Главная » Просмотр файлов » Учебник - Как понимать квантовую механику - Иванов М.Г.

Учебник - Как понимать квантовую механику - Иванов М.Г. (1238820), страница 3

Файл №1238820 Учебник - Как понимать квантовую механику - Иванов М.Г. (Учебник - Как понимать квантовую механику - Иванов М.Г.) 3 страницаУчебник - Как понимать квантовую механику - Иванов М.Г. (1238820) страница 32020-10-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

. . . . . .12.6.2. Роль эквидистантности уровней* . . . . . . . . . . . .12.7. Когерентные состояния гармонического осциллятора* . . . .12.7.1. Временная эволюция когерентного состояния* . . . . .328329330330335337342343343309309311311314316317319320322322324326343347347347348349350xО ГЛАВЛЕНИЕ12.7.2.

Когерентные состояния в представлении чисел заполнения** . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12.8. Разложение по когерентным состояниям** . . . . . . . . . .12.9. Сжатые состояния** . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12.10.Классический предел* . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .12.11.Квантованные поля (ф*) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12.11.1.Классический предел (фф*) . . . . . . . . . . . . . .......351353356358358361ГЛАВА 13. Переход от квантовой механики к классической . . . 36313.1. Волны де Бройля. Фазовая и групповая скорость . .

. . . . . 36313.2. Что такое функция от операторов? . . . . . . . . . . . . . . . . 36513.2.1. Степенные ряды и полиномы коммутирующих аргументов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36613.2.2. Функции одновременно диагонализуемых операторов . 36613.2.3. Функции некоммутирующих аргументов . . . . . . . .

36713.2.4. Производная по операторному аргументу . . . . . . . . 36813.3. Теорема Эренфеста . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37113.3.1. Отличие от классического случая* . . . . . . . . . . . . 37213.4. Теорема Геллмана – Фейнмана . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37313.5. Квазиклассическое приближение . . . . . . . . . . . . . . . . . 37513.5.1. Как угадать и запомнить квазиклассическую волновую функцию .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37513.5.2. Как вывести квазиклассическую волновую функцию . 37713.5.3. Квазиклассическая волновая функция у точки поворота 37913.5.4. Квазиклассическое квантование . . . . . . . . . . . . . 38313.5.5. Спектральная плотность квазиклассического спектра .

38413.5.6. Квазистационарные состояния в квазиклассике . . . . 38613.5.7. Квазиклассическая вероятность туннелирования . . . . 38813.5.8. Несколько слов об инстантонах** . . . . . . . . . . . . 39013.6. Сохранение вероятности и уравнение непрерывности . . . . . 39113.6.1. Как угадать и запомнить плотность потока вероятности 39213.6.2. Многочастичный случай . .

. . . . . . . . . . . . . . . 39313.6.3. Поток вероятности в присутствии электромагнитногополя* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39413.6.4. Почему координатное представление?** . . . . . . . . 39513.7. От матрицы плотности к плотности вероятности** . . . . .

. 395О ГЛАВЛЕНИЕxiГЛАВА 14. Симметрии-2* (группы и представления) . . . . . . .14.1. Группы и их представления (л) . . . . . . . . . . . . . . . . . .14.2. Группы (л) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14.2.1. Определение и смысл (л) . . . . . . . . . . . . . . . . .14.2.2. Коммутативность и некоммутативность (л) . . . . . . .14.2.3. Подгруппы (л) . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14.2.4. Конечные группы (л) . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14.2.5. Стандартные матричные группы (л) . . . . . . . . . . .14.3. «Симметрии-1» и «Симметрии-2». В чём различие?* . . . . .14.3.1. Однопараметрические группы* . .

. . . . . . . . . . .14.3.2. Группы и алгебры Ли* . . . . . . . . . . . . . . . . . .14.4. Представления групп (л) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14.4.1. Существование* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14.4.2. Приводимость и инвариантные подпространства (л) . .14.4.3. Разложение представления в сумму неприводимых (л)14.4.4. Умножение представлений (лф*) . . . . .

. . . . . . . .398398399399401401403405406406407409410410411413ГЛАВА 15. Вращения и моменты . . . . . . . . . . . . . . . . . .15.1. Группа вращений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15.1.1. Что такое поворот (л) . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15.1.2. Квантовые вращения** . . .

. . . . . . . . . . . . . . .15.2. Представления вращений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15.2.1. Орбитальные моменты . . . . . . . . . . . . . . . . . .15.2.2. Спектр оператора ĵz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15.2.3. Операторы ĵ± .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15.2.4. Собственные векторы операторов ĵz , ĵ 2 . . . . . . . . .15.2.5. Орбитальные и спиновые моменты . . . . . . . . . . .15.2.6. Коммутаторы моментов импульса . . . . . . . . . . . .15.2.7. Лестничные операторы для осциллятора â± и момента импульса ĵ± ** .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15.3. Спин215.3.1. Матрицы Паули . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15.3.2. Кватернионы** . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15.3.3. Геометрия чистых состояний кубита** . . . . . . . . .15.3.4. Геометрия смешанных состояний кубита** . . . . . . .15.4. Спин 1 . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15.4.1. Вращения для спина 1 и для векторов . . . . . . . . . .15.4.2. Спин и поляризация фотона . . . . . . . . . . . . . . .15.5. Сложение моментов* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .415415415418421421424425426429430432434435437439440442443444445xiiО ГЛАВЛЕНИЕ15.5.1. Сложение спинов 1 + 1 . .2215.5.2. Чётность при сложении двух15.5.3.

Сложение моментов j + 1 .215.5.4. Сложение моментов 1 + 1 .. . . . . . . . . . . .одинаковых спинов. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .....448449452453ГЛАВА 16. Задача двух тел . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16.1. Законы сохранения . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . .16.2. Сведение к задаче одного тела . . . . . . . . . . . . . . . . . .16.3. Сведение к задаче о радиальном движении . . . . . . . . . . .16.3.1. Асимптотика r → 0 . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . .16.3.2. Асимптотика r → ∞ . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16.4. Атом водорода . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16.4.1. Кулоновские и атомные единицы . . . . . . . . . . . .16.4.2. Решение безразмерного уравнения . . . . . . . . . . . .16.4.3. Атом водорода в «старой квантовой механике»* . . . .455455456458462463465465467469ГЛАВА 17. Квантовая и классическая история.

Вместовия (ффф) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17.1. Предварительные извинения . . . . . . . . . . . . .17.2. Сослагательное наклонение в истории . . . . . . .17.2.1. Классическая неустойчивая динамика . . . .17.2.2. Квантовая многомировая история . . . . . .17.2.3. Квантовая история и сознание . . . . . . . .17.3. Неопределённое ближайшее будущее . . . . . . . .17.3.1. Приближение бифуркации . .

. . . . . . . .17.3.2. Перестройка спектра состояний . . . . . . .17.4. Пост-какое-то общество . . . . . . . . . . . . . . . .17.4.1. Постсельское общество . . . . . . . . . . . .17.4.2. Постиндустриальное общество . . . . . . . .17.4.3.

Структура перехода . . . . . . . . . . . . . .17.5. Школоцентризм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17.6. Заключительные извинения . . . . . . . . . . . . . .........послесло. . . . . 471. . . . . . 471. . . . . . 471. . . . . . 471. . . . . . 472. . . . . . 474. . . . . . 476. . . . . . 476. . . . .

. 476. . . . . . 477. . . . . . 478. . . . . . 480. . . . . . 481. . . . . . 483. . . . . . 486Предметный указатель . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 487— Не может быть! — воскликнула Алиса. — Я этому поверить не могу!— Не можешь? — повторила Королева с жалостью. — Попробуй ещё раз:вздохни поглубже и закрой глаза.Алиса рассмеялась.— Это не поможет! — сказала она. — Нельзя поверить в невозможное!— Просто у тебя мало опыта, — заметила Королева. — В твоём возрастея уделяла этому полчаса каждый день! В иные дни я успевала поверитьв десяток невозможностей до завтрака!Льюис Кэрролл, «Сквозь зеркало и что там увидела Алиса, или Алисав Зазеркалье» (Пер.

Н. М. Демуровой)** Интересны выходные данные книги: Льюис Кэрролл. Приключения Алисыв стране чудес. Сквозь зеркало и что там увидела Алиса, или Алиса в Зазеркалье». — М.: Наука, Главная редакция физико-математической литературы, 1991.Как читать эту книгуи откуда она взяласьНа свете есть столь серьёзные вещи, чтоговорить о них можно только шутя.Нильс Бор WПервоначально автор хотел просто собрать своё изложение возникающих в квантовой механике вопросов, которые можно понять, но понимание которых требует отказа отряда классических (доквантовых) предрассудков, прочно ассоциируемых со здравым смыслом.Многие задачи, разбираемые на семинарах по квантовой механике, являются на саРис. 1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,31 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее