Главная » Просмотр файлов » Лекции по аналитической геометрии векторная алгебра, прямые и плоскости - Кожевников

Лекции по аналитической геометрии векторная алгебра, прямые и плоскости - Кожевников (1188214), страница 2

Файл №1188214 Лекции по аналитической геометрии векторная алгебра, прямые и плоскости - Кожевников (Лекции по аналитической геометрии векторная алгебра, прямые и плоскости - Кожевников) 2 страницаЛекции по аналитической геометрии векторная алгебра, прямые и плоскости - Кожевников (1188214) страница 22020-09-19СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

. . , ak ∈ V (k > 2) ëèíåéíî çàâèñèìà ⇔ñðåäè âåêòîðîâ a1, a2, . . . , akâåêòîð, êîòîðûé ëèíåéíî âûðàæàåòñÿ ÷åðåçîñòàëüíûå k − 1 âåêòîðîâ ýòîé ñèñòåìû.◃ ⇒ Ïóñòü λ1 a1 + λ2 a2 + . . . + λk ak = 0, è íå âñå êîýôôèöèåíòû ðàâíû 0, ñêàæåì λk ̸= 0. Òîãäà ïîäåëèì ðàâåíñòâî íà −λk è ïåðåíåñåì ak â äðóãóþ ÷àñòü; ïîëó÷èìλiak = µ1 a1 + µ2 a2 + .

. . + µk−1 ak−1 , ãäå µi = − , i = 1, 2, . . . , k − 1.λk⇐ Ïóñòü, ñêàæåì, âåêòîð ak ðàñêëàäûâàåòñÿ ïî âåêòîðàì a1 , a2 , . . . , ak−1 :ak = µ1 a1 + µ2 a2 + . . . + µk−1 ak−1 . Òîãäà µ1 a1 + µ2 a2 + . . . + µk−1 ak−1 − ak íåòðèâèàëüíàÿ ëèíåéíàÿ êîìáèíàöèÿ, ðàâíàÿ 0. 1) Åñëè â êîíå÷íîé ñèñòåìå âåêòîðîâ èç V èìååòñÿ íåêîòîðàÿ ëèíåéíî çàâèñèìàÿ ïîäñèñòåìà, òî è âñÿ ñèñòåìà ëèíåéíî çàâèñèìà.2) Ïîäñèñòåìà êîíå÷íîé ëèíåéíî íåçàâèñèìîé ñèñòåìû ëèíåéíî íåçàâèñèìà.◃ 1) Ïóñòü, ñêàæåì, äëÿ ñèñòåìû âåêòîðîâ a1 , a2 , .

. . , ak åå ïîäñèñòåìà a1 , a2 , . . . , am(ãäå m 6 k) ëèíåéíî çàâèñèìà, è íåêîòîðàÿ íåòðèâèàëüíàÿ ëèíåéíàÿ êîìáèíàöèÿµ1 a1 + µ2 a2 + . . . + µm am ðàâíà 0. Òîãäà µ1 a1 + µ2 a2 + . . . + µm am + 0 · am+1 + . . . + 0 · ak íåòðèâèàëüíàÿ ëèíåéíàÿ êîìáèíàöèÿ, ðàâíàÿ 0.2) Ýòî ïåðåôîðìóëèðîâêà óòâåðæäåíèÿ 1). Ïóñòü âåêòîð b ëèíåéíî âûðàæàåòñÿ ÷åðåç âåêòîðû a1, a2, . . . , ak .Òîãäà êîýôôèöèåíòû λi â ðàâåíñòâåb = λ1 a1 + λ2 a2 + . . . + λk ak(1.2)îïðåäåëÿþòñÿ îäíîçíà÷íî ⇔ ñèñòåìà a1, a2, . .

. , ak ëèíåéíî íåçàâèñèìà.◃ ⇒ Ïðåïîëîæèì, ÷òî íàïðîòèâ, ñèñòåìà a1 , a2 , . . . , ak ëèíåéíî çàâèñèìà. Òîãäà êïðàâîé ÷àñòè (1.2) ìîæíî ïðèáàâèòü íåòðèâèàëüíóþ ëèíåéíóþ êîìáèíàöèþ âåêòîðîâa1 , a2 , . . . , ak , ðàâíóþ 0. Ïîëó÷èì ëèíåéíîå âûðàæåíèå b ÷åðåç a1 , a2 , . . . , ak , îòëè÷àþùååñÿîò (1.2) õîòÿ áû â îäíîì êîýôôèöèåíòå. Ïðîòèâîðå÷èå.⇐ Ïðåäïîëîæèì, ÷òî âåêòîð b ðàçëîæåí ïî âåêòîðàì a1 , a2 , . . . , ak åùå êàêèì-òî ñïîñîáîì:b = µ1 a1 + µ2 a2 + . . . + µk ak .(1.3)Ïðåäëîæåíèå 1.1.íàéäåòñÿÏðåäëîæåíèå 1.2.Ïðåäëîæåíèå 1.3.7Âû÷èòàÿ (1.2) èç (1.3), ïîëó÷àåì (λ1 − µ1)a1 + (λ2 − µ2)a2 + .

. . + (λk − µk )ak = 0. Òàêêàê a1, a2, . . . , ak ëèíåéíî íåçàâèñèìàÿ ñèñòåìà, òî ëåâàÿ ÷àñòü ïîëó÷åííîãî ðàâåíñòâà òðèâèàëüíàÿ ëèíåéíàÿ êîìáèíàöèÿ, îòêóäà λi = µi, i = 1, 2, . . . , k. Çàìåòèì, ÷òî îïðåäåëåíèå ëèíåéíîé çàâèñèìîñòè äàâàëîñü "àëãåáðàè÷åñêè òî åñòü ÷åðåçôîðìóëû, â êîòîðûõ èñïîëüçóþòñÿ îïåðàöèè íàä âåêòîðàìè. Âûÿñíèì òåïåðü ãåîìåòðè÷åñêèé ñìûñë ýòîãî ïîíÿòèÿ.1) Ïóñòü b ∈ V ðàñêëàäûâàåòñÿ ïî êîëëèíåàðíûì âåêòîðàìa1 , a2 , . .

. , ak èç V . Òîãäà âåêòîðû a1 , a2 , . . . , ak , b êîëëèíåàðíû.2) Ïóñòü b ∈ V ðàñêëàäûâàåòñÿ ïî êîìïëàíàðíûì âåêòîðàì a1, a2, . . . , ak èç V . Òîãäàâåêòîðû a1, a2, . . . , ak , b êîìïëàíàðíû.◃ 1) Ïóñòü âåêòîðû a1 , a2 , . . . , ak ïàðàëëåëüíû ïðÿìîé l. Îòëîæèì èõ îò òî÷êè O ∈ l.Ïî ïðàâèëó ñëîæåíèÿ âåêòîðîâ è óìíîæåíèÿ âåêòîðà íà ÷èñëî âåêòîð (1.2), îòëîæåííûéîò òî÷êè O, ëåæèò íà ïðÿìîé l.2) Ïóñòü âåêòîðû a1, a2, . . . , ak ïàðàëëåëüíû ïëîñêîñòè σ. Îòëîæèì èõ îò òî÷êè O ∈ σ.Ïî ïðàâèëó ñëîæåíèÿ âåêòîðîâ è óìíîæåíèÿ âåêòîðà íà ÷èñëî âåêòîð (1.2), îòëîæåííûéîò òî÷êè O, ëåæèò â ïëîñêîñòè σ. 1) Ïóñòü âåêòîðû a1 è b òàêîâû, ÷òî a1 ̸= 0 è a1 ∥ b. Òîãäà bëèíåéíî âûðàæàåòñÿ ÷åðåç a1.2) Ïóñòü âåêòîðû a1, a2 è b òàêîâû, ÷òî a1 ∦ a2 è âåêòîðû a1, a2, b êîìïëàíàðíû.Òîãäà b ëèíåéíî âûðàæàåòñÿ ÷åðåç a1, a2.3) Ïóñòü a1, a2, a3 òðîéêà íåêîìïëàíàðíûõ âåêòîðîâ èç V . Òîãäà ëþáîé âåêòîðb ∈ V ëèíåéíî âûðàæàåòñÿ ÷åðåç a1 , a2 , a3 .◃ 1) Î÷åâèäíî.2) Ïóñòüâåêòîðû a−1−,→a2, b ïàðàëëåëüíûïëîñêîñòè σ.

Îòëîæèì îò íåêîòîðîé òî÷êè O ∈ σ−−→−−→âåêòîðû OA1 = a1, OA2 = a2 è OB = b. Òîãäà òî÷êè A1, A2, B ëåæàò â ïëîñêîñòè σ.Ïðîâåäåì ÷åðåç òî÷êó B ïðÿìóþ−−l→∥ OA−2−, →è ïóñòüïðÿìûå l è OA1 (îíè íå ïàðàëëåëüíû)−−→−−→→ïåðåñåêàþòñÿ â òî÷êå B1. Òîãäà OB = OB1 + B1B . Ïðè ýòîì OB1 ∥ a1 è −−B−−1→B ∥ a2 . Èçïóíêòà1) äàííîãî ïðåäëîæåíèÿ âûòåêàåò (òàê êàê a1 −è−→a2 íåíóëåâûå), ÷òî OB1 = λ1a1 è−−→B1 B = λ2 a2 äëÿ íåêîòîðûõ ÷èñåë λ1 è λ2 . Òåì ñàìûì, OB = λ1 a1 + λ2 a2 .−→−−→−−→−−→3) Îòëîæèì îò íåêîòîðîé òî÷êè O âåêòîðû −OA1 = a1 , OA2 = a2 , OA3 = a3 è OB = b.Ïðîâåäåì ÷åðåç òî÷êó B ïðÿìóþ l ∥ OA3, è ïóñòüïðÿìàÿl è ïëîñêîñòü OA1 A2 (îíè íå−−→−−→ −−→−→ïàðàëëåëüíû) ïåðåñåêàþòñÿ â òî÷êå B1. Òîãäà OB = OB1 + B1B . Ïðè ýòîì −OB1 ëåæèòâ ïëîñêîñòè OA1A2, è çíà÷èò (êàê ñëåäóåò èç ïóíêòà−−(2)äàííîãîïðåäëîæåíèÿ)ëèíåéíî→−−→âûðàæàåòñÿ ÷åðåç (íå êîëëèíåàðíûå) âåêòîðû a1 è a2: OB1 = λ1a1 +λ2a2.

Òàêêàê B1B ∥ a3,−−→òî èç ïóíêòà (1) äàííîãî ïðåäëîæåíèÿâûòåêàåò (òàê êàê a3 ̸= 0), ÷òî B1B = λ3a3 äëÿ−−→íåêîòîðîãî λ3 ∈ R. Òåì ñàìûì, OB = λ1a1 + λ2a2 + λ3a3. (êðèòåðèé ëèíåéíîé çàâèñèìîñòè) 1) Ñèñòåìà èç îäíîãî âåêòîðà a1 ëèíåéíîçàâèñèìà ⇔ a1 = 0.2) Ñèñòåìà èç äâóõ âåêòîðîâ a1, a2 ëèíåéíî çàâèñèìà ⇔ a1 ∥ a2.3) Ñèñòåìà èç òðåõ âåêòîðîâ a1, a2, a3 ëèíåéíî çàâèñèìà ⇔ a1, a2, a3 êîìïëàíàðíû.4) Ñèñòåìà èç ëþáûõ ÷åòûðåõ âåêòîðîâ a1, a2, a3, a4 (â ïðîñòðàíñòâå V3) ëèíåéíî çàâèñèìà.◃ 1) Î÷åâèäíî.2) ⇒ Èç ïðåäëîæåíèÿ 1.1 ñëåäóåò, ÷òî îäèí èç âåêòîðîâ a1, a2 ëèíåéíî âûðàæàåòñÿ÷åðåç äðóãîé. Ïóñòü, ñêàæåì, a2 = λa1. Íî îòñþäà ñëåäóåò, ÷òî a1 ∥ a2.Ïðåäëîæåíèå1.4.Ïðåäëîæåíèå 1.5.Òåîðåìà 1.1.8Åñëè a1 = 0, òî ñèñòåìà èç îäíîãî âåêòîðà a1 ëèíåéíî çàâèñèìà ⇒ ñîãëàñíî ïðåäëîæåíèþ 1.2 ñèñòåìà a1, a2 òàêæå ëèíåéíî çàâèñèìà.Åñëè æå a1 ̸= 0, òî èç êîëëèíåàðíîñòè a1 ∥ a2 âûòåêàåò (ïî ïðåäëîæåíèþ 1.5), ÷òî a2ëèíåéíî âûðàæàåòñÿ ÷åðåç a1 ⇒ ñîãëàñíî ïðåäëîæåíèþ 1.1 ñèñòåìà a1, a2 ëèíåéíî çàâèñèìà.3) ⇒ Èç ïðåäëîæåíèÿ 1.1 ñëåäóåò, ÷òî îäèí èç âåêòîðîâ a1, a2, a3 ëèíåéíî âûðàæàåòñÿ÷åðåç äðóãîé.

Ïóñòü, ñêàæåì, a3 ðàñêëàäûâàåòñÿ ïî âåêòîðàì a1 è a2. Òîãäà èç ïðåäëîæåíèÿ1.4 ñëåäóåò (òàê êàê äâà âåêòîðà âñåãäà êîìïëàíàðíû), ÷òî a1, a2, a3 êîìïëàíàðíû.⇐ Åñëè a1 ∥ a2 , òî ñèñòåìà èç äâóõ âåêòîðîâ a1 , a2 ëèíåéíî çàâèñèìà (ïî ïóíêòó (2)ýòîé òåîðåìû) ⇒ ñîãëàñíî ïðåäëîæåíèþ 1.2 ñèñòåìà a1, a2, a3 òàêæå ëèíåéíî çàâèñèìà.Åñëè æå a1 ∦ a2, òî èç êîìïëàíàðíîñòè a1, a2, a3 âûòåêàåò (ïî ïðåäëîæåíèþ 1.5), ÷òî a3ëèíåéíî âûðàæàåòñÿ ÷åðåç a1 è a2 ⇒ ñîãëàñíî ïðåäëîæåíèþ 1.1 ñèñòåìà a1, a2, a3 ëèíåéíîçàâèñèìà.4) Åñëè a1, a2, a3 êîìïëàíàðíû, òî ñèñòåìà èç òðåõ âåêòîðîâ a1, a2, a3 ëèíåéíî çàâèñèìà (ïî ïóíêòó (3) ýòîé òåîðåìû) ⇒ ñîãëàñíî ïðåäëîæåíèþ 1.2 ñèñòåìà a1, a2, a3, a4 òàêæåëèíåéíî çàâèñèìà.Åñëè æå a1, a2, a3 íå êîìïëàíàðíû, òî (ïî ïðåäëîæåíèþ 1.5) a4 ëèíåéíî âûðàæàåòñÿ÷åðåç a1, a2 è a3 ⇒ ñîãëàñíî ïðåäëîæåíèþ 1.1 ñèñòåìà a1, a2, a3 ëèíåéíî çàâèñèìà.

⇐ÁàçèñÓïîðÿäî÷åííàÿ ñèñòåìà âåêòîðîâ e = (e1, e2, . . . , en) èç V íàçûâàåòñÿáàçèñîì âåêòîðíîãî ïðîñòðàíñòâà V , åñëè îíà ëèíåéíî íåçàâèñèìà, è ëþáîé âåêòîð èçV ðàñêëàäûâàåòñÿ ïî âåêòîðàì ýòîé ñèñòåìû.Îïðåäåëåíèå. ÷àñòíîñòè, îðòîãîíàëüíûé áàçèñ ýòî îðòîãîíàëüíàÿ ñèñòåìà âåêòîðîâ, ÿâëÿþùàÿñÿ áàçèñîì, à îðòîíîðìèðîâàííûé áàçèñ (ñîêðàùåííî ÎÍÁ) ýòî îðòîíîðìèðîâàííàÿñèñòåìà âåêòîðîâ, ÿâëÿþùàÿñÿ áàçèñîì.(îïèñàíèå áàçèñîâ) Óïîðÿäî÷åííàÿ ñèñòåìà èç n âåêòîðîâ (e1, e2, . . .

, en)âåêòîðíîãî ïðîñòðàíñòâà V ÿâëÿåòñÿ áàçèñîì â V ⇔1) â ñëó÷àå V = V1: n = 1 è e1 ̸= 0;2) â ñëó÷àå V = V2: n = 2 è e1 ∦ e2;3) â ñëó÷àå V = V3: n = 3 è e1, e2, e3 íå êîìïëàíàðíû.◃ 1) Î÷åâèäíî, ÷òî áàçèñ â V1 äîëæåí ñîäåðæàòü õîòÿ áû îäèí íåíóëåâîé âåêòîð.Èç ï. 2) òåîðåìû 1.1 è ïðåäëîæåíèÿ 1.2 ñëåäóåò, ÷òî áàçèñ â V1 íå ìîæåò ñîñòîÿòü áîëåå,÷åì èç îäíîãî âåêòîðà.Îñòàåòñÿ åäèíñòâåííàÿ âîçìîæíîñòü: áàçèñ ìîæåò ñîñòîÿòü èç îäíîãî íåíóëåâîãî âåêòîðà.

Î÷åâèäíî, ñèñòåìà èç îäíîãî íåíóëåâîãî âåêòîðà óäîâëåòâîðÿåò îïðåäåëåíèþ áàçèñàâ V1.2) Ïðåäïîëîæèì, ÷òî áàçèñ â V2 ñîñòîèò èç íåñêîëüêèõ êîëëèíåàðíûõ âåêòîðîâ, è ïóñòüýòè âåêòîðû ïàðàëëåëüíû íåêîòîðîé ïðÿìîé l. Òîãäà âåêòîð a ∦ l íå ðàñêëàäûâàåòñÿ ïîâåêòîðàì áàçèñà ïðîòèâîðå÷èå. Îòñþäà, â ÷àñòíîñòè, ñëåäóåò, ÷òî áàçèñ â â V2 ñîäåðæèòíå ìåíåå äâóõ âåêòîðîâ.Èç ï. 3) òåîðåìû 1.1 è ïðåäëîæåíèÿ 1.2 ñëåäóåò, ÷òî áàçèñ â V2 íå ìîæåò ñîñòîÿòü áîëåå,÷åì èç äâóõ âåêòîðîâ.Îñòàåòñÿ åäèíñòâåííàÿ âîçìîæíîñòü: áàçèñ ìîæåò ñîñòîÿòü èç äâóõ íåêîëëèíåàðíûõâåêòîðîâ. Èç ï.

2) òåîðåìû 1.1 è ï. 2) ïðåäëîæåíèÿ 1.5 ñëåäóåò, ÷òî ñèñòåìà èç äâóõ íåêîëëèíåàðíûõ âåêòîðîâ â V2 óäîâëåòâîðÿåò îïðåäåëåíèþ áàçèñà.3) Ïðåäïîëîæèì, ÷òî áàçèñ â V3 ñîñòîèò èç íåñêîëüêèõ êîìïëàíàðíûõ âåêòîðîâ, è ïóñòüýòè âåêòîðû ïàðàëëåëüíû íåêîòîðîé ïëîñêîñòè σ. Òîãäà âåêòîð a ∦ σ íå ðàñêëàäûâàåòñÿ ïîÒåîðåìà 1.2.9âåêòîðàì áàçèñà ïðîòèâîðå÷èå. Îòñþäà, â ÷àñòíîñòè, ñëåäóåò, ÷òî áàçèñ â â V3 ñîäåðæèòíå ìåíåå òðåõ âåêòîðîâ.Èç ï. 4) òåîðåìû 1.1 è ïðåäëîæåíèÿ 1.2 ñëåäóåò, ÷òî áàçèñ â V3 íå ìîæåò ñîñòîÿòü áîëåå,÷åì èç òðåõ âåêòîðîâ.Îñòàëàñü åäèíñòâåííàÿ âîçìîæíîñòü: áàçèñ ìîæåò ñîñòîÿòü èç òðåõ íåêîìïëàíàðíûõâåêòîðîâ.

Характеристики

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее