53763 (669037), страница 26

Файл №669037 53763 (Мир и Россия: Основные тенденции истории) 26 страница53763 (669037) страница 262016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

За три недели до открытия Ялтинской конференции советские войска развернули свое последнее мощное наступление, выручив та­ким образом запасных союзников, застигнутых врасплох немецким контрнаступлением в Арденах. С первых дней наступления немецкая оборона была прорвана на широком фронте, и наши войска быстро продвигались в глубь Германии. Уже никто и ничто не могло сдер­жать сокрушительного удара Советской Армии по цитадели герман­ского фашизма. Наступление на Берлин началось 16 апреля 1945 г. двухмиллионной группировкой советских войск под командованием I". Жукова и при поддержке войск 2-го Белорусского (командующий - К. К. Рокоссовский) и 1-го Украинского фронтов (командующий -И. С. Конев), которое закончилось 2 мая падением Берлина, а 8 мая полной и безоговорочной капитуляцией фашистской Германии. Вой­на в Европе была закончена.

Крупной вехой в сотрудничестве СССР, США и Англии явилась Потсдамская конференция (17 июля - 2 августа 1945 г.) глав прави­тельств трех великих держав. Несмотря на острые разногласия, на ней было достигнуто соглашение о сохранении и развитии Германии как единого; демократического, миролюбивого государства. На кон­ференции СССР подтвердил взятое в Крыму на себя обязательство -начать войну против Японии.

Выполняя союзнические обязательства, а также в целях безопасности своих границ 9 августа Советский Союз, объявил войну Япо­нии. За считанные дни основная ударная сила Японии - более чем миллионная Квантунская армия была разбита, и 2 сентября был под­писан акт о капитуляции. Вторая мировая война закончилась.

СССР с честью выполнил свою великую миссию, освободив из-под яга фашизма 13 стран в Европе и Азии. Более миллиона совет­ских воинов отдали свои жизни за свободу и независимость других народов. Уничтожив фашизм, советский народ отстоял свободу и не­зависимость своей Родины. Он внес решающий вклад в победу над фашистской Германией и ее союзниками, в спасение мировой циви­лизации, с честью выполнил свой патриотический долг. Разгром фа­шистской Германии и ее союзников в 1945 г. существенно повлиял на дальнейшее развитие мировых процессов, вызвал новую расстановку сил и привел к общему сдвигу политической атмосферы влево. От капиталистической системы отпали страны Восточной Европы и Азии (Албания, Болгария, Венгрия, ГДР, Китай, Польша, Румыния, Чехословакия, Югославия, Северная Корея, Демократическая рес­публика Вьетнам), а несколько позже. Куба. Всего 11 государств с населением свыше 700 млн. человек образовали во главе с СССР со­циалистическую систему. В ряде этих государств послевоенный про­цесс был трудным и определялся конкретно-историческими условия­ми той или другой страны, уровнем экономического и социально-политического развития.

Следует сказать, что это было время легальной борьбы за власть различных социальных и политических сил, участвовавших в анти­фашистской борьбе. Преобразования в области экономики шли по пути уничтожения крупно земельной собственности и создания мел­ких крестьянских хозяйств, национализации крупной промышленно­сти и введения плановой системы.

Страны народной демократии все больше стали кодировать со­ветскую модель государственного устройства и управления (строгое регулирование всех сфер жизни общества, жесткое планирование и строгая централизация). В конце концов, в этих странах утвердилась единообразная система политических и экономических отношений, которая не учитывала историческую и национальную специфику данных государств, их традиционные связи в Европе и мире. Все это вместе взятое и привело через десятилетия к скрытой напряженности и кризису социалистической системы.

Следующим важным моментом послевоенного мира. явилось усиление демократических тенденций в странах Запада. Во-первых; выросли численно и укрепились организационно-коммунистические и социал-демократические партии во многих странах. Во-вторых, де­мократическое движение объединилось в Социалистический Интер­национал (социал-демократы входили в состав правительств 15, а коммунисты - 12 стран). Однако отношения по очень важным вопро­сам между социал-демократическими и коммунистическими партия­ми далеки были до идеальных.

В-третьих, в послевоенный период набирает силу и приобретает национальный характер рабочее движение в странах Западной Евро­пы и Америки. В этом немалая заслуга профсоюзов которые в 1945 г. в Париже организовали Всемирную Федерацию профсоюзов. В эти годы была создана Всемирная Федерация Демократической молоде­жи, Международная Демократическая Федерация женщин. Всемир­ный Совет мира. Но единство в международном демократическом движении являлось временным, и к концу 40-х годов было утрачено.

Важной особенностью послевоенного мира явился полный крах колониальной системы и рост национально-освободительного движе­ния. От колониальной зависимости освободилось около 1 млн. человек, т.е. почти половина населения нашей планеты ( в то время как до войны митрополии владели почти 2/3 населения земного шара). На­циональную независимость обрели Индия и Индонезия, страны Ин­докитая, Сирия , Ливан и др.

Сложные процессы происходили в Западной Европе. Как из­вестно, из б крупных капиталистических государств (Германия, Ита­лия, Япония, Англия, Франция, США) первые три были разгромлены во второй мировой войне. Их экономика на длительное время оказа­лась подорванной и дезорганизованной. Большой ущерб понесла Франция. Серьезно ослабли позиции Англии из-за начавшегося рас­пада Британской империи в политической и экономической зависи­мости от США, которые больше всех выиграли от разгрома Герма­нии. За счет. военных поставок США расширили -промышленное про­изводство, захватили многие внешние рынки, под видом экономиче­ской помощи стали интенсивно проникать в экономическую и поли­тическую жизнь многих не только слабо развитых, но и ведущих ка­питалистических стран. В Западной Европе, оккупированной войска­ми США и Великобритании, стали формироваться основы социально-экономической и политической структуры по образцу "западной де­мократии". Таким образом, США после войны начали занимать гос­подствующее положение во всем капиталистическом мире.

После разгрома фашистской Германии наша страна стала ос­новным действующим лицом всей международной политики, возрос ее политический авторитет. Огромное развитие получили дипломати­ческие отношения со многими странами мира. Если до войны СССР имел отношения с 26 государствами, то к концу войны уже с 52. Без него теперь не решались международные вопросы. В экономическом плане СССР далеко отставал от Запада, особенно перед США, что ставило его в невыгодные условия. В решении международных во­просов США все больше стали применять диктат по отношению к менее развитым странам, стремясь перестроить мир по своему подо­бию.

США поддерживались Англией и многими малыми странами, заинтересованных в их экономической поддержке. На стороне СССР были страны Восточной Европы. Между этими двумя противополож­ными полюсами возникли острые разногласия по ряду глобальных и региональных проблем, одной из которых являлась Германия. От ее решения зависел баланс сил в Европе, ибо США и СССР имели раз­ные взгляды на германскую проблему. СССР стоял за идею сохране­ния единой демократической Германии, а американцы были склонны идее германской федерации. В итоге конфронтация привела к тому,, что в сентябре 1949 г. на территории оккупированных зон Англии Франции и США была создана Федеративная Республика Германии. На территории советской оккупационной зоны 7 октября 1949 г. была провозглашена Германская Демократическая Республика.

Между великими державами существовали спорные вопросы: иранский, балканский, корейский и т.д. Разногласия между США и СССР по целому ряду проблем привели к резкому обострению отно­шений между ними и возникновению "холодной войны", которая за­тянулась на долгие десятилетия. Термин "холодная война" был запу­щен в оборот в 1949 г., им стали обозначать состояние политической, экономической, идеологической, "полувоенной" и прочей конфрон­тации между государствами и системами.

Вот почему США, пойдя на объединение ФРГ и западных евро­пейских государств экономическими и политическими соглашениями, приняли в 1947 г. так называемый "план Маршалла", который предусматривал воз­рождение экономики западноевропейских стран путем предоставле­ния им финансовых средств и новейших американских технологий, а также обеспечение политической стабильности и военной безопасно­сти. По "плану" предусматривалось выделить на эти цели 17 млрд. долл. странам, принявшим американские условия. "План Маршалла" приняли 16 европейских государств. "План Маршалла " был предло­жен и СССР, но он был отвергнут. В противовес Западу, СССР и страны Восточной Европы в 1949 г. создали Совет Экономической взаимопомощи (СЭВ). Дальнейшее обострение отношений между системами привело к созданию в апреле 1949 г. Северо-Атлантического военно-политического договора стран Запада (НАТО), а в 1955 г. к организации Варшавского договора социали­стических стран Восточной Европы и СССР.

Таким образом, к концу 40-х гг. завершилось разделение Евро­пы и мира на два противоположных враждебных лагеря: с одной сто­роны США и страны Западной Европы, с другой - СССР со своими союзниками. Все это говорило о том, что мир нуждался в более взве­шенной, уступчивой политике со стороны обеих противоборствую­щих сторон.

Победа советскому народу в 1941-1945 гг. обошлась очень доро­го. Фашисты разрушили 1710 городов и более 70 тыс. сел и. деревень, около 32 промышленных предприятий, 65 тыс. километров железных дорог. Но никакой ценой не измерить людские потери, составившие 27 млн. человек или 1/6 часть активного населения страны. Прямой ущерб стране был оценен в 679 млрд. рублей, что в 5,5 раза превыша­ло национальный доход СССР в 1940 г.

В числе областей, наиболее пострадавших в годы войны, была и Воронежская область. Город Воронеж был полностью разрушен и Совнарком СССР отнес его к числу 15 русских городов, наиболее разрушенных в годы войны. Учитывая сложившуюся ситуацию в на­родном хозяйстве, правительство разработало целую систему меро­приятий экономического и организационного характера, направлен­ных на планомерный переход к мирному строительству. Второй раз за четверть века наша страна должна была ликвидировать разруши­тельные последствия войны. В первую очередь, предстояло демоби­лизовать фронтовиков и этим самым пополнить народное хозяйство кадрами, перестроить госаппарат, упразднить ГКО и другие чрезвы­чайные военные органы, ввести на предприятиях 8-часовой рабочий 'день, отменить сверхурочные работы и ввести отпуска. Менее чем за год эти проблемы были решены.

Конкретные пути решения стоящих перед страной задач опре­делила состоявшаяся в марте 1946 г. 1-я сессия Верховного Совета СССР, утвердившая 4-й пятилетний план на 1946-1950 гг. - план вос­становления и дальнейшего развития народного хозяйства СССР. По плану предусматривалось увеличение за пятилетку выпуска промыш­ленной продукции на 48 %, сельского хозяйства - на 27 %, произво­дительности труда - на 3{5 %. Планировалось восстановить и постро­ить 5 тыс. крупных заводов и фабрик. Основной поток капиталовло­жений направлялся в тяжелую промышленность, в. сельское хозяй­ство только - 7 %.

Итоги выполнения 4-й пятилетки превзошли все ожидания. К 1948 г. были восстановлены все разрушенные в годы войны предпри­ятия, построено много крупных заходов. Производительность труда выросла на 45 %, достигнут рост производства в промышленности на 73 %, объем национального дохода - на 64 %. Высокими темпами развивались газовая и нефтяная промышленность. В сельском хозяйстве довоенный уровень производства был достигнут только к 1960г.

Чудеса героизма в труде проявляли и труженики Воронежской области. Они восстановили все разрушенные войной промышленные предприятия, колхозы и совхозы, построили 35 новых крупных заводов и фабрик. Объем промышленного производства в 1962 г. соста­вил к уровню 1945 г. 607,8 %.

Послевоенные годы - это время интенсивного развития матема­тики и химии, электроники и астрономии, ракетостроения и радиофи­зики, создания первоклассной авиации и атомного оружия.

Быстрые темпы восстановления и развития экономики страны были обусловлены, прежде всего, героическими усилиями советского народа и созданием мощной экономической базы в годы войны в вос­точных районах страны; получением платежей из побежденных стран в виде поставок выпускаемой продукции и других источников.

В послевоенные годы государство сохранило социальные дос­тижения, история которых исходит к концу 30-х гг.: пенсии, бесплат­ное медицинское обслуживание, пособия многодетным семьям, опла­чиваемые декретные отпуска. К их числу добавилась помощь семьям погибших и инвалидам войны. В количественном отношении эти по­собия были крайне низкими, но они в какой-то мере. помогли населе­нию справиться с трудностями той поры. Однако жизненный уровень и к 1951 г. оставался низким, он достиг только довоенного показате­ля, но надежда на лучшие времена была очень сильна в народе и он терпеливо переживал все трудности и невзгоды.

СССР гордился постановкой своего народного образования. Бы­стро росла сеть вузов и техникумов, школ общеобразовательных и ФЗО. В 1950 году студентов было на 50 % больше, чем до войны, а численность научных работников возросла с 98 тыс. человек в 1940 г. до 192 тыс. в 1953 г. Число общеобразовательных школ превысило довоенный уровень, особенно быстро оно росло, когда в стране стало вводиться обязательное семилетнее образование. Определенные ус­пехи были достигнуты в области литературы и культуры. К 1953 г. СССР входил уже в первую пятерку мира по уровню образования. Это было огромное достижение советского государства и его народа.

Однако, наряду с успехами в развитии советского государства в послевоенный период имелось и много такого, что мешало нормаль­ному развитию общества. Во-первых, после войны приоритетными по-прежнему оставались отрасли тяжелой индустрии, на развитие ко­торой направлялось 88 % всех капиталовложений, а на легкую про­мышленность только -12 %. Это приводило к диспропорции в разви­тии экономики страны и создавало нехватку товаров народного по­требления.

Во-вторых интенсивное развитие промышленного производства потребовало притока новой рабочей силы, что вызвало увеличение неквалифицированных рабочих на 9 млн. человек. Внедрение старых технологий и безответственное отношение к новой технике, низкий уровень квалификации рабочих способствовало выпуску продукции низкого качества, которая не пользовалась спросом.

В-третьих, в плачевном положении после войны оказалось сель­ское хозяйство, на развитие которого выделялись мизерные средства. К началу 1946т. посевные площади сократились на 1/4, численность трудоспособного населения - на 1/3. На уровне 30-х годов находилось оно и по технической вооруженности. В 1946 I. только Воронежской области было выделено только 900 тракторов, 1050 плугов, 1050 куль­тиваторов. Это все, что могло выделить государство сельскому хо­зяйству области. Положение осложнялось и засухой 1946 г. - самой сильной за последние 80 лет, охватившей все зерновые районы страны. В итоге сложилось тяжелое положение с хлебозаготовками и другой продукцией сельского хозяйства . Норма выдачи хлеба дохо­дила до 150 граммов. В свою очередь, это вызвало большую мигра­цию населения, в стране разразился голод, выросла смертность. В связи с продовольственными трудностями в стране увеличилось чис­ло хищений и разбойных нападений.

Кроме того, неблагополучное положение в сельском хозяйстве и обеспеченности населения продовольствием было вызвано и рядом субъективных причин: 1) малыми капитальными вложениями (7 %); 2) отсутствием самостоятельности колхозов и совхозов в ведении хо­зяйства и сильной регламентацией во всем, даже в мелочах; 3) низки­ми ценами на сельскохозяйственную продукцию(при росте цен на промышленную продукцию в 20 раз); 4) условная оплата туда кол­хозников в форме трудодня; 5) высокими налогами на крестьянина; 6) экспортом зерна, составившего только в 1946 г. 10 % заготовленного хлеба.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
485,5 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6508
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее