Главная » Просмотр файлов » 2002 Программа с методическими рекомендациями (Киселёв В. Н.)

2002 Программа с методическими рекомендациями (Киселёв В. Н.) (1184457), страница 44

Файл №1184457 2002 Программа с методическими рекомендациями (Киселёв В. Н.) (2002 Программа с методическими рекомендациями (Киселёв В. Н.)) 44 страница2002 Программа с методическими рекомендациями (Киселёв В. Н.) (1184457) страница 442020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 44)

Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии М., 1985. - (впервые опубликован на немецком языке в 1886 г.).3. Виндельбанд В. Философия в немецкой духовной жизни Х1Х столетия. - М.,1993. - (впервые опубликована на немецком языке в 1909 г.).4. Философская энциклопедия. Т.4 - М., 1967. – С. 23-27 (ст. «НЕМЕЦКАЯФИЛОСОФИЯ», раздел «Классическая философия»).5. Бур М., Иррлиц Г. Притязание разума: из истории немецкой классическойфилософии и литературы - М., 1978.6. Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия второй половины ХУШ начала Х1Х века: Учеб.

пособие для ун-тов. - М., 1989.7. История философии: Запад - Россия - Восток (книга вторая: Философия XVXIX вв. - М., 1996) /Под ред. Н.В. Мотрошиловой. - 313-494 с.Лекция 22: Тема - «Идея автономности (независимости) и активностисубъекта – ядро философии Канта и Фихте».Вопросы:1. Основная проблема немецкой классической философии поставленнаяКантом.2. От этического идеала французского просвещения к идеалу «категорическогоимператива».3. Активная роль субъекта в процессе познания у Канта.4. Самодеятельность и самоопределяемость мыслящего «Я» Фихте.Литература:1.

История философии. Т. 3. – М., 1943.2. Бур М., Иррлиц Г. Притязание разума: из истории немецкой классическойфилософии и литературы - М., 1978.3. Ильенков Э.В, Об идолах и идеалах. – М., 1968. – С. 68-152.4. Ильенков Э.В. Диалектическая логика: Очерки истории и теории. – 2-е изд.,М., 1984. – с. 55-148.Лекция 23: Тема - «Взаимоотношение диалектики и логики –центральная проблема классической немецкой философии».Вопросы:1.

Принцип деятельности в философии Фихте и Шеллинга.2. Недостатки кантовско-фихтевской позиции.3. Философия тождества Шеллинга.4. Соединение диалектики и логики у Гегеля.Литература:1. История философии. Т. 3. – М., 1943.2. Бур М., Иррлиц Г. Притязание разума: из истории немецкой классическойфилософии и литературы - М., 1978.3. Ильенков Э.В. Диалектическая логика: Очерки истории и теории.

– 2-е изд.,М., 1984.4. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. В 4томах. Т. 4. От романтизма до наших дней. – СПб., 1997.Лекция 24: Тема - «Вершина, конец и новая жизнь диалектики».Вопросы:1. Гегель и конец старой философии.2. Человек вместо бога, абсолюта, понятия – вот принцип философиибудущего.3. Критика гегелевского идеализма и отбрасывание диалектики Фейербахом.4.

Коммунизм и диалектика. Материалистическая диалектика К. Маркса.Литература:1. История философии. Т. 3. – М., 1943.2. Ильенков Э.В. Диалектическая логика: Очерки истории и теории. – 2-е изд.,М., 1984.3. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. В 4томах. Т. 4. От романтизма до наших дней. – СПб., 1997.4. История философии: Запад - Россия - Восток (книга третья: Философия XIXXX вв. - М., 1998) /Под ред. Н.В. Мотрошиловой.Лекция 25: Тема - «Современная философия».Вопросы:1.

Общая характеристика «современной философии».2. Философия с 70 гг. XIX в. до первой мировой войны.3. Философия после первой мировой войны до наших дней.4. Философия в России.Литература:1. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. В 4томах.

Т. 4. От романтизма до наших дней. – СПб., 1997.2. История философии: Запад - Россия - Восток (книга третья: Философия XIXXX вв. - М., 1998) /Под ред. Н.В. Мотрошиловой.3. Виндельбанд В. Философия в немецкой духовной жизни Х1Х столетия. - М.,1993.4. Огурцов А.П. От натурфилософии к теории науки. – М., 1995.Лекция 26: Тема - «Философия позитивизма».Вопросы:1. Возникновение и развитие позитивизма («первый позитивизм»).2. Эмпириокритицизм («второй позитивизм»).3. Неопозитивизм («третий позитивизм»).4.

К. Поппер и постпозитивизм («четвертый позитивизм»).Литература:1. История философии: Запад - Россия - Восток (книга третья: Философия XIXXX вв. - М., 1998) /Под ред. Н.В. Мотрошиловой.2. Огурцов А.П. От натурфилософии к теории науки. – М., 1995.3. Никифоров А.Л. Философия науки. – М., 1998.4. Современная западная философия: Словарь. – М., 1991.5. Мир философии: Книга для чтения. В 2-х ч.

Ч. 1. Исходные философскиепроблемы, понятия и принципы. – М., 1991. - С. 57-65 (О. Конт).Лекция 27: Тема - «Иррационализм, философия жизни, религиознаяфилософия».Вопросы:1. Артур Шопенгауэр: мир как воля и представление.2. Сёрен Кьеркегор: индивид как «причина христианства».3. Философия Ницше.Литература:1. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней.

В 4томах. Т. 4. От романтизма до наших дней. – СПб., 1997.2. История философии: Запад - Россия - Восток (книга третья: Философия XIXXX вв. - М., 1998) /Под ред. Н.В. Мотрошиловой.Лекция 28: Тема - «Рационализм и идеалистическая диалектика вЗападноевропейской философии ХХ века».Вопросы:1. Историческаяхарактеристикафеноменологии,экзистенциализма,герменевтики.2.

Основные идеи данных направлений.3. Особый тип рациональности в западноевропейской философии XX в.Литература:1. История философии: Запад - Россия - Восток (книга третья: Философия XIXXX вв. - М., 1998) /Под ред. Н.В. Мотрошиловой.2. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. В 4томах. Т. 4. От романтизма до наших дней.

– СПб., 1997.3. Современная западная философия: Словарь. – М., 1991.4. Киссель М.А. Судьба старой дилеммы (рационализм и эмпиризм вбуржуазной философии XX века). – М., 1974.5. Идеалистическая диалектика в XX столетии: (Критика мировоззренческихоснов немарксистской диалектики). – М., 1987.Лекция 29: Тема - «Исторические, политические, культурныеособенности существования философии в России».Вопросы:1. Неоднородность литературы по истории философии в России.2. Философия и система образования.3. Отношение к классической европейской философской традиции в России.4.

Вклад отечественной мысли в мировую культуру (философский аспект).Литература:1. Лосский Н.О. История русской философии.2. Зеньковский В.В. История русской философии.3. История философии в СССР. В 6 т.4. Введение в философию: Учебник для вузов.

В 2-х ч. Ч. 1 / Под общ. ред. И.Т.Фролова - М., 1989.5. История философии: Запад - Россия - Восток (книга третья: Философия XIXXX вв. - М., 1998) /Под ред. Н.В. Мотрошиловой.6. Замалеев А.Ф. Лекции по истории русской философии. – СПб., 1995.Лекция 30: Тема - «Идейно- философские течения Х1Х – начала ХХ вв.в России».Вопросы:1. Освещение идейно-философских течений XIX – начала XX в. в работе Н.О.Лосского.2. Освещение идейно-философских течений XIX – начала XX в. в работе В.В.Зеньковского.3. Освещение идейно-философских течений XIX – начала XX в. в учебнике«Введение в философию» (Ч.

1, под ред. И.Т. Фролова).4. Освещение идейно-философских течений XIX – начала XX в. в работе А.Ф.Замалеева.5. Освещение идейно-философских течений XIX – начала XX в. в учебнике«История философии: Запад - Россия - Восток» (под ред. Н.В.Мотрошиловой).6. Заключение и выводы.Литература:1. Лосский Н.О. История русской философии.2. Зеньковский В.В. История русской философии.3. Введение в философию: Учебник для вузов.

В 2-х ч. Ч. 1 / Под общ. ред. И.Т.Фролова - М., 1989 г.4. История философии: Запад - Россия - Восток (книга третья: Философия XIXXX вв. - М., 1998) /Под ред. Н.В. Мотрошиловой.5. Замалеев А.Ф. Лекции по истории русской философии. – СПб., 1995.Лекция 31: Тема - «Философия в России после 1917 г.».Вопросы:1.

Философские дискуссии 20-30 гг.2. Философские дискуссии конца 40- начала 50 гг.3. Философия 60-80 гг.4. Постсоветская философия.Литература:1. Введение в философию: Учебник для вузов. В 2-х ч. Ч. 1 / Под общ. ред. И.Т.Фролова - М., 1989.2. Замалеев А.Ф. Лекции по истории русской философии. – СПб., 1995.3. На переломе. Философские дискуссии 20-х годов. Философия имировоззрение. – М., 1990.4. Грэхэм Л.Р. Естествознание, философия и науки о человеческом поведениив Советском союзе.

– М., 1991.Лекция 32: Тема - «Заключение».Вопросы:1. Проверка исходной «рабочей гипотезы» нашего курса по определениюфилософии историей европейской традиции философии («Увидеть задеревьями лес»).2. Основные существенные признаки философии как фундамента человеческойцивилизации.3. Возможные будущие «Ваши» встречи с философией: аспирантура,профессиональная деятельность, повседневная жизнь.4.

О предстоящем экзамене по курсу «Философия».Литература:1. Киселёв В.Н. Философия: программа с методическими рекомендациями. –М., 2002.2. Философия и молодость. Откуда берется ум? Учиться мыслить! // ИльенковЭ.В. Философия и культура. – М., 1991. - С. 18-56 (или Ильенков Э.В.Учиться мыслить смолоду. – М., 1977).6.

Планы семинарских занятий по философии72 часовой курс семинарских занятий по философииI семестр (осенне-зимний)1Занятие 1. Вопросы:1. Организационные аспекты курса.2. Рекомендуемая литература к нашему курсу.Занятие 2. Вопросы:1. Философия, ее специфика и место в культуре.2. Структура философского знания. Историческое изменение проблематики иструктуры философского знания.Литература:1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия:Учебник для ВУЗов.

- М., 1996.2. Миронов В.В. Философия. Учебник. – М., 1998.3. Поупкин Р., Стролл А. Философия. Вводный курс: Учебник. – М., 1998.4. Дженни Тейчман, Кэтрин Эванс Философия. Руководство для начинающих:Пер. с англ. – М., 1998.5. Каменский З.А. Философия как наука. Классическая традиция исовременные споры. – М., 1995.6. Каменский З.А. История философии как наука. – М., 1991.7.

Мир философии: Книга для чтения. В 2-х ч. Ч. 1. Исходные философскиепроблемы, понятия и принципы. - М., 1991. – С. 9-129 («Предназначение исмысл философии, ее историческое развитие»).Занятие 3. Вопросы:1. Генезис (становление) философии. От мифа к логосу.2. Проблема первоначала в милетской школе: Фалес, Анаксимандр, Анаксимени плюс «часть» Гераклита.Литература:1.

Пролеев С.В. История античной философии. – М., 2001.2. Антология мировой философии: Античность. – Мн., М., 2001.3. Кисиль В.Я., Рибери В.В. Галерея античных философов: В 2 т. – М., 2002.4. Гомперц Т. Греческие мыслители. – Мн., 1999.5. Трубецкой С.Н.

Характеристики

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее