Главная » Просмотр файлов » 1625913344-8903f4a71ad640872a209e228a3a0bd4

1625913344-8903f4a71ad640872a209e228a3a0bd4 (531148), страница 86

Файл №531148 1625913344-8903f4a71ad640872a209e228a3a0bd4 (Инге-Вечтомов 2010 - Генетика с основами селекции) 86 страница1625913344-8903f4a71ad640872a209e228a3a0bd4 (531148) страница 862021-07-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 86)

Becker,формосом — комплекса иРНК с1962; D. Suzuki et al., 1981)белками, — открытых А. С. Спи­A — пуфы в 3-й хромосоме личинокразных возрастов (1-3). Справа — номера риным и др. (1966).Дифференциальное созре­дисков на цитологической карте. Б —трансплантация слюнной железы из более вание продуктов транскрип­старой в молодую личинку и сравнение ха­ ции и трансляции. Созреваниетранскриптов подразумевает мо­рактера пуфирования «своих» и «чужих»хромосом при последующем развитиидификацию их отдельных осно­ваний и сплайсинг про-иРНК(см. гл. 16).

Несколько вариантов сплайсинга одной и той же проиРНК впервые были показаны для обезьяньего вируса SV 40. В на­стоящее время известно, что дифференциальный сплайсинг служитраспространенным механизмом регуляции при тканеспецифическойэкспрессии одного и того же гена (рис. 17.3). Этим способом можнополучить несколько разных вариантов одного и того же белка, состо­ящего из разных доменов и осуществляющего различающиеся функ­ции в разных тканях. Дифференциальный сплайсинг претерпеваютпро-мРНК около 35 % генов млекопитающих. У человека — 60%.472 ФЧасть 4. Структура и функция генат.п.н.Дм100,-----120140160180200220i----------- 1----------- 1----------- 1----------- 1-------- —|Экзоны 12345 67 89 10БКоровы йэкзонВ—с х(ТССкх>-IА„Г.А„со-СССС -—са:— сСс - с с —сА„И -----С\Рис.

17.3. Альтернативный сплайсинг как механизм регуляции экспрессии генаBR-C у D. melanogaster (по Жимулеву, 1994): А — размеры участков в тысячахпар нуклеотидов (т. п. н.); Б — чередование экзонов и интронов; В — различныетранскрипты как результат альтернативного сплайсингаАктивность многих белков определяется их посттрансляционной модификацией— фосфорилированием, ацетилированием, а вряде случаев расщеплением исходной полипептидной цепи на бо­лее мелкие фрагменты. Напомним здесь механизм регуляции SOSрепарации у бактерий (гл.

6).Глава 1 7. Регуляция действия гена#473Широко распространен механизм регуляции активности фер­ментов, основанный на присоединении к ним молекул-эффекторов.Чаще всего в роли эффекторов выступают конечные продукты путейбиосинтеза, которые связываются с первым или с одним из первыхферментов данного метаболического пути и подавляют его актив­ность, тем самым выключая всю метаболическую цепь. Это инги­бирование конечным продуктом, благодаря которому регулируютсясразу несколько этапов метаболизма.

Конечный продукт связываетсяс ферментом не в его активном центре, а в аллостеричееком центре,и такое взаимодействие индуцирует изменение (инактивацию) ак­тивного центра фермента.Таким образом, дифференциальная активность генетическогоматериала может обеспечивать регуляцию разных уровней его экс­прессии: от репликации до ферментативной активности белков —генных продуктов. Лучше всего изучена регуляция экспрессии гене­тической информации на уровне транскрипции как у прокариот, таки у эукариот.

При рассмотрении регуляции транскрипции принятовыделять регуляторные элементы — нуклеотидные последователь­ности, взаимодействующие с регуляторными факторами, в роли ко­торых чаще всего выступают белки.17.2. Регуляция транскрипции у бактерийКак известно, транскрипцию всех генов бактерий осуществляетодин фермент— ДНК-зависимая РНК-полимераза (см.

гл. 16). Мини­мальный фермент Е. coli присоединяет сменные факторы инициациисигма (а) для транскрипции разных групп генов. Известно, что основ­ной фактор — а70, кодируемый геном rpoD, — обеспечивает экспрес­сию генов домашнего хозяйства. Он узнает нуклеотидные последова­тельности ДНК, расположенные до точки старта транскрипции: -10(5'-TAGAAT-3') и -35 (5-TTGACA-3'). Существуют т. н.

минорныесигмы: о32 (ген гроН) для транскрипции генов теплового шока, о54 (генrpoN) для транскрипции генов азотного метаболизма, о38(ген rpoS) дляперехода из экспоненциальной фазы роста клеток в стационар, о24 (генгроЕ) для «теплового удара» — 48°, а28 (ген rpoF) для клеточной под­вижности и хемотаксиса. Итого 5 сменных факторов инициации транс­крипции.

Все они узнают несколько различающиеся консенсусы в про­моторах Е. coli. У Bacillus subtilis 17 минорных сигма-факторов. Толькодля различных стадий споруляции их 5. Это довольно грубый, или стра­тегический, механизм регуляции транскрипции у бактерий. Более тон­кая настройка дифференциальной экспрессии генов осуществляется уних на основании оперонного механизма.474 ftЧасть 4. Структура и функция гена17.3. ОперонФерменты клетки условно делятся на конститутивные, присут­ствующие постоянно, и адаптивные, появляющиеся в результате из­менения среды. К числу адаптивных относятся ферменты утилизациилактозы. В качестве примера конститутивных можно назвать фермен­ты утилизации глюкозы — универсального источника углерода.Если клетки Е. coli посеять на среду, содержащую глюкозу какисточник углерода, бактерии сразу же начинают его усваивать и ак­тивно делиться. Если же поместить их на среду с /3-галактозидом —лактозой, то после некоторого периода адаптации к этому сахарубактерии начнут его усваивать и делиться.

За этот период проис­ходит индукция сразу трех ферментов: fi-галактозидазы, котораярасщепляет лактозу на галактозу и глюкозу, галактозидпермеазы,транспортирующей галактозиды в клетку, и трансацетилазы, неучаствующей в метаболизме лактозы. Изучение генетического кон­троля усвоения лактозы позволило Ф. Жакобу и Ж. Моно (1961)сформулировать теорию оперона— основной единицы генетиче­ского материала, регулируемой на уровне транскрипции у бактерий.Лактозный оперон Е. coli (рис. 17.4).

Согласно теории Ф. Жа­коба и Ж. Моно Р-галактозид регулирует синтез трех упомяну­тых ферментов, которые кодируют три тесно сцепленных гена: Z(Р-галактозидазу), Y (галактозидпермеазу) и А (трансацетилазу).Наиболее важными компонентами схемы оперонной регуляции яв­ляются ген-регулятор (Г), кодирующий белок-репрессор, и оператор(О), к которому имеет сродство репрессор.Оператор и тесно сцепленные с ним структурные гены, находя­щиеся под его контролем (в данном случае Z, Y, А), образуют оперон.Ген / не входит в состав оперона, хотя и может быть с ним сцеплен.Свободный репрессор соединяется с оператором и тем самым «за­прещает» (репрессирует) транскрипцию оперона.

Лактоза, котораяв данной системе служит индуктором, взаимодействует с репрессором, в результате чего он уже не может соединиться с оператором.Свободный оператор обеспечивает начало транскрипции всего опе­рона. РНК-полимераза связывается с промотором (см. гл. 16) и обе­спечивает синтез иРНК.Таким образом осуществляется индукция оперона. Эта схема раз­работана на основе изучения мутантов с плейотропным влияниемсразу на все три фермента, кодируемые /яоопероном.Обычно гены /яс-оперона очень редко транскрибируются в отсут­ствие индуктора.

Индукция приводит к 1000-кратному повышениюГлава 1 7. Регуляция действия генаПромотор РОператор 0+Структурный генрепрессора/*fгft 475Гены оперона•-I ■ДНКIНе транскрибируетсяоИнактивированныйМолекулырепрессориндуктора(З-ГалктозидазаПермеазаРис. 17.4. Схема регуляции /ас-оперона Е. coli (индуцибельная система негативнойрегуляции) (F. Ayala, J. Kiger, 1980)А — репрессия: репрессор — продукт гена / — связывается с оператором и «запрещает»транскрипцию оперона; Б — индукция: молекула индуктора, соединяясь с репрессором,препятствует его связыванию с оператором. Происходит транскрипция оперона476 ftЧасть 4. Структура и функция генаТаблица 17.1Фенотипы гетерозигот по мутациям ( г и 0 е), приводящим к конститутивному выражениюгенов lac-oперона Е coli (судя по активности р-галактозидазы)ГенотипГ О л Z~r o+z +ФенотипИндуцибельныйi 0 +Z +Индуцибельныйr o +z~r OcZr o +z +r ocz +I +o+zИндуцибельныйКонститутивныйПримечание.

Одна из аллелей гена Z несет мутацию, инактивировавшую толькоР-галактозидазу.активности всех трех белков в клетке бактерии. Такой же уровеньдерепрессии 1ас-оперона наблюдают у так называемых конститутив­ных мутантов, которые делятся на две группы: мутанты г по генурегулятору и (У — по оператору. Они различаются по проявлениюв мерозиготах, которые можно сконструировать, используя F ’-lacэписомы (см. гл. 10).

В таблице 17.1 показано, что мутации по регуля­тору ( г) рецессивны. Мутации по оператору (0 е') обусловливают кон­ститутивное проявление нормального гена Z (и других генов оперона),только будучи физически с ним сцепленными, т. е. в цис-положениипо отношению к ним. Такие мутации называют цис-доминантными.Существование этих двух типов мутаций конститутивности хоро­шо согласуется с представлением о существовании гена-регулятора,продуктом которого является репрессор, способный к диффузиив клетке, и операторного участка, контролирующего считывание(транскрипцию) оперона (рис. 17.5).С этой схемой согласуется еще один тип плейотропных мута­ций — так называемые полярные мутации.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
17,76 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее