Главная » Просмотр файлов » Magnich_L_N__Molchanov_V_Ya_-_Akustoopticheskie_u

Magnich_L_N__Molchanov_V_Ya_-_Akustoopticheskie_u (1239102), страница 6

Файл №1239102 Magnich_L_N__Molchanov_V_Ya_-_Akustoopticheskie_u (№09. Спектрометр ближнего ИК-диапазона на АОПФ) 6 страницаMagnich_L_N__Molchanov_V_Ya_-_Akustoopticheskie_u (1239102) страница 62020-10-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Последнее выражение показывает,что уменьшение эффективности дифракции расходящейся волны ηα по сравнению с эффективностью плоскойволны η не зависит от геометрии акустооптическогоустройства и определяется только величиной параметра а.При сильном взаимодействии множитель ЕВ зависитот звуковой мощности согласно (1.50). Выводы, сделанные ранее относительно поля дефлектора (#<С1), сохраняются. Для α^Ι и а»1 распределение поля дифрагированного света будет определяться величиной акустической мощности.2. Акустооптические модуляторы<ί2.1.

Частотная и импульсная характеристикиакустооптического модулятораДля акустооптической модуляции света, как правило, используется брэгговский режим. Модуляторы света,работающие в режиме Рамана — Ната, не обеспечиваютширокой полосы частот и находят ограниченное применение, за исключением некоторых специальных случаевв устройствах для обработки информации (гл. 5). Одини тот же акустооптический модулятор может 'быть использован в различных системах модуляции. Так, Диксону и Гордону [21] принадлежит описание гетеродинного способа модуляции, Хендерсон [22] рассмотрелчастотные и импульсные характеристики для бесконечноудаленного приемника, регистрирующего небольшуючасть отклоненного излучения.

Наиболее распространенный случай амплитудной модуляции, когда на.фотопри31.емник падает весь отклоненный световой пучок, исследован Майданом [20]. Этот вид амплитудной модуляциии будет разобран в настоящей главе. Но в отличие отработы Майдана, где определяются искажения световыхимпульсов, формирующихся при прохождении акустических фронтов через конечную апертуру падающего пучка, в этой главе будет изложен представляющийся намболее целесообразным частотный подход.Определим частотную характеристику акустооптического модулятора (АОМ) при слабом акустическом полеи рассмотрим передачу модулятором акустических импульсов.Предварительно сделаем следующее замечание.

Частотная характеристика АОМ (ее не следует смешиватьс частотной характеристикой дефлектора, которая будетрассмотрена в § 3.2) определится совокупным влияниемчастотной характеристики системы возбуждения звука(пьезопреобразователем, согласующей системой и т. д.)и собственной частотной характеристикой модулятора.обусловленной особенностями акустооптического взаимодействия. Будем рассматривать только собственную частотную характеристику АОМ, пренебрегая влияниемтракта модулирующего сигнала, т. е.

будем считать, чтоакустическая мощность не зависит от частоты. То жесамое будем впоследствии предполагать и по отношениюк акустооптическим дефлекторам.Предположим, что акустическое поле частоты /0 промодулировано по амплитуде частотой /м (здесь и далеевместо угловых частот ω и Ω воспользуемся циклическими ν=ω/2π и /=^Ω/2π). Спектр акустического сигнала представляет собой обычный спектр амплитудномодулированного сигнала со спектральными составляющими на частотах ifi=/o — /м и /2=/о + /м. Соответственноэтим трем частотам поле дифрагмированного света расщепится в пространстве на три компонента:распространяющиеся под разными углами.

Оптическиечастоты дифрагированных компонентов будут отличаться от первоначальной ν на величины f 0 — f*i, fo и /о+/м·32Если дифрагированный свет направить на квадратичныйфотоприемник, то фототок /ф будет содержать сигналмодулирующей частоты /м. Величина фототока будет зависеть от пространственного перекрытия полей дифрагированных компонентов:' · · · · " ·оо/ ф ^ J (£,+£, + £.) (Я, +Ε, + Ε0)·ώ.— со .На . п р а к т и к е обычно имеет место случай f M <Cfo.

Приэтом ,,, пространственное распределение полей £Ί и Егможно считать одинаковым, а фототок, содержащий модулирующую частоту /м, пропорциональным интегралу:(2.1)Формула (2.1) представляет собой общее выражениедля частотной характеристики любого акустооптическогоустройства, работающего в слабом акустическом поле.По причинам, которые будут понятны из дальнейшегоизложения, АОМ обычно работают при близких значениях расходимостей светового и акустического полей,т. е. при а^1.Для того, чтобы определить частотную характеристику АОМ, рассмотрим более детально формированиедифрагированного поля в дальней зоне при α^Ι. Предположим, что на модулятор падает световой пучок с гауссовым распределением интенсивности (1.40) подуглом 0 к фронту акустической волны. Будем считать,что для несущей (центральной) частоты f 0 угол паденияявляется брэгговским: Θ— 0 Б (/о).

Тогда согласно (1.48)распределениеамплитудыдифрагированного поля£Ό(α) определится произведением двух множителей,представляющих собой дифракционное распределениезвуковогополя (1.51) и падающего светового поля(1.49) в дальней зонеsinСхематическираспределениеЕ 0 (а)изображенонаПредположим теперь, что акустическая частота изменилась и стала равной ft.

Теперь угол Брэгга для ча3-357стоты fi уже не будет совпадать с углом падения Θ:θ=£θ Б (fi). В этом случае можно показать, что распределение дифрагированного поля £Ί(α) также будет определяться произведением составляющих распределенийсвета (1.49) и звука (1.51) с той лишь разницей, чтопространственные распределения (или угловые направления) их смещены.Угловое направление светового распределения развернуто на угол 2^B(fl) относительно направления, соответствующего углу Брэгга 6B(/i),*[a направление распре·Рис.

2.1. Пространственные распределения дифрагированного поляв дальней зоне при а^\ в зависимости от акустической частоты принеизменном угле падения Θ:-£Ό(α) — распределение поля на частоте /0, для которой угол падения являетсябрэгговским; Е\(а) — распределение поля на новой акустической частоте /ι(направление падения света показано стрелкой)деления звука — на угол 26 Б (/ г ) относительно направления падения пучка (рис. 2.1). Итак«Lsin -т— (а — а0)Я (а) ^ ----- χI V /π ( а — а0)^Как легко видеть на рис. 2.1,β,34и выражение (2.1) для частотной характеристики Модулятора перепишется в видеsinnL (λ— α_ — fΧ -.Vd*.(2.2)Интеграл (2.2) легко вычисляется для двух предельныхслучаев a<cl и а^>1.1.

а<С1. При этом условии вклад в интегрированиедвух последних сомножителей незначителен, и для частотной характеристики /ф(/ м ) получается следующаязависимость:ίφ (/и) ~ ехр [- К/2) (о»*./О /2М].(2.3)Частотная характеристика акустооптического устройства (2.3) — гауссова функция модулирующей частоты/м. Полоса модулирующих частот на уровне 0,5 определяется выражением/7Г) (V/WQ) ъ 0, 375о>§.(2.4)Формулу (2.4) можно переписать в видеAf M =0,75/t.(2.5)Величина r=2wo/v есть время прохождения фронта акустической волны через падающую световую.Из (2.4) и (2.5) следует, что полоса АОМ при a<Clсвязана с конечным временем пробега звукового фронтачерез падающее световое поле и определяется радиусомего перетяжки ш0.

В случае импульсной модуляции конечное время пробега звука через световое поле приводит к искажению формы светового импульса. Очевидно,что длительность фронта светового импульса не можетоыть меньше времени пробега.3*35Рассмотрим передачу акустооптическйм модуляторомпрямоугольного акустического импульса.Пусть акустический импульс имеет видfexp(t2*/ 0 0, ί/ί<ΔΓ/2,"IО,|*1>-Δ7Υ2.Предположим также, что длительность акустическогоимпульса ΔΓ значительно превышает время пробега;ΔΤ^τ. Известно, что спектр G(/) прямоугольного импульса (2.6) описывается функцией видаСпектр сигнала фотоприемника определится произведением (2.3) и (2.7), а временная зависимость световогоимпульса — обратным фурье-преобразованием:.00,,.Φ ^ 'ГI^"^J5ίηπ/ Μ ΔΓItf"/М.,//^—00!2Xехр Г— -^( -^-У/ М 1I ехр(ι2τι/ί) d/M,/ \Il s \UУ* \· мΜ/* м*L\/J.(2.8)\/где /м=/о—/..Вычисление интеграла (2.8) дает следующий результат для формы светового импульса:ΐ φ (t) ^ erf(2.'.))На рис.

2.2 показаны импульсы акустического (2.6) исветового поля (2.9). Для удобства масштаб по оспординат в обоих случаях выбран одинаковым.Фронт светового импульса обычно характеризуютвременем нарастания tr, за которое интенсивность светового поля увеличивается от 10 до 90% от своего стационарного значения. Из (2.9) следует, что время нарастания светового импульса пропорционально временипробега фронта звуковой волны через световое поле/ Γ =1,28(^ο/υ)==0,64τ.(2.10)Выражения (2.5) и (2.10) определяют связь между временем нарастания импульса и полосой модулирующихчастот АОМ: Δ/Μ/Γ= 0,48.36итак, при a<Cl полоса АОМ обратно пропорциональна, а время нарастания световых импульсов пропорционально размеру перетяжки падающего пучка WQ и, определяемому этим размером, времени пробега звука черезсветовой пучок.

С незначительными отклонениями этосправедливо и при α^Ι. Поэтому при акустооптическоймодуляции естественной тенденцией является уменьшение величины перетяжки падающего света.tРис. 2.2. Импульсы акустический / и световой 2, переданный модулятором при а<С1.tr — время нарастания светового импульсаОднако сколь угодно уменьшать перетяжку не имеетсмысла, так как начиная с некоторого момента это неприведет к расширению полосы модулятора. Физическиэто явление объясняется тем, что при уменьшении WQувеличивается дифракционная расходимость падающегосвета по сравнению с расходимостью звукового поля(или, что то же самое, ширина распределения Ε посравнению с распределением ЕВ в (1.47)) и на распределение дифрагированного поля начнет влиять распределение звука £ в .

В предельном случае а>1 распределение поля дифрагированного света в дальнейзоне совпадает с распределением акустического поля(1.51), которое определится длиной преобразователя модулятора. В этом случае полоса модулирующих частотАОМ при выбранной несущей будет максимальной (этоутверждение справедливо лишь для достаточно высокихчастот /о (см.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
10,63 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лабораторной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее