Главная » Просмотр файлов » 2 Пояснительная записка. docx

2 Пояснительная записка. docx (1222839), страница 10

Файл №1222839 2 Пояснительная записка. docx (Модернизация системы приготовления сжатого воздуха на тепловозе ТЭМ-7) 10 страница2 Пояснительная записка. docx (1222839) страница 102020-10-05СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Гигиенические исследования предусматривали изучение условий рабочего процесса (параметры микроклимата, освещенности, уровни шума, запыленности и загазованности в кабине тепловоза, цехах депо).

Для оценки характера возможного влияния комплекса специфических производственно-профессиональных факторов на организм локомотивных бригад изучались показатели их здоровья за пятилетний период работы в поездной работе. Ежегодный медицинский осмотр включал терапевтическое обследование, определение неврологического статуса, состояние ЛОР органов, органов зрения и слуха.

Статистическая обработка результатов исследования проводилась методами вариационной статистики путем расчета и сравнения среднеарифметических значений с использованием пакета программ Statistic for Windows.

6.3 Результаты и их обсуждение

Изучение условий работы проводилось на всех функциональных условиях локомотивных бригад, цехах локомотивного депо. Изучение светового режима в эксплуатационных условиях показало, что световой коэффициент равнялся 1 : 4, коэффициент естественного освещения составил соответственно 1,5–1,75 % и 1,5–2 %. Источником искусственного освещения являлись лампы накаливания; уровень искусственного освещения составил 150 люкс, в цехах -150 –160 люкс, что свидетельствует о его достаточном уровне.

Показатели микроклимата в целом соответствовали санитарно-гигиеническим нормам, за исключением дизельных помещений, где в теплый и холодный периоды года показатели температуры воздуха и скорости его движения не соответствовали нормам в 43 % случаев. В воздухе машинного отделения отмечалось превышение допустимых концентраций масляного аэрозоля в 82 % случаев, углеводородов нефти в 34 % случаев.

Замеры уровней шума, проводимые на рабочих местах, показали превышение уровня шума нормативных величин на 24 ДбА.

Работа локомотивных бригад (5-й год стажа работы) характеризовалось более выраженным воздействием на организм бригад производственных факторов -уровень звуковых давлений. Отдых между явками составлял 22-26 ч. Начало следующей смены (смена Б) приходилось на вторую половину дня, отдых - на ночное время, возвращение в депо - на утренние часы (отдых между ночными сменами составлял не менее 56 ч). Далее цикл повторялся: смена начиналась утром (смена В), следующая - во второй половине дня (смена Г), после чего следовало двое суток отдыха (56 ч.). Дважды за неделю рабочие смены проходили преимущественно в светлое время суток, дважды - в темное (вечером и ночью).

Во время поездки для контроля целостности состава, обеспечения безопасности движения работникам локомотивной бригады приходилось часто открывать окна кабины, что даже в условиях достаточного отопления вызывало чувство озноба. Обращает на себя внимание факт пребывания членов локомотивной бригады на открытом воздухе без верхней одежды, что особенно неблагоприятно в холодное время года (осмотр локомотива и состава на стоянках, профилактические работы). Показатели микроклимата в кабине не соответствовали нормативным данным в 34-67% случаев.

При оценке загрязненности воздуха кабины химическими веществами установлено превышение ПДК: концентраций окислов азота было больше в 65 –100% случаев, угарного газа в 53 –67 % случаев.

Превышение уровня звука на тепловозах различных типов составляло от 6 до 14 ДбА. Общее время работы на локомотивах превышало гигиенические нормы (1 –3 ч). Длительность межсменного отдыха при существующем уровне шума, регламентируемая в 26–28 ч, составляла 14–24 ч.

