Главная » Просмотр файлов » А.Н. Яковлев - Радиотехнические цепи и сигналы. Задачи и задания

А.Н. Яковлев - Радиотехнические цепи и сигналы. Задачи и задания (1266314), страница 29

Файл №1266314 А.Н. Яковлев - Радиотехнические цепи и сигналы. Задачи и задания (А.Н. Яковлев - Радиотехнические цепи и сигналы. Задачи и задания) 29 страницаА.Н. Яковлев - Радиотехнические цепи и сигналы. Задачи и задания (1266314) страница 292021-08-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

10.5 (в соответствии с вариантом задания).Несущая частота ω0 входного сигнала и частота модуляции Ωзаданы в табл. 10.6 (в соответствии с подвариантом задания).Примечания: а) при диодном детектировании следует аппроксимироватьВАХ НЭ ломаной прямой; б) при построении схемы детектора на транзисторе,влиянием нагрузки на НЭ можно пренебречь.21110.4. КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕТребуется:а) нарисовать принципиальную схему;б) построить ВАХ заданного НЭ, при необходимости выбратьсмещение и провести аппроксимацию ВАХ (совместив на графикезаданную и аппроксимированную характеристики);в) рассчитать параметры нагрузки детектора R , C , обеспечивающие требуемую амплитуду выходного сигнала U Ω ;г) рассчитать и построить характеристику детектированияΔU 0 = f (U m ) ;д) рассчитать напряжение на нагрузке и выходе детектора;е) построить временные диаграммы напряжения на детекторе(диоде или транзисторе) и на нагрузке.Таблица 10.5ПараметрыТип НЭ изтабл.

8.2Uн , ВS , мА/ВВарианты45012309182–––––678960–2––––2–1.5–––––––5––6Um , В3.00.53.50.54.00.25.50.86.00.6UΩ , В1.25.02.04.03.04.02.08.03.36.0M0.50.70.70.60.80.60.40.70.60.8Таблица 10.6Параметры67ω , ⋅10 рад/с1050.84312.41082Ω , ⋅103 рад/с624436502501879421850043021860123Подварианты458910.4.4. НЕЛИНЕЙНЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ СИГНАЛОВ В РАДИОЦЕПЯХВ табл. 10.7 заданы для соответствующих вариантов тип нелинейного элемента, вид нелинейного преобразования и входнойсигнал. Параметры входного сигнала в зависимости от номера подварианта даны в табл. 10.8.Требуется:а) начертить эквивалентную схему, указав только необходимыедля заданного преобразования элементы;212ГЛАВА 10.

НЕЛИНЕЙНЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ СИГНАЛОВб) обоснованно определить параметры нагрузки – параллельного колебательного контура или RC -цепи;в) самостоятельно выбрать смещение U 0 на вольт-амперной характеристике НЭ в соответствии с видом заданного преобразования(для вариантов 0–3, 6 и 7);г) аппроксимировать рабочий участок ВАХ НЭ (вид аппроксимирующей функции выбрать с учетом заданного преобразования иамплитуды U m );д) аналитически определить спектр тока, протекающего черезНЭ;е) построить временную диаграмму огибающей выходного напряжения на нагрузке.МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯТеоретические сведения даны в работах [1–3], примеры и задачи –в [4–8].При выполнении вариантов 2 и 3 следует определить также амплитуду модулирующего сигнала U Ω , которая обеспечит заданноезначение коэффициента модуляции M .

При выполнении вариантов 4 и 5 при расчете контура можно принять, что его добротностьQ равна 100.При использовании в качестве избирательной нагрузки резонансного контура выбор его сопротивления следует проводить изобеспечения критического режима, т. е. U вых.max =| Eп | , где | En | –напряжение коллекторного или стокового источника питания, которое можно принять равным 24 В.Для вариантов 6 и 7 f г = f 0 + f пр , где f np = 465 кГц. Амплитудунапряжения генератора (гетеродина) надлежит выбрать самостоятельно.Таблица 10.7НомерНЭ из Вид нелинейноговарианта табл.8.2 преобразования001124Диодное детектированиеДиодное детектированиеАмплитуднаямодуляциясмещениемВходной сигналU m [1 + M cos(2πFt )]cos(2πf 0t )U m [1 + M cos(2πFt )]cos(2πf 0t )U m cos(2πf 0t ) + U Ω cos(2πFt )21310.4.

КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕОкончание табл. 10.7НомерНЭ из Вид нелинейноговарианта табл.8.2 преобразования38445765АмплитуднаямодуляциясмещениемУдвоение частотыНелинейноерезонансноеусилениеВходной сигналU m cos(2πf 0t ) + U Ω cos(2πFt )U m cos(2πf 0t )U m cos(2πf 0t )ПреобразованиечастотыU m [1 + M cos(2πFt )]cos(2πf 0t ) ++U m.г cos(2πf г t )76ПреобразованиечастотыU m [1 + M cos(2πFt )]cos(2πf 0t ) +85U m [1 + M cos(2πFt )]cos(2πf 0t )96Усиление АМколебанийУсиление АМколебаний+U m.г cos(2πf г t )U m [1 + M cos(2πFt )]cos(2πf 0t )Таблица 10.8Номер f ,0подварианта МГц01234567895.04.54.03.53.02.52.01.51.00.5M0.600.150.200.250.300.350.400.450.500.550, 1F,кГц U ,mВ100.5090.7581.0171.2561.5051.7542.0032.2522.5012.7523,6,7Um ,мВ567891011121314Um ,В0.050.060.070.080.090.100.110.120.130.14Варианты4Uo ,В0.100.150.200.250.300.350.400.450.500.55Um ,В0.500.450.400.350.300.250.200.150.100.05Uo ,В2.01.91.81.71.61.51.41.31.21.158, 9U m , Uo , U m ,ВВВ2.0 0.85 0.051.9 0.80 0.061.8 0.75 0.071.7 0.70 0.081.6 0.65 0.091.5 0.60 0.101.4 0.55 0.111.3 0.50 0.121.2 0.45 0.131.1 0.40 0.14Ученье – свет,а не ученье – чуть свет на работу!Шутка ученогоГЛАВА 11ГЕНЕРИРОВАНИЕ ГАРМОНИЧЕСКИХ КОЛЕБАНИЙ11.1.ИЗУЧАЕМЫЕ ВОПРОСЫПонятие автоколебаний (АК), автогенератора (АГ).

АГ с внешней и внутренней обратной связью (ОС). Основные схемы АГ свнешней и внутренней ОС. Режим самовозбуждения и стационарный режим работы АГ. Квазигармоническая теория автогенератора. Условия устойчивости стационарного режима. Особенностирасчета АГ с внутренней ОС [1, 9.1…9.6, 9.9; 2, 14.4, 14.5; 3,гл. 1.3]. RC-автогенераторы [1, 9.11 и 2, с. 360…362].11.2.КРАТКИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯКолебания, возникающие в радиотехнических цепях самопроизвольно без внешних колебательных воздействий, называютсяавтоколебаниями (АК).

Автогенераторы (АГ) – это устройства сОС, в которых возникают и устойчиво генерируются АК. В АГпроисходит процесс преобразования энергии источника питания вэнергию АК. ОС в автогенераторе может быть внешней и внутренней.АГ с внешней ОС – это генераторы, в которых энергия для поддержания автоколебательного процесса поступает по конструктивной цепи ОС, соединяющей через четырехполюсник ОС β( jω)вход и выход основного четырехполюсника K ( jω) , рис. 11.1, а.21511.2. КРАТКИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯАГ с внутренней ОС для поддержания автоколебаний используют внутренние физические процессы в нелинейных элементах(НЭ), приводящие к появлению на ВАХ НЭ участка отрицательного дифференциального сопротивления.АГ с внешней ОС делятся на LC- и RC-автогенераторы. LCавтогенераторы выполняются по схеме с трансформаторной ОС(рис.

11.1, б) и по “трехточечным” схемам (рис. 11.1, в). Нарис. 11.1 обозначено: АЭ – активный элемент, в качестве которогомогут быть использованы лампы, полевые и биполярные транзисторы, интегральные микросхемы (операционные усилители ОУ).CP UвыхUвыхX3MK(jω)АЭLβ(jω)U0аX1АЭCX2EПбвРис. 11.1Основные разновидности RC-генераторов: автогенераторы сфазобалансной цепью (рис.

11.2, а) и с RC фазосдвигающей цепочкой (рис. 11.2, б).R1С1выхKR2C2СAЭRСRRU0аССRHEПвыхбРис. 11.2RC-автогенераторы чаще всего используются для генерирования низкочастотных колебаний ( f г < 105 Гц).216ГЛАВА 11. ГЕНЕРИРОВАНИЕ ГАРМОНИЧЕСКИХ КОЛЕБАНИЙПри исследовании и расчете АГ решают две основные задачи:1) при каких условиях система самовозбуждается; 2) каковы амплитуда и частота АК в стационарном режиме. Поэтому выделяютиз процесса установления АК два основных режима: режим самовозбуждения и стационарный режим.РЕЖИМ САМОВОЗБУЖДЕНИЯ (ЛИНЕЙНЫЙ РЕЖИМ)При самовозбуждении АК их амплитуда мала и АЭ в этом режиме рассматривается как линейная цепь.Критерии устойчивости линейных цепей с ОС были рассмотрены в п.

5.2.В соответствии с критерием Найквиста условия самовозбуждения можно представить в видеH ( jω) = K ( jω)β( jω) = 1(11.1)или⎧⎪ K (ω)β(ω) ≥ 1 − амплитудные условия самовозбуждения,⎨⎪⎩ϕK (ω) + ϕβ (ω) = 2πn − фазовые условия самовозбуждения(положительная ОС),где n = 1, 2,3...Для LC-автогенератора с трансформаторной ОС(11.2)K ( jω) = ⎡ SZ p / (1 + a 2 ) ⎤ exp[− jarctg(a) + j π] ,⎢⎣⎥⎦β(ω) = ( M / L)[exp( j π)] ,где S – дифференциальная крутизна АЭ в рабочей точке;Z p = ρQ = ρ 2 / r = L / Cr – резонансное сопротивление колебательного контура, a = 2QΔω / ω0 – обобщенная расстройка; Q – доб-ротность контура; Δω = ω − ω0 – расстройка; ω0 = 1/ LC – резонансная частота контура.Фазовые условия самовозбуждения позволяют определить частоту автоколебаний:ωг = ω0 .(11.3)Амплитудные условия самовозбуждения используются для определения критической величины одного из параметров ( S , M ...

)11.2. КРАТКИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯSZ p M / L = 1 .217(11.4)Для трехточечных схем частота ω0 АК вычисляется из условияX1 (ω0 ) + X 2 (ω0 ) + X 3 (ω0 ) = 0 ,(11.5)критическое значение параметраSp 2 Z рβ = SZ pэβ = 1 ,(11.6)где Z рэ = p 2 Z p – резонансное эквивалентное сопротивление контура, учитывающее его неполное включение; p = X1 /( X1 + X 2 ) – коэффициент включения.СТАЦИОНАРНЫЙ РЕЖИМ РАБОТЫ АГ (НЕЛИНЕЙНЫЙ)В этом режиме нарастающие автоколебания попадают в область нелинейности параметров АЭ (отсечка, ограничение).

Ихрост замедляется и прекращается. Наступает стационарный режим.При этом K (ω,U m ) и β(ω,U m ) становятся функциями амплитудыи частоты, а условия самовозбуждения (11.3) переходят в уравнения баланса.⎧⎪ K (ωг ,U ст ) ⋅β(ωг ,U ст ) = 1 − уравнение баланса амплитуд,⎨⎪⎩ϕk (ωг ,U ст ) + ϕβ (ωг ,U ст ) = 2πn − уравнение баланса фаз.(11.7)Совместное решение уравнений баланса позволяет вычислитьзначения стационарной частоты и амплитуды АК ( ωг , U ст ). Расчетсущественно упрощается, если ϕk , ϕβ , β не зависят от амплитудыАК.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
9,37 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее