Диссертация (1173970), страница 62

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 62)

При непосредственном общении с детьми, адвокатам необходимо относиться к ним сучастием, заботой, чуткостью, справедливостью и уважением в ходе всех процедур и процесса, сособым вниманием к их личной ситуации, благополучию и особым потребностям, а также сполным уважением к их физическому и психологическому здоровью, уважением их права начастную и семейную жизнь.

В этой связи адвокатам не следует воспринимать заявления ипояснения ребенка как не действительные или недостоверные на основании лишь одного ихвозраста. Информация и совет должны предоставляться детям в соответствующей их возрасту истепени зрелости форме, на понятном языке и с учетом половых и культурных особенностей. Втесном сотрудничестве различных специалистов, необходимо достигать полномасштабногопонимания ребенка и его ситуации, а также оценки его/ее юридического, психологического,социального, эмоционального, физического и когнитивного состояния.27.

При составлении и подаче искового заявления в суд адвокату следует учитывать, что:– иск предъявляется в интересах ребенка и в защиту его прав;– иск может быть заявлен любым из родителей при условии их раздельного проживания;– иск родителя к третьим лицам именуется, как иск «об отобрании ребенка» либо «овозврате (передаче) ребенка родителю»;– иск близких родственников к родителю именуется, как иск «об устранении препятствийв общении с ребенком» или «об обязании не чинить препятствий в общении с ребенком» и(или)«об установлении графика общения близких родственников с ребенком», при этом соблюдениедосудебного порядка урегулирования спора не требуется;– требования об определении места жительства детей и порядка общения с ними отдельнопроживающего родителя следует заявлять одновременно;– требование одного родителя к другому о передаче ребенка ему на воспитание не можетбыть самостоятельным предметом иска;– предметом иска родителя о месте жительства ребенка является субъективное право истцана определение места жительства ребенка с ним как с родителем, способным наилучшим образомобеспечить его интересы;– место жительства ребенка определяется не по конкретному адресу, а с конкретнымродителем;– предметом иска родителя об определении порядка общения с ребенком является правородителя и ребенка на общение друг с другом, а также субъективное право родителя на участиев его воспитании и решении вопросов получения им образования;– рассмотрение спора об определении места жительства ребенка происходит собязательным предъявлением встречного иска;– в спорах о порядке общения с детьми, график общения, отличный от содержащегося втребованиях истца, может быть изложен в возражениях на иск;– рассмотрение судом споров родителей о детях должно происходить с их личнымучастием;– споры родителей о детях не подлежат пересмотру в порядке ст.

392 ГПК РФ;– длительное и злостное неисполнение вынесенного решения суда по спорам родителей одетях не может рассматриваться как основание для предъявления нового иска об определенииместа жительства ребенка с другим (недобросовестным) родителем или об изменении порядкаобщения с ребенком родителю, доступ которого так и не был к нему обеспечен, в связи с тем, чтофактического изменения оснований и обстоятельств рассмотрения предыдущего дела непроизошло. В этом случае следует заявлять самостоятельные исковые требования, вытекающиеиз п.

3 ст. 66 СК РФ;257– ограничение родительских прав в порядке ст. 73 СК РФ можно рассматривать как меруответственности в случае недостойного и недобросовестного поведения одного из родителей;- в качестве критериев установления в поведении родителей фактов злоупотреблениясемейными правами можно назвать вину (умышленную форму), противоправность,использование прав в противоречии с интересами детей, а также нанесение вреда либо созданиеугрