Талтыкина (1235576), страница 3

Файл №1235576 Талтыкина (Численное решение граничных интегральных уравнений трехмерных стационарных задач дифракции с использованием мозаично-скелетонного метода) 3 страницаТалтыкина (1235576) страница 32020-10-07СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Для любой функции ∈ 1/2 (Γ) существует единственноерешение внешней задачи 2 из пространства 1 (Ω ).Здесь и далее ⟨·, ·⟩Γ – отношение двойственности на 1/2 (Γ) × −1/2 (Γ),обобщающее скалярное произведение в 0 (Γ), ∈ −1/2 (Γ) – нормальнаяпроизводная , понимаемая в смысле распределений [40].Решения задач 1 и 2 будем искать в виде потенциалов простого слоя() () = () () ≡ ⟨(, ·), ⟩Γ , ∈ Ω() , (, ) = exp ( | − |)/(4 | − |).(1.7)(1.8)Ядрами интегральных операторов (1.7) являются фундаментальные решения уравнения Гельмгольца, поэтому и удовлетворяют уравнениям(1.1) и (1.3) в соответствующих областях и условию излучения (1.5) для .Эти функции будут решениями задач 1 и 2, если подобрать плотность так,15чтобы и удовлетворяли граничным условиям (1.2) и (1.4).

Таким образом, задачи 1 и 2 сводятся к граничному тождеству⟨, ⟩Γ = ⟨, ⟩Γ ∀ ∈ −1/2 (Γ).(1.9)Теорема 3. Пусть Im() > 0 или 2 не является собственным значениемзадачи (1.6). Тогда уравнение (1.9) корректно разрешимо в пространстве −1/2 (Γ) и формулы (1.7) дают решения задач 1 и 2.Доказательство. В работе [40] показано, что оператор : −1/2 (Γ) → 1/2 (Γ) представляет собой интегральный оператор Фредгольма, и его индекс равен нулю. Там же установлено, что если Im() > 0 или 2 не являетсясобственным значением задачи (1.6), то подпространство нулей оператора состоит только из нулевого элемента. В силу теории Рисса-Фредгольмаотсюда следует, что уравнение (1.9) корректно разрешимо в пространстве −1/2 (Γ) при любой правой части ∈ 1/2 (Γ).

Его решение , подставленноев формулы (1.7), даёт решения задач 1 и 2.1.2Обобщённая постановка задачи дифракцииРассмотрим трёхмерное евклидово пространство R3 с ортогональной системой координат 1 2 3 заполненное однородной изотропной средой с плотностью , скоростью распространения акустических колебаний и коэффициентом поглощения , в котором имеется ограниченное произвольной замкнутой поверхностью Γ однородное изотропное включение с плотностью ,скоростью звука и коэффициентом поглощения . Области R3 , занятыевключением и вмещающей средой, обозначим через Ω и Ω (Ω = R3 ∖Ω̄ ).Пусть в области Ω имеются гармонические источники звука, возбуждающие во вмещающей среде исходное волновое поле давлений 0 . Звуковыеволны распространяются в пространстве и, достигая включения, рассеиваются на нём.

В результате в области Ω возникают отражённые волны, а вобласти Ω появляются проходящие волны. Поэтому комплексную амплитудуполного поля давлений можно представить в виде:16=⎧⎨ , ∈ Ω ,⎩ + , ∈ Ω ,0где , – комплексные амплитуды поля давлений проходящего и отражённого волновых полей. Сформулируем исходную задачу.Задача 3 Найти в ограниченной области Ω трёхмерного евклидова пространства R3 и в неограниченной области Ω = R3 ∖Ω̄ , разделённых замкнутой поверхностью Γ ∈ + , + > 1, комплекснозначные функции() ∈ 1 (Ω() , ∆), удовлетворяющие интегральным тождествам∫︁*∇() ∇()Ω()−2()∫︁*() () = 0(︀)︀∀() ∈ 01 Ω() ,(1.10)Ω()условиям сопряжения на границе раздела сред из Ω и Ω⟨︀⟨︀⟩︀+−−,= ⟨0 , ⟩ΓΓ, − − + ⟩︀Γ∀ ∈ −1/2 (Γ),= ⟨, 1 ⟩Γ(1.11)∀ ∈ 1/2 (Γ),а также условию излучения на бесконечности для (︁−1 / || − = ||)︁,|| → ∞,(1.12)если на границе включения Γ заданы функции 0 ∈ 1/2 (Γ) и 1 ∈ −1/2 (Γ).Здесь * – комплексно сопряжённая к функция, ± ≡ ± , − : 1 (Ω ) → 1/2 (Γ), + : 1 (Ω ) → 1/2 (Γ) – операторы следов, − : 1 (Ω , ∆) → −1/2 (Γ), + : 1 (Ω , ∆) → −1/2 (Γ) – операторы нормаль+ных производных [40], 0 = +0 , 1 = 0 ,2())︀⧸︁ 2= + () () ,(︀Im(() ) ≥ 0,−2 −1() = 2() ()() , – круговая частота колебаний, () > 0, () > 0, () ≥ 0.1Замечание 2.

Если Im( ) = 0, то ∈ (Ω , ∆).17Теорема 4. Задача 3 имеет не более одного решения.Доказательство теоремы можно найти в [6, 8].Введём обозначения(︀(︁)︀⟨︀⟩︀(︀)︀⟨︀⟩︀() () ≡ () (, ·), Γ , () () ≡ () (, ·), Γ ,(1.13))︁⟨︀⟩︀(︀)︀⧸︀*() () ≡ (·) () (, ·), Γ , () (, ) = exp () | − | (4 | − |).Решение задачи 3 будем искать в виде потенциалов () = ( ) (), ∈ Ω ,(︀(︀)︀(︀)︀)︀ () = + + 1 − * ++(),0(1.14) ∈ Ω ,где ∈ −1/2 (Γ) – неизвестная плотность, 0 ∈ 1/2 (Γ), 1 ∈ −1/2 (Γ), = / .Ядрами этих интегральных операторов являются фундаментальные решения уравнений Гельмгольца и их нормальные производные.

Поэтому, какпоказано в работе [6], они удовлетворяют тождествам (1.10) и условию излучения на бесконечности (1.12). Кроме того, выполнение для них первого изусловий сопряжения (1.11) автоматически влечёт за собой выполнение второго условия сопряжения. Подставляя потенциалы (1.14) в первое условие сопряжения, получаем слабо сингулярное интегральное уравнение Фредгольмапервого рода для определения неизвестной плотности :⟨, ⟩Γ = ⟨2 , ⟩Γ ∀ ∈ −1/2 (Γ),(1.15)где = (0.5 + * ) + (0.5 − ) , 2 = − (0.5 + * ) 0 + 1 .Задача 3 допускает ещё одну эквивалентную формулировку в виде интегрального уравнения Фредгольма первого рода со слабой особенностью в18ядре.

Будем искать её решение в виде () = ( ) (), ∈ Ω ,(︀ (︀)︀(︀)︀)︀ () = 1 − − − * 0 − −(),(1.16) ∈ Ω ,где ∈ −1/2 (Γ) – неизвестная плотность, 0 ∈ 1/2 (Γ), 1 ∈ −1/2 (Γ), = / .В этом случае задача 3 сводится к уравнению⟨, ⟩Γ = ⟨0 , ⟩Γ ∀ ∈ −1/2 (Γ),(1.17) = (0.5 − * ) + (0.5 + ) .Теорема 5. Пусть 0 ∈ 1/2 (Γ), 1 ∈ −1/2 (Γ), > 0 или не являетсясобственной частотой задачи∆ + 2 = 0, ∈ Ω ,− = 0.(1.18)Тогда уравнения (1.15) и (1.17) корректно разрешимы в классе плотностей ∈ −1/2 (Γ) и формулы (1.14) и (1.16) дают решение задачи 3.Доказательство теоремы в [8].Замечание 3. В тех случаях, когда нас больше интересует волновое полев области Ω , предпочтительнее использовать уравнение (1.15), котороедопускает расчёт отражённого поля по более простой формуле.

По аналогичной причине, если нас интересует проходящее волновое поле в областиΩ , предпочтительно использовать уравнение (1.17).192Численный методПрименяемый метод численного решения приведен в работе [9] и представляет собой развитие методики, предложенной и впервые апробированнойв работе [7]. Кратко опишем общую схему метода.2.1Общая схема методаПостроим покрытие поверхности Γ системой {Γ }=1 окрестностей узловых точек ′ ∈ Γ, лежащих внутри сфер радиусов ℎ с центрами в ′ , иобозначим через { } подчинённое ему разбиение единицы. В качестве будем использовать функции () = ′ ()(︃ ∑︁)︃−1′ ()′ () =,{︃ (︀=1⧸︀ 2 )︀321 − ℎ , < ℎ ,0, ≥ ℎ ,где = | − ′ |.Приближённые решения уравнений (1.9), (1.15) и (1.17) будем искать насетке { },1 =¯∫︁ Γ,(2.1)Γгде ¯ определяется интегралом∫︁¯ = Γ,(2.2)Γузлами которой являются центры тяжестей функций .

Будем предполагать, что для всех = 1, 2, . . . , выполняются неравенства0 < ℎ′ ≤ | − | , ̸= , = 1, 2, . . . , ,ℎ′ ≤ ≤ ℎ ≤ ℎ, ℎ/ℎ′ ≤ 0 < ∞,2где ℎ, ℎ′ – положительные числа, зависящие от , 0 не зависит от , =0.5¯ .Вместо заданной на Γ неизвестной функции будем искать обобщённую20функцию Γ , действующую по правилу(Γ , )R3 = ⟨, ⟩Γ∀ ∈ 1 (R3 ).Эту функцию будем приближать выражением () Γ () ≈∑︁(︀⧸︀ )︀ ¯ (), () = (2 )−3/2 exp −( − )2 2 , ∈ R3 ,=1где – неизвестные коэффициенты.В работе [9] показано, что для любой функции и ∈ 1 (Γ) справедливоравенство⟨, ⟩Γ =(︃ ∑︁)︃=12.1.1+ (ℎ2 ).

¯ , R3Численное решение задач Дирихле для уравнения ГельмгольцаПриближение плотности потенциала простого слоя объёмной плотностьюпозволяет получать простые формулы для аппроксимации интегральногооператора (1.7). Теоретическое обоснование изложенного подхода имеется вработе [7].Выберем в качестве в обеих частях тождеств (1.9) функции , =1, 2, . . .

, , и проинтегрируем по Γ. Тогда, учитывая сказанное выше, получаем [9]∫︁ ∫︁⟨, ⟩Γ ≈ ¯ ¯ ( − ) () () =∑︁ ,=1R3 R3 = 1, 2, ..., . =(︀ 2 )︀¯ ¯exp −( (1 ) − (2 )),821 ̸= ,(2.3)¯2=4(︂)︂2+ ( ) , 1/2 (︀ 2)︀1/2= | − | , = + 2, = / ,2 = −1, = 0.5 ,∫︁∞(︀)︀(︀ )︀2 () = − 1/2 exp − 2exp 2 .1 = − ,2 = + ,Точность формул (2.3) может быть повышена за счёт более полного учётазависимости от и добавления внеинтегрального слагаемого, отличного отнуля только при = .

Следуя работе [9], будем аппроксимировать левуючасть (2.3) выражением⟨, ⟩Γ ≈∑︁ , = 1, 2, ..., .(2.4)=1(︀)︀−1 = 1 − 2 + 0.54,⧸︁ )︁¯ (︁21 − 2 3 . = ( + ) , =2 1/2Решая СЛАУ = ,∑︁ = ¯ , = 1, 2, ..., ,(2.5)=1где1 =¯∫︁ Γ,Γнайдём приближённые значения коэффициентов . После этого решения задач 1 и 2 могут быть найдены по формулам() () = ∫︁∑︁(, ) ()Γ ,=1 Γ22 ∈ Ω() ,в «ближней» зоне, и по формулам() () =∑︁ ∈ Ω() ,(, ) ¯ ,=1в «дальней» зоне.2.1.2Численное решение задачи дифракцииИнтегральные операторы из (1.13) на Γ аппроксимируются выражениями[8, 9]⟨︀() , ⟩︀Γ≈∑︁() , = 1, 2, ..., ,(2.6)=1(︀)︀≡() ,()(︀)︀ (︀ (︀ − )︀(︀ + )︀)︀¯ ¯2exp 2 − − , ̸= ,8(︃√ (︂)︂)︃2 32(︀)︀2 ¯¯ + 2 −, () = exp 2 ( ) +4¯ 3 () =22±= + 2 , = 0.5 , = ± ,2 = −1, = / ,(︀)︀2 () = − √ exp − 2∫︁∞(︀ )︀exp 2 ,∑︁⟨︀⟩︀ + () , Γ ≈() , = 1, 2, ..., , = ±0.5,(2.7)=1⟨ +()=()*(), ⟩≈Γ∑︁() , = 1, 2, ..., ,(2.8)=1(︀)︀ (︀)︀exp−1¯ ¯ ,()()24= (− || + + Gs ) ¯ , =3∑︁=123 ̸= ,∑︁ ¯ − , Gs = −,24̸= – компоненты единичного вектора внешней нормали к поверхности Γ вточке .Операторы в левых частях уравнений (1.15) и (1.17) аппроксимируем композициями операторов (2.6)–(2.8):⟨, ⟩Γ ≈∑︁ ,⟨, ⟩Γ ≈ −=1∑︁ , = 1, 2, ..., , (2.9)=1 = − ,а правые части уравнений (1.15) и (1.17) – по формулам⟨2 , ⟩Γ ≈∑︁( 1 − 0 ),⟨0 , ⟩Γ = ¯ 0 ,(2.10)=1 = ⟨ , /¯ ⟩Γ , = 0, 1, = 1, 2, ..., .Решая соответствующие СЛАУ, находим приближённые значения плотностейинтегральных уравнений в точках дискретизации.

После этого приближённоерешение задачи дифракции с помощью интегральных представлений можетбыть вычислено в любой точке пространства.2.2Мозаично-скелетонный методВведём понятия мозаичного разбиения и мозаичного ранга [15].Пусть – некоторая подматрица (блок) матрицы × , а Γ( ) – матрица размера × , полученная из путём дополнения до нулями.Определение 1. Конечное множество блоков { } будем называть покрытием , если=∑︁Γ( ),и мозаичным разбиением , если, дополнительно,⋂︀ = ∅.Определение 2. Мозаичным рангом матрицы ∈ C× , соответствую-24щим покрытию { }, будем называть числоmr() =∑︁mem( )/( + ),(2.11)где сумма берётся по всем блокам покрытия ∈ C × , и mem ( ) =min{ , ( + ) rank ( )}.Отметим, что мозаичный ранг характеризует как вычислительную сложность матрично-векторного умножения, так и объём памяти, необходимыйдля хранения покрытия матрицы .Определение 3.

Будем называть скелетоном матрицу вида * , где и – вектор-столбцы, * обозначает вектор-строку, эрмитово-сопряжённуюк вектору .Из определения 3 следует, что rank ( * ) = 1.Мозаично-скелетонный метод состоит из трёх этапов: построение дерева кластеров, создание списка блоков и нахождение малоранговой аппроксимации [16, 18]. Будем считать, что исходная задача сформулирована в видеинтегрального уравнения на границе ограниченной трёхмерной области Ωи проведена его дискретизация, порождающая СЛАУ.

Характеристики

Список файлов ВКР

Численное решение граничных интегральных уравнений трехмерных стационарных задач дифракции с использованием мозаично-скелетонного метода
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6552
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее