Диплом (1215521), страница 4

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

В общей сложности, все многообразие форм общения молодежи в условиях досуговой деятельности можно классифицировать по следующим основным признакам: по содержанию (познавательные, развлекательные), по времени (кратковременные, периодические, систематические) и по характеру (пассивные, активные).

Главным фактором, определяющим специфику и качество свободного времени того или иного социального слоя, по мнению ИС РАН, является направленность досуговой активности. В целом, судя по данным исследований, можно выделить три основных типа реальной досуговой активности. Самые распространенные и не требующие никаких дополнительных затрат домашние формы проведения свободного времени (телевизор, чтение, хозяйственные заботы или просто ничегонеделание) при отсутствии любой досуговой активности вне дома представляют собой самый «простой» тип досуговой активности. Добавление к этим «домашним развлечениям» тех или иных увлечений, включая книги, музыку, видео, занятия компьютером и другие хобби, более активное общение, направленное на пребывание вне семьи, самообразование обогащает свободное время и несет в себе более выраженный развивающий компонент. Оставаясь домашним по своей сути, такой тип досуга более разнообразен и интересен, чем простое сидение перед телевизором и домашние хлопоты, и в целом именно он наиболее «традиционный» для России, поскольку именно его практикует подавляющее большинство населения.

Однако та часть населения, которая использует только простые или традиционные формы заполнения свободного времени, остается не в состоянии проявлять активное социальное и культурное участие вне дома, являющееся признаком полноценности и разносторонности досуга, важным условием высокого качества жизни. «Активный» досуг, о котором можно говорить как о важнейшем показателе качества жизни, начинается только при условии расширения спектра досуговых предпочтений за счет внедомашних видов культурной, развлекательной, рекреационной, общественной или иной деятельности.

Полученные в ходе исследования «Свободное время и досуговые предпочтения малообеспеченных» в 2014 году данные ИС РАН свидетельствуют, что доля простых, традиционных форм досуга и отдыха среди обеих групп малообеспеченных россиян сравнительно невелика и характеризует досуг 20%-25% представителей этих социальных слоев. По этому показателю малообеспеченные слои заметно определили группу бедных, среди которых простым досугом ограничивается каждый третий(33%). Однако их отрыв от благополучных слоев в этой области также очень велик - среди последних, простым досугом ограничиваются на сегодняшний день только 9%.

Более разнообразные, но все-таки по сути своей традиционные формы заполнения свободного времени практикуют чуть больше половины собственно малообеспеченных и нуждающихся (54% и 51%). Что же касается наиболее продвинутого, активного внедомашнего типа досуга с характерным для него множеством развивающих, культурных, рекреационных и т.д. компонентов, то он свойственен сегодня 24%-26% малообеспеченным россиянам. В этом смысле они практически неотличимы от бедных, но при этом существенно отстают от благополучных слоев. Среди последних, активный досуг реализуют 51%, т.е. не просто большинство, но и вдвое больше, нежели среди малообеспеченных. Можно сказать, что именно здесь проявляется главная специфика в проведении свободного времени представителями разных социальных слоев российского населения, среди которых лишь одна - благополучные россияне - имеют возможность использовать свободное время для своего развития (Рис. 1.2).

Рис. 1.2 Основные типы досуга представителей разных социальных слоев

Таким образом, структура и специфика организации досуга молодого поколения обусловливаются целым рядом объективных и субъективных факторов, учет которых необходим для построения определенного досугового поведения современной молодежи. При этом под объективными факторами понимаются внешние, не зависящие от данного человека обстоятельства, а под субъективными - внутренние, личностные особенности того или иного индивида . На основе анализа досуга, как междисциплинарной исследовательской проблемы, современных исследований в области свободного времени и досуга, выявлены основные теоретические предпосылки разработки проблемы молодежного досуга.

Досуг является частью свободного времени, которая связана с личным потреблением материальных и духовных благ, иными словами - деятельность, составляющая органический элемент быта и направленная на удовлетворение потребностей в отдыхе, развлечении и саморазвитии. Молодежный досуг в целом можно определить как часть внерабочего времени, которая остается у молодого человека исполнения непроизводственных обязанностей

2. Деятельность культурно-развлекательного центра «Чудо парк» г. Алдан

2.1. Структура и основные направления деятельности центра

Центры развлечений сейчас можно встретить в любом городе России. Секрет растущей популярности этого вида досуга в том разнообразии услуг, которые предлагаются посетителям. Главная задача развлекательных центров – организация досуга населения. Самая важная категория населения -.это молодежь.

Культурно-развлекательный центр «Чудо парк» не самостоятельная организация, она входит в состав ООО «Ассоциация строителей Амуро-Якутской Магистрали», которая, в свою очередь, является лидирующей организацией в области строительства и транспортной переработки грузов в Алданском районе. ООО "Ассоциация АЯМ" зарегистрирована 26 июня 1996 года. Регистратор – Инспекция Министерства Российской Федерации по налогам и сборам по Алданскому улусу Республики Саха (Якутия). Действует на основании устава. Исполнительным директором является Фролов Егор Алексеевич. В 2006 году, ООО «Ассоциация АЯМ» в целях улучшения досуга населения, произвели открытие развлекательного центра «Чудо парк» .

Развлекательный центр «Чудо парк» предоставляет населению широкий выбор досуговых занятий: работает целый ряд различных кружков как детских, подростковых так и взрослых, проводятся самые разнообразные мероприятия: игровые программы, концерты, спектакли, дискотеки, вечера отдыха и др.

В центре имеется танцевальный кружок для детей и подростков, детское кафе и кафе для всей семьи, различные игровые автоматы, детские аттракционы, кинотеатр, бильярд, большой зал, где проводят множество мероприятий: спортивные игры, детские концерты, а так же мини-дискотеки.

В ходе досуговой деятельности центра, реализуются важнейшие общественные функции, такие как: социокультурная, развивающая, развлекательная, коммуникативная, воспитательная, социализирующая и оздоровительная.

Данное учреждение проводит массу интересных мероприятий. Одним из самых распространенных среди молодежи видов досуговой деятельности, отдыха, развлечения является дискотека. Она же выступает и как одна из популярнейших форм самодеятельного творчества. С самого возникновения дискотеки стали для молодежи своеобразным информационным центром молодежной музыки, клубом музыкальных новостей. Большую часть дохода центр получает на проведения подростковых и молодежных дискотек. Здесь важно отметить, что дискотека -это одно из самых популярных платных развлечений предлагаемых в «Чудо парке».

В центре имеется большой кинотеатр. Это единственное учреждение в котором вновь возродилась старая традиция – показ фильмов на большом экране. «Чудо Парк» каждую пятницу проводит акцию «Победи быка» В акцию входит бесплатный билет на вечерний показ фильма тому, кто победит на аттракционе «Бык Родео»

Расширение платных услуг в учреждениях культуры стимулирует деятельность работников культурно-досуговых сферы, и, конечно же, повышает ответственность за выполнение работ. А это в свою очередь способствует наиболее полному удовлетворению культурных потребностей молодежи, развитию их творческих способностей.

Уже много лет в центре организуются и проводятся полюбившиеся всем молодым людям г. Алдан традиционные мероприятия, которые даже не нуждаются в рекламе, зал всегда полон:

• Новогодняя сказка (для детей)

• Новогодний вечер (для молодежи)

• «Все лучшее детям» - развлекательная программа для детей ко «дню защиты детей»

• «Для дам города» праздник в честь 8 марта

• «Защитники» спортивно-развлекательное мероприятие ко дню «Защитника отечества»

• «Школьник» мероприятие ко дню знаний

В центре имеется спортзал, где ежемесячно проводятся соревнования по нескольким видам спорта, с целью призвать молодежь заниматься спортом, проводить с пользой свободное время, вести здоровый образ жизни.

Так же проводятся развлекательные бильярдные турниры. Для этого отведен специальный зал – спорт-бар. Молодые люди приходят интересно и весело провести свое свободное время в кругу друзей.

Для детей в «Чудо парке» есть также различные конкурсы и мероприятия с целью выявления детских талантов. К примеру, проводятся каждые выходные, проводят конкурс « Я сам!», где дети рисуют задуманную картину. По итогам никто не остается без призов. Дети остаются довольными и в хорошем настроении.

Следует отметить, что «Чудо Парк» стал для жителей г. Алдан любимым местом отдыха и общения, местом разумного проведения своего досуга. Мероприятия, проводимые здесь интересны, привлекательны и доступны для молодежи.

2.2. Технологии организации активного досуга молодых людей

Изучение структуры и специфики организации молодежного досуга, ценностных ориентации молодежи в сфере досуга предоставляет нам возможность говорить об активном досуге, как об особой форме организации досуга молодежи и выявить не только степень адаптации молодежи к новым социальным условиям, но и технологии организации активного досуга молодых людей.

Ведущим научным направлением исследований досуговой деятельности как самостоятельной научной отрасли педагогической науки является технология. Термин «технология» в настоящее время уже прочно вошел как в педагогический лексикон, так и в терминологию социально-культурной сферы. Термин «технология» происходит от двух древнегреческих слов: «техне» -искусство, мастерство и «логос» - наука, знание, закон.

На данном этапе развития современного общества существуют разные трактовки определения «технология» и, несмотря на большие разночтения в понимании и употреблении этого термина, есть ряд объединяющих позиций, характерных для его понимания. Так, в толковом словаре В. Даля мы видим: «Технология» - это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве»[16, с.72].

«Технология – это механизм реализации теории в практику социально - педагогической деятельности» [20, с.27].

Как мы можем заметить, почти во всей специальной литературе под «технологией» в широком смысле понимается совокупность и далее система целесообразной практической деятельности в соответствии с целью, спецификой и логикой процесса преобразования и трансформации того или иного объекта.

Следует отметить, что существуют технологии, применяемые в сфере образования, культуры, промышленного производства и т.д. В зависимости от того, на каком уровне разрабатываются и внедряются технологии, в соответствии с теми или иными параметрами, можно говорить о:

• Крупномасштабных технологиях на уровне страны, республики, региона

• Макротехнологиях в отдельных городах, трудовых объединениях, социальных и общественных институтах

• Микротехнологиях, которые направлены на определенные общественные процессы и рассчитаны на небольшие группы людей

• Личностных технологиях

«Технологии досуговой деятельности как разновидность социальных технологий представляют собой способ организации и упорядочения целесообразной практической деятельности по эффективному использованию свободного времени, совокупности приемов и методов, направленных на достижение заданного результата специфическими социальными средствами. Специфика технологии в том, что она алгоритмизирует деятельность и поэтому может быть многократно использована, тиражирована для решения сходных задач, достижения заданных результатов посредством профессиональной культуры», - отмечает СИ. Хрупин [26, с.60].

Характеристики

Список файлов ВКР