Установлено, что показатели физического состояния локомотивных бригад (дина тела, масса тела, окружность грудной клетки, ручная и становая динамометрия) в течение пяти лет работы существенно (р < 0,05) нарастали, что соответствует возрастным закономерностям. При оценке физического развития установлено, что отклонение от закономерного развития морфофункционального статуса дригад происходило в основном за счет «избытка» массы тела. Удельный вес с вышеназванными отклонениями составил на 16,3 %–28,7 %. Установлено, что показатели заболеваемости работников железнодорожного транспорта превышали среднегородские. Это касается прежде всего болезней органов дыхания, инфекций кожи и подкожной клетчатки, болезней уха. При изучении удельного веса заболеваний установлено преобладание таких нозологических форм, как грипп и другие острые респираторные заболевания, острый тонзиллит, травмы, инфекционные заболевания кожи и подкожной клетчатки. За время обучения наблюдалось увеличение количества случаев острых респираторных заболеваний с 25,1 до 34,9. Такой же закономерности подчинялись и изменения показателей заболеваемости острым тонзиллитом 10,1; 10,4; гриппом - 5,03 –7,4; инфекциями кожи и подкожной клетчатки 3,29; 5,32; острым отитом - 6,2 –9,12, что можно связать со снижением резистентности организма и воздействием неблагоприятных микроклиматических факторов, особенно в зимних условиях. Влияние комплекса химических веществ и повышенных уровней шума, длительность воздействия которых увеличивалась на третьем году производственного стажа.

Снижению защитных сил организма также могло способствовать значительное нервно-эмоциональное напряжение в период ведение поезда по станционным путям при выполнении маневровой работы, работа в условиях десинхроноза.

Динамика показателей травматизма связана с производственными условиями и работы в цехах в качестве слесарей по техническому обслуживанию локомотивов, которые характеризовались длительным пребыванием в вынужденной статической позе, большой долей силового ручного труда и др. Уменьшение доли физического труда приводило к значительному сокращению количества травм - 6,15; 7,32. Обращает на себя внимание появление в конце четвертого года производственного стажа случаев гипертонической болезни и вегетодистонии, что связано с динамикой функционального состояния сердечно-сосудистой и центральной нервной систем на штатной практике.

Исходные показатели деятельности сердечно-сосудистой системы находились практически на одном уровне. Однако в пред отпускной период увеличивались исходные показатели, особенно систолического артериального давления, что свидетельствует о накоплении утомления в организме, недостаточности межсменного отдыха и появлении дезадаптационных тенденций в деятельности сердечно-сосудистой системы.

При анализе показателей центральной нервной системы после отпускного срока установлено снижение исходных показателей цифровых тестов в течение недели. Самые низкие исходные показатели световых тестов наблюдались в смену В (после ночной смены Б), поскольку отдых после нее не обеспечивал восстановления работоспособности работников, что приводило к значительному ухудшению функционального состояния организма в последующие смены В и Г. Это выражалось в уменьшении объема внимания, скорости его распределения и переключения, замедлении возбудительного процесса.

При комплексной оценке состояния здоровья был установлен рост числа локомотивных бригад отнесенных ко II и III группам здоровья за счет функциональных отклонений со стороны сердечно-сосудистой и центральной нервной систем организма, хронических заболеваний органов дыхания.

6.4 Выводы по завершению исследования

Условия работы помощника, машиниста тепловоза сопровождаются воздействием неблагоприятных производственных факторов (неблагоприятный микроклимат, загазованность воздушной среды, шум, контакт с химическими соединениями); условия труда на локомотивах характеризуются нервно-эмоциональным напряжением, неблагоприятными микроклиматическими факторами, повышенными уровнем шума, напряженным графиком работы.

Динамика состояния характеризовалась:

- отклонениями от закономерного развития морфофункционального статуса бригад, в основном за счет колебания числа бригад с «избытком» массы тела;

- ростом заболеваемости локомотивных бригад по таким нозологическим формам, как острые респираторные заболевания, грипп, инфекционные заболевания кожи и подкожной клетчатки, болезни уха, чему способствуют особенности эксплуатационной работы, неблагоприятный микроклимат, загазованность воздуха, шум, значительное нервно-эмоциональное напряжение.

6.5 Определение площади пожара

Очаг возгорания находится в машинном отделении тепловоза. Интенсивность линейного распространения горения при пожарах на различных объектах определяется по таблице интенсивности линейного распространения и, согласно справочнику руководителя тушения пожара, равна 6 м/мин. Площадь пожара вначале составила 0,5, следовательно, через минуту радиус очага будет равен 6,5 м.

Рисунок 6.1 – Распространение пожара на тепловозе через минуту,

через 2 минуты, через 3 минуты

Площадь пожара за минуту при распространении определяем формуле (6.1)

м2 (6.1)

где А – ширина тепловоза, А = 3,08 м;

Б – длина распространения пожара за одну минуту, Б = 7 м.

Площадь пожара через 2 минуты будет определятся по формуле (6.2)

м2, (6.2)

где – длина распространения пожара за две минуты, = 13 м.

На момент прибытия пожарного подразделения площадь пожара составила 40,04 .

6.6 Определение количества огнегасительных веществ (пены)

Требуемое количество огнетушительного вещества определяется по формуле (6.3)

, (6.3)

где – требуемое количество огнегасительного вещества, ;

Кз – коэффициент запаса, определяющий разрушение и потерю пены, Кз = 2;

V – объем горящего участка (помещения), м3.

м3,

где Тн – нормативное время тушения пожара, Тн = 3 мин.

.

На пожар прибыл пожарный ГПС (генерирующий пенный ствол), который вырабатывает 6 л пены в секунду, или 0,6 м3.

Время, затраченное на тушение пожара пеной составляет 2 мин.

6.7 Расчет личного состава с учетом времени распространения огня

Для работы ГПС – 600 требуется 2 человека на один ствол.

Возможность расхода раствора одним стволом составляет 6 , площадь тушения пожара одним стволом составляет 120 . Согласно тактико – технической характеристике и основным тактическим возможностями отделения, вооруженного автоцистерной АЦ – 40, численность личного состава на тушение пожара составляет 7 человек (вместе с водителем), количество ГПС – 500 – 2 шт., возможный объем тушения пеной средней кратности составляет 83 м3. Так как объем пожара составил 80,08 м3, то для его тушения потребуется 1 ствол. Поскольку на один ствол приходиться два человека, следовательно, нам потребуется 2 человека.

Площадь пожара имеет форму прямоугольника с 2-х сторонним развитием пожара. Определяем путь пройденный фронтом пламени за время свободного развития пожара по формуле (6.4)

м. (6.4)

Площадь пожара определяется по формуле (6.5)

м2. (6.5)

Периметр пожара определяется по формуле (6.6)

м. (6.6)

Характеристики

Список файлов ВКР

Модернизация системы приготовления сжатого воздуха на тепловозе ТЭМ-7
Рисунок1 Расчетные параметры компрессорных установок тепловоза ТЭМ-7.vsd
Рисунок2 Размещение компрессоров ВУ 3,5.vsd
Рисунок3 Размещение компрессора ПК 5,25.vsd
Рисунок4 Агрегат компрессорный винтовой АКВ 4,5.vsd
Рисунок5 Принципиальные схемы агрегата компрессорного винтового, система подготовки приготовления воздуха.vsd
Рисунок6 Температурный режим пневматической магистрали (ТЭМ-7)и зоны начала конденсации влаги в сжатом воздухе.vsd
Рисунок7 Анализ зарубежных адсорбционных установок.vsd
Рисунок8 Система подготовки сжатого воздуха СПВ 3,5 (двухадсорбная,безнагревная,вертикальная).vsd
Рисунок9 Модернизированная установка (модуль) ТЭМ-7 АКВ 4,0.vsd
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее