Автореферат (1174400), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Найт, М.Ф. Секач, А. Тверски, П.А. Флоренский); вопросыкомплексной безопасности личности в условиях стресса (А.Я. Анцупов,Д.В. Гандер, О.Ю. Зотова, С.Л. Кандыбович и др.); исследование стресс-факторовкризисных ситуаций, их влияние на принятие решений личностью в кризиснойситуации (О.Г. Ковалев, В.М. Крук, В.Н. Смирнов, А.М. Столяренко,А.И.
Ушатиков, С.В. Феоктистова и др.). Также, немаловажное значение длярешения задач исследования имело раскрытие феномена социальныхпредставлений (Г.М. Андреева, А.И. Донцов, С. Московичи); в том числе, о риске(И.Б. Бовина, М.А. Кленова, О.В. Непочелович, Н.Л. Пузыревич); в контекстепрофессиональной деятельности пожарных (В.Л. Марищук, М.И. Марьин,А.П.
Самонов, Ю.С. Шойгу и др.). Рассмотрены теории личностных ценностей,как основной детерминанты адаптации субъекта деятельности (В.В. Брожик,Б.С. Ерасов, Л.Г. Лаптев, Д.А. Леонтьев, Д.Г. Лукашенко, А.И. Донцов,К. Клакхон, М. Рокич, О.А. Тихомандрицкая, Н.А. Фомина и др.), ценностныхориентаций (Б.Г.
Ананьев, А.И. Донцов, О.А. Тихомандрицкая,), мотивационноценностной структуры личности (У. Билски, М. Рокич, Ш. Шварц и др.).Ключевое значение для реализации прикладных задач исследования имеетраскрытие вопросов развития и совершенствования профессиональнойдеятельности (И.В. Гайдамашко, Г.В. Гнездилов, С.Л. Кандыбович, А.Н.
Сухов,В.Н. Футин и др.), в том числе, повышение эффективности деятельностиспециальных и военных формирований (Д.В. Гандер, Л.М. Королев, В.М. Крук,Л.Г. Лаптев, И.Н. Носс, М.Ф. Секач, А.И. Шипилов и др.). Приведенныетеоретические концепции и положения образовали целостный комплексвзаимосвязанных и дополняющих друг друга теоретических средств, которыенашли свое отражение и реализацию в процессе эмпирического исследования.Методы и методики исследования. На различных этапах использовалсякомплекс научных методов, отвечающих запросам каждого конкретного этапа:в теоретическом плане – метод моделирования, анализа, синтеза,системного сравнительного анализа научных концепций; в эмпирическом плане –методы анкетирования, тестирования, ассоциативный эксперимент, метод7множественной идентификации (В.Ф.
Петренко), метод построения субъективныхсемантических пространств.Для подтверждения гипотез и реализации поставленных задачиспользованы методики для изучения особенностей представлений о риске усотрудников, также психодиагностический инструмент по изучениюмотивационно-ценностной структуры личности:1. Методика, построенная по принципу метода множественныхидентификаций, предложенного В.Ф. Петренко с использованием именныхфразеологизмов.2. Методика,сконструированнаяпопринципу«Незаконченноепредложение».3. Опросник ценностей Ш.
Шварца.4. Методика «Шкала толерантности к неопределенности МакЛейна»,адаптированная Е.Г. Луковицкой.5. Авторская анкета, содержащая вопросы по теме риска впрофессиональной деятельности сотрудников ФПС.Анализ результатов осуществлялся с применением корреляционного(использовался ранговый коэффициент корреляции Спирмена), кластерного ифакторного анализов с использованием пакетов программ «SPSS 11.0».Этапы исследования: Исследование проводилось в пять этапов, с 2007 по2016 гг. Первый этап (2007-2010 гг.) включал изучение особенностейдеятельности в противопожарной службе. Исследовались составляющиедеятельности, её структура и сущность, раскрывались основные переменные,которые формируют профессию.
Предметом внимания при исследовании сталисоставляющие кризисных ситуаций (стресс-факторы), особенности их влияния наличность сотрудников, поскольку именно эти переменные, на наш взгляд, даютматериал для оценки деятельности сотрудника. Профессиональные оценкидеятельности строятся, исходя из поступков спасателей на пожаре. Поэтомуприоритетом нашего исследования стал профессиональный риск.
Второй этап(2010-2012 гг.) строился на теоретическом анализе профессионального риска впротивопожарной службе и сопутствующих коннотативных переменных. На этомэтапе осуществлялась феноменология риска в различных научных парадигмах инаправлениях. Рассматривались связи явления с сопутствующими факторами,такими, как неопределенность, опасность, склонность к риску и пр. На третьемэтапе (2012-2013 гг.) основной упор был сделан на изучение социальныхпредставлений о риске и феноменологическом исследовании мотивационноценностной структуры субъекта деятельности.
Осуществлялась подготовка кпроведению эмпирической части исследования. На четвертом этапеисследования (2013-2015 гг.) были осуществлены: выбор инструментов,отвечающих интересам и целям исследования; отбор респондентов, отвечающийзаданным критериям исследования; операционализация целей и постановка задач,а также выдвижение рабочих гипотез и формирование методологическогоаппарата исследования. На пятом этапе (2015-2016 гг.) осуществлялосьэмпирическое исследование, сопоставлялись результаты, подводились итоги8исследования. Обнаружены типологические закономерности представлений ориске; построена психологическая модель формирования и опосредованияпредставлений о риске у сотрудника противопожарной службы; разработан ипроведен формирующий тренинг, дополнительные занятия по оптимизациипредставлений о риске; разработаны практические рекомендации по повышениюпрофессиональной компетентности руководителей тушения пожара.Эмпирическая база исследования.
В исследовании приняли участие 297сотрудников федеральной противопожарной службы мужского пола. По возрастувыборка представлена следующими группами: до 20 лет – 13 сотрудников, от 20до 27 лет – 135 сотрудников, от 28 лет и старше – 151 сотрудник. Изучалисьследующие должностные категории: пожарный, старший пожарный – 103сотрудника; командир отделения, помощник начальника караула, начальникдежурной смены – 156 сотрудников; начальник отдельного поста, заместительначальника части, начальник части – 38 сотрудников.Научная новизна результатов, полученных лично соискателем, ихотличие от данных других исследований состоит в том, что на основаниивыполненных исследований:1. Разработана и эмпирически обоснована типология представлений ориске у сотрудников противопожарной службы, как основной детерминантыпрофессионально-ориентированного поведения в экстремальной ситуации (притушении пожара).
Обоснован ее компонентный состав, содержание иструктурные связи, что позволило осуществить прогностическую оценкувозможных паттернов поведения спасателей в экстремальной ситуации.2. Уточненасущностьисодержаниепонятия«риск»вполипарадигмальном пространстве. Сопоставлен феномен с основнымиконнотациями, такими, как «неопределенность» и «случайность», что позволилофеноменологически охарактеризовать границы термина, расширить понятийныйаппарат и обозначить вектор исследования, идентифицирован риск в качествеструктурного элемента гносеологической неопределенности с позиций принятиярешений субъектом деятельности.3.
На основе системного исследования определены теоретикометодологические условия психологических особенностей профессиональнойдеятельности в противопожарной службе; структура, сущность и содержаниепрофессии «пожарный»; психологические условия эффективности принятияуправленческих решений в экстремальной ситуации с учетом воздействующихстресс-факторов.4. Обоснована взаимосвязь между показателями толерантности кнеопределенности испытуемых, опытом профессиональной деятельности и ихвозрастом: при возрастании стажа профессиональной деятельности показательтолерантности к неопределенности снижается.5. Разработана психологическая модель (содержание, структура, состав)формирования и опосредования представлений о риске у сотрудникапротивопожарной службы, выявлены основные компоненты, входящие в еесостав, а также определены структурные смысловые блоки реализации9представлений о риске и их операциональное содержание.
Определены характер,особенности поведения и качественные уровни интерпретации ситуациймежличностного взаимодействия сотрудников противопожарной службы вэкстремальной ситуации.6. Сформулированы практические рекомендации по повышениюпрофессиональной компетентности руководителей тушения пожара и программаоптимизации представлений о риске, основой для которой послужилиформирующий психологический тренинг и дополнительные практические занятияпо оптимизации представлений о риске.Теоретическая значимость работы заключается в том, что:1. Конкретизирована структура и сущность понятия риск.
Изученытеоретико-методологическиеоснованиясвязипонятий«риск»инеопределенность». Риск идентифицирован в структуре гносеологическойнеопределенности при принятии решений действующим субъектом.2. Дополнено понятие профессионального риска в деятельностисотрудников противопожарной службы, показаны проблемные вопросы ворганизации деятельности и принятии решений при тушении пожаров, чтоотражено в системе теоретической подготовки специалистов противопожарнойслужбы в дисциплинах «Пожарно-тактическая подготовка» и «Психологическаяподготовка».3. Предложена авторская психологическая модель формирования иопосредования представлений о риске у сотрудника противопожарной службы.4. Применительно к проблематике диссертации, результативноиспользован комплекс методик, который позволил диагностироватьпредставление о риске у сотрудников ФПС в качестве индикаторапрофессиональной деятельности и развить рефлексивные структуры в рамкахпсихологического тренинга и практических занятий.5.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
