germany_6_bim (546217), страница 33
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Auch heute habe ich mit dem Computergespielt.5) Ich höre Musik. Auch heute habe ich Musik gehört.6) Ich spiele mit dem Hund. Auch heute habe ich mit dem Hund gespielt.b) Что ты больше любишь делать, а боьше всего? Отметь крестиком инапиши потом предложения полностью.Ich lese gern. Noch lieber höre ich Musik. Am liebsten sehe ich fern.Ich laufe Schi gern. Noch lieber turne ich. Am liebsten spiele ich Fußball.17. Вставь недостающие формы.aufmachen – aufgemacht, verbringen – verbracht, mitnehmen –mitgenommen, erleben – erlebt, aufschreiben – aufgeschrieben, vergessen –vergessen, beschreiben – beschrieben, wünschen – gewünscht, gefallen –gefallen, liegen – gelegen, befinden – befunden, antworten – geantwortet,mitmachen – mitgemacht, arbeiten – gearbeitet, musizieren – musiziert,fernsehen – ferngesehen, vorlesen – vorgelesen.177www.gdzbest.rua) Nominativ: Wer? Was?Genitiv: Wessen?Dativ: Wem? Wo?Akkusativ: Wen? Wohin?b) Die Schüler (Wer?) gehen gern in ihre neue Schule.
Das Schulgebäude(Was?) ist groß, aber gemütlich. Das Klassenzimmer der Klasse 6a (Wessen?)liegt im ersten Stock. Die Schüler bringen heute dem Lehrer (Wem?) ihreAufsätze (Was?). Die Kinder bekommen bald eine neue Lehrerin (Wen?).19. Чьи это вещи? Напиши.Das ist das Kleid des Mädchens.Das ist der Hund des Jungen.Das ist das Buch des Mannes.Das sind die Hefte der Schüler.Das ist die Tasche der Frau.19.
Как ты думаешь, чьи это вещи в бюро находок?Das ist die die Gitarre des Mannes.Das sind die Brille des alten Mannes.Das sind die Bücher des Junges.Das ist die Puppe des Mädchens.Das ist die Tasche der Frau.Das ist die Vase der Kinder.21. Как правильно?Elkes kleiner Bruder Jörg malt gern. Besonders gern malt er Tiere undMonster. Heute malt er einen Hund und schenkt das Bild der Schwester. Inder Schule malt er ein weißes Monster an die Tafel.
Er will es der Lehrerinschenken. Aber sie wird böse und fragt: „Wer hat die Tafel beschmiert?“Jörg ärgert sich sehr, aber er muß das Monster von der Tafel wegwischen. ZuHause malt er viele kleine Monster und zeigt sie den Eltern.21. a) Что ученики сегодня узнали в школе?Sie haben viel Neues erfahren.Sie haben viel Interessantes erfahren.Sie haben vieles über unser Land erfahren.Sie haben über Schriftsteller und Dichter erfahren.Sie haben über Städte und über Menschen erfahren.Sie haben über andere Länder erfahren.b) А ты?Ich habe heute in der Schule viel Neues und Interessantes erfahren.Я сегодня узнал в школе много нового и интересного.23.
a) Что детям понравилось?Den Kindern hat die Turnstunde Spaß gemacht.Den Kindern haben die Übungen in Deutsch Spaß gemacht.178www.gdzbest.ruDen Kindern hat die Erzählung des Biologielehrers Spaß gemacht.Den Kindern hat der Humor des Chemielehrers Spaß gemacht.Den Kindern haben die Aufgaben in der Mathematik Spaß gemacht.Den Kindern haben die Rollenspiele in Deutsch Spaß gemacht.b) А тебе?Mir hat die Deutschstunde Spaß gemacht.Мне доставил удовольствие урок немецкого языка.IV.
WAS UNSERE DEUTSCHEN FREUNDEALLES IN DER SCHULE MACHEN1.Как дальше? Напиши.malen – das Malen, musizieren – das Musizieren, rechnen – das Rechnen,springen – das Springen, turnen – das Turnen, singen – das Singen, schreiben– das Schreiben, sprechen – das Sprechen.2.a) Какие у тебя сегодня уроки?Ich habe heute ... (перечисляете все уроки, которые у вас были сегодня, используя слова, приведённые в рабочей тетради)b) Напишите своё расписание.c) Как называется твой любимый предмет?Ich habe Mathe gern. Russisch aber habe ich noch lieber.
Doch Deutschhabe ich am liebsten.Also mein Lieblingsfach ist Deutsch.Я люблю математику. Но русский язык я люблю ещё больше. Нобольше всего я всё же люблю немецкий язык. Значит, мой любимыйпредмет – немецкий язык.3.1)2)3)4)5)6)7)8)9)Ответим письменно на вопросы.Сколько у тебя уроков в день?Сколько уроков у тебя в неделю?У тебя в субботу нет школы?Сколько раз в неделю у тебя русский язык?Сколько раз в неделю у тебя немецкий язык?Сколько раз в неделю у тебя математика?Сколько раз в неделю у тебя физкультура, история, труд?Во сколько часов начинаются уроки?Как долго длятся уроки?4.a) Сколько времени? Сделай подписи под картинками.Es ist punkt 7 Uhr.Es ist 5 Minuten nach 7.Es ist Viertel nach 7.Es ist halb 8.179www.gdzbest.ruEs ist Viertel vor 8.Es ist 5 Minuten vor 8.b) Что ты делаешь в это время?5. Вечером школьники готовятся к школе. Они собирают свои портфели. Что туда кладётся? Отметь крестиком.der Radiergummi, die Federtasche, der Kuli, das Lehrbuch, das Heft, derApfel.6.Что значит учиться? Как ты думаешь?erzählen, besprechen, diskutieren, vorlesen.7.Прочитаем текст и подчеркнём Präteritum.kam, war, war, legte, suchte, konnte, dachte, kam, lag, vergaß.8.Каким был сегодня твой день? Опиши его, пожалуйста.9.1)2)3)4)5)6)7)Пожилые люди часто ворчат.
Что они при этом говорят?Früher war alles besser.Früher hatten sie alle kurze Haare.Früher waren es nur wenige.Früher lasen sie mehr.Früher gingen sie oft dorthin.Früher traffen sie sich in der Tanzschule.Früher vergaßen sie das nie.10. Вставь правильно недостающие основные формы глагола!fragen – fragte – gefragtlernte – lernte – gelerntrechnen – rechnete – gerechnetturnen – turnte – geturntbesuchen – besuchte – besuchttanzen – tanzte – getanztsagen – sagte – gesagtstellen – stellte – gestelltkaufen – kaufte – gekauftbauen – baute – gebautsingen – sang – gesungentrinken – trank – getrunkenlaufen – lief – gelaufenfallen – fiel – gefallenbleiben – blieb – gebliebentreiben – trieb – getriebenkennen – kannte – gekanntbringen – brachte –gebrachtgehen – ging – gegangen180www.gdzbest.rukommen – kam – gekommenstehen –stand – gestandenschwimmen – schwamm – geschwommenfahren – fuhr – gefahrenwaschen – wusch – gewaschensprechen – sprach – gesprochenhelfen – half – geholfensein – war – gewesenhaben – hatte – gehabtwerden – wurde – geworden.10.
Напиши свои примеры! «Поэтические» глаголы могут тебе помочь.treiben – trieb – getriebenbleiben – blieb – gebliebensteigen – stieg – gestiegen.messen – maß – gemessenessen – aß – gegessentragen – trug – getragenschlagen – schlug – geschlagenwerfen – warf – geworfenfinden – fand – gefundenspringen – sprang – gesprungenklingen – klang – geklungentrinken – trank – getrunkenschießen – schoß – geschossenriechen – roch – gerochenkennen – kannte – gekanntnennen – nannte –genanntkommen – kam – gekommenbekommen – bekam – bekommenschlafen – schlief – geschlafenlaufen – lief – gelaufengefallen – gefiel – gefallengehen – ging – gegangenaufgehen – ging auf – aufgegangenschwimmen – schwamm – geschwommen12.
Тип аккуратен. А Тап? Поставь артикль в правильную форму.Tips Sachen liegen immer auf ihrem Platz. Die Kleidung hängt in demSchrank. Die Schulsachen liegen auf dem Schreibtisch oder in derSchultasche. Die Bücher stehen in dem Bücherschrank und auf derBücherregal. Tip liebt Ordnung. So kann er immer alles leicht finden.Tap sucht immer etwas, denn er legt seine Sachen nie auf Platz.
DieSchultasche wirft er oft auf das Fensterbrett. Seine Kleidung hängt er aufStühle, wirft sie auf das Bett, auf das Sofa. Die Stühle stellt er nicht um den181www.gdzbest.ruTisch, sondern an die Wände, um mehr Platz zu haben. Er weiß nie, wo wasliegt, und muß immer alles suchen. So verliert er viel Zeit.13. Монстр Йорга Гиги хочет отпраздновать праздник монстров и пригласить своих друзей монстров. Он приводит комнату в порядок. Как онэто делает? Заполни пропуски.Gigi stellt die Bücher auf das Regal. Den Stundenplan hängt es an dieWand. Die Blumen stellt er auf das Fensterbrett. Die Kulis, die Bleistifte, denRadiergummi und das Lineal legt er in die Federtasche.
Gigi legt dieFedertasche in den Schulranzen. Jörgs Hausschuhe stellt er neben das Bett.Das große Plakat mit schönen Monstern hängt er an die Tür. Jetzt ist alles inOrdnung!14. Гости уже пришли!a) Вставь недостающие буквы.Es ist 24 Uhr! Alle schlafen. Jörg schläft auch. Die Tür ist zu. Aber dieGäste sind schon gekommen. Sie fühlen sich sehr gemütlich bei Gigi. Sielachen, spielen, tanzen und singen, aber ganz leise.b) Вставь целые слова.Ein Monster hängt an der Wand.
Das zweite Monster sitzt auf demSchreibtisch. Das dritte steht auf dem Regal. Zwei Monster sitzen imSchrank. Ein Monster ist neben der Tür. Und Gigi sitzt am Fernsehapparat.15. Эльке объясняет своему брату школьные порядки.a) dürfen nicht kommen, dürfen nicht sein, dürfen nicht herumlaufen,dürfen nicht verspäten.b) Как дальше?Sie sagt auch:„Auch du darfst nicht zu spät in die Schule kommen.“„Du darfst nicht dich zur Stunde verspäten.“„Du darfst nicht in der Schule laut sein und in der Pause in derEingangshalle herumlaufen.“16. Напиши дальше!Elke sagt ihrem Bruder:„Du darfst nicht so viel Zeit bei den Hausaufgaben verlieren.“17. Что можно потерять?einen Bleistift, einen Heft, eine Federtasche, das Geld.18.
Тип и Тап помогают учителю; они пишут объявление. Прочитаемих и напишем по этому образцу объявление о родительском собраниина ту же тему.Achtung! Schüler der Klassen 6a und 6b!Heute um 18 Uhr ist eine Elternversammlung.Thema: die Noten der Schüler.Raum: das Lehrerzimmer.182www.gdzbest.ru19. Ты хочешь сам писать объявления? Попробуй-ка!Achtung! An allen Lehrer!Heute um 16 Uhr ist die Lehrerversammlung.Thema: die Klassen 6a und 6b (schlechte Noten).Raum: das Lehrerzimmer.20. Вот кроссворд.По вертикали: 2) singen (sang, gesungen)3) schreiben (schrieb, geschrieben)4) bleiben (blieb, geblieben)5) helfen (half, geholfen)6) werfen (warf, geworfen)V.
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