утопающего в роскоши распутства, блеск разврата, бесовский
шабаш всех низменных страстей "высших классов". Эта последняя форма
правительственной власти была вместе с тем ее наиболее проституированной
формой, бесстыдным грабежом государственных средств бандой авантюристов,
рассадником огромных государственных долгов, венцом растленности,
искусственной жизнью, полной лживого притворства. Правительственная власть
со всей ее мишурой, покрывающей ее сверху донизу, погрузилась в грязь. Штыки
Пруссии, которая сама жаждала перенести европейский центр этого режима
золота, крови и грязи из Парижа в Берлин, обнажили полную гнилость самой
государственной машины и гниение всего того общественного организма, который
процветал при этом режиме" {Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т. 17, с.
600-601.}.
Возмущение нарастало повсюду. В шарлевильский коллеж тоже проникли
революционные настроения. Республиканцами стали многие преподаватели, в том
числе Изамбар. Среди учеников считалось славным делом сходить в ближайшую
бельгийскую деревню, чтобы прочитать и выучить какой-нибудь запрещенный во
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
