Главная » Просмотр файлов » Лекция №5-6. Конспекты к слайдам

Лекция №5-6. Конспекты к слайдам (1186393), страница 4

Файл №1186393 Лекция №5-6. Конспекты к слайдам (Лекция №5-6. Конспекты к слайдам) 4 страницаЛекция №5-6. Конспекты к слайдам (1186393) страница 42020-08-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Поглощение и рассеяние радиоволн в гидрометеорах.

Ослабление радиоволн в тропосфере также имеет ме­сто при прохождении их через различные атмосферные об­разования (дождь, туман, снег, облака).

Всякое атмосферное образование состоит из от­дельных частиц — капель воды, льдинок (гидрометеоров), поэтому ослабление радиоволн в атмосферном образовании мож­но рассматривать как суммарное ослабление в каж­дом отдельном гидрометеоре.

Это парциональное ослаб­ление определяется в результате решения электродина­мической задачи о дифракции плоской электромагнитной волны на отдельной частице, которую для упрощения можно считать шаром.
Существенно, что для воды мнимая часть комплексной диэлектрической проницаемости в диапазоне сантиме­тровых волн такого же порядка величины, что и вещест­венная часть.

Отсюда следует, что ослабление радиоволн должно вызываться двумя причинами: поглощени­ем, т. е. преобразованием электромагнитной энергии в те­пловую внутри шара, и рассеянием, приводящим к умень­шению потока энергии первичной волны в направлении ее распространения.

В одном частном, но практически наиболее важном случае, когда радиус шара значитель­но меньше длины волны в среде шара, для расчета величины потерь энергии первичной волны на поглощение и рассеяние легко получить формулы, не прибегая к строгому решению задачи о диф­ракции волны на шаре.

Уменьшение энергии первичной волны вследствие рассеяния частицей характеризуется ее полным поперечным сечением рассеяния:

, (44)

где (а – радиус сферической частицы).

Как следует из формулы (44), полное сечение рассеяния обратно пропорцио­нально четвертой степени длины волны (закон Релея).

Интересно отметить, что закон рассеяния Релея объяс­няет, почему цвет неба голубой.

В самом деле, в атмос­фере всегда существуют малые флюктуации плотности воздуха, которые действуют как рассеивающие частицы.

Такие частицы согласно (40) должны наи­более эффективно рассеивать наиболее короткие волны видимого света, соответствующие голубому и фиолетово­му цвету.

Законом Релея объясняются и различные от­тенки туманов и дымов.

Уменьшение энергии первичной волны вследствие по­глощения характеризуется ее полным поперечным сечением по­глощения:

. (45)

Сравнивая формулы (44) и (45) видно, что при выполнении условия сечение поглощения зна­чительно больше сечения рассеяния и, следователь­но, потерей энергии на рассеяние можно пренебречь.

Это справедливо для капель туманов и облаков, размеры ко­торых чрезвычайно малы (а<0,01 см).

Можно считать, что преобладание поглощения над рассеянием имеет ме­сто и для дождей, но в длинноволновой части диапазона сантиметровых волн.

В общем же случае при расчете ос­лабления должно учитываться и поглощение и рассеяние.

Радиолокационные системы следует проектировать с учетом периодического появления дождя, облаков и локальных изменений плотности водяного пара.

На частотах ниже 6 ГГц затухание в дожде, за исключением редких случаев очень сильного дождя или града, особого значения не имеет.

В диапазоне частот от 6 до 200 ГГц затухание в дожде может оказаться существенным.

На частотах выше 200 ГГц особенно сильно сказывается влияние облаков и водяного пара [5].

Затухание, обусловленное обычными замерзшими частицами типа ледяных кристаллов и снега, на частотах ниже 60 ГГц невелико, но на более высоких частотах приобретает большее значение.

Град может вызвать существенное затухание даже на частотах до 1 ГГц, но он образуется редко, и при проектировании систем связи им обычно пренебрегают.

Слайд 31

Максимальная дальность действия РЛС при учете ослабления в тропосфере.

Полная перехватываемая частицей энергия первичной волны определяется суммой

. (46).

Уменьшение плотности потока энергии первичной вол­ны на элементе пути dr равно

, (47)

где N – число гидрометеоров в элементе объема.

Интегрируя (47), получаем

, (48)

где S0 —плотность потока энергии в начале пути и S — в конце пути. Выражая соотношение (48) в дБ/км, получим следующую формулу для суммарного коэффициента ослабления, обусловленного поглоще­нием и рассеянием:

=4343N , дБ/км. (49)

Для расчета ослабления в конкретном ат­мосферном образовании не­обходимо знать распределе­ние гидрометеоров по их размерам.

Если оно известно, т. е. если известно число гидрометеоров, имеющих эффективное сече­ние i для каждого i-го сор­та частиц, то коэффициент ослабления рассчитывают по формуле

, дБ/км. (50)

Распределение Ni определяется экспериментальным пу­тем для каждого вида атмосферного образования.

Наиболее изученными являются распределения капель дождя по размерам, которые можно систематизировать следующим образом:

Слайд 32

Распределение Лоуса-Парсона наиболее часто используется при расчете коэффициентов распространения радиоволн в дожде.

Полученные на его основе интегральные распределения ослабления хорошо согласуются с результатами измерений на частотах f < 30 ГГц.

Однако это распределение может давать завышенную концентрацию мелких капель с D < 1 мм, поэтому возникает вопрос о возможности его использования в диапазоне ММВ, где вклад мелких капель в ослабление значительно возрастает.

Экспоненциальное распределение имеет вид:

,

где N0 – постоянная, – коэффициент, зависящий от интенсивности дождя.

Недостатком экспоненциального распределения также являются завышенные значения для мелких капель.

Частными случаями экспоненциального распределения являются распределения Маршалла-Пальмера и Джосса.

Слайд 33

Гамма распределение наиболее правильно описывает мелкокапельную часть спектра частиц.

В общем виде его можно представить выражением:

,

где B, D, и – постоянные.

Также на практике используется логарифмически-нормальное распределение и распределение Вейбулла.

Доступным для измерения параметром является интенсивность дождя R.

Она равна количеству осадков в миллиметрах, выпадающих в течение часа.

При этом интенсивность дождя не является однозначной функцией размеров капель, поскольку в дожде заданной интенсивности одновременно присутствуют капли различных размеров.

Слайд 34

На основе расчетов Д на разных частотах излуче­ния для разных интенсивностей дождя было получено выражение:

, (51)

где а и b — параметры, зависящие от частоты.

Значения а и b определялись полученные по результатам многочисленных экспериментов на различных частотах, результаты расчетов по формуле (51) для дождей различной интенсивности представлены на рисунке 9. Поскольку капли дождя считались сферическими, ослабление не зависит от поляризации излучения.

Температурная зависимость Д в миллиметровом диапазоне практически отсутствует.

Наибольшее ослабление имеет место при t=20 °С, при этом изменение t от 0 до 40°С приводит к изменению ослабления ±4%.

Рисунок 9 – Коэффициенты ослабления для дождя различной интенсивности:

1,25 мм/ч – легкий дождь, 25 мм/ч – сильный дождь,

50 мм/ч – очень сильный дождь, 100 мм/ч – ливень.

Слайд 35

В связи с большим отклонением измеряемых величии Д от средних значений, необходимо подчеркнуть преимущества статистического подхода к исследованиям ослабления миллиметровых волн в дожде, в частности к изучению зависимости коэффициента ос­лабления Д от интенсивности дождя R и частоты излучения по интегральным распределениям Д и R.

Зная коэффициент ослабления Д (в децибелах на ки­лометр), нетрудно рассчитать максимальную дальность действия радиолинии. Напряженности поля с учетом ослабления в атмосфере Em и свободном пространстве E0 m связаны соотношением [7]:

, (52)

где r выражено в километрах.

Слайд 36

Отсюда следует, что формулы дальности действия РЛС должны при наличии ослабления содержать экспоненциально убывающий множитель.

Так, формула максимальной дальности действия радиолокатора в свободном пространстве при наличии ослабления в тропосфере будет равна

, (53)

где величина rm вы­ражается в километрах.

Слайд 37

Следовательно, при наличии ослабления максималь­ная дальность определяется путем решения трансцендентного уравнения:

, (54)

где rm 0 – дальность действия РЛС в свободном пространстве, rm и rm 0 выражены в километрах.

25



Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
458,5 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее