Главная » Просмотр файлов » _gost_r_50377_92(MEK_950-86)

_gost_r_50377_92(MEK_950-86) (523559), страница 23

Файл №523559 _gost_r_50377_92(MEK_950-86) (ГОСТ Р 50377-92 (МЭК 950-86) PDF) 23 страница_gost_r_50377_92(MEK_950-86) (523559) страница 232013-09-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Сюда относят возможные термические повреждения дополнительной или усиленной изоляции. Испытания по перечислению в) должны выполняться последовательно на оборудовании, работающем при номинальном напряжении или на верхнем пределе диапазона номинального напряжения. Необходимо учитывать другие неисправности, явдяющиеся прямым следствием преднамеренного короткого замыкания.

5.4.5 При возможном возникновении опасности во вторичных цепях электрические составные части, за исключением двигателей, должны быть проверены на соответствие 5.4,1, обеспечивая в оборудовании или имитирующих схемах последовательно следующие условия, при этом оборудование должно работать при номинальном напряжении или на верхнем пределе диапазона номинальных напряжений; - при нормальном питании составных частей механические перемещения должны блокироваться в самых неблагоприятных положениях; - при питании составной части в прерывистом режиме в цепи провода имитируют неисправность, в результате которой на составную часть подают непрерывное питание. Продолжительность каждого испытания должна быть следующей: — для оборудования или составной части, повреждение которых не очевидно для оператора: столько, сколько необходимо для достижения установившегося режима или до нарушения цепи, явившегося 115 ГОСТ Р 50377 — 92 следствием имитируемой неисправности.

Выбирают наибольшую продолжительность; — для прочего оборудования или составных частей: 5 мин или до нарушения цепи, явившегося следствием неисправности составной части (например перегорания) или других последствий имитируемой неисправности. Выбирают наибольшую продолжительность. 5.4.6 Для составных частей и цепей, не относящихся к рассматриваемым в 5.4.2, 5.4.3, 5.4.5, соответствие проверяют имитацией следующих условий: - неисправность любой составной части первичной цепи; - неисправность любой составной части, в результате которой возможно неблагоприятное воздействие на дополнительную или усиленную изоляцию; - дополнительно неисправность всех составных частей для оборудования, не отвечаюшего требованиям 4.4.2 и 4.4.3; — неисправность, возникшая вследствие подключения наиболее неблагоприятного полного сопротивления нагрузки к клеммам и зажимам выходной мощности или выходных сигналов (но не к сетевым розеткам электропитания).

П р и м е ч а н и е — Если имеется несколько розеток, связанных одной внутренней схемой, испытание должно проводиться только лля одной из них. Для определения возможных неисправностей необходимо исследовать оборудование, схемы и спецификации составных частей. П р и м е ч а н и е — Примерами являются короткое замыкание и холостой ход транзисторов, диодов и конденсаторов (в частности, электролитических конденсаторов), неисправности, вызываюшие непрерывное рассеяние в резисторах, рассчитанных на прерывистое рассеяние, а также внутренние неисправности в интегральных схемах, вызывающие чрезмерное рассеяние.

Испытания проводят последовательно одно за другим на оборудовании, работающем при номинальном напряжении или на верхнем пределе диапазона номинального напряжения. Разрешается испытывать реальные цепи или их имитации, а также отдельные составные части или узлы вне оборудования. В дополнение к критериям соответствия, приведенным в 5.4.8, температура трансформатора, питающего испытуемую составную часть, не должна превышать установленного в разделе С1 значения.

При этом принимают во внимание исключение, упомянутое в разделе С1. 116 ГОСТ Р 50377 — 92 5.4.7 Оборудование должно быть испытано для всех возможных условий нормальной и ненормальной работы при номинальном напряжении или на верхнем пределе диапазона номинального напряжения. Примечание — Примеры нарушений, которые можно ожидать при нормальной и ненормальной работе: - неправильная загрузка (слишком много заправлено бумаги, бумага завернулась или образовались сборки); - затор бумаги, который может вызвать остановку или перегрузку приводного двигателя, или может удерживать бумагу у источника тепла в течение более длительного периода времени, чем это предусмотрено; - неисправность фена или вентилятора при проведении этого испытания (при проведении этого испытания мотор фена или вентилятора необходимо выключать, а не стопорить); — любое использование доступных органов управления, таких как кнопки, рычаги, клавиши и тяги, в г.

ч. противоречашее инструкции изготовителя; - перекрытие группы вентиляционных отверстий, которые можно закрыть одновременно, например группы отверстий, расположенной на боковой или верхней части оборудования, такие группы перекрывают последовательно; - неисправность переключателя таймера, переключателя управления бумагой или другого аналогичного устройства, что может привести к постоянному возбуждению нагревательного элемента или лампы нагрева или неспособности приводной системы удалить бумагу от нагревательного элемента. Оборудование, снабженное защитной крышкой, должно испытываться вместе с крышкой, установленной в нормальное положение, до ввода оборудования в режим нормальной работы. 5.4.8 При проведении испытаний согласно 5.4.4 — 5.4.7: - если происходит загорание, оно не должно распространяться за пределы оборудования; — из оборудования не должен выбрасываться расплавленный металл; — кожухи не должны деформироваться до такой степени, чтобы нарушилось соответствие 2.!.2, 2.1.5, 2.5.1, 2.9.2 и 4.1.2.

Для оборудования, не соответствующего требованиям 4.4.2 и 4.4.3, по условиям испытания согласно 5.4.6, третье перечисление, когда не установлены другие требования, показатели роста температуры изоляционных материалов, кроме термопластичных материалов, не должны превышать 125 К для класса А, 140 К вЂ” для класса Е, 150 К— для класса В, 165 К вЂ” для класса Е и 185 К вЂ” для класса Н изоляции. 117 ГОСТ Р 50377 — 92 Если повреждение изоляции не приведет к появлению опасных напряжений или опасных энергий, допускается установление максимальной температуры 300 'С. Если испытания, проводимые на имитационных цепях, отдельных составных частях или узлах вне оборудования, указывают на возможность перегрева или повреждения других деталей оборудования так, что создает угрозу безопасности, испытание необходимо повторить на оборудовании.

После испытаний по 5.4.4 — 5.4.7 проводят испытание на электрическую прочность усиленной изоляции либо прочность основной или дополнительной изоляции, которые являются частью двойной изоляции, в следующих случаях: - если расстояние утечки или зазор уменьшились ниже значений, установленных в 2.9; - если изоляция имеет видимые признаки повреждения; - если изоляция не может быть осмотрена. Эти испытания проводят согласно 5.3.2 после того, как изоляция остынет до комнатной температуры. 5.4.9 Оборудование, содержащее встроенные термостаты, ограничители температуры нли тепловые реле, работающие без персонала, а также содержащее конденсатор, не защищенный предохранителем, или другое подобное устройство, включенное параллельно контактам, должно подвергаться следующим испытаниям.

П р и м е ч а н н е — Термостаты, ограничители температуры и тепловые реле одновременно должны быть оценены на соответствие требованиям раздела 1.б. Оборудование включают в соответствии с условиями, указанными в 5.1, и замыкают накоротко любое устройство, служащее для ограничения температуры. При наличии нескольких термостатов, ограничителей температуры или термореле их замыкают накоротко последовательно друг за другом.

Если отключения тока не происходит, питание оборудования отключают в момент выхода на установившийся режим и дают ему охладиться до комнатной температуры. Для оборудования с кратковременным режимом работы длительность испытания должна равняться номинальному времени работы. Для оборудования, предназначенного для кратковременной или прерывистой работы, испытание повторяют до достижения устано„вившегося режиме, независимо от продолжительности работы. При 118 ГОСТ Р 50377-92 этом испытании термостаты, температурные ограничители и тепловые реле не закорачивают. Если при любом испытании сработает тепловое реле с ручной установкой или до достижения установившегося режима ток будет выключен другим способом, испытание следует считать закончившимся; но если ток отключится в результате пробоя заведомо слабой детали, испытание повторяют на другом образце.

Оба образца должны отвечать требованиям 5.4.8. Вид шала Мсиа 2 мспь1 Мс~п 4 Допустимые отклонения: - угловых размеров — минус 10', - линейных размеров: до 25 мм — минус 0,05; более 25 мм — 40,2. Материал пальца — например, закаленная сталь Рисунок 1Π— Испытательный палец П р и м е ч а н и е — Оба шарнира пальца могут быль согнуты под углом 90+'8', но только в одном и том же направлении. Применение шпильки и прорези — одно из возможных решений лля ограничения угла сгиба 90 '. Поэтому размеры и допуски для зтнх деталей не даны на рисунке. Консгрукция должна обеспечить угол изгиба 90 ' с лопуском от 0 до 1О . ГОСТ Р 50377 — 92 5.4.10 Панели из термопластичных материалов, на которые устанавливаются детали, находящиеся под опасным напряжением, должны быть устойчивы к нагреву, превышающему нормальную эксплуатационную температуру.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
7,19 Mb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов стандарта

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7046
Авторов
на СтудИзбе
259
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее