63950 (589072), страница 7

Файл №589072 63950 (Разработка лабораторной установки по исследованию каналов утечки речевой информации) 7 страница63950 (589072) страница 72016-07-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Анализ ведется в октавных полосах.

По формуле (1.11) вычисляем формантный параметр Аi для октавных полос с fср = 250, 500, 1000, 2000, 4000, 8000 Гц

А1 = 18,247; А2 = 13,449; А3 = 9,887; А4 = 6,646; А5 = 4,640; А5 = 3,397.

По формулам (1.12) и (1.13) вычисляем весовой коэффициент полосы кi, к1 = 0,027; к2 = 0,114; к3 = 0,211; к4 = 0,307; к5 = 0,258; к6 = 0,066

Экспериментальные исследования и расчеты приведены в табл. П.4.1.

График зависимости W(Р) приведен на рис. П.4.1.

График зависимости q(f) при различных значениях Р приведен на рис. П.4.2.

Выводы: Задаваясь нормированными значениями отношения "сигнал/шум" – qн=3дБА, и словесной разборчивости речи Wн=0,5 можно сказать о том, что данный канал по энергетическим параметрам будет являться каналом утечки информации при интегральном уровне звукового давления 80 дБА, в месте установки исследуемого образца.

По критерию словесной разборчивости данный канал требует дополнительных мер защиты при интегральном уровне звукового давления 73 дБА, в месте установки исследуемого образца.

5.2.2 Исследование воздушного канала с использованием внешнего источника шума

Анализ ведется в октавных полосах.

По формуле (1.11) вычисляем формантный параметр Аi для октавных полос с fср = 250, 500, 1000, 2000, 4000, 8000 Гц

А1 = 18,247; А2 = 13,449; А3 = 9,887; А4 = 6,646; А5 = 4,640; А5 = 3,397.

По формулам (1.12) и (1.13) вычисляем весовой коэффициент полосы кi, к1 = 0,027; к2 = 0,114; к3 = 0,211; к4 = 0,307; к5 = 0,258; к6 = 0,066

Экспериментальные исследования и расчеты приведены в табл. П.4.2.

График зависимости W(Р) приведен на рис. П.4.3.

График зависимости q(f) при различных значениях Р приведен на рис. П.4.4.

Выводы: Задаваясь теми же нормированными значениями, что и в предыдущем пункте, можно сказать о том, что данный канал является более защищенным как по энергетическим параметрам, так и по словесной разборчивости речи.

Таким образом можно сделать вывод об улучшении маскирующих свойств данного канала при увеличении внешнего уровня шумов.

5.3 Экспериментальные исследования вибрационного канала

Исследования параметров вибрационного канала производится аналогично пунктам 5.2.1. и 5.2.2, поэтому данные полученные в ходе экспериментальных исследований не приводятся.

5.4 Экспериментальные исследования акустоэлектрического канала

Проведем исследования акустоэлектрического канала утечки речевой информации в соответствии с методикой представленной в пункте 4.2.

В качестве исследуемых образцов выбираем: телефонный аппарат "Телур" и электродинамический громкоговоритель 5 ГДШ.

Зададимся нормированной величиной Eн=1 мкВ и Р0 = 80 дБ

      1. Исследования телефонного аппарата "Телур"

Найдем число точек измерения в соответствии с пунктом 2.1 методики.

При частотном анализе выяснилось что, данное техническое средство не имеет ярковыраженных пиков во всем диапазоне частот, поэтому число точек анализа определяется количеством октав.

Результаты экспериментальных исследований телефонного аппарата "Телур" приведены в табл. П.5.1.

Далее по формулам 4.7.-4.9. построим зависимость Рдоп(Рn). Зависимость Pдоп (Рn) представлена на рис. П.5.1.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что данный канал будет являться защищенным при внешнем уровне звукового давления, в месте установки телефонного аппарата, не превышающим 95 дБА. Если уровень звукового давления будет превышать данную величину, то необходимо защищать канал с помощью специальных технических мер.

      1. Исследования электродинамического громкоговорителя 5 ГДШ

Найдем число точек измерения в соответствии с пунктом 2.1 методики.

При частотном анализе выяснилось что, данное техническое средство не имеет ярковыраженных пиков во всем диапазоне частот, поэтому число точек анализа определяется количеством октав.

Результаты экспериментальных исследований электродинамического громкоговорителя 5 ГДШ приведены в табл. П.5.2.

Далее по формулам 4.7.-4.9. построим зависимость Рдоп(Рn). Зависимость Pдоп (Рn) представлена на рис. П.5.2.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что данный канал будет являться защищенным при внешнем уровне звукового давления, в месте установки электродинамического громкоговорителя 5 ГДШ, не превышающим 78 дБА.

При сравнении данных устройств можно сказать, что телефонный аппарат является более защищенным в плане акустоэлектрических преобразований по сравнению с электродинамическим громкоговорителем.

6. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

В данном дипломном проекте необходимо разработать лабораторный стенд для исследования акустических, вибрационных и акустоэлектрических каналов утечки речевой информации (каналов). Основу лабораторного стенда составляют как набор штатной электронной аппаратуры (генератор сигналов низкочастотный Г3-102, анализатор спектра Я4С-68, осциллограф С1-99, селективный микровольтметр В6-9, точный импульсный шумомер типа 00017), так и ряд нестандартной техники, в частности, датчик акустического поля, экранированная эхо-камера.

Задачей дипломного проекта ставится создание данных нестандартных устройств и разработка методики проведения лабораторных работ по исследованию вышеперечисленных каналов.

    1. Сетевой график

Для четкого планирования и выбора оптимального пути на этапах проектирования, изготовления, наладки и исследования необходимо составить сетевой график. Параметры сетевого графика приведены в табл.П.5.1. На рис.6.1. показаны пути решения сетевого графика.

Рис. 6.1. Сетевой график

Таблица 6.1

Расчет продолжительности путей сетевого графика

Обозначение пути

Последовательность событий пути

t (Ls)

R (Ls)

Примечание

L1

0-1-2-3-4-16-17-18

36

35

L2

0-1-2-3-5-14-15-17-18

39

32

L3

0-1-2-3-6-7-8-9-10-11-12-13-17-18

71

0

Критический путь

L1= 2+5+5+10+1+10+3 = 36;

L2= 2+5+5+10+1+3+10+3 = 39;

L3= 2+5+5+10+3+5+2+1+15+5+5+10+3 = 71.

Первый путь L1 представляет собой поиск и покупку готового изделия с характеристиками, требуемыми ТЗ. Второй путь L2 предполагает использование комплекса аппаратуры, составленного из отдельных закупленных блоков, удовлетворяющим ТЗ. Путь L3 предполагает полностью самостоятельное создание устройства от анализа ТЗ до изготовления опытного образца. Путь L3 является критическим, т.е. самым продолжительным.

Как видим из сетевого графика, самыми быстрыми путями решения проблемы являются пути L1 и L2 использование этих путей маловероятно из-за большой стоимости как комплекса аппаратуры в целом, так и его отдельных блоков. Этап дипломного проектирования предполагает изучение всего пути создания радиоэлектронного устройства, поэтому наиболее приемлемо использование пути L3.

    1. Экономическая оценка разработки

Проведем оценку затрат на проектирование системы на основе точного метода расчета себестоимости проектируемого изделия. В основе точного метода расчета себестоимости лежит использование системы технико-экономических норм и нормативов всех видов текущих затрат. Исходными данными для проведения этого расчета являются: спецификация основных сборочных единиц, спецификация основных материалов, покупных изделий, нормы трудоемкости по видам работ, тарифные ставки по видам работ, амортизация оборудования, затраты на электроэнергию и т.д.

      1. Затраты на покупку комплектующих деталей

Затраты на покупку комплектующих деталей вычисляются исходя из цен на радиоэлектронные элементы по состоянию на 01.12.2001 (момент покупки) в магазине "Промэлектроника", и представлены в табл. 6.2.

Таблица 6.2

Смета затрат на покупные детали

Покупные изделия

Количество на РЭА

Цена за единицу,

руб./шт.

Сумма на РЭА, руб.

Наименование

Техническая характеристика

Микросхема

К174УН19

1

20

20

Микросхема

К157УД2

5

3,5

17,5

Микросхема

LM337

2

12

24

Микросхема

КР142ЕН12А

2

4

8

Диод

W005

4

3

12

Конденсатор

K10-50

4

5

20

Стабилитрон

KC 175A

1

3,5

3,5

Резистор

МЛТ 0,125

50

0,8

40

Резистор

СП 3-30

7

16,2

113,4

Трансформатор

ТПП 220 171

1

200

200

Конденсатор

К10-17А

10

0,9

9

Итого

467,4

Таким образом затраты на покупные изделия составят 467,4 руб.

      1. Затраты на сырье и материалы

Затраты, связанные с покупкой материала для изготовления опытного образца представлены в табл. 6.3.

Таблица 6.3

Смета затрат на сырье и материалы

Материал

Марка, сорт, профиль

Норма расхода

Цена за единицу

Сумма на изделие, руб.

на деталь

на изделие

Монтажная плата

ПМ

-

1 шт.

40

40

Припой

ПОС-60

-

4 м

4

16

Канифоль

Высший сорт

-

30 г

5

5

Провод

ПЭВ-0,4

-

5 м

3

15

Железо оцинкованное (0,08*1250*2500)

-

6 шт.

150

800

Поролон (20*1500*1500)

-

6 шт.

100

600

Транспортные расходы

16

Итого

1492

Таким образом затраты на сырье и материалы составят 1492 руб.

6.2.3 Затраты на заработную плату

При проектировании используется труд разработчика – инженера и сборщика изделия – монтажника, поэтому необходимо производить учет затрат, связанных с оплатой труда в соответствии с действующим законодательством.

Основная заработная плата монтажника-наладчика складывается из суммы оплат технологических операций в соответствии с тарифными ставками.

Таблица 6.4

Характеристики

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее