Главная » Просмотр файлов » Чураков Е.П. Оптимальные и адаптивные системы (1987)

Чураков Е.П. Оптимальные и адаптивные системы (1987) (1249286), страница 42

Файл №1249286 Чураков Е.П. Оптимальные и адаптивные системы (1987) (Чураков Е.П. Оптимальные и адаптивные системы (1987)) 42 страницаЧураков Е.П. Оптимальные и адаптивные системы (1987) (1249286) страница 422021-07-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 42)

эогвлалшо нпблюрптелл (кршсргя Ко ел»~ко-о) Иа ечапшгскнс слгжагк:и в~»со)а ь в об*ах глу~эвх арифы. чшелыю олпнаковы но»гому ог)»зш»чнм»я рах.тготоеннем крктерня идеального нвблюда:еля Используя аорчнровку плогво нг вгрояшо- 18' 243 отей, предстдаи г критерий амбара иорггга н ниде и( ) . ~ (с,!)( 'Н,) —,(т(П)7~))И -,;: и!и.

(Я.З!) Пгрш х насолим н усс" впь и ( ) д:. О ь л ро и» эс иффе репин!юавпня ннтеггала по з наи по: к: ~ пиру ш г:и*знает вид .,()( Н,) —.,х])г Н,); .: О (8 32) уакь ~ бразотс рсшс,шс агга»а,волнтся к ш»П~ шему Для каждои;ш гипотез с; тшгпю; у лпвптю пгш ~о ть наг людгаий а ответгюяк с обжиг рецептом (73!) Бах»ляг ма .»мально правщ,- почшбые шгеикв А, ° Ах Фсршр)ют аеэошш) г'.У) э ставшгнанл с по! огг м з являющим я ргже ш м )раянш ия (З,т2) Е,ап с(Ч) .

х, то крг!аз!мают решение и, и гчешу А, в лн г(УП.-с, го:инчмаюг ре!гамп» а, в опенку Ап Случай обучения Для р:шгнпи,агап г!сгзтзтотит~а знать втжзтнасмь Вспаа ШК ~ЕГ СЬ НПСтх и гг, Г Ш 'а КстОРОй ф. РМНРПОГ фт: .ШШ пранлоюдоб»я ! пло п,гн 5!гпН) а 8(г.Н) Есле г:таст,.аующая ггнфо!зэка!и!я отсутг !в ет, то прах гдигш! ш ибсгать к адантивнгчтг прин. цянам реи,ения:адата Апрюр-ыс ограниш шя. кю н ранее, могут бмт параметг,псе;кими н аснар метрике~китса !1епшхй слу!ан пг*чегп принци.иально нового в решгиче ада а не ано. *.г, если сов естно параметрами А„Ат осмеивать я»еи ве тине ~араметрм плотяо«н Ошвгок н м р пн и в пот!снующем зтп юнаки и польюва!ь а:есто самих »араме:ш н Во.

ег юге»всю глу гн1 с ~ ага! апет! г! юкои !г оп!ждслгнносгью. готорый ~ розна.гилй гем а уже нзвегт»ых германах обсченгэ сгпа п»а расти прение наиболее пр»к гшяальиммн чомси. татги П Вак, »слагаем, жо !сиане,.нм апр!кс! ~ме и от ю'и ошибоя ю. исрепнй и ап!и!о(ч!ые в раятнпсти С, ! Сг нтушнй, но нмгепя аб су ча!ашая»осэсдо!га~ льиость векторг а намерении Ч,. Ут,..., У, с указанием и,*твгчг!, кот'рси »э!кэмп гл х соо ептпу т [гм (820) или (821)], и точш х зна ~скип паратегрон А, вли Ах в зази,нч(гг.гг ат сигуа!г!гн. Па основан ш обучаю»ей поспел» вательности дол к! н решить трк одгг и найти ал"ориг м опека»анни А,(Ч), Аз(УП аасглакоьить неизвестную плотность вграат .а ей м(Р) ошноок изт!еренвй Р, определять оптимальное па яра~арию (8 31) значение по.

рога х Решенле первой задан! „валится к уже рассмотрена й схеме, если из обучающей поспелова ельногтн вмдслить элемен и, состав!с~в)юшнс кэждоа .к уацин, и по ннм кап~и оценки, ночьэужь, напри ~ер злгоршмом с!с хастэкегк Щ ак»рокс!!эгашти в его обобщенной фгрме (8.!8) и шмешжепшю к »ах дому параметру А, и Аз. 244 Восстааовщпие лют кстн ю(Р) также ьгажгю осуществить ив :,. огп нанни обучающейся послегоаательноюи, ащюльчовав тот же ирин. , цш! с~ответ!!четкой а»прок имании [47] С зша полью прсэстачхгчот га(Р) ~ офч(Р), где м(Р) 'цепка платно !и ш(рг,, гмед,мсмая по огтчаю. шй посждг пате. ьно ти, Ф вЂ” неп негин к»зфф»!гг!шмы! ф,(Р) — ам»раж: ге, асмчгч орск рмвро~ анапе ф)эк . ~н, удавзсгво Раюшие У ловкач ] ф (Р!ф (Р)!Р-.1 пги г-1 и ]ф(Р)ф (Р) (Р= О 'х!Е прн ьг! Составляется ьрп тр:ш каче ва нос танон.пшая Пара ~стоы Л и су'гя из условий гщ с О -О, —.:, О, кш грме гэт с привлечением своих~в ортонормированнш и база нмх ф.

»юши и норм»ров,н плопюс*п аероятногжй сводятся ь уравншшям Лг(ф,(Р) Д)..0, =.1, (), (8 33) палс»ими (8!4! Ко!гнг! э~ ~х уравнекмн молгно вмпшлять мешдом стохаствчегкой аш ! ох*лиаз яи па оси!занан о учаюшей поспелова ельносю! век арса,с нбок ютцгсний Р, Р, . „Р ,У" З,(Д+1) Зг(й) - - (;,(Р„,) — Зг(й)) Д=-О, 1, 2... (83!) 'У(' 1 Элехген,м Р, Р. ле ш ам»сдаю:ся пт (820) и (82!) на ос. новаини Ч„Ч, егяи известим .гп;анни. к кшгрмм от~осыся и мсрешш и сог свет твуюшис шж)ация ~ пара !е ры А нлн Аг Порог х также мож:о выч!с~лить в пежчме оо)чення им»адом стохаг нсесшзй аппрж их~а!гик, с лв угловат (832! мвнимума ксн ария (8 30) свес ,*н к ни!В (8!4) Для ттгго анеле ~ ф) июлю рс пюнв з [!0], аотооа. принимает в е.о дна аначс ня сдн ~нгог прн т лз а нуль пр» к<х Внгде дглее функ»ню нд ащ. мх рс!исппй а.

также пря. а» а пу аа ~э*шна лэнниэ:хи си! эн д.,иа, шгготетя Н, [см лП (820)], ~ н .ь, с!ли си;.не!лава;шюте*а Н. [см (82П] Образуем функцию у=а! а, и ам~ислам верогтиос~ь тгпа. ч о 3...1, *. *е Р (у —— -П Очсвадно, что у —.1 есзч г ., к,—.О н.и -.О, э ..! Вергятаощь настутшгни хотя бм одного пз,твк двух аесгжме;юых сч мтш* рав!а сумме всроятнпс ен обоих "ш ытнй, котгрме лепго амш лить Па ог,Мк нонанин сот тветстаующнх вм шелепин получаем Рту=!) 1, ~ 11(г Н,)1с, ст '] 5( '77т)Ф. (ЗП5) Это выражгчне тожлесшеяно сгвпадае с (830), полому Р (у= 1) прелставляет нерпа: ю: гь ошибочной классификация.

245 41 (1~4),'.- п» п кшо»юе ь»» ио перел»»са»ь тз».. А! тбгзб Пр> ..= О Рес.мотрь»! еперь »Р ш цню [(у), рави>ю е»» ии»е прп р 1 н нтшо ори рф-1, и высистшм среднее хвачена«»то! функяпн 41(1(р))- — 1 Р(р-1)» О Р(лм») -Р(у=-1) этот резулюат с учеъш уставов лси»п:и»» из:, »вени«сти со тношеннй (Я 30) (Ь 35) позвоаяе» условие о,ын ~аль»~ ш» (83!> зап, а»ь в ваде выражения По (837) по ф ! че по ~об»»о (814), а, елекова»слыю, теперь порю з жнс аыш:лн ь послал яа:елхно ме»«дом с»охвс»иш кои шшр кхвчацп! (й-! 1> — (й> — [1»(й 4-1))агаб((»г(й>). й —.

0 1 2, ... (8 35> Тах как ф)~ ь»»иа >(Р) п) нн»мао! в еш два зна ~сь, Я (шиш влн еш»н»»»сз>, т» ее»ралнен. след»ет вычи.з ль»н ссн!»ы»»~ ь»е»одами, пш»роепяы !н по (6.18). По ааалогнн с (6 18) прел тани»» 13 41(Р(й ) [((У»и(й)> — П» (й>)>1(ул>. (5 30) »»е в гхс»загс !»~»»» с онредсленнен аргумента р прюишо у+(й> с (И)+ ! гс, р-(! ' з (й) 4 ах В .вою ш»средь х(й) з(й) -1-4; [1, (й),и (й) — ", а"!4>.=.

' ..', ' а-(й>.=- ( ' " ' (ЯАО! й -~ О, (й> < з(й) .! 4; !О, (й) < х(й> — 4. В ре»»ль»а»е алгс ритм обученна нз (й+ 1) и ша»т закль »зе»ся в слгч»;юч!с»» Рш.нстрнруют зяенент у», об) в!ошей по леловзтель с:шн !!а ш иван»! восо«новлснноп птюгвохти ы(Р) ояшбок н»ме. >сии» с»роят с !731) фуюа ни правшюглобня й[Р.. ь (Аь 7>>], г [!' .и!А. В )] и выпиля»ог велнпшу ь(Р...>, осоз н«анну»он (840) самнолс» а(!1 Ла»се арн выбранном б»»з (840> нахолят веля»нны з» з (й) я а (й), ко~орые совместно с вели ашси ао оотзет тву»ошей злемеи»у У,», определяю~ величины рт(й) н у (й). Затеи,»входят граюшнт (Я 30) н формнрую» поправку к вела няе з(й) гю (838), что приводит к величине з(й+1) Далее весь цикл повторяется до тех пор, пека не срабо»ает неко»орое правило ос»азова Сопшст,твую.

»пее аначшше (з) првшиают в качешве оптниально»о паришь»слу. »»ениого в режвмс обу синя»! обеспечиваю»пего минныальную веро. »4(4) -' -ншть непра виль. ой к па~ с яфика дня си гуацю В заключена * отиеыш. Оо щ и ре:пеппи .шдзч клш афина»шн с ш пояр» невшхп сцен»ша:шеи авраме роа ситуаш»д можно нсполь. 246 ф акции штрафов, учнть!ваюпше совмес»ные потери от вспрз. зевать фу виль,си классификации и неточного оцсннвання [»5] О)л»»ако в ко- Рйы( неш»» - .»льта»е юот с гогин а смысле»ос»а»»овкг» проблемы повход прах нч» ~н св Лз» я к ншп» енному качи ра делю»о», но н а»ио » «;»,е «у ацсинва ня паря»»серов н ра:ш»чення св»>з»1»и саяна ш«»> прс »,е:су а 11*а ы.е иые п»лхоаы к клзсснбпшапин»»>вин.

р сорошраияю»гя пениях П»*е» хе вс »,ых х»к»рирую»панн ока»ыв.»о»я пе Пне типо е ы :к н к и пез В о»пачке от рассмо»реинои за!»з я к . рую ышо иа а» и)ха„.р»,»: шн, дч бс. т Гс охзракпшшл ют в ь.асс ин,ыалшериз»шпик Лалее каждьш к» снгпалоя, соотве шю и ! .» релслснн» н гяпоте.,с, может бы»! прело:аахен пг»л иос.ыо шрелелсиио» (де:ермннпрованнон) маге ° ч~ес »а мс.,елью или а»ел ю»кдзнноя с»охноси,ю до совокупно:н»»е»!»!»:с иых лл,» слу зь,ык «., и ране»ш в В нерво» случае кажлу»о аз алшср»шю»в на.»ы наю прш г н, ш»гн, но вторсч- сложи»»и Пакоаец, матечатичесхие мс села «» ерха~»»в! ык сшуа»аи, п»мимо нензв!»»нык нвфор»» тнвпмх пара метров, и.

ут солер»ка»ь и непнформатнвные парагхс»ры )бет»ны реииш», п»»юбнмх азз ! сапера а»ся н [35] СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1 Алексеев В. М., Тихомиров В. М., Фомин С. В. Оп>иивльнос увра<ле<ше М На ьг, 1979 2 Андреев Н Й. К >'реля ш, >и, я те.1т>я <т>тн<тн'«ьп»п, мгльн< т ь>гыи М Нзу.а, 1666 3 Атанс М., Фалоб Н Опта <а. а< у риале> иг М Машино»трос зве. 1968 4 Бард И. Нсляпшю> е оценив. ш * авраме>р<в М Стат ><тека.

1979 5 Бсллман Р.. Дрейфус С. Прикладные затаю,шн мяче<к го г>ро>рг >ю; шаю<я М На кь, 1965 б Браисон А, Ха Ю-Ши Првьгьзжя те рня аптималык>г<»прап пения М Млр, 1972 7 Варанов А. А У< г:,» ап, < ь, прзьля ч,кт», „б аою сишть М На,<а 1979 8, Громыко В Д., Санковскнй Е. А.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,52 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее