Главная » Просмотр файлов » Лысенко Л.Н. Наведение и навигация баллистических ракет (2007)

Лысенко Л.Н. Наведение и навигация баллистических ракет (2007) (1242426), страница 108

Файл №1242426 Лысенко Л.Н. Наведение и навигация баллистических ракет (2007) (Лысенко Л.Н. Наведение и навигация баллистических ракет (2007)) 108 страницаЛысенко Л.Н. Наведение и навигация баллистических ракет (2007) (1242426) страница 1082021-07-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 108)

При этом привлекают экспертов для оценки адекватности используемых изображений поступающим на вход системы. На данном этапе происходит отработка алгоритмов в псевдореальном времени. Второй этап отличается от первого тем, что используют аналоговые входные сигналы — те же фрагменты видеофильмов или телепередач, но хранящиеся на магнитной ленте. Оцифровка происходит непосредственно во время работы. Кадры поступают с заданной периодичностью, обработка производится в реальном времени.

587 Третий этап — окончательная проверка и дообучение системы — проводят на основе реальных съемок фоноцелевой обстановки в условиях, максимально приближенных к боевым. 15.7. Аппаратная реалнзапня Как уже отмечалось, необходимость реализации алгоритмов управления полетом БР, в том числе обнаружения (распознавания целей), в реальном времени— один из главных ограничивающих факторов при создании СУИИ. Оставляя в стороне вопросы надлежащей сертификации и надежности аппаратуры в жестких условиях полета БР либо их ГЧ, остановимся на взаимном влиянии аппаратуры и программного обеспечения (ПО].

Для обеспечения нормального функционирования СУ в реальном времени при минимуме затрат (финансовых и технических) необходимо добиться адекватности программ и аппаратуры, т.е. максимально возможного соответствия между архитектурой вычислителя и структурой прикладного ПО. Существуют два пути достижения этой цели: выбирать аппаратуру в зависимости от ПО (в конечном счете— от решаемых задач) или адаптировать алгоритмы под архитектуру, в наибольшей степени используя особенности аппаратуры. Более рациональным считается компромиссный итерационный подход, включающий следующие этапы: ° построение прототипов алгоритмов; ° реализацию и испытание их на ПК; ° анализ и оценку вычислительно трудных блоков и других узких мест; ° поиск подходящей аппаратуры и модификацию алгоритмов под аппаратуру; ° моделирование н повторение предшествующих пунктов.

Рассмотрим кратко различные варианты аппаратной реализации интеллектуализированной системы наведения БР. Элементной базой подобных систем являются заказные кристаллы, встраиваемые микроконтроллеры, процессоры общего назначения, программируемая логика (РРОА — ПЛИС), транспьютеры, цифровые сигнальные процессоры (ОБР) и нейрочипы. Наибольшее распространение получили ПЛИС, 0БР и нейрочипы.

Различные расширения наборов команд: ММХ, ББŠ— Бггеаш(пй ЯМ0 (Уппй!е (пыпкцоп Мц(цр)е Оага) Ехгепмопз и БЯЕ2, 30Нозг! и Епйапсеб 30Нозч( — позволяют разработчикам оптимизировать выполнение специфических задач, не жертвуя обшей совместимостью (процессоры, не поддерживающие упомянутые разрешения, также могут выполнять аналогичные инструкции, но менее эффективно). В результате Репбцш 4 и Агп(оп позиционируются даже не как универсальные, а как мощнейшие процессоры именно для современных задач с минимальным количеством ветвлений — обработки изображений, распознавания объектов в реальном времени, физического 30-моделирования и шифрования.

Цифровые сигнальные процессоры (ЦСП), обладая мощной вычислительной структурой, позволяют реализовать различные алгоритмы обработки информации. Главным преимуществом систем на ЦСП является гибкость, возможность реализации адаптивных и обучающих алгоритмов. Выбор того или иного процессора — многокритериальная задача, однако следует отметить предпочтительность процессоров Апа1ой 0ещсея для приложений, 588 требующих выполнения больших объемов математических вычислений (таких как цифровая фильтрация сигналов, вычисление корреляционных функций и т.

п.). Вместе с тем ЦСП имеют ряд недостатков, которые следует учитывать при оценке возможностей их применения в СУИИ БР. Во-первых, каждое семейство ЦСП имеет собственные коды команд, что делает практически невозможным перенос реализованного алгоритма на ЦСП других семейств или создания универсальных библиотек алгоритмов. Существующие же компиляторы с языков высокого уровня, например с Си, также ориентированы на конкретные ЦСП и не решают данной проблемы. Во-вторых, при реализации сложных параллельных структур приходится увеличивать число процессоров и обеспечивать их нормальную работу в мультипроцессорном режиме.

Наконец, в-третьих, ЦСП, как правило, требуют внешних навесных элементов для реализации интерфейса с источниками и приемниками данных. Низкая тактовая частота ЦСП пока ограничивает максимальную частоту обрабатываемого аналогового сигнала уровнем в ) Π— 20 МГц, но программное управление позволяет достаточно легко изменять не только режимы обработки, но и функции, выполняемые ЦСП. Помимо обработки и фильтрации данных ЦСП могут осуществлять маршрутизацию цифровых потоков, выработку управляющих сигналов и даже формирование сигналов системных шин!БА, РС( и др.

Стоит рассмотреть возможность создания параллельных вычислителей (в том числе и нейро) на базе ПЛИС (программируемых логических интегральных схем). В последнее время получили широкое распространение гибридные нейровычислители, когда блок обработки данных реализуется на ЦСП, а логика управления — на ПЛИС. Программируемая логика способна работать на более высоких частотах, чем ЦСП, но поскольку управление реализовано аппаратно, то изменение алгоритмов работы требует перепрограммирования ИС, при этом существенно малы возможности создании многовариантных алгоритмов, самостоятельно выбирающих ту или иную стратегию решении в зависимости от ситуации (определяемой входными данными). Область применения нейропроцессоров не огранивается только поддержкой нейроалгоритмов.

На них достаточно эффективно можно реализовать и другие операции, представимые в нейросетевом базисе, например цифровую фильтрацию сигналов, спектральные преобразования, векторно-матричные операции и др. Это сближает нейропроцессоры с ЦСП. Соответственно и недостатки — общие, особенно в части специфики системного ПО и совместимости прикладных программ. Таким образом, определение оптимальной структуры и параметров системы информационного обеспечения современных СУ БР является сложной,многокритериальной задачей, тем не менее вполне решаемой на достигнутом уровне создания систем, обладающих свойствами искусственного интеллекта. 15.8. Возможности применения обучаемых сетей Второй подход, получивший широкое распространение в последнее десятилетие, основывается на применении обучаемых искусственных нейросетей (ИСНС) и позволяет совместить в едином алгоритме обучении выделение значимых при- 589 знаков и синтез оператора распознавания без участия человека.

В процессе обучения ИСНС сама создает модель явления и выделяет значимые признаки образа, исключая незначимые и мешающие параметры без ведома исследователя. Это существенно упрощает получение оптимального алгоритма распознавания по сравнению с подходом, основанном на статистической теории распознавания, требующей, как правило, знания законов распределения. Обучающиеся системы с помощью вычислительных машин создают алгоритмы обучения и распознавания в виде соответствующих программ.

Иелью обучения ИСНС в общей форме является достижение состояния, в котором она наилучшим образом решает поставленную задачу, по крайней мере, на элементах обучающей выборки. При этом получаемая нейросетью информация фиксируется в виде структуры и значений элементов матрицы синаптических связей между нейронами. Процесс обучения ИСНС заключается в том, что на входной слой нейронов подается множество наборов образов, по каждому из которых известен желаемый результат обработки. Это позволяет корректировать по определенному правилу вес синаптических связей по мере предъявления образов обучающей последовательности до достижения сходимости.

Для достижения сходимости веса связей зачастую требуется большое число итераций, поэтому процесс обучения нейросети (НС) может занимать длительное время: от нескольких секунд до десятков часов в зависимости от архитектуры сети, сходимости задачи и производительности ЭВМ.

Существенно, что после обучения при работе в режиме распознавания ИСНС решает задачи практически мгновенно. Особый интерес представляет использование НС в задачах, связанных с распознаванием радиолокационных сигналов или сформированных из параметров этих сигналов пространств признаков при наличии неполной или зашумленной информации о них. Обучаемые алгоритмы подразумевают два возможных варианта обучения— кс учителем» и «без учителя». Для варианта с учителем имеется обучающая выборка портретов, для которых известна принадлежность к распознаваемым классам. При этом обучение производится, как правило, на реальных либо на смоделированных выборках портретов.

Обучение с учителем полностью адекватно задаче распознавания в радиолокации, поскольку при радиолокационном наблюдении отсутствует возможность обучения в процессе работы. Обучение без учителя (кластеризация портретов), имеет большое значение при решении некоторых задач радиотехнического наблюдения, когда при приеме сигналов необходимо определить индивидуальные особенности излучающего средства и провести их разбиение на подмножества по тем или иным признакам.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее