113452 (576971), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Завдання з вибором однієї правильної відповіді

1. Позначте рядок, у якому всі слова записано за алфавітом:

1. досвід, дослід, духовний, духмяний;

2. серійний, серце, серпень, сестричка;

3. тьохнути, тюль, тюльпан, тяжіння;

4. легенда, лист, ліцей, лікар.

1. Позначте рядок, у якому всі слова записано за алфавітом:

1. легко, легкоатлет, лідерство, лицемірство;

2. лотерея, лоцман, лупнути, лупа;

3. лижник, лимонка, листоноша, ліворуч;

4. лісовий, лимонний, листування, лісник.

1. Позначте рядок, у якому в кожному слові однакова кількість звуків і букв:

1. боєць, вищість, зраджений, відсіювання;

2. євробачення, воїнський, італієць, розжувати;

3. подвоєння, лояльний, надзвуковий, вимріяний;

4. гущавінь, озброєння, лоджія, осяяння;

5. виявлення, відзвітувати, мелодія, їдальня.

1. Позначте рядок, у якому в кожному слові однакова кількість звуків і букв:

1. відзвук, ячмінь, їжак, здоров'я;

2. джміль, щирість, п'ять, вугілля;

3. щавель, ательє, лічба, рядок;

4. земля, райдуга, європеєць, порядок.

1. Однакова кількість звуків і букв у всіх словах рядка:

1. заєць, життєвий, хворостняк;

2. з'являється, воджу, ящірка;

3. ялтинський, ніччю, щільно;

4. люблю, дзвякає, тьмяніє;

5. щабель, діяння, контрастний.

1. Однакова кількість звуків і букв у всіх словах рядка:

1. заїжджати, щирість, їстоньки;

2. дзвонити, п'ятниць, український;

3. йодистий, з'єднування, сьогодення;

4. підйомний, щебечуть, джміль;

5. висаджують, зозулястий, перемивають.

1. Однакова кількість звуків і букв у всіх словах рядка:

1. сіється, всюди, приладдя;

2. раджу, загін, зоря;

3. щирість, шістсот, пейзаж;

4. їдуть, пряжа, осяяння;

5. єдність, шістдесят, вищість.

1. Позначте рядок, у якому в кожному слові однакова кількість звуків і букв:

1. відзвук, їжак, ячмінь, здоров'я;

2. джміль, щирість, п'ять, вугілля;

3. земля, райдуга, європеєць, порядок;

4. щавель, ательє, лічба, боєць;

5. сон, якийсь, подорожжю, заєць.

1. Позначте рядок, у якому в усіх словах приголосні тільки дзвінкі:

1. джерельний, ґазда, в'юнець, гриб;

2. жанр, забіг, лід, джміль;

3. коледж, регіон, неділя, мова;

4. добро, лимон, рейс, недорогий;

5. медаль, мармур, рельєф, немовля.

1. Позначте рядок, у якому в усіх словах приголосні звуки тільки глухі:

1. фікус, папуга, цукати, тьохкати;

2. капуста, пакетик, сахатися, ціпочок;

3. ситечко, тапочки, пайок, часопис;

4. тактика, пощастити, сестриця, цяточка;

5. сипучість, частка, пакуночок, точиться.

1. Позначте рядок, у якому в усіх словах фонетична транскрипція відображає нормативну вимову:

1. кожух [ко^ужу;х]; левада [лева;да];

2. приносить [при^ено;си^ет′]; походжає [походжа;йе];

3. голубка [го^улу;бка]; свято [с′в’а;то];

4. промінчик [пром’і;н′чи^ек]; земля [зе^имл′а;];

5. кишеня [ки^еше;н′а]; зозуля [зозу;л′а].

1. Правильну вимову відображає фонетичний запис слів у рядку:

1. розсипати [рос:úпати], здається [здайéт'с'а];

2. знайомишся [знайóмис':а], медвяний [ме^идвйáний];

3. бджілка [бджíлка], неси [несú];

4. ллється [л':éц':а], істотні [істóт'н'і];

5. миліше [ми^елíше], дзвін [дзв’ін].

1. Правильну вимову відображає фонетичний запис слів у рядку:

1. джміль [джміл′], щастя [шчáс′т′а];

2. займаєшся [займáйе^ис′:а], свято [свйáто];

3. джерело [дже^ире^илó], вокзал [воґзáл];

4. колеться [ко;ле^и т′с′а], виллю [вúл′:у];

5. висока [ви^е сóка], дзеркало [дзéркало].

1. Правильну вимову відображає фонетичний запис слів у рядку:

1. віддати [в’ід:áти], пишеться [пúше^ит'с'а];

2. вмиваєшся [вми^евáйе^ис':а], боротьба [борот'бá];

3. сиджу[си^еджý], річці [р'íц':і];

4. легко [лéгко], підземний [підзéмний];

5. безіменний [бе^изімéн:ий], дзеркало [дзéркало].

1. Позначте рядок, у якому всі слова мають наголос на другому складі:

1. дочка, подруга, вимова, сантиметр, ідемо;

2. спина, виразно, завдання, попереду;

3. предмет, рукопис, ненавидіти, в'язкий;

4. кропива, приязнь, горошина, каталог.

1. Позначте рядок, у якому в усіх словах при вимові відбувається уподібнення приголосних звуків:

1. зсипати, дужка, розпач, жінці;

2. освітній, зарядка, молотьба, розжувати;

3. якби, зшити, навесні, ягідки;

4. зжовкнути, ніжність, квітчання, усмішці;

5. легкий, екзамен, ліжко, безсердечний.

1. Позначте рядок, у якому в усіх словах відбувається уподібнення приголосних:

1. рибка, низько, дивишся, розчин;

2. тяжко, перемогти, гриб, знаходиться;

3. нелегко, по вінця, смієшся, футбол;

4. безпека, на книжці, промінчик, у грубці.

1. Позначте рядок, у якому в усіх словах при вимові відбувається уподібнення приголосних:

1. безшумний, доріжка, (на) стежинці, просьба;

2. дьогтю, кузня, пругкий, казка;

3. піднігтьовий, зцідити, боротьба, співачці;

4. сережка, двигтить, стіжки, зчистити;

5. пісня, вокзал, рюкзак, ложка.

Лексикологія та фразеологія

Завдання з вибором однієї правильної відповіді

1. Виділене слово вжите в прямому значенні у реченні:

1. Холодні осінні тумани спускають на землю мокрі коси.

2. У чужу душу не влізеш.

3. Умивається сльозами убога земля.

4. Приходять друзі, виринають у пам'яті спогади.

1. Позначте рядок, у якому слово серце вжито в прямому значенні:

1. щире серце;

2. хворе серце;

3. батьківське серце;

4. серце України.

1. Виділене слово вжито в переносному значенні в реченні:

1. Сміються в сонці золотому річки, і села, і поля.

2. Що думаєш сказати, спершу обміркуй.

3. Я шукав усе світле в дорозі і в людях.

4. Найдужче у житті цінував я хліб.

1. Виділене слово вжито в переносному значенні в реченні:

1. Коли в людині є народ, тоді вона уже людина.

2. Для того, щоб стать щасливим, треба мріяти завжди.

3. Зажурився сивий сад осінній у переддень снігів і холодів.

4. Якщо хочеш жити для себе, живи для інших.

1. Позначте речення, у якому виділене слово вжито в переносному значенні:

1. До булави треба й голови.

2. Як голова сивіє, то чоловік мудріє.

3. У голову, як у торбу, що знайдеш, те й сховаєш.

4. Скільки голів, стільки й умів.

5. Хліб – усьому голова.

1. Позначте рядок, у якому всі слова належать до емоційно забарвленої лексики:

1. дівчисько, второпати, прикріпити, базікати;

2. беркицьнутись, козаченько, повчання, мамусю

3. зіронька, злодюга, вікопомний, роззява;

4. рученьки, проміння, вітрище, самісінький.

1. Позначте пару речень, у якій виділені слова є омонімами:

1. Позначте речення, у якому використано омоніми:

1. Ти будь не скупердяй, не скнара і знай батьківські заповіти.

2. Якщо у тілі душа крилата – що їй хороми, що їй палати.

3. Веснонько любая, часу не гай, якнайскоріше прилинь у наш гай.

4. Народові потрібні не виграні битви, не втішання славою і волею, а майбуття.

1. Позначте речення, що містить омоніми:

1. Щире слово й добре діло душу й серце обігріло.

2. Господь посилає нам мудрості й сили і хранить Україну нині, прісно й вовік.

3. Людина там не буде вільна, де є великі і малі.

4. День у день робота, день у день праця.

5. Міг би його поганити – не хочу вуст поганити.

1. Позначте рядок, у якому всі слова утворюють синонімічний ряд:

1. ідеальний, уявний, ілюзорний, примарний;

2. спільність, згода, спільнота, договір;

3. наступати, просуватися, наставати, запановувати;

4. досить, доволі, вистачить, годі.

1. Позначте речення, що містить застаріле слово:

1. І можу поклястись на знамені, що мав би за найвищу нагороду потрібним бути власному народу.

2. Марічка любила, коли він грав на флояру.

3. Гостей у Івана повна хата, ґазди і ґаздині.

4. Козаки йшли під білими хоругвами, з піками, у зухвалих магерках.

5. Маєва нічка леготом дише...

1. Фразеологічний зворот ужитий у реченні:

1. Часу було обмаль, а він усе одно бив байдики.

2. Побачивши великий натовп людей, перехожі дивувалися.

3. Величезна сила криється в людському розумі.

4. Пісня народжує радість.

1. Фразеологічний ворот ужито в реченні:

1. Вір до кінця у власні сподівання.

2. Дивлюсь на сині обрії землі з калинових небес моєї долі.

3. Його постійною мрією було швидше вийти в люди.

4. Не звикай утертими стежками йти за другим сліпо, як у дим.

1. Фразеологічний зворот ужито в реченні:

1. Митцю не треба нагород, його судьба нагородила.

2. Сказано по струні ходити – і ходи.

3. Мені потрібне слово, а не слава.

4. Дніпро манив нас маревом води.

1. Позначте рядок, у якому фразеологічний зворот має значення «надумане мірило упередженої людини, яка підганяє під нього факти дійсності»:

1. піррова перемога;

2. прокрустове ложе;

3. геростратова слава;

4. дамоклів меч;

5. Еолова арфа.

1. Позначте рядок, у якому неправильно визначено значення фразеологічного звороту:

1. надути губи – образитись, виявити невдоволення;

2. спустити на землю – змусити когось не втрачати почуття реальності;

3. рильце в пушку – про когось привітного й лагідного;

4. черв'ячок точить – непокоять тяжкі, гнітючі роздуми.

1. Позначте рядок, у якому записано фразеологізм, який не збігається за значенням з іншими:

1. обламати роги;

2. підвести під монастир;

3. збити пиху;

4. вкрутити хвоста.

1. Позначте рядок, у якому правильно пояснено значення фразеологічного звороту плести химери:

1. пліткувати про щось;

2. інтригувати когось;

3. виготовляти домотканий килим;

4. домагатися чого-небудь від когось;

5. говорити щось беззмістовне.

1. Позначте фразеологізм – синонім до слова хитрувати:

1. заплющувати очі;

2. замилювати очі;

3. замазувати очі;

4. заливати очі.

1. Позначте фразеологічний зворот, який є синонімом до слова засоромитися:

1. пустити червоного півня;

2. як рак свисне;

3. пекти раків;

4. показати, де раки зимують;

5. ухопити шилом патоки.

1. Позначте рядок, у якому фразеологічні звороти є синонімічними:

1. на живу нитку – білими нитками шитий;

2. і води не замутить – хоч у вухо бгай;

3. попасти на слизьке – накрити мокрим рядном;

4. бентежити кров – не чути землі під собою;

5. закрутити веремію – укрутити хвоста.

Завдання на встановлення відповідності

1. Установіть відповідність між значеннями слів лівого та правого стовпчиків:

1. Установіть відповідність між фразеологізмами та їх тлумаченнями:

1. Правильним є тлумачення фразеологізму:

1. Правильним є тлумачення фразеологізму

1. Правильним є тлумачення фразеологізму:

1. Установіть відповідність між фразеологічними антонімами:

1. Установіть відповідність між фразеологічними антонімами:

Будова слова і словотвір

Характеристики

Список файлов ответов (шпаргалок)