ВКР Василевский (1207325), страница 9

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

И всего 7,6% (1) респондент показал балл выше умеренного – 84, это говорит, что поведение может становиться неадаптивным в связи с чрезмерной и плохо направленной активностью, эмоциональным возбуждением, раздражительностью, обидчивостью и недостаточной сдержанностью. Деятельность в этих случаях может оказываться неэффективной либо в связи с тем, что она не доводится до конца из-за переключения внимания на другие объекты, либо в связи с тем, что преувеличение своих возможностей позволяет планировать ее на заведомо нереальные сроки.

Средний балл составил – 63,5. Можно сказать, что данная группа профессионально пригодна к профессиональной деятельности.

Рис. 2.14. Методика многостороннего исследования личности

(ММИЛ) по Ф.Б. Березину ( 9 шкала ), возраст 34-45

энергичность, эмоциональная вовлеченность. Общительность и оптимистичность.

На диаграмме видно, что 94% респондентов попали в умеренный диапазон.

Так же как и в предыдущей группе, всего 6,25% респондентов имеет высокий Т-балл – 81.

Средний Т-балл составил 59,8, это свидетельствует, что данная группа профессионально пригодна к выполнению профессиональной деятельности.

Рис. 2.15. Методика многостороннего исследования личности

(ММИЛ) по Ф.Б. Березину ( 0 шкала ), возраст 25-33

включенность в социальную среду.

На данной шкале можно увидеть, что 76% респондентов данной группы, низкий уровень профиля, это свидетельствует о том, что такие люди стремятся к межличностным контактам и проявить интерес к людям. Респонденты с таким типом профиля общительны, эмоционально отзывчивы, синтонны, у них хорошо развиты навыки общения.

Лица этого типа охотно принимают на себя общественные обязанности, имеют большое количество межличностных контактов в различных сферах и испытывают от осуществления этих контактов большое удовлетворение.

Всего у 23% респондентов Т-балл не намного выше минимального, это свидетельствует об обратном утверждении их с другими людьми.

Средний Т-балл составил 39,8, можно сказать, что данная группа является профессионально пригодной к выполнению профессиональной деятельности.

Рис. 2.16. Методика многостороннего исследования личности

(ММИЛ) по Ф.Б. Березину ( 0 шкала ), возраст 34-45

включенность в социальную среду.

На данной шкале можно увидеть, что у 50% респондентов низкий уровень профиля, как было отмечено выше, такие люди стремятся к межличностным контактам и проявить интерес к людям. Респонденты с таким типом профиля общительны, эмоционально отзывчивы, синтонны, у них хорошо развиты навыки общения.

Лица этого типа охотно принимают на себя общественные обязанности, имеют большое количество межличностных контактов в различных сферах и испытывают от осуществления этих контактов большое удовлетворение.

Но, и, у остальных 50% респондентов так же Т-балл не завышен, можно с уверенностью говорить о респондентах данной группы, что они является профессионально пригодной к выполнению профессиональной деятельности.

Сравнительный анализ показателей «ориентировочной анкеты» направленность на задачу

В таблицах представленные результаты двух групп. Как индивидуальные показатели, так и среднее значения «ориентировочной анкеты» направленность на задачу спасателей МЧС России.

Рис. 2.17. Методика «Ориентировочная анкета».

Направленность на задачу, возраст 25-33

В профессиограмме спасателя МЧС России указанно, что направленность на задачу должна быть выражена, и должна иметь ≥ 31 балла.

На графике видно, что у 60% человек направленность на задачу выражена, и имеет значения ≥ 31, это свидетельствует о том, что, у этих респондентов выражены мотивы, порождаемые самой деятельностью, увлечены процессом деятельности, существует бескорыстное стремление к познанию, овладению новыми навыками и умениями. Такие люди стремятся сотрудничать с коллективом и добиваться наибольшей продуктивности работы группы, что и необходимо в данной профессиональной деятельности.

У 38% человек, не преобладает выраженная направленность на задачу, но разница в баллах не осуществлена.

Средний балл равен 32, это говорит о том, что данная группа соответствует требованиям профессиональной деятельности, и, обычно такие люди достигают наибольших успехов в работе, требующей упорства, настойчивости, точности и аккуратности, высокого технического уровня выполнения.

Рис. 2.18. Методика «Ориентировочная анкета».

Направленность на задачу, возраст 34-45

Глядя на график можно сказать, что у большинства, а это 81% человек выражена направленность на задачу, и лишь у 19% человек направленность на задачу в этой группе ниже положенной нормы.

Среднее значение так же показывает удовлетворительный результат – 33,4 балла. Это свидетельствует о том, что данная группа профессионально пригодна к профессиональной деятельности.

Рис. 2.19. Методика «Ориентировочная анкета».

Направленность на взаимодействие, возраст 25-33

Для работы с людьми рекомендуются лица, у которых выраженная направленность на задачу сочетается с высокими оценками направленности на взаимные действия (ВД больше 34 баллов).

Всего у 15% респондентов выраженная направленность на взаимодействие, у таких людей поступки человека определяются потребностью в общении, стремлением поддерживать хорошие отношения с товарищами по работе. Такой человек проявляет интерес в совместной деятельности.

У остальных 85% человек – направленность на взаимодействие не выражен, но разница в баллах до нормы не велика.

Средний балл – 28, это свидетельствует, что респонденты данной группы профессионально не пригодна в деятельности.

Рис. 2.20. Методика «Ориентировочная анкета».

Направленность на взаимодействие, возраст 34-45

Как и в предыдущей группе, всего у 12,5% респондентов выраженная направленность на взаимодействие.

Средний балл так же ниже положенного, следовательно, можно утверждать, что и эта группа, так же не соответствует требованиям профессиональной деятельности.

Сравнительный анализ показателей прагматического стиля мышления

В таблицах представленные результаты двух групп. Как индивидуальные показатели, так и средние значения прагматического стиля мышления спасателей МЧС России.

Рис. 2.21. Методика «Индивидуальные стили мышления».

(Прагматический стиль мышления), возраст 25-33

В профессиограмме спасателя МЧС России указанно, что прагматический стиль мышления должен игнорироваться, и, балл должен быть ≤51.

Прагматики неэффективны:

— в условиях монотоннии и требованиях постоянства и регулярности в работе;

— в условиях затягивания времени, когда возникает отсрочка в достижении цели или принятии решения;

— при общении с флегматичным партнером, медленно включающимся, медленно принимающим решения, или настроенным нейтрально («мне все равно»);

— в условиях жесткого авторитарного управления, при давлении и сверх контроля;

— при отсутствии эмоциональной поддержки со стороны коллектива.

А это как раз и нужно спасателю в его деятельности.

По результатам видно, что 55% респондентов игнорируют прагматический стиль мышления, так как у них балл составил от 43 до 51.

Остальные 45% респондент предпочитают прагматический стиль мышления, у них балл составил больше чем 51. Среднее значение говорит о том, что данная группа пригодна к профессиональной деятельности.

Рис. 2.22. Методика «Индивидуальные стили мышления».

(Прагматический стиль мышления), возраст 34-45

По результатам видно, что данная группа распределилась поровну.

50% респондентов, те, кто игнорирует прагматический стиль мышления, и 50 % те, кто придерживается этого стиля, но средний балл составил – 52, следовательно, данная группа является не пригодной к выполнению профессиональной деятельности.

Представленного анализа можно сделать следующие выводы о пригодности и не пригодности данных групп:

1. По Тесту возрастающей трудности Дж. Равена.

Группа возраста 25-33 – соответствует

Группа возраста 34-45 – не соответствует

1. По 16-факторному личностному опроснику Кеттелла.

   1. (форма А): фактор F

Группа возраста 25-33 – соответствует

Группа возраста 34-45 – соответствует

1. (форма А): фактор G

Группа возраста 25-33 – соответствует

Группа возраста 34-45 – соответствует

1. (форма А): фактор H

Группа возраста 25-33 – соответствует

Группа возраста 34-45 – соответствует

1. (форма А): фактор M

Группа возраста 25-33 – соответствует

Группа возраста 34-45 – соответствует

1. (форма А): фактор Q4

Группа возраста 25-33 – соответствует

Группа возраста 34-45 – соответствует

1. По Методики многостороннего исследования личности (ММИЛ) по Ф.Б. Березину

   1. 9 шкала

Группа возраста 25-33 – соответствует

Группа возраста 34-45 – соответствует

1. 0 шкала

Группа возраста 25-33 – соответствует

Группа возраста 34-45 – соответствует

1. По Методики «Ориентировочная анкета»

   1. Направленность на задачу

Группа возраста 25-33 – соответствует

Группа возраста 34-45 – соответствует

1. Направленность на взаимодействие

Группа возраста 25-33 – не соответствует

Группа возраста 34-45 – не соответствует

1. По Методики «Индивидуального стиля мышления» (Прагматический стиль мышления)

Группа возраста 25-33 – соответствует

Группа возраста 34-45 – соответствует

На основании анализа результатов эмпирического исследования по выявлению соответствия профессионалов требованиям деятельности спасателя, хоть и по некоторым шкалам, но средние значения характеризуют не полное соответствие, что компенсируется другими шкалами. Например, по Тесту возрастающей трудности Дж. Равенна (выявление базового интеллекта) группа спасателей от 34 до 45 не соответствует требованиям деятельности, но по показателям уровня развития прагматического стиля мышления (методикой «Индивидуального стиля мышления»), необходимого в деятельности спасателя, это уравновешивается, компенсируется.

1. Анализ взаимосвязи между индивидуальными и групповыми профессионально важными качествами

Таблица 2.5.

Сравнительный анализ двух составляющих, индивидуальных и коллективных профессионально важных качеств

По результатам сравнительного анализа значимых статистических различий не выявлено.

Можно утверждать, то, что возраст и опыт в профессиональной деятельности спасателя МЧС России в представленных группах, на развитие или притупление профессионально важных качеств не влияет.

Характеристики

Список файлов ВКР