ПЗ_испр (1231493), страница 9

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

В целях исключения электротравматизма и несчастных случаев при работе с аппаратурой приборов безопасности необходимо соблюдать следующие меры безопасности:

- ремонт и настройка электронных блоков аппаратуры должны производиться на столе, покрытом электроизоляционным материалом, не имеющим металлической обшивки;

- рабочие инструменты, применяемые при ремонте (отвертки, пинцеты, щупы, зажимы и т.д.) должны быть надежно заизолированы;

- рабочие места должны быть оснащены изолирующими ковриками на полу;

- пайку радиоэлементов следует производить только паяльником напряжением 36 В, включенным в сеть 220 В через разделительный трансформатор;

- при эксплуатации, ремонте и настройке блоков должно быть обеспечено их надежное заземление;

- необходимо избегать соприкосновения с токоведущими шинами и элементами;

- не допускать замыкания собой между собой токоведущих контактов;

- устанавливать и вынимать узлы блоки из установки только при выключенном напряжении питания.

При пайке кабелей монтажа, работе с бензином, необходимо обязательно включать вентиляцию. Включение вентиляции должно осуществляться за 10–15 минут до начала работы связанной с вредными испарениями, выключение – не ранее 10–20 минут после окончания работ.

Таким образом, для усвоения учащимися правильных и безопасных приемов работы преподаватель обязан проводить инструктаж по соблюдению требований техники безопасности. Вводный инструктаж проводится со всеми учащимися при первом посещении кабинета, текущий – перед выполнением каждой лабораторной работы.

При работе в лаборатории с электрическим током необходимо соблюдать следующие правила:

а) Размещать приборы и материалы на своем рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.

б) Запрещается нагружать измерительные приборы выше предельных значений, обозначенных на их шкалах.

в) Использовать провода с наконечниками и предохранительными изоляционными чехлами. Убедиться, что их изоляция не имеет повреждений.

г) При сборке электрических цепей избегать пересечения проводов.

д) Запрещается пользоваться выключателями с открытыми контактами при напряжениях выше 42 В.

е) При подключении установок к сети переменного тока напряжением 220 В необходимо использовать только штепсельные соединения.

ж) Сборку и разборку, внесение изменений в цепь можно производить только при отключенном источнике питания. Источник электропитания подключается к собранной электрической цепи в последнюю очередь. Собранную цепь можно включать только после проверки и с разрешения преподавателя или лаборанта.

и) Не прикасайться к находящимся под напряжением элементам цепей, лишенным изоляции, к корпусам стационарного электрооборудования, к зажимам отключенных конденсаторов. Разряд конденсатора производить с помощью изолированного проводника.

к) Наличие напряжения в цепи проверять только с помощью приборов или указателей напряжения.

л) Обнаружив неисправность в электрических устройствах, необходимо немедленно отключить источник электропитания.

м) До включения электро- и радиоприборов в сеть необходимо убедиться в соответствии положения переключателя сетевого напряжения его номинальной величине, а также в исправности предохранителей.

н) Присоединять однополюсную вилку (щуп) электроизмерительного прибора к цепи следует только одной рукой, причем вторая рука не должна касаться шасси, корпуса прибора и других электропроводящих предметов.

п) При настройке и регулировке включенного радиоустройства (подстройка контуров, регулировка переменных конденсаторов или резисторов) необходимо пользоваться инструментом с надежной изоляцией.

р) При эксплуатации осциллографов необходимо с особой осторожностью обращаться с электронно-лучевой трубкой. Недопустимы удары по трубке или попадание на нее расплавленного припоя, так как это может вызвать взрыв.

с) При появлении запаха гари, искрении, перегреве деталей следует немедленно отключить устройство от источника электропитания.

т) Запрещается оставлять не выключенные электро- и радиоустройства без надзора и допускать к ним посторонних лиц.

Преподавателю следует помнить, что учебные приборы, с которыми могут работать учащиеся, по способу защиты человека от поражения электрическим током должны удовлетворять требованиям II класса (иметь двойную или усиленную изоляцию) или III класса (присоединяться непосредственно к источникам питания напряжением не выше 42 В).

6 РАСЧЁТ ДЕНЕЖНЫХ СРЕДСТВ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ЛАБОРАТОРНОГО СТЕНДА «ТРЕХФАЗНЫЙ УПРАВЛЯЕМЫЙ ВЫПРЯМИТЕЛЬ»

Современный электроподвижной состав имеет различное электрооборудование в зависимости от системы электрической тяги, рода выполняемой работы, мощности, силы тяги, скорости. В современных электровозах использованы достижения современного электромашиностроения, полупроводниковой техники, аппаратостроения и т.д. Поддерживать рациональные режимы вождения поездов и работы различных систем современных электровозов возможно путем их эффективного использования и повышения надежности.

Лабораторные занятия по дисциплине «Системы управления ЭПС» проводятся в специально оборудованной лаборатории с применением необходимых средств обучения: лабораторного оборудования, методических пособий.

При выполнении лабораторной работы студент ведет рабочие записи результатов измерений, проводит расчеты. Окончательные результаты оформляются в форме выводов к работе.

Ввиду того, что лаборатория «Системы управления ЭПС» была спроектирована и оборудована очень давно, происходит неизбежное старение и износ отдельных деталей и целых узлов. Это выражается в некачественных осциллограммах (искажение действительной картины, «броски» характеристик), плохом контакте на клеммных соединениях на приборах (вольтметры, амперметры). Это значительно усложняет учебный процесс, так как приходится затрачивать много времени на наладку и настройку оборудования для правильной работы.

Вследствие нерациональной обстановки лаборатории мебелью, затруднен подход к некоторым стендам: приходится перешагивать через стулья, так расстояние между столом и стульями не соответствует стандартам. Таким образом, налицо проблема оснащенности лаборатории, которая требует решения.

Проектирование новой лаборатории заключается в утилизации старых лабораторных стендов, проектировке, монтаже и установке новых стендов. Поскольку целью проектирования является учебный процесс, очевидно, что проект не будет приносить прибыли после внедрения. Однако для осуществления необходимо затратить денежные средства.

Для проектирования лабораторных стендов может быть задействован лаборант кафедры «Электроподвижной состав», работающий с окладом 7500 р, работу он сможет произвести за два дня, т.е. за 16 рабочих часов.

Следующим этапом расчета является закупка радиодеталей. Закупка производится по сети Интернет, при этом доставка деталей в черте города является бесплатной. В таблице 6.1 приведен перечень радиодеталей и их стоимость.

Таблица 6.1 – Перечень радиодеталей для сборки лабораторного стенда

Окончание таблицы 6.1

Таким образом, затраты на покупку оборудования равны 12400 рублей.

Монтаж и сборку лабораторного стенда также может выполнить лаборант кафедры, учитывая, что необходимые инструменты и станки имеются в наличии у кафедры «Электроподвижной состав». При этом следует определить рабочее время на каждом этапе. Продолжительность рабочих операций представлена в таблице 6.2.

Таблица 6.2 – Нормы времени на выполнение работ

В таблице использованы следующие условные обозначения для различных категорий затрат времени:

Характеристики

Список файлов ВКР