Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Для полного понимания подробно рассмотрим каждый из этих способов.

1) Обещание. В юридической литературе под обещанием понимается уверение несовершеннолетнего в выполнении в его интересах какого-либо действия (бездействия), которое может быть связано непосредственно с ним или просто быть важным для него, например, помочь несовершеннолетнему в трудоустройстве, познакомить с девушкой, помочь избавиться от обидчика, оказать помощь в лечении больных родственников и т.д.⁰ Несовершеннолетний должен поверить в исполнение его интересов.

Можно привести следующий пример:

Совершеннолетний М.10 марта 2001 г., будучи в состоянии алкогольного опьянения, привлек несовершеннолетних Х. и Ч. в совершение открытого хищения чужого имущества, обещая распределить выручку между ними, хотя заранее знал об их несовершеннолетии⁰.

2) Обман. Способ воздействия на человеческую психику, который состоит в умышленном введении в заблуждение другого лица или поддержание уже имеющегося у него заблуждения путем передачи несоответствующей действительно информации или умолчании о различных фактах, действиях и т.д., осуществляемое с целью побудить данное лицо вести себя определенным образом⁰.

Этот способ часто применяется при вовлечении несовершеннолетних в совершение преступления.

Так, Челябинским областным судом 22 декабря 2006 г.Д. осужден по ч.1 ст.150 УК РФ. Он признан виновным в вовлечении одиннадцати несовершеннолетних девушек в занятие проституцией путем обмана.

Д. в судебном заседании признал себя виновным в том, что он "подбирал" девушек для отправки за границу (в Таиланд и Объединенные Арабские Эмираты) заниматься проституцией. Делал это по предложению сообщниц - "Нелли" и С. Девушек подбирали в г. Челябинске. Соответственно для девушек подделывались заграничные паспорта и иные документы, иногда на чужие фамилии. Многие девушки только по приезде узнавали о том, что им предстоит делать, так как их на работу приглашали официантами, продавцами радиоаппаратуры, секретарями-референтами и т.п.⁰

Девушки, фактически не знали для чего и для каких целей они привлекались, то есть были обмануты.

3) Угроза. Может выражаться как в запугивании причинением потерпевшему какого-либо вреда, например, уничтожением или повреждением имущества, так и в предупреждении лица о неблагоприятных последствиях для него или его близких в случае отказа участвовать, например, в совершении преступления (изгнать из подростковой группы, разгласить позорящие сведения и т.д.) ⁰.

Угроза может быть выражена в устной или письменной форме, передана по иным средствам связи: телефону, факсу, электронной почте, жестами и т.п.

4) Иными способами вовлечения несовершеннолетнего в преступление могут быть действия, направленные на возбуждение неприязни или зависти к определенным лицам, разжигание корыстных стремлений, жажды наживы и др.⁰

Примером вовлечения иным способом может служить следующий случай. Так, Т., распределив преступные роли между собой, согласно которых Т. должен был проникнуть в гараж и изнутри открыть ворота гаража, а его несовершеннолетний брат Е. в это время должен был стоять возле гаража и наблюдать за окружающей обстановкой, чтобы в случае появления посторонних лиц предупредить об этом Т. Реализуя общий преступный умысел, Т. попытался проникнуть в гараж через отверстие, расположенное над воротами под крышей данного гаража, однако, в силу своего телосложения, Т. не смог проникнуть вовнутрь, поэтому, изменив преступную договоренность, продолжая преступные действия, Е. а не Т. через отверстие под крышей гаража незаконно проник вовнутрь и изнутри открыл ворота. Затем Е. вышел за ограду дома и наблюдал за окружающей обстановкой, а Т. незаконно проник в гараж, откуда вынес за ограду чужое имущество⁰.

Иной способ в данном случае выражается в предложении, соединенном с личным примером, когда преступление совершается совместно и взрослый предлагает повторять его действия, либо просто распределяет роли. Считаем, что предложение взрослого лица нужно расценивать как возбуждение у несовершеннолетнего интереса к совершению преступления, как вовлечение иным способом (путем использования авторитета и значимости взрослого лица и возбуждения интереса к преступлению), так как инициатива взрослого подтолкнула несовершеннолетнего к преступлению, это доверие значимо для подростка, так как он может выделиться среди своих сверстников, показать общение с ранее судимым лицом, показать свою "зрелость", "мужественность" и т.п.

При раскрытии признаков вовлечения сделаем акцент на характеристике того обстоятельства, от кого именно исходило предложение участвовать в совершении преступления и неустановление действий по вовлечению в совершение преступления со стороны взрослого соучастника препятствует квалификации действий виновного по ст.150 УК РФ. При этом можно использовать прием анализа практических ситуаций с моделированием исходной ситуации при видоизменении определенных условий, с целью наглядного представления материала приведен табличный вариант анализа ситуаций.

Так, признав Я. виновным в вовлечении несовершеннолетней К. в преступную группу для совершения особо тяжкого преступления, суд указал в приговоре, что тот вместе с другими осужденными по данному делу просил несовершеннолетнюю К. помочь им в убийстве Б.

При этом в обоснование своего вывода о вовлечении несовершеннолетней К. в совершение преступления осужденным Я. суд сослался на показания К., утверждавшей, что ее позвала и просила помочь вынести потерпевшего из дома лишь Ю., а также на аналогичные показания свидетеля П.

Осужденный Я. последовательно отрицал свою причастность к вовлечению несовершеннолетней в преступление, утверждая, что ни с какими просьбами о помощи в совершении преступления к К. он не обращался. В опровержение указанных доводов Я. суд не привел никаких доказательств. Таким образом, вывод суда о причастности Я. к вовлечению несовершеннолетней К. в совершение преступления не подтверждается доказательствами, исследованными в судебном заседании.

Следовательно, состоявшиеся по делу судебные решения в части осуждения Я. по ч.4 ст.150 УК РФ подлежат отмене с прекращением дела в этой части на основании п.2 ч.1 ст.24 УПК РФ за отсутствием в деянии состава преступления⁰.

Согласно данным ИЦ при ГУВД по Челябинской области за 2008 г. способы вовлечения несовершеннолетних разнообразием не отличались - путем обещаний (как правило, денег) - по 15 делам, обмана - по 3 делам, иным способом - по 9 делам и путем угроз - по 1 делу (приложение № 1).

Изучение судебно-следственной практики показало, что районные суды г. Челябинска области под вовлечением понимают как раз активные действия взрослого, направленные на привлечение несовершеннолетнего к совершению преступления в качестве соисполнителя, и квалифицировали действия виновных как вовлечение несовершеннолетних в совершение преступлений.

При этом суды правильно относили к таким действиям уговоры совершить преступления, просьбы о помощи в его совершении, предложения о совместном участии в преступлении.

Так, например, З. попросил несовершеннолетнего С. участвовать в краже, обещая деньги после реализации похищенного, так как не смог бы один унести похищенное⁰.

К. по приговору Тракторозаводского районного суда г. Челябинска был признан виновным в вовлечении своего несовершеннолетнего брата в совершение краж из гаражей путем предложения о совместном участии⁰.

Как видно из приведенных примеров указанные действия подсудимых носили активный характер и преследовали цель вовлечь несовершеннолетних в совершение преступлений.

Практика показала, что в тех случаях, когда предложение совершить преступление подкрепляется соответствующим способом, например, обещания денег, уговоров, угроз, каких-либо трудностей при квалификации действий виновных как вовлечение несовершеннолетних у судов не возникало.

Гораздо сложнее оценивать обстоятельства, когда взрослый просто предлагает подростку совершить преступление, не подкрепляя его каким-либо способом.

Например, органами следствия Калининского РУВД г. Челябинска К. обвинялся в том, что после полуночи 17 февраля 2007 г. достоверно зная, что Т. является несовершеннолетним, сознавая, что вовлекает его в совершение преступления и, желая этого, путем обещания части похищенного имущества, склонил к совершению кражи из магазина "Продукты", после чего около 1 ч. ночи совместно с ним и З., действуя по предварительному сговору, путем взлома решетки окна и разбития стекла незаконно проникли в магазин "ПрессТабак", откуда пытались похитить табачные изделия на общую сумму 2718 руб.40 коп., но свой умысел до конца не довели.

В судебном заседании было установлено, что действительно К. предложил несовершеннолетнему Т. совместно совершить кражу, но при этом ничего ему не обещал⁰.

На основании вышеизложенного, все многообразие способов вовлечения несовершеннолетних в преступную деятельность объединяется в две основные группы: не связанные и связанные с применением насилия или угрозы его применения.

К первой группе относятся такие способы, как обещание, обман, разъяснение, предложение, убеждение, личный пример вовлекателя и др. Результаты изучения уголовных дел показывают, что около 88% вовлечений было совершено посредством применения ненасильственных способов.

Ко второй группе относятся побои, причинение вреда здоровью, истязание, связывание и другие действия, а также угроза их применения (конкретная и реальная). Очевидно, что эта группа способов отличается повышенной степенью общественной опасности.

Глава 2. Следственные ситуации и основные направления их разрешения на первоначальном и последующем этапах расследования

§ 1. Типичные следственные ситуации на первоначальном этапе расследования вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления

Как показывает практика, особенности расследования вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления или антиобщественных действий на первоначальном этапе наблюдаются в следующих следственных ситуациях:

Ситуация 1. Преступник задержан при осуществлении действий по вовлечению несовершеннолетнего в совершение преступления, а в совершение антиобщественных действий при наличии в отношении него не менее двух зафиксированных фактов совершения подобных действий.

Ситуация 2. Установлен факт вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления или антиобщественных действий, имевший место некоторое время назад, личность преступника известна, однако, виновный на момент возбуждения уголовного дела не задержан.

Ситуация 3. Установлены факты совершения действий по вовлечению несовершеннолетнего в совершение преступления или антиобщественных действий (не менее трех), но личность преступника неизвестна или о нем имеется незначительная информация⁰.

При первой ситуации в распоряжении следователя имеются сведения совершенных преступных действий по вовлечению несовершеннолетнего в совершение преступления или антиобщественные действия, известен способ их совершения, установлены данные на несовершеннолетнего, очевидцах этого преступления.

Основная задача и направление расследования в данной ситуации состоит:

доказывании фактов вовлечения в преступления или составляющих систему вовлечения в совершение антиобщественных действий именно задержанным лицом;

наличия или отсутствия в его действиях состава преступления;

установление обстоятельств, отягчающих или смягчающих ответственность либо исключающих производство по делу⁰.

При этом выдвигаются следующие типовые версии:

1) действия по вовлечению несовершеннолетнего в совершение преступления или антиобщественных действий имело место при обстоятельствах указанных очевидцами или самим подозреваемым;

2) вовлечение несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий было совершено при других обстоятельствах.

Для отработки первой версии осуществляются следующие следственные действия:

допрос несовершеннолетнего;

задержание подозреваемого;

личный обыск и допрос подозреваемого;

допрос свидетелей;

осмотр места происшествия;

обыск по месту жительства, работы виновного;

освидетельствование потерпевшего и подозреваемого;

осмотр предметов;

назначение экспертиз⁰.

Для отработки второй версии осуществляются следственные действия:

допрос несовершеннолетнего;

допрос подозреваемого;

очная ставка;

проверка показаний на месте;

допрос очевидцев;

допрос лиц, прямыми очевидцами не являющимися, но могущими сообщить важную информацию для установления истины по делу.

Направление расследования при второй и следственной ситуации определяется необходимостью:

поиском новых доказательств;

проверке уже собранных доказательств.

Последовательность следственных действий может быть такова:

Характеристики

Список файлов ВКР