35549 (587814), страница 6

Файл №587814 35549 (Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления) 6 страница35549 (587814) страница 62016-07-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

По делам данной категории, виновными нередко являются родители, иные близкие родственники несовершеннолетнего. Поэтому следователю приходится разъяснять несовершеннолетнему положения ст.51 Конституции РФ о праве не давать показания в отношении самого себя и близких родственников, и здесь же, в присутствии родственников, участвующих в допросе, получать его согласие на дачу необходимых показаний.

Следователю нередко приходится сталкиваться с отказом родителей несовершеннолетнего, ставшего очевидцем совершения преступления, предусмотренного ст.150 и 151 УК РФ, от явки для допроса. При этом, со стороны родителей такие действия объясняются "нежеланием продолжать моральное разложение ребенка" и иными подобными доводами. Поэтому поиск компромисса между интересами следствия и заботой о моральном здоровье подростка является задачей следователя. В данной ситуации можно рекомендовать до начала допроса согласовывать с родителями содержание и форму вопросов, которые следователь намерен поставить перед допрашиваемым0.

Известную сложность представляет допрос вовлеченного в совершение преступления.

Это связано, во-первых, необходимостью изобличать в совершении преступления нередко своих близких родственников; во-вторых, он должен вспомнить и рассказать как минимум о трех совершенных в отношении него фактов вовлечения за определенный период времени; в-третьих, давать показания о собственном поведении в совершении преступления.

Решая первую задачу, необходимо учитывать, что несовершеннолетний может говорить неправду в угоду родителей, близких родственников, знакомых, если они заинтересованы в исходе дела, в этом случае, если несовершеннолетний достиг 16 лет, ему необходимо разъяснить норму, определяющую ответственность за дачу ложных показаний.

Во второй задаче необходимо учитывать, что несовершеннолетнему нередко трудно вспомнить конкретные факты. Это связано с тем, что они уже участвовали в совершении преступления или антиобщественных действий совместно со взрослыми, и интересующие следствие факты ничем не отличались от других, в связи с чем и не запомнились несовершеннолетнему.

При решении третьей задачи необходимо отметить, что многие несовершеннолетние сами не отличаются образцовым поведением. Понимая, что в ходе допроса им придется оценивать свое поведение, они будут умалчивать отдельные факты. Этому же способствует страх, что их поведение станет известно родителям, близким, друзьям и будут предметом обсуждения. В данном случае следователю необходимо показать, что ему известны не только основные, но и мелкие факты жизни подростка, что приведет последнего к выводу о необходимости дать правдивые показания.

§ 4. Назначение и производство судебных экспертиз

По делам рассматриваемой категории заключение экспертизы является одним из основных источников доказательств. При их расследовании возникает необходимость назначения и производства следующих экспертиз:

  1. судебно-медицинской (живого лица в отношении несовершеннолетнего подвергнувшегося физическому насилию; по документам; установления возраста);

  2. cудебно-химическая;

  3. судебно-пищевая;

  4. судебно-наркологическая;

  5. судебно-психологическая;

  6. судебно-психиатрическая.

Кроме этого, по делам рассматриваемой категории с различной частотой назначались следующие экспертизы: почерковедческая, судебно-баллистическая, дактилоскопическая, судебно-биологическая.

Назначение судебно-медицинской экспертизы в отношении несовершеннолетнего необходимо в связи с причинением ему физического насилия связанного с его вовлечением. Нередко несовершеннолетние имеют различные телесные повреждения и не связанные с совершением данного преступления, однако утверждают об этом. Поэтому одной из целей назначения данной экспертизы является установления времени образования телесных повреждений, механизма их образования при тех обстоятельствах, на которые указывает несовершеннолетний.

Судебно-медицинская экспертиза по документам проводится в тех случаях, когда в материалах предварительной проверки находятся материалы по факту причинения телесных повреждений по первым случаям вовлечения (например, судебно-медицинское освидетельствование).

Судебно-медицинская экспертиза возраста несовершеннолетнего проводится в том случае, когда следователь не располагает сведениями о возрасте и принятыми мерами не найдено документальное подтверждение.

Предметом исследования при производстве судебно-химической экспертизы выступают вещества, используемые виновными в качестве одурманивающих. В зависимости от обстоятельств дела перед экспертом ставятся следующие вопросы:

  1. к какой категории веществ относятся представленные образцы: наркотическим, психотропным, сильнодействующим, одурманивающим, ядовитым;

  2. если к одурманивающим, не входят ли они в список одурманивающих веществ;

  3. если кустарного производства, из каких компонентов изготовлены;

  4. если не входят в список, по каким компонентам их можно отнести к одурманивающим;

  5. в чем заключается эффект одурманивания;

  6. какой способ применения веществ с целью достижения одурманивающего эффекта;

  7. имеют ли представленные образцы веществ общую родовую принадлежность (данный вопрос ставится перед экспертом в случае изъятия веществ в разных местах) 0.

Судебно-пищевая экспертиза по делам данной категории проводится в тех случаях, когда виновное лицо обвиняется в систематическом вовлечении несовершеннолетнего в употребление спиртных напитков и необходимо подтвердить, что жидкость, предлагаемая к употреблению, является алкогольной. На разрешение эксперта ставятся следующие вопросы:

  1. какой процент алкоголя содержит исследуемая жидкость;

  2. соответствует ли имеющаяся информация о спиртном напитке, обозначенном на этикетке, действительному содержанию жидкости, находящейся в данной емкости;

  3. каков химический состав исследуемой жидкости;

  4. не является ли опаской для здоровья спиртосодержащая жидкость при ее употреблении в пищевых целях.

На почерковедческую экспертизу направляются изъятые в ходе различных следственных действий документы, записки, письма, черновые записи для установления исполнителя и обстоятельств выполнения рукописных записей и подписей.

При проведении судебно-наркологической экспертизы решаются следующие вопросы:

  1. страдает ли лицо алкоголизмом;

  2. если страдает, нуждается ли оно в принудительном лечении.

Необходимо отметить, что по делам рассматриваемой категории практически не назначалась данная экспертиза в отношении вовлеченных несовершеннолетних, что является ошибкой. Если по материалам уголовного дела стало известно, что несовершеннолетний в результате систематического вовлечения в преступления или антиобщественные действия практически стал алкоголиком, назначение данной экспертизы необходимо. Это может быть расценено как причинение вреда здоровью, чему должна быть дана юридическая оценка.

Судебно-психиатрическая и судебно-психологическая экспертизы по делам данной категории должны назначаться не только в отношении обвиняемого, но и для установления психического и физического состояния несовершеннолетних свидетелей и потерпевших, когда возникают сомнения в их способности правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение по делу0.

При расследовании дел данной категории возникает необходимость производства и иных экспертиз: дактилоскопических, баллистических, холодного оружия и т.д., которые не имеют существенных особенностей по делам о вовлечении несовершеннолетнего в совершение преступлений или антиобщественных действий.


Заключение

Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления составляет в год в среднем около 32% среди преступлений против семьи и несовершеннолетних. Большинство - это вовлечение несовершеннолетних в совершение различного рода хищений, в основном краж, на их долю выпадает около 70% преступлений. Чаще в совершение преступлений вовлекаются несовершеннолетние мужского пола - 92%, женского - 8%.

Субъектом преступления, предусмотренного ст.150 УК РФ, является лицо, достигшее восемнадцатилетнего возраста. Отсюда и особенность субъективной стороны этого состава - заведомое знание субъектом о несовершеннолетнем возрасте вовлекаемого в совершение преступления. Указанные обстоятельства входят в предмет доказывания по делам рассматриваемой категории.

В предмет доказывания входят признаки преступления, указанные в диспозиции основного состава - в ч.1 ст.150 УК РФ. Это также способы совершения этого преступления: вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления путем обещаний, обмана, угроз или иным способом. Фактически любой способ вовлечения в совершение преступления образует состав, предусмотренный ст.150 УК РФ.

Особенности методики и тактики расследования этих дел варьируют в зависимости от того, достиг ли подросток возраста уголовной ответственности и совершил ли он конкретно уголовно наказуемое деяние, в совершение которого был вовлечен. В последнем случае все следственные действия с ним должны проводиться с учетом требований Уголовно-процессуального кодекса в части гарантий его права на защиту как подозреваемого.

Методика расследования преступлений отдельных видов, в том числе и расследования вовлечения несовершеннолетнего с совершение преступления, лишь схематично определяет круг сведений о фактических обстоятельствах дела и личности виновного, достаточных для того, чтобы обеспечить раскрытие преступления и решить вопрос о виновности лица, его совершившего. В остальном, рамки следствия и пределы применения конкретных методических рекомендаций следователь определяет самостоятельно, опираясь на собственный опыт и исходя из интересов обеспечения полноты, объективности и всестороннего расследования уголовного дела, что требует от него высокого профессионализма, глубоких знаний и ответственности. Преступление, оставшееся нераскрытым, может свидетельствовать как о некачественно проведенном, поверхностном расследовании, так и о низкой квалификации лица, осуществлявшего следствие. Устранение недостатков, допускаемых при расследовании уголовных дел, улучшение оснащенности следственного аппарата научно-техническими и коммуникативными средствами, повышение квалификационного уровня следователей могут способствовать коренному улучшению качества расследования и повышению раскрываемости не только вовлечения несовершеннолетнего с совершение преступления, но и в целом преступлений иных видов, что является одним из факторов, способствующих общему снижению уровня преступности в стране.

В результате проведённого в дипломной работе исследования сформулированы следующие выводы и предложения:

1. Структура механизма вовлечения несовершеннолетнего с совершение преступления может быть представлена в форме взаимодействия четырех материальных подсистем: субъект, предмет, способ и место (обстановка) преступления. Механизм преступления закономерно обусловливает возникновение криминалистически значимой информации о самом преступлении, его участниках и результатах. Под механизмом преступления систему процессов взаимодействия участников преступления, как прямых, так и косвенных, между собой и с материальной средой.

2. Несмотря на, безусловно, главенствующую роль в исследовании вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления сведений о личности вовлекателя и потерпевшего, особое значение следует обращать и на другие элементы криминалистической характеристики. Так, способ совершения преступления является важным элементом криминалистической характеристики вовлечения несовершеннолетнего совершение преступление. Она определяет соотношение различного рода явлений, процессов, условий, характеризующих событие преступления, её состояние в значительной мере определяет действия преступника. Данные о способе совершения преступления позволяют судить о действиях субъекта преступления, указывают на нетипичные факторы, повлиявшие на событие преступления.

3. От своевременного и правильного решения вопроса о возбуждении уголовного дела во многом зависит достижение целей расследования.

4. Особенности планирования расследования по определенному делу обусловлены видом и содержанием уже известных следователю элементов криминалистической характеристики преступлений, объекту преступного посягательства и др. Довольно часто, зная те элементы, которые характеризуют последствия преступления, следователь умозаключает о способе совершения преступления, а затем, на основе этих данных, о личности преступника.

Таким образом, процесс расследования и раскрытия вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления в современных условиях требует дальнейшего совершенствования в теоретическом и практическом аспектах. При этом необходимым условием является чёткое определение криминалистической характеристики, выявление всех значимых для познания сущности преступления элементов, наличие между ними взаимосвязи и их содержания.


Список использованной литературы

Нормативные правовые акты:

  1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993)

  2. "Уголовный кодекс Российской Федерации" от 13.06.1996 № 63-ФЗ (принят Государственной думой Федерального Собрания Российской Федерации 24.05.1996) (ред. от 06.12.2007) (с изменениями и дополнениями на состояние 01.01.2009 г.).

  3. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18.12.2001 № 174-ФЗ принят Государственной думой Федерального Собрания Российской Федерации 22.11.2001) (с изменениями и дополнениями на состояние 01.04.2009 г.).

  4. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 14.02.2000 № 7 (ред. от 06.02.2007)"О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних" // Российская газета. - 2000. - 14 марта. - С.5.

  5. Книги, учебники, монографии, учебные пособия

  6. Гаврилин, Ю.В. Криминалистика: методика расследования отдельных видов преступлений: курс лекций [Текст] / Ю.В. Гаврилин, Н.Г. Шурухнова. - М., 2004.

  7. Игнатьев, А.А. Уголовный закон охраняет права несовершеннолетних [Текст] / А.А. Игнатьев. - М., 1971.

  8. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации [Текст] / А.Н. Игнатов, В.М. Лебедев, Т.Ф. Минязева. - М., 2005.

  9. Коновалова, В.Е. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления: искусство расследования. Монография [Текст] / В.Е. Коновалова. - Харьков, 2001.

  10. Кустов, А.М. Криминалистика и механизм преступлений [Текст] / А.М. Кустов. - М., 2002.

  11. Ларин, А.М. Расследование по уголовному делу. Планирование. Организация [Текст] / А.М. Ларин. - М., 1970.

  12. Миньковский, Г. Борьба с вовлечением несовершеннолетних в преступную деятельность - важное направление профилактической работы [Текст] / Л. Каневский, Г. Миньковский. - Советская юстиция, 1967.

  13. Ефимов, М.П. Борьба с преступлениями против общественного порядка, общественной безопасности и здоровья населения [Текст] / М.П. Ефимов. - Минск, 1971.

  14. Правонарушения несовершеннолетних и их предупреждение [Текст] / С.Г. Соловьев. - Казань, 1983.

  15. Уголовное право России: особенная часть [Текст] / Н.А. Ныркова, А.И. Чучаев. - М., 2009.

  16. Уголовное право: учебник для юрид. вузов [Текст] / С.Я. Казанцев, Л.Л. Кругликов, П.Н. Мазуренко, Ф.Р. Сундуров. - М., 2007.

  17. Шурухнов, Н.Г. Криминалистика [Текст] / Н.Г. Шурухнов. - М., 2006.

  18. Яблоков, Н.П. Криминалистика [Текст] / Н.П. Яблоков. - Изд.2-е. - М., 2008.

  19. Яценко, С.С. Ответственность за преступления общественного порядка [Текст] / С.С. Яценко. - Киев, 1976.

  20. Статьи, научные публикации

  21. Горбатовская, Е.Г. Криминологическая характеристика вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления и практика расследования [Текст] / Е.Г. Горбатовская, Н.С. Матвеева // Прокурорская и следственная практика. - 2005. - № 1.

  22. Горбатовская, Е.Г. Характеристика потерпевших от вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления (опыт конкретного криминологического исследования) [Текст] / Е.Г. Горбатовская // Криминологическая характеристика убийств: сб. научных трудов. - М., 2007.

  23. Исаенко, В.Н. Проблемы теории и практики использования тактических комплексов в расследовании вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления [Текст] / В.Н. Исаенко // Чёрные дыры в российском законодательстве. - 2004. - № 2.

  24. Исаенко, В.О. О криминалистической характеристике вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления [Текст] / В.О. Исаенко // Уголовное право. - 2002. - № 7.

  25. Кубатбекова, А.С. Субъективные признаки вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления [Текст] / А.С. Кубатбекова // Бизнес в законе. - 2008. - № 1.

  26. Селезнева, Е.А. К вопросу о понятии "вовлечения несовершеннолетних в преступную деятельность" [Текст] / Е.А. Селезнева // "Черные дыры" в российском законодательстве. - 2007. - № 2.

  27. Диссертации и авторефераты диссертаций

  28. Мауленов, Г.С. Борьба с вовлечением несовершеннолетних в преступную и иную антиобщественную деятельность [Текст]: автореф. дис. … канд. юрид. наук / Г.С. Мауленов. - Киев, 1983.

  29. Сокол, Е.В. Организационно-тактические особенности расследования вовлечения несовершеннолетних в совершение преступления [Текст]: автореф. дис. … канд. юрид. наук / Е.В. Сокол. - Краснодар, 2006.

Материалы судебной, следственной практики:

  1. Дело К. № 200019. Приговор Калининского районного суда г. Челябинска от 13 марта 2007 г.

  2. Дело З. № 139021. Приговор Тракторозаводского районного суда г. Челябинска от 02 августа 2008 г.

  3. Дело Д. № 4-377/2006. Приговор Челябинского областного суда от 22 декабря 2006 г.

  4. Уголовное дело Калининского РУВД г. Челябинска № 114521.

  5. Уголовное дело Калининского РУВД г. Челябинска № 128000.

  6. Уголовное дело Калининского РУВД г. Челябинска № 241555.

  7. Уголовное дело Калининского РУВД г. Челябинска № 475656.

  8. Уголовное дело Тракторозаводского РУВД г. Челябинска № 103300.

  9. Уголовное дело Тракторозаводского РУВД г. Челябинска № 664530.

  10. Электронные источники

  11. Состояние преступности в РФ за январь 2009 г. [Электронный ресурс] // http://www.mvdinform.ru.

  12. Состояние преступности в РФ за январь 2009 г. [Электронный ресурс] // http://www.mvdinform.ru.

  13. Состояние преступности в РФ за январь-декабрь 2005 г. [Электронный ресурс] // http://www.mvdinform.ru.

  14. Состояние преступности в РФ за январь-декабрь 2006 г. [Электронный ресурс] // http://www.mvdinform.ru.

  15. Состояние преступности в РФ за январь-декабрь 2007 г. [Электронный ресурс] // http://www.mvdinform.ru.

  16. Состояние преступности в РФ за январь-декабрь 2008 г. [Электронный ресурс] // http://www.mvdinform.ru.


Приложения

Приложение № 1

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,79 Mb
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6698
Авторов
на СтудИзбе
289
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее