Главная » Просмотр файлов » Лабораторный практикум

Лабораторный практикум (1245315), страница 2

Файл №1245315 Лабораторный практикум (Лабораторный практикум) 2 страницаЛабораторный практикум (1245315) страница 22021-01-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

+ bm z − m − dGP ( z ) ===zu ( z ) A ( z −1 ) 1 + a1 z −1 + ... + am z − mПредполагается, что ступенчатое изменение задающей переменнойпроисходит в момент времени k = 0, т. е.w ( к ) = 1 для k = 0,1,2,....(1)Если время запаздывания d = 0, то требования для минимальногоконечного времени установления переходного процесса записываютсяследующим образом:у ( k ) = w ( к ) = 1 для k ≥ mu ( k ) = u ( m)для k ≥ m(2)Для случая b0 = 0 z-преобразования задающей, регулируемой иуправляющей переменных, соответственно, имеют следующий вид:1(ступенька)1 − z −1у ( z ) = y (1) z −1 + y ( 2 ) z −2 + ...

+ 1  z − m + z − ( m+1) + ...u ( z ) = u ( 0 ) + u (1) z −1 + ... + u ( m )  z − m − z −( m+1) + ...w( z ) =(3)(4)(5)Разделив уравнения (4) и (5) на (3), получим:у(z)= p1 z −1 + p2 z −2 + ... + pm z − m =P ( z ) ,w( z )ИУ-1. Дискретные САУ. Лабораторный практикум.(6)8p1 = y (1) ,p2 = y ( 2 ) − y (1) ,Mpm = 1 − y ( m − 1) ,u(z)= q0 + q1 z −1 + ... + qm z − m = Q ( z )w( z )(7)q0 = u ( 0 ) ,q1 = u (1) − u ( 0 ) ,Mqm = u ( m ) − u ( m − 1)Следует учесть, чтоp1 + p2 + ...

+ pm = 1q0 + q1 + ... + qm = u ( m ) =(8)11=K GP (1)(9)Передаточная функция замкнутой системы:GW ( z ) =y(z)GR ( z ) GP ( z )=w ( z ) 1 + G R ( z ) GP ( z )(10)Тогда передаточная функция компенсационного регулятора имеет вид:GR ( z ) =GW ( z )GP ( z ) 1 − GW ( z )1(11)Сравнивая уравнения (6) и (7), получим:GW ( z ) = P ( z )(12)Более того, из уравнений (6) и (7) следует, чтоGP ( z ) =P(z)Q(z)(13)и с учетом (11) передаточная функция регулятора принимает вид:GR ( z ) =Q(z)q + q z −1 + ... + qm z − m= 0 1 −11 − P ( z ) 1 − p1 z − ... − pm z − m(14)Параметры полученного регулятора определяются с использованиемуравнений (8), (9) и (13):q0 =1= u (0 ),b1 + b2 + ...

+ bmq1 = a1q0 , p1 = b1q0 ,q2 = a2 q0 , p2 = b2 q0 ,(15)Mqm = am q0 , pm = bm q0 .Таким образом, параметры регулятора могут быть вычислены оченьпросто. Начальное значение управляющей переменной u(0) зависит только отИУ-1. Дискретные САУ. Лабораторный практикум.9значения суммы коэффициентов bi объекта. Поскольку значение этой суммыубывает с уменьшением такта квантования, начальное значениеуправляющей переменной u(0) будет тем больше, чем меньше тактквантования.Такой апериодический регулятор можно считать компенсационнымрегулятором, однако передаточная функция замкнутой системы (12) и (6) вданном случае определяется в процессе проектирования, а не задаетсязаранее.

Результирующая передаточная функция замкнутой системы сучетом уравнений (12) и (6) принимает вид:GW ( z ) = P ( z ) = p1 z −1 + ... + pm z − m =p1 z m−1 + ... + pmzmЕе характеристическое уравнение равно:1 + GR ( z ) GP ( z ) = z m = 0(16)Таким образом, контур управления с апериодическим регуляторомимеет m полюсов в начале координат плоскости z.2.

Апериодический регулятор для системы с запаздываниемЕсли d ≠ 0 , необходимо использовать следующую модель объекта:dm ddb1 z −(1+ ) + ... + bm z −( + ) b1 z −1 + ... + bd +1 z −(1+ ) + ... + bv z − vGP ( z ) ==1 + a1 z −1 + ... + am z − m1 + a1 z −1 + ... + am z − m + ... + av z − v(17)Коэффициенты этой модели удовлетворяют соотношениям:b1 = b2 = ...

= bd = 0, am+1 = 0, bd +1 = b1 ,bd +2 = b2 ,av = 0 Mbv = bm(18)На процесс управления наложены ограничения:y ( k ) = w ( k ) = 1, при k ≥ v = m + d ,u ( k ) = u ( m),при k ≥ m(19)Коэффициенты передаточной функции регулятора получаются из (3)—(15) с учетом (17). Из (17) и (13) следует, что:ИУ-1.

Дискретные САУ. Лабораторный практикум.10q0 =1= u (0 ),b1 + b2 + ... + bmq1 = a1q0 ,p1 = b1q0 ,q2 = a2 q0 ,p2 = b2 q0 ,MMqm = am q0 ,pd = bd q0 = 0,qm+1 = am+1q0 = 0,pd +1 = bd +1q0 = b1q0 ,(20)MMqv = av q0 = 0,pv = bv q0 = bm q0Передаточная функция регулятора имеет вид:q0 + q1 z −1 + ... + qm z − m1 − p1+ d z −(1+d ) − ...

− pm+ d z −( m+ d )GR ( z ) =(21)Из уравнений (20) и (21) следует, что передаточная функцияапериодического регулятора:q0 A ( z −1 )u(z)=GR ( z ) =e ( z ) 1 − q0 B ( z −1 ) z − d(22)То есть передаточная функция системы по задающему сигналу будетравна:q0 B ( z −1 ) z − dGW ( z ) =1=q0 B ' ( z )z ( m+ d ),(23)а ее характеристическое уравнение:z ( m+ d ) = 0(24)Применение апериодического регулятора приводит к сокращениюполюсов объекта управления.Пример 1.Дан объект, обладающий характеристиками фильтра нижних частот(низкочастотный) и чистым запаздыванием, с передаточной функциейG1 ( s ) =K (1 + T4 s )e−Tt s ,1+Ts1+Ts1+Ts( 1 )( 2 ) ( 3 )(п.1)где K = 1, T1 = 10 c, T2 = 7 c, T3 = 3 c, T4 = 2 c, Tt = 4 c .Дискретная передаточная функция этого объекта:G1 ( z ) =b0 + b1 z −1 + b2 z −2 + b3 z −3 − dz1 + a1 z −1 + a2 z −2 + a3 z −3(п.2)Параметры для разных значений периода дискретизации:Tактквантования T0,сек.db014816411100ИУ-1.

Дискретные САУ. Лабораторный практикум.0,065250,3759011b1b2b3a1a2a30,004620,00169–0,00273–2,488242,05387–0,562030,065250,04793–0,00750–1,498630,70409–0,099780,255980,02850–0,00074–0,837710,19667–0,009950,329920,00767–0,00001–0,308420,02200–0,00010При такте квантования Т0=4 с по уравнениям (20) полученыкоэффициенты апериодического регулятора:q0 = 9.523,p1 = 0,q1 = −14.285, q2 = 6.714, q3 = −0.952,p2 = 0.619,p3 = 0.457, p4 = −0.0762.Результаты моделирования приведены на рис. 1.ИУ-1. Дискретные САУ. Лабораторный практикум.123. Апериодический регулятор повышенного порядкаЕсли увеличить конечное время установления на один такт с m до m+1,то можно заранее определить начальное значение управляющей переменнойu(0). Поскольку этот сигнал обычно имеет максимальную величину, егоможно ограничить, задав допустимое значение u(0) при синтезе регулятора.Добавим еще один член в уравнения (4) и (5), тогда уравнения (6) и (7)примут вид:P ( z ) = p1 z −1 + p2 z −2 + ...

+ pm+1 z −( m+1) ,(25)Q ( z ) = q0 + q1 z −1 + ... + qm+1 z −( m+1) ,(26)Приравнивая коэффициенты этих полиномов коэффициентам изуравнения (13), получим:b1 z −1 + ... + bm z − mp1 z −1 + p2 z −2 + ... + pm+1 z −( m+1)=1 + a1 z −1 + ... + am z − mq0 + q1 z −1 + ... + qm+1 z −( m+1)(27)Это равенство справедливо только в том случае, когда его правая частьсодержит общий корень в числителе и знаменателе, поэтому:−1−2−m−1P ( z ) ( p '1 z + p2 z + ... + p 'm z ) ( α − z )=Q(z)( q '0 + q '1 z −1 + ... + q 'm z − m ) ( α − z −1 )(28)Можно получить следующие соотношения для определенияпараметров передаточной функции апериодического регулятора:q0 = u ( 0 ) — задается разработчикомq1 = q0 ( a1 − 1) +1,∑ biq2 = q0 ( a2 − a1 ) +Ma1,∑ biqm = q0 ( am − am−1 ) +(29)am−1,∑ bi1 qm+1 = am  − q0 +b∑ip1 = q0b1 ,p2 = q0 ( b2 − b1 ) +Mb1,b∑i(30)pm = q0 ( bm − bm−1 ) +bm−1,∑ bi1pm+1 = −bm  q0 −∑ biИтоговая передаточная функция регулятора:GR ( z ) =Q(z)q + q z −1 + ...

+ qm+1 z −( m+1)= 0 1 −11 − P ( z ) 1 − p1 z − ... − pm+1 z −( m+1)ИУ-1. Дискретные САУ. Лабораторный практикум.(31)13В этом выражении учтено, что начальное значение управляющейпеременной u(0) задано. Второе значение управляющей переменной всоответствии с (7) и (29) равно:u (1) = q1 + q0 = a1u ( 0 ) +1∑ bi(32)Значение u(0) не следует задавать слишком малым, так как при этомu(1) будет больше u(0), что в большинстве случаев нежелательно.u (1) ≤ u ( 0 )необходимо,чтобыДлявыполненияусловияудовлетворялось соотношение:u ( 0 ) = q0 ≥ 1 (1 − a1 ) ∑ bi(33)Выполнение условия u (1) ≤ u ( 0 ) вовсе не гарантирует, чтоu ( k ) < u ( 0 ) для k ≥ 2 .

Поскольку расчет параметров регулятора достаточнопрост, значение u(0) обычно изменяют до тех пор, пока не будет полученажелаемая последовательность управляющих сигналов. Часто условиеu(l) = u(0) приводит к хорошим результатам.4. Для объектов с запаздыванием (d > 0) расчет регулятора выполняютс использованием уравнений (17)—(21). В этом случае передаточная функцияапериодического регулятора, определяемая уравнением (11) и cотношениями(29) и (30), принимает вид:GR ( z ) =гдеq0 A ( z −1 )1 − q0 B ( z −1 ) z − d(1 − z(1 − z−1−1α)α)(34),1 α = 1 −1 q0 ∑ bi(35)Пример 2.Для рассмотренного выше объекта определены параметры регулятораповышенного порядка:q0 = 3.810,q1 = −0.0012, q2 = −5.8840, q3 = 3.647,q4 = −0.571,p1 = 0,p2 = 0.247,p5 = −0.046.p3 = 0.554,p4 = 0.244,Результаты моделирования приведены на рис.

2.Как видно из переходных процессов, при ступенчатом изменениисигнала задающей переменной обеспечивается сглаженный характерпереходного процесса. Начальное значение управляющей переменнойуменьшилось по сравнению со значением u(0) на рис.1 на 60%. Длительностьконечного переходного процесса по регулируемой переменной увеличиласьна один такт. Система достаточно хорошо подавляет ступенчатый сигналвозмущения v. Однако выбранное начальное значение управляющейпеременной u(0) приводит к некоторому увеличению показателя качестварегулирования.

Тем не менее апериодический регулятор такого типа можетприменяться достаточно широко, поскольку он обеспечивает меньшиеамплитуды отклонений управляющей переменной.ИУ-1. Дискретные САУ. Лабораторный практикум.145. Требования к отчету по работе.1. Работа и отчет по ней должны быть выполнены самостоятельно.2. Отчет должен содержать:- титульный лист,- задание и цель работы,- вариант для исследования,- подробное описание исследования в виде протокола команд MATLABи полученных в ходе работы графиков, функций, моделей SIMULINK,- анализ характера работоспособности/неработоспособностиполученного регулятора на основании моделирования и диаграмм ltiview дляразличных периодов дискретизации,- результаты моделирования замкнутой системы при наличиивозмущающего воздействия,- сравнительный анализ функций u для двух типов апериодическогорегулятора,- общие выводы по работе.3. Отчет выполняется в текстовом редакторе и сохраняется в формате *.rtf.ИУ-1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,42 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лабораторной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6513
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее