Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1335833), страница 21

Файл №1335833 Диссертация (Роль проводимости и нелинейной поляризации среды в ориентации главной оси эллипса поляризации терагерцового излучения, образующегося при самовоздействии и взаимодействии фемтосекундных импульсов) 21 страницаДиссертация (1335833) страница 212019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Основное внимание уделяется поляризации ТГц излучения, поскольку она мо­жет служить источником информации о механизме генерации и об анизотропии динамикиносителей заряда в плёнках диоксида ванадия, которая в данный момент является пред­метом активных обсуждений [170].5.2. Экспериментальная установка и образцыДля исследования состояния поляризации ТГц излучения, генерируемого в плёнкахдиоксида ванадия, была создана экспериментальная установка, схематически изображен­ная на рисунке 5.1. Импульсы регенеративного усилителя титан-сапфирового лазера, име­ющие энергию 0.5 мДж при длительности 50 фс и частоте повторения 1 кГц, падали понормали на плёнку диоксида ванадия, выращенную на сапфировой подложке. Посколькулазерное излучение не фокусировалось в образец, средняя интенсивность излучения со­ставляла 6 Вт/см2 , что не превышало наблюдавшийся в экспериментах других групп по­рог оптически-индуцированного фазового перехода [171]. ТГц излучение генерировалось вплёнке диоксида ванадия в направлении, совпадающем с направлением распространениялазерного импульса.

Оно проходило сквозь сапфировую подложку и собиралось внеосевымпараболическим зеркалом. Оптическое излучение, прошедшее сквозь образец, блокирова­лось комбинацией 0.5 мм полипропиленового фильтра и 0.35 мм кремниевой пластинки.Полипропиленовый фильтр был нужен для того, чтобы рассеять оптическое излучениеперед попаданием на кремниевую пластинку и, таким образом, избавиться от паразитной112генерации ТГц излучения в кремнии при его фотовозбуждении. Кроме того, в ходе экспе­римента было проверено, что генерация ТГц излучения в сапфировой подложке без плён­ки диоксида ванадия отсутствует. После фильтров в пучок помещался анализатор ТГцизлучения с фиксированной ориентацией, далее излучение фокусировалось при помощивнеосевого параболического зеркала в кристалл ZnTe толщиной 4 мм, где происходилоэлектрооптическое детектирование [109]. Для такой толщины кристалла условия фазово­го синхронизма позволяют эффективно детектировать излучение в диапазоне до 2.5 ТГц.В этой части спектра нет фононных линий диоксида ванадия [172], и свойства излученияопределяются в первую очередь проводимостью свободных носителей заряда [152, 173].Рис.

5.1. Схема установки для исследования поляризации ТГц излучения, генерируемого в тонкихпленках VO2 . Л.З. - линия задержки; П.З. - внеосевое параболическое зеркало; П.В. - призмаВолластона; ФД - фотодиодИнтенсивность ТГц излучения, генерируемого в плёнках VO2 , была невелика, и еёбыло недостаточно для проведения поляризационных измерений при помощи акустоопти­ческой ячейки Голея. Электрооптическое детектирование само по себе является поляри­зационно-чувствительным, поэтому эксперимент было бы некорректно проводить путем113вращения анализатора ТГц излучения при прочих фиксированных параметрах. Наиболеекорректным и простым в реализации способом анализа поляризации было вращение самойплёнки VO2 совместно с поляризацией возбуждающего излучения накачки по азимуталь­ному углу при фиксированной ориентации ТГц анализатора, детектируюшего кристаллаZnTe и пробного пучка.

Для этого образец закреплялся на вращающейся платформе пер­пендикулярно к падающему пучку, а в пучок накачки помещалась полуволновая фазоваяпластинка, также закреплённая на автоматизированной вращающейся платформе. Серияизмерений состояла из регистрации временного профиля ТГц излучения для ряда взаим­ных ориентаций анализатора излучения и пары “образец+поляризация накачки” с шагом10 градусов по углу. Далее изменялся угол поворота поляризации накачки относительноазимутальной ориентации образца, и прописывалась следующая серия измерений.

Длядостижения фазового перехода образец прикреплялся к медной пластине, к которой при­креплялся нагревательный элемент (резистор). Измерения проводились для образца прикомнатной температуре (непроводящая фаза VO2 и для образца при температуре 80±2∘ С,что соответствовало металлической фазе VO2 .Плёнки диоксида ванадия выращивают на различных типах подложек, как кристал­лических, так и аморфных. При этом наибольший контраст проводимости между изоли­рующей и проводящей фазой достигается для случая, когда плёнки выращивают на среземонокристаллического r-сапфира. При этом достигается эпитаксиальный рост ненапря­женных плёнок VO2 , для которых наблюдается наибольшее изменение проводимости прифазовом переходе (на 4 порядка), наименьшая ширина гистерезиса фазового перехода икрупный размер кристаллитов VO2 .Тонкие плёнки диоксида ванадия выращивают методами магнетронного напыления[174, 175], золь-гель методом [176], осаждением металлорганических соединений из газооб­разной фазы (MOCVD) [177], а также методом импульсного лазерного осаждения (PLD,ИЛО) [178, 179].

В ходе работ в рамках данной диссертации использовались как плён­ки, выращенные при помощи метода MOCVD на химическом факултете МГУ, так и вы­ращенные методом импульсного лазерного осаждения в Институте проблем лазерных иинформационных технологий (ИПЛИТ РАН) в Шатуре.Плёнки диоксида ванадия, выращенные при помощи метода MOCVD, были полученыв вертикальном тубулярном реакторе с горячими стенками при реакции между VO(hfa)2(SuperOx, 98%) с водяными парами в атмосфере инертного газа. Использовался аргон с114расходом 3.6 литров в час, и давление в реакторе составляло порядка 0.01 Торр. Водя­ной пар подавался в реактор путем впрыскивания воды в горячую (100∘ С) зону реактора.Температура в реакторе составляла 400∘ С. Плёнки диоксида ванадия выращивались наполированной поверхности монокристаллического сапфира (r-срез), предварительно очи­щенную при помощи ацетона.

После нанесения плёнки при температуре 400∘ С, образецотжигался в реакторе до 600∘ С в течение часа при том же низком (0.01 Торр) давленииаргона.Пленки VO2 , выращенные путём импульсного лазерного осаждения, получались приразличных плотностях энергии на мишени от 5.2 Дж ∙ см−2 до 5.9 Дж ∙ см−2 . В качествемишеней использовали металлический ванадий чистотой 99.9%. Для равномерной выра­ботки мишень вращалась с частотой примерно 1 Гц. Абляция мишеней осуществляласьэксимерным KrF – лазером с частотой повторения импульсов 10 Гц на установке ИЛОс механической сепарацией частиц для обеспечения режима бескапельного осаждения.Предварительный вакуум (10−7 Торр) в рабочей камере достигался с помощью турбомо­лекулярного и криогенного насосов.

Подложки располагались на расстоянии 70 мм отмишени. Осаждение пленок проводилось в атмосфере кислорода при давлении 20 мТорри температуре подложки 630∘ С.По данным рентгенофазового анализа (/2 – сканирование), все выращенные мето­дом MOCVD плёнки содержат отражения на углах 18.30, 37.14, 56.97 и 79.06∘ , соттветству­ющие (100), (200)/(-211), (300) и (400)/(-422) отражениям моноклинной фазы VO2 (M). Этоговорит о том, что плёнки диоксида ванадия имеют кристаллиты двух ориентаций (100) и(-211) без присутствия какого-либо значительного количества других фаз или ориентацийVO2 .

С помощью -сканирования образцов было подтверждено наличие биаксиальной тек­стуры с присутствием кристаллитов двух ориентаций (100) и (-211), их ориентация относи­тельно осей подложки выглядит следующим образом: (100)VO2 ‖ (-1102) Al2 O3 [011]VO2 ‖[2-201]Al2 O3 ; (-211)VO2 ‖ (1-102) Al2 O3 [111]VO2 ‖ [2-201]Al2 O3 . Схематически взаимныерасположения осей подложки и плёнки VO2 , выращенной на подложках r-среза сапфира,показаны на рисунке 5.2.Для плёнок, выращенных при помощи метода лазерного осаждения, рентгеновскийанализ также свидетельствует о наличии двух ориентаций кристаллитов VO2 (M) - (100)и (-211).

Кроме того, в незначительном количестве присутствуют включения метастабиль­ной фазы VO2 и, для одной из плёнок, V6 O13 в ориентации (100). Для образцов, выращен­115Рис. 5.2. (а) Схема r-среза сапфира (Al2 O3 ). Нужный срез выделен красным цветом на фонеэлементарной ячейки сапфира. (b) Элементарные ячейки диоксида ванадия в непроводящей мо­ноклинной (М) (пунктиром) и проводящей тетрагональной рутильной (R) фазе (сплошными лини­ями). Подписаны расположения осей моноклинной ячейки ( , , ) и тетрагональной ячейки( , , ).

Красной стрелкой на рисунках (a) и (b) показано расположение “ необыкновенной” осиподложки, по которой в ходе эксперимента производится привязка ориентации плёнки VO2 иполяризации оптического излученияных на подложках с-среза сапфира, наблюдалось присутствие текстуры (001) моноклин­ной фазы диоксида ванадия: (001)VO2 ‖ (0001) Al2 O3 .5.3.

Экспериментальные результаты и обсуждениеПервоначальное исследование свойств имеющихся плёнок диоксида ванадия с точкизрения их проводимости и её изменения при фазовом переходе выполнялось при помощирегистрации спектров пропускания ТГц излучения в двух фазовых состояниях VO2 .

Характеристики

Список файлов диссертации

Роль проводимости и нелинейной поляризации среды в ориентации главной оси эллипса поляризации терагерцового излучения, образующегося при самовоздействии и взаимодействии фемтосекундных импульсов
док
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6644
Авторов
на СтудИзбе
293
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее