Главная » Просмотр файлов » Федоренко Р.П. Введение в вычислительную физику

Федоренко Р.П. Введение в вычислительную физику (1185915), страница 53

Файл №1185915 Федоренко Р.П. Введение в вычислительную физику (Федоренко Р.П. Введение в вычислительную физику.djvu) 53 страницаФедоренко Р.П. Введение в вычислительную физику (1185915) страница 532020-08-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 53)

Устойчивость же определяется уравнением в вариациях, которое для (22) имеет вид (Ь р — малое возмущение траектории <р) Ь р = з1п 2Р (а — 1/р) Ьр. (25) Устойчивость траектории зависит от знака и модуля а з1п 2у. В принципе возможна ситуация, когда е1п 2о = 1 и траектория сильно неустойчива: решение (25) ведет себя, как е1ч~', Однако из уравнения (22) видно, что р быстро уходит от такого значения и «неустойчивый» участок на траектории не может быть длительным. Ограничимся этими простыми соображениями, которые, видимо, можно превратить в достаточно строгий анализ.

Периодическая прогонка. Опишем полезный в приложениях алгоритм решения специальной системы уравнений высокого порядка, возникающей при решении краевой задачи для уравнения Штурма — Лиувилля (10.1) с периодическими краевыми условиями х(0) = х(Т), х(0) = х(Т). Разностное уравнение (10.2) можно считать определенным при всех. значениях л = О, 1, ..., Ж, если реализовать условие периодичности, отождествив выходящие за пределы сетки значения с сеточными: хи+, — — хо, х, = хи. Итак, мы приходим к системе уравнений, аналогичной (10.3): аохи ~охо + сох~ /о а„хл, — Ь хи + сихо = /„„ где л = 1, 2, „Ф вЂ” 1. Матрица системы отличается от знакомой нам трекдиагональной наличием двух ненулевых элементов: на последнем месте первой строки и на первом месте последней.

Для экономного (требующего 0(Ф) операций) решения такой системы А. А. Абрамо- $!81 ЖЕСТКИЕ ЛИНЕЬНЫЕ КРАЕВЫЕ ЗАДАЧИ вым построен алгоритм, обобщающий классическую прогонку. Он часто используется в практической вычислительной работе. Решение ищем в форме «прогоночного соотношения» х„,=Р„х„+Д„+Л„х . Очевидно, первое уравнение системы можно записать в этой форме, и мы получаем явные выражения для стартовых значений прогоночных коэффициентов: Р~ = соУЬо «2» = УВУЬо Я~ = ао~ЬВ Теперь стандартная процедура позволяет получить рекуррентную формулу.

Пусть Р„, Д„„Я„известны. Исключая из уравнения с индексом и значение х„ ,, имеем уравнение а„(Р„х + Д„ + Я„х, ) — Ь„х„ + с,х„ „ = У„, связывающее х„, х„+,, х„+и Этому уравнению можно придать стандартную прогоночную форму, разрешив его относительно х„. В результате мы получаем искомые соотношения: А=Ь вЂ” а Р, с ч е' с„ Р Я с'Р! А' ч+! А ' ~ч >! А Зту операцию можно продолжить вплоть до значения л = Ф вЂ” 1. Прогоночное соотношение х„, = Р х + (~и + ~их после подстановки в дс-е уравнение системы даст соотношение, связывающее хи с хо.

пРидадим емУ фоРмУ х„= аихо+ фл и бУдем искать решение в виде х„= п„хо+ ~„. Новые прогоночные коэффициенты а„, ~„(и = Ф, Л/ — 1, ..., 1) находим по рекуррентным формулам справа-налево, имея нх стартовые значения аи, р, . Для этого из прогоночного соотношения .т„, = Р„х„+ Ц„+ 11„хи, считая, что значения п„и Д„известны, ис- КЛЮЧИМ Х, ХАК Х„~ = Ро(ОИХО+ Р„) + 0„+ Д„(аИХО+ Ь). Приводя подобные члены, получаем рекуррентные соотношения и„, =Р„а„+Я„пи, Р„, = 0„+Р„(1„+ВЯЛ, Последнее такое соотношение имеет внд .Хо = аохо+ ро т.е. хо = роУ(1 "о).

Остальные значения х„найдем по формуле х„= а„хо + р„. Ч' пгиелиженньш методы вычислительной оизики [ч. и Пятиточечная прогонка. Опишем алгоритм решения системы уравнений с пятидиагональной матрнцей. Такие системы возникают при численном решении разностных уравнений, аппроксимирующих краевую задачу для уравнения четвертого порядка: 44х агх — +р — +д(х)=/, ОнгнТ, а4 айаг х(0) =Ао, х(0) =Во, х(Т) = А„х(Т) =В,. Ограничимся этой простейшей задачей. Вводя сетку, аппрокснмируем уравнение разностным: —, (х, — 4х„, + бх, — 4х,.„+ х„+г) + Ь4 + — р„(х„, — 2х„+ х„„) + д„х„= У„, Ьг л=2,З,...,ж — 2, Ь=Т(М. Краевые условия аппраксимируем самым простым способом: хо Ао х, — хо лВо хл = А„хл — хи-1 = ЬВс Придадим системе уравнений стандартную пятидиагональную форму: о о ~о~~ + охг = /о — Ь|хо + с~х~ — а1хг + с~хо = /1 а„х„г — Ь„х„, + с„х„— о(„х,.„, + е„х„г = ~„, ал,хл з — Ьл,хл г+ сл 1хл ~ — Ыл 1хл — — Ул алхл — Ьлхл, + с„хи = ~„, (н = 2, 3, ..., Ф вЂ” 2).

Формулы для коэффициентов системы оче- видны. Прогоночное соотношение имеет вид После несложных преобразований первые два уравнения (левые краевые условия) дают стартовые значения прогоночных коэффициентов (Р, Я, Д), и (Р, Тс, Д) . Стандартный вывод рекурреитных соотношений для прогоночных коэффициентов проводится в предположении, что в процессе прямой прогонки (слева-направо) коэффициенты (Р, Я, Д)„, и (Р, Я, Д)„г (и все предшествующие) уже найдены. С их помощью из стандартного и-го уравнения можно ис-, ключить х„г и х„, и получить связь между х„, х„+ы х„г, которая разрешается относительно х„. осгеднннне ьыстгых вг»щеннй 26! Несложные преобразования дают рекуррентные формулы: А = с' — Ь'Р, н «л' л У„'+ Ь.'д„ н+! А ' (««+! А а„+Ь„'я„ л+! А Эта операция продолжается стандартно до значения и = !!! — 2, т.е.

последнее прогоночное соотношение имеет вид хи г= Рн !хн !+Ян !хн+Дн Вместе с двумя последними уравнениями (правыми краевыми условиями) оно дает нам три линейных уравнения с тремя неизвестными хи г, хи „хл. Решив эту систему, процессом «обратной прогонки» мы вычислим все х„последовательно справа-налево. Предоставим читателю в качестве полезного упражнения внести необходимые изменения в том случае, когда краевые условия заданы с использованием вторых и третьих производных. Несколько больших изменений требует алгоритм в том случае, когда на одном конце задано одно краевое условие, на другом — три.

5 19. Осреднение быстрых вращений Рассмотрим важный в приложениях метод интегрирования специального класса обыкновенных дифференциальных уравнений. Приложения его столь разнообразны, что имеет смысл начать с абстрактной постановки задачи. Пусть имеется система уравнений г =,г(г), г(0) = 47 ! > 0 (1) б) г(0 чо) чо1 '!' чо в) г(7(«о) но) !го ~но (2) описывающая некоторое физическое явление «в главном» (факторамн, мало влияющими на эволюцию системы, пренебрегаем).

Известно общее решение — функция г(г, о ) (точнее, вектор-функция, но размерность г в дальнейшее явно входить не будет). И наконец (это существенное предположение, выделяющее узкий, но важный класс задач), пусть все траектории (1) периодичны с периодом Т(ц ), своим на каждой траектории. Итак, нам известна функция г(1, Чо), удовлетворяющая соотношениям а) г!(т, Со) = Лг(г, Оо)), 1т' г, О„ пгиелижеииые методы вычислительной»и»яки 1ч. н 262 Если бы начальные данные были заданы в момент га, общим решением (в силу независимости / ат г) была бы функция е(/ — га, са).

Систему (1) будем называть «невозмущенной», ее решение — «не- возмущенной траекторией». Пусть более полное описание явления, учитывающее влияние малых сил, приводит к системе, именуемой в дальнейшем «возмущенной»: (3) х = /(х) + еР(х), х(0) = дш е « 1. Нас интересует это более адекватное действительности описание явления. Здесь е — малый параметр, функции /, Р, Т будем считать «гладкими», т.е. они сами и их используемые в выкладках производные суть величины 0(1) (без этой оговорки предположение е «1 не имело бы смысла).

Система (3) не имеет явного решения и возникает вопрос; нельзя ли узнать что-либо о траектории (3); испалъзуя ее близосп к «интегрируемой» системе (1)? Если нас интересует ограниченный отрезок времени (например, три-пять периодов), ответ очевиден и ничего интересного в задаче нет. Из общего курса дифференциальных уравнений известна теорема о непрерывности решения задачи Коши по правой части, т.е. х(г, %>) = е(г, Се) + 0(е). (Для этого периодичность г не нужна.) Но что произойдет за «болъшой» интервал времени? Как «накопятся» последствия малого возмущения е Р(х) за время порядка 1/е? Здесь очевидного ответа нет.

Изложенная ниже достаточно сложная теория позволяет производить соответствующие расчеты. Речь идет о теории малых возмущений на больших временах. В задаче имеется малый параметр е и большой параметрг — время процесса О(1/е). Именно это последнее обстоятельство определяет нетривиалъный характер проблемы, решение которой удается продвинуть за счет использования важного свойства невозмущенной системы (1)— периодичности всех ее траекторий. Что касается «согласаванности» параметров е и г ю 0( 1/е), то она связана не с существом задачи, а просто с тем, что удается построить аппарат решения задачи (3), работакиций эффективно именно на временах О(1/е). В частных случаях удается распространить его действие иа времена 0(1/ез), а иногда и на весь интервал 10, м ]. В некоторых ситуациях удается построить метод, работающий на временах О(1/~е ), и это тоже представляет интерес.

Содержательные примеры. Рассмотрим пример, исторически положивший начало развитию и применению метода осреднения, Движение планет Солнечной системы достаточно точно описывается системой уравнений вида «х,. -3?'- — — /,(х~) + ~ ег? Рц(ха х ), 1= 1, 2, ..., /. (4) l 263 асгзлннннн выстгых нгхщзний 9 19) Здесь 1 — число планет, ! — номер планеты, х, — шестимерный вектор, описывающий состояние планеты-точки в фазовом пространстве, У; — сила притяжения Солнца, действующая на 1-ю планету, зы РП(хн х2) — сила взаимного тяготения 1-й и )-й планет, е,, — соответствуюший малый параметр.

Невозмущенная система х,=/,.(з,.), ~ 1, 2, ..., 1, (5) имеет известное решение — движение по эллипсам. Каждая планета имеет свой период Т, и, строго говоря, то, что будет излагаться ниже, неприменимо к данному примеру. Хорошую и эффективную теорию удается построить для одночастотной задачи, когда все компоненты невозмущеиной траектории имеют общий период. Обобщение этой теории на многочастотный случай (а именно таким является Солнечная система) связано с принципиальными и до настоящего времени еще не преодоленными трудностями. Тем не менее именно для расчета движения планет впервые без строгого обоснования («эврисгически») стали использоваться методы осреднения, которые берут начало в трудах классиков небесной механики, в частности Гаусса. Второй пример задачи (3) — расчет движения искусственного спутника Земли.

В этом случае 2 — сила притяжения Земли, «Р— малые силы, связанные с нестрогой сферичностью Земли, с сопротивлением крайне разреженной на высоте орбиты спутника атмосферы, с притяжением Луны и т.п. Наконец, третий пример — дрейф электрона в «скрещенных» магнитном и слабом электрическом полях. Может показаться, что для современного специалиста, вооруженного мощными ЭВМ, нижеследующее особого значения не имеет. В конце концов это обычная задача Коши, с которой «все ясно», существуют хорошие стандартные программы и можно «пробить» задачу мощью современных компьютеров. Однако речь идет об интегрировании задачи Коши на очень большом интервале времени, и здесь остро стоит вопрсх об оценке накопления вычислительных погрешностей.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
6,23 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6547
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее