Глава 2. doc (559877), страница 3

Файл №559877 Глава 2. doc (Полезная книжка по БЖД) 3 страницаГлава 2. doc (559877) страница 32015-11-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Кислотные дожди известны более 100 лет, однако проблема этих дождей возникла около 25 лет назад.

Источниками кислотных дождей служат газы, содержащие серу и азот. Наиболее важные из них: SO2, NO*, H2S. Кислотные дожди воз­никают вследствие неравномерного распределения этих газов в атмо­сфере. Например, концентрация SO2 (мкг/м3) обычно такова: в горо­де 50... 1000, на территории около города в радиусе около 50 км 10...50, в радиусе около 150 км 0,1...2, над океаном 0,1.

Основными реакциями в атмосфере являются: I вариант: SO2 + OH-> HSO3; HSO3 + ОН -> H2SO4 (молекулы в атмосфере бы­стро конденсируются в капли); II вариант: SO2 + /zv -» SO*2(SO*2— активированная молекула диоксида серы); SO2 + О2 -> SO4; SO4 + + О2 -> SO3 + O3; SO3 + H2O -> H2SO4. Реакции обоих вариантов в ат­мосфере идут одновременно. Для сероводорода характерна реакция H2S + О2 -» SO2 + Н2О и далее I или II вариант реакции.

инеральных кислот, органиче

Источниками поступления соединений серы в атмосферу явля­ются: естественные (вулканическая деятельность, действия микроор­ганизмов и др.) 31...41 %, антропогенные (ТЭС, промышленность и др.) 59...69 %; всего поступает 91...112 млн т в год.

Концентрации соединений азота (мкг/м3) составляют: в городе 10... 100, на территории около города в радиусе 50 км 0,25...2,5, над океаном 0,25.

Из соединений азота основную долю кислотных дождей дают NO и NO2. В атмосфере возникают реакции: 2NO + О2 -> 2NO2, NO2 + ОН —> HNO3. Источниками соединений азота являются: есте­ственные (почвенная эмиссия, грозовые разряды, горение биомассы и др.) 63 %, антропогенные (ТЭС, автотранспорт, промышленность) 37 %; всего поступает 51...61 млн т в год.

Серная и азотная кислоты поступают в атмосферу также в виде ту­мана и паров от промышленных предприятий и автотранспорта. В го­родах их концентрация достигает 2 мкг/м3.

Соединения серы и азота, попавшие в атмосферу, вступают в хи­мическую реакцию не сразу, сохраняя свои свойства соответственно в течение 2 и 8... 10 сут. За это время они могут вместе с атмосферным воздухом пройти расстояния 1000...2000 км и лишь после этого выпа­дают с осадками на земную поверхность.

Различают два вида седментации: влажную и сухую. Влаж­ная — это выпадение кислот, растворенных в капельной влаге, она возникает при влажности воздуха 100,5 %; сухая реализуется в тех случаях, когда кислоты присутствуют в атмосфере в виде капель диа­метром около 0,1 мкм. Скорость седиментации в этом случае весьма мала и капли могут проходить большие расстояния (следы серной ки­слоты обнаружены даже на Северном полюсе).

В нашей стране повышенная кислотность осадков (рН = 4...5,5) отмечается в отдельных промышленных регионах. Наиболее неблаго­получны города Тюмень, Тамбов, Архангельск, Северодвинск, Воло­гда, Петрозаводск, Омск и др. Плотность выпадения осадков серы, превышающая 4 т/(км2 • год), зарегистрирована в 22 городах страны, а более 8...12 т/(км2 • год) в городах Алексин, Новомосковск, Но­рильск, Магнитогорск.

Парниковый эффект. Состояние и состав атмосферы определяют во многом величину солнечной радиации в тепловом балансе Земли. На ее долю приходится основная часть поступающей в биосферу те­плоты, дж/год: теплота от солнечной радиации составляет 25 ■ 1023(99,8 %), теплота от естественных источников (из недр Земли,

от животных и др.) —37,46 • 1020(0,18 %), теплота от антропогенных источников (энергоустановок, пожаров и др.) — 4,2 • 1020(0,02 %).

Экранирующая роль атмосферы в процессах передачи теплоты от Солнца к Земле и от Земли в космос влияет на среднюю температуру биосферы, которая длительное время находилась на уровне около + 15°С. Расчеты показывают, что при отсутствии атмосферы средняя температура поверхности Земли составляла бы приблизительно - 15°С.

Основная доля солнечной радиации передается к поверхности Земли в оптическом диапазоне, а излучаемая поверхностью Земли энергия — в инфракрасном (ИК). Поэтому доля отраженной лучи­стой энергии, поглощаемой атмосферой, зависит от количества мно­гоатомных минигазов (СО2, Н2О, СН4, О3 и др.) и пыли в ее составе. Чем выше концентрация минигазов и пыли в атмосфере, тем меньше доля отраженной солнечной радиации уходит в космическое про­странство, тем больше теплоты задерживается в биосфере за счет пар­никового эффекта. ИК-излучение поглощается метаном, фреона-ми, озоном, оксидом азота и т. п. в диапазоне длины волн 1...9мкм,а парами воды и углекислым газом при длине волн 12 мкм и более. В последние годы наметилась тенденция к значительному росту кон­центраций СО2, СН4, N2O и других газов в атмосфере. Так, рост кон­центраций СО2 в атмосфере выглядит следующим образом:

Год 1850 1900 1970 1979 1990 2000 2030 2050

Концентрация СО2, млн"1 260 290 321 335 360 380 450 600 700 .750

Аналогично изменяются концентрации метана, оксида азота, озо­на и других газов. Рост концентраций СО2 в атмосфере происходит вследствие уменьшения растительности на Земле и увеличения тех­ногенных поступлений.

Источниками техногенных парниковых газов являются: тепло­энергетика, промышленность и автотранспорт, они выделяют СО2; химические производства, утечки из трубопроводов, гниение мусора и отходов животноводства определяют поступление СН4; холодиль­ное оборудование, бытовая химия — фреонов; автотранспорт, ТЭС, промышленность — оксидов азота и т. п.

В результате в биосферу дополнительно поступает теплота поряд­ка 70 • 1020 Дж/год, при этом на долю отдельных газов приходится, %: СО2 —50, фреонов —15, О3 —5, СН4 —20, N2O2 —10. Доля парнико­вого эффекта в нагреве биосферы в 16,6 раза больше доли других ис­точников антропогенного поступления теплоты.

Рост концентраций минигазов в атмосфере и, как следствие, по­вышение доли теплоты ИК-излучения, задерживаемой атмосферой, неизбежно сопровождается ростом температуры поверхности Земли. В период с 1880 по 1940 г. средняя температура в северном полушарии возросла на 0,4°С, а в период до 2030 г. она может повыситься еще на 1,5..4,5°С. Это весьма опасно для островных стран и территорий, рас­положенных ниже уровня моря. По прогнозам ученых, к 2050 г. уро­вень моря может повыситься на 25. ..40 см, а к 2100 г.— на 2 м, что при­ведет к затоплению 5 млн км2 суши, т. е. 3 % суши и 30 % всех урожай­ных земель планеты.

Парниковый эффект в атмосфере — довольно распространенное явление и на региональном уровне. Техногенные источники теплоты (ТЭС, транспорт, промышленность), сконцентрированные в круп­ных городах и промышленных центрах, интенсивное поступление парниковых газов и пыли, устойчивое состояние атмосферы создают около городов пространства радиусом 50 км и более с повышенными на 1...5°С температурами и высокими концентрациями загрязнений. Эти зоны (купола) над городами хорошо просматриваются из косми­ческого пространства. Они разрушаются лишь при интенсивных дви­жениях больших масс атмосферного воздуха.

Техногенные загрязнения атмосферы не ограничиваются призем­ной зоной. Определенная часть примесей поступает в озоновый слой и разрушает его. Разрушение озонового слоя опасно для биосферы, так как оно сопровождается значительным повышением доли ультра­фиолетового излучения с длиной волны менее 290 нм, достигающего земной поверхности. Эти излучения губительны для растительности, особенно для зерновых культур, представляют собой источник кан­церогенной опасности для человека, стимулируют рост глазных забо­леваний.

Основными веществами, разрушающими озоновый слой, явля­ются соединения хлора, азота. По оценочным данным, один атом хлора может разрушить до 105 молекул озона, одна молекула оксидов азота — до 10 молекул.

Источниками поступления соединений хлора и азота в озоновый слой могут быть: вулканические газы; технологии с применением фреонов; атомные взрывы; самолеты («Конкорд», военные), в выхлопных газах которых содержатся до 0,1 % общей массы газов соединения NO и NO2; ракеты, содержащие в выхлопных газах соединения азота и хлора. Состав выхлопных газов космических систем (т) на вы|соте 0...50 км приведен ниже:

Космические системы Соедине- Оксиды Пары воды, Оксиды Оксиды ния хлора азота водород углерода алюминия

«Энергия» и «Буран», 0 0 740 750 0

СССР

«Шаттл», США 187 7 378 512 177

Значительное влияние на озоновый слой оказывают фреоны, продолжительность жизни которых достигает 100 лет. Источниками поступления фреонов являются: холодильники при нарушении гер­метичности контура переноса теплоты; технологии с использовани­ем фреонов, бытовые баллончики для распыления различных ве­ществ и т п.

По оценочным данным, техногенное разрушение озонового слоя к 1973 г достигло 0,4 . 1 %, к 2000 г.—3 %, к 2050 г. ожидается 10 %. Ядерная война может истощить озоновый слой на 20...70 %. Замет­ные негативные изменения в биосфере ожидаются при истощении озонового слоя на 8 10 % общего запаса озона в атмосфере, состав­ляющего около 3 млрд т. Заметим, что один запуск космической сис­темы «Шаттл» сопровождается разрушением около 0,3 % озона, что составляет около 107 т озона

В результате техногенного воздействия на атмосферу возможны следующие негативные последствия:

  • превышение ПДК многих токсичных веществ (СО, NO2, SO2,
    С„Нт, бенз(а)пирена, свинца, безнола и др ) в городах и населенных
    пунктах;

  • образование смога при интенсивных выбросах NOV, С„Н„;

  • выпадение кислотных дождей при интенсивных выбросах
    SOX, NOX;

  • появление парникового эффекта при повышенном содержа­
    нии СО2, NOX, O3, СН4, Н2О и пыли в атмосфере, что способствует по­
    вышению средней температуры Земли;

  • разрушение озонового слоя при поступлении NO* и соедине­
    ний хлора в него, что создает опасность УФ-облучения.

Загрязнение гидросферы. Потребление воды [8] в РФ в 2000 г. дос­тигло 85,9 км3, в том числе на нужды, %:

  • производственные —57,9,

  • хозяйственно-питьевые —20,3,

  • орошение — 13,7;

  • сельскохозяйственное водоснабжение —2,1;

  • прочие —6,0.

При использовании воду, как правило, загрязняют, а затем сбра­сывают в водоемы. Внутренние водоемы загрязняются сточными во­дами различных отраслей промышленности (металлургической, неф­теперерабатывающей, химической и др ), сельского и жилищно-ком­мунального хозяйства, а также поверхностными стоками Основны­ми источниками загрязнений являются промышленность и сельское хозяйство

Загрязнители делятся на биологические (органические микроор­ганизмы), вызывающие брожение воды; химические, изменяющие химический состав воды, физические, изменяющие ее прозрачность (мутность), температуру и другие показатели

Биологические загрязнения попадают в водоемы с бытовыми и промышленными стоками, в основном предприятий пищевой, меди­ко-биологической, целлюлозно-бумажной промышленности На­пример, целлюлозно-бумажный комбинат загрязняет воду так же, как город с населением 0,5 млн чел

Биологические загрязнения оценивают биохимическим потреб­лением кислорода — БПК. БПК5 — это количество кислорода, по­требляемое за 5 сут микроорганизмами — деструкторами для полной минерализации органических веществ, содержащихся в 1 л воды Нормативное значение БПК5 = 5 мг/л. Реальные загрязнения сточ­ных вод таковы, что требуют значений БПК на порядок больше.

Химические загрязнения поступают в водоемы с промышленны­ми, поверхностными и бытовыми стоками. К ним относятся: нефте­продукты, тяжелые металлы и их соединения, минеральные удобре­ния, пестициды, моющие средства. Наиболее опасны свинец, ртуть, кадмий (табл. 2.5).

Таблица 25 Поступление тяжелых металлов в Мировой океан, т/год

Х имический элемент Сток с суши Атмосферный перенос

Свинец (1 20)105 (2 20)105
Ртуть (5 8)1"3 (2 3)103
Кадмий I (1 20)103 I (5 40) 102

Физические загрязнения поступают в водоемы с промышленны­ми стоками, при сбросах из выработок шахт, карьеров, при смывах с территорий промышленных зон, городов, транспортных магистра­лей, за счет осаждения атмосферной пыли. Всего в 2000 г. в водоемы страны сброшено 55,6 км3 сточных вод, из них 20,3 км3 загрязненных (табл. 2.6).

Таблица 2 6 Содержание некоторых загрязняющих веществ в сточных водах, тыс. т

Химическое соединение 1996 г 1999 г 2000 г

Соединения меди 0,2 0,3 0,3

Соединения железа 19,7 9,5 8,2

Соединения цинка 0,8 0,6 0,7

Нефтепродукты 9,3 5,9 5,6

Взвешенные вещества 618,6 591,4 554,7
Соединения фосфора 32,4 26,5 26,4

Фенолы 0Д)8 0Д)6 0,07

В результате техногенной деятельности многие водоемы мира и нашей страны крайне загрязнены. Уровень загрязненности воды по отдельным ингредиентам превышает 10 ПДК. Наиболее высокий уровень загрязненности воды наблюдается в бассейнах рек Днестр, Печора, Обь, Енисей, Амур, Северная Двина, Волга, Урал. Воздейст­вие на гидросферу приводит к следующим негативным последствиям:

  • снижаются запасы питьевой воды (около 40 % контролируе­
    мых водоемов имеют загрязнения, превышающие 10 ПДК);

  • изменяются состояние и развитие фауны и флоры водоемов;

  • нарушается круговорот многих веществ в биосфере;

  • снижаются биомасса планеты и, как следствие, воспроизвод­
    ство кислорода.

Опасны не только первичные загрязнения поверхностных вод, но и вторичные, образовавшиеся в результате химических реакций ве­ществ в водной среде. Так, при одновременном попадании весной 1990 г. в р. Белая фенолов и хлоридов образовались диоксины, содер­жание которых в 147 тыс. раз превысило допустимые значения.

Большую опасность загрязненные сточные воды представляют в тех случаях, когда структура грунта не исключает их попадание в зону залегания грунтовых вод. В ряде случаев до 30...40 % тяжелых метал­лов из почвы поступает в фунтовые воды.

Загрязнение земель. Нарушение верхних слоев земной коры про­исходит при: добыче полезных ископаемых и их обогащении; захоро­нении бытовых и промышленных отходов; проведении военных уче­ний и испытаний и т. п. Почвенный покров существенно загрязняется осадками в зонах рассеивания различных выбросов в атмосфере, па­хотные земли — при внесении удобрений и применении пестицидов.

Ежегодно из недр страны извлекается огромное количество гор­ной массы, вовлекается в оборот около трети, используется в произ­водстве около 7 % объема добычи. Большая часть отходов не исполь­зуется и скапливается в отвалах.

Рис 2 4 Динамика образования токсичных отходов в Российской Федерации, млн т

Примерами значительного накопления отходов, связанных с до­бычей полезных ископаемых, могут служить терриконы угольных шахт, отвалы вблизи карьеров при наземной добыче руд. Наиболее остро стоит вопрос утилизации отходов в угольной промышленности, поскольку на некоторых шахтах добыча 1 тыс. т угля сопровождается подъемом из шахт до 800 т породы.

Оценивая динамику изменения количества образовавшихся ток­сичных отходов (рис. 2.4), можно сделать вывод о постоянном росте данного показателя в промышленности и, как следствие, в целом по России: с 82,6 млн. тв 1996 г. до 132,5 млн т в 2000 г. Практически весь объем образующихся токсичных отходов (95 %) имеет промышлен­ное происхождение, а остальные 5 % отходов этой категории распре­деляются почти поровну между сельским хозяйством (3,7 млн т) и ЖКХ (3,4 млн т). По данным Госкомстата России, к 2000 г. в России накоплено 2 млрд т токсичных отходов.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
200,5 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее