2002 Программа с методическими рекомендациями (Киселёв В. Н.) (1184457), страница 45
Текст из файла (страница 45)
Курс истории древней философии. – М., 1997.6. Досократики. – Мн., 1999.7. Семь мудрецов. Пророки и чудотворцы древности. – М., 2001.Занятие 4. Вопросы:1. Учение о гармонии и числе пифагорейцев.2. Элейская школа: Парменид («Единое», «Тождество мышления и бытия», двапути познания) и Зенон Элейский (апории).Литература:1. Пролеев С.В. История античной философии. – М., 2001.Темы семинарских занятий формулируются по лекциям, отличия только в вопросах идополнительной литературе (к литературе лекций прибавляется данная литература).1Антология мировой философии: Античность. – Мн., М., 2001.Кисиль В.Я., Рибери В.В. Галерея античных философов: В 2 т.
– М., 2002.Гомперц Т. Греческие мыслители. – Мн., 1999.Трубецкой С.Н. Курс истории древней философии. – М., 1997.Досократики. – Мн., 1999.Занятие 5. Вопросы:1. Гераклит: учение об Огне и Логосе, диалектика («Война») – в форме«противоположности», «Многознание уму не научает».2. Эмпидокл: учение о четырех элементах, Любовь и Вражда.3.
Анаксагор: Семена (гомеомерии), Мировой Ум (Нус).Литература:1. Пролеев С.В. История античной философии. – М., 2001.2. Антология мировой философии: Античность. – Мн., М., 2001.3. Кисиль В.Я., Рибери В.В. Галерея античных философов: В 2 т. – М., 2002.4. Гомперц Т. Греческие мыслители. – Мн., 1999.5. Трубецкой С.Н. Курс истории древней философии. – М., 1997.6. Досократики. – Мн., 1999.Занятие 6. Вопросы:1. Атомизм Левкиппа и Демокрита: Атом и Пустота, Причина и Движение.2.
Познание по Демокриту: учение об «Истечении».3. Интерпретация атомизма во взглядах на общество-государство.Литература:1. Пролеев С.В. История античной философии. – М., 2001.2. Антология мировой философии: Античность. – Мн., М., 2001.3. Кисиль В.Я., Рибери В.В. Галерея античных философов: В 2 т. – М., 2002.4. Гомперц Т. Греческие мыслители. – Мн., 1999.5. Трубецкой С.Н. Курс истории древней философии. – М., 1997.Занятие 7. Вопросы:1. Софисты: общая характеристика.2.
Протагор: «Человек – мера всех вещей».3. Горгий: троякое отрицание бытия – «Ничего нет. Даже если нечтосуществует, то непознаваемо. Даже если познаваемо, то невыразимо»(тождества нет между бытием, мышлением, языком).Литература:1. Пролеев С.В. История античной философии. – М., 2001.2. Антология мировой философии: Античность. – Мн., М., 2001.3. Кисиль В.Я., Рибери В.В. Галерея античных философов: В 2 т.
– М., 2002.4. Гомперц Т. Греческие мыслители. – Мн., 1999.5. Трубецкой С.Н. Курс истории древней философии. – М., 1997.Занятие 8. Вопросы:1. Сократ: ирония, майевтика, индукция, определение, этика.2. Сократические школы: киники, киренаики, мегарики.Литература:1. Пролеев С.В. История античной философии. – М., 2001.2. Антология мировой философии: Античность. – Мн., М., 2001.2.3.4.5.6.3. Кисиль В.Я., Рибери В.В. Галерея античных философов: В 2 т. – М., 2002.4. Гомперц Т. Греческие мыслители.
– Мн., 1999.5. Трубецкой С.Н. Курс истории древней философии. – М., 1997.Занятие 9. Вопросы:1. Учение об идеях Платона: «Идея» и Вещи (отличие от атомизма Демокрита),познание идей («Припоминание»).2. Идеальное государство Платона: три сословия и качества души,«казарменный коммунизм», типы государства.Литература:1. Пролеев С.В. История античной философии. – М., 2001.2. Антология мировой философии: Античность. – Мн., М., 2001.3. Кисиль В.Я., Рибери В.В. Галерея античных философов: В 2 т. – М., 2002.Занятие 10. Вопросы:1. «Первая» и «Вторая» философии Аристотеля: умопостигаемый ичувственновоспринимаемый миры, критика теории идей, четыре причины,энтелехия (возможность и действительность).2.
«Органон» Аристотеля: категории (тождество бытия, мышления, языка –основной принцип европейской рациональности), силлогизм, три логическихзакона.3. «Классификация наук» по Аристотелю: теоретические, практические,творческие науки.Литература:1. Пролеев С.В. История античной философии. – М., 2001.2. Антология мировой философии: Античность.
– Мн., М., 2001.3. Кисиль В.Я., Рибери В.В. Галерея античных философов: В 2 т. – М., 2002.Занятие 11. Вопросы:1. Эпикуреизм: «Канон», физика (развитие атомизма), этика (гедонизм).2. Стоицизм: логика (традиция и новация), физика (власть судьбы), этика(аскетизм).Литература:1. Пролеев С.В. История античной философии. – М., 2001.2. Антология мировой философии: Античность. – Мн., М., 2001.3. Кисиль В.Я., Рибери В.В. Галерея античных философов: В 2 т.
– М., 2002.Занятие 12. Вопросы:1. Скептицизм: опровержение догматизма, тропы против чувственности иразума, изложение истории философии.2. Неоплатонизм: Единое и Бог, три сферы бытия.Литература:1. Пролеев С.В. История античной философии. – М., 2001.2. Антология мировой философии: Античность. – Мн., М., 2001.3.
Кисиль В.Я., Рибери В.В. Галерея античных философов: В 2 т. – М., 2002.Занятие 13. Вопросы:1. Соотношение веры и разума – центральная проблема средневековойфилософии: отношение к труду, линейность истории.2. Августин Блаженный: философствование в вере, «Град земной» и «ГрадБожий».Литература:1. Майоров Г.Г. Формирование средневековой философии. Латинскаяпатристика. – М., 1979.2.
Коплстон Ф.С. История средневековой философии. – М., 1997.3. Неретина С.С. Тропы и концепты. – М., 1999.Занятие 14. Вопросы:1. Фома Аквинский и доказательство «бытия Бога»: рационалистическаясхоластика.2. Спор об универсалиях: реалисты, концептуалисты, номиналисты.3. Схоластический метод исследования: умозрение и дедукция, «спор отерминах».Литература:1. Попов П.С., Стяжкин Н.И.
Развитие логических идей от античности доэпохи Возрождения. – М., 1974.2. Трахтенберг О.В. Очерки по истории западно-европейской средневековойфилософии. – М., 1957.3. Коплстон Ф.С. Аквинат. Введение в философию великого средневековогомыслителя. – Долгопрудный, 1999.Занятие 15. Вопросы:1. Гуманизм «Возрождения»: возвышение «Человека», неоэпикурейство и«неоплатонизм».2. Научная революция: коперниканский переворот, четыре техническихизобретения (порох, компас, механические часы, книгопечатание).Литература:1. Горфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения.
– М., 1980.2. Соколов В.В. Европейская философия XV-XVII вв. – М., 1991.3. Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. – М., 1978.Занятие 16. Вопросы:1. Ф. Бэкон: виды опыта и типы исследователей, «Новый органон» (индукция иметод таблиц), классификация наук, теория «идолов».2. Р.
Декарт: сомнение, «Cogito ergo sum», «врожденные идеи», интуиция идедукция, проблема субстанции, механицизм.Литература:1. Фейербах Л. История философии. Собрание произведений в трех томах. Т. 1.– М., 1974.2. Соколов В.В. Введение в классическую философию. – М., 1999.3. Субботин А.Л. Ф. Бэкон. – М., 1974.4. Ляткер Я.А.
Декарт. - М., 1975.II семестр (зимне-весенний).Занятие 17. Вопросы:1. Т. Гоббс: концепция философии (принцип телесности и механицизм),познание (номинализм, конвенционализм, чувственный опыт).2. Дж. Локк: критика «врожденных идей», сенсуализм («нет ничего в идеяхтого, что до этого не было бы в ощущениях»), «первичные и вторичныекачества».Литература:1. Соколов В.В. Введение в классическую философию. – М., 1999.2. Рахман Д.
Дж. Локк. – Х., 1924.3. Нарский И.С. Философия Дж. Локка. – М., 1960.4. История философии. Т. II, философия XV-XVIII в. – М., 1941.Занятие 18. Вопросы:1. Дж. Беркли: субъективный идеализм («существовать, значит бытьвоспринимаемым»), критика «субстанции» и «материи».2. Д. Юм: «впечатления» и «идеи» и «принцип ассоциаций», агностицизм(«современный скептицизм»).Литература:1.
Богомолов А.С. Критика субъективно-идеалистической философии Дж.Беркли. – М., 1959.2. Нарский И.С. Западно-европейская философия 18 в. – М., 1973.3. Нарский И.С. Философия Д. Юма. – М., 1967.4. Дэвид Юм. Кант. Гегель. Шопенгауэр. Огюст Конт / Сост. «ЛИО Редактор».– СПб., 1998. – (Жизнь замечательных людей).Занятие 19. Вопросы:1.
Спиноза: субстанция (как причина самой себя), «пантеизм», мышление(самый совершенный атрибут субстанции).2. Лейбниц: монадология (сравнение с атомизмом и «идеями» Платона), логика(«борьба между рассудком и разумом»).Литература:1. Соколов В.В. Спиноза. – М., 1973.2. Фишер К. История новой философии, пер. с нем., т. 2.
– СПб., 1906.3. Коников И.А. Материализм Спинозы. – М., 1971.4. Погребысский И. Б. Г.В. Лейбниц 1646-1716. – М., 1971.5. Майоров Г.Г. Теоретическая философия Г.В. Лейбница. – М., 1973.Занятие 20. Вопросы:1. Французское просвещение: энциклопедисты и материалисты.2. Немецкое просвещение: школа Х. Вольфа.Литература:1. Волгин В.П. Развитие общественной мысли во Франции 18 в.
– М., 1977.2. Момджян Х.Н. Французское просвещение XVIII в. – М., 1983.3. Кузнецов В.Н., Мееровский Б.В., Грязнов А.Ф. Западно-европейскаяфилософия XVIII в. – М., 1986.4. Жучков В.А. Из истории немецкой философии XVII в. Предклассическийпериод. От вольфовской школы до раннего Канта. – М., 1996.5.
Деборин А.М. Христиан Вольф – популяризатор немецкого просвещения //Деборин А.М. Социально-политические учения Нового времени. Т. 2. – М.,1967. – с. 96-107.6. Аликаев Р.С. Немецкая философская терминология эпохи раннегоПросвещения. _ М., 1982.7. Баскин М.П. Философия немецкого просвещения. – М., 1954.Занятие 21. Вопросы:1. Общая характеристика немецкой классической философии: историческиерамки, представители, идеи, историческое значение.Литература: (литература к лекции № 21).Занятие 22.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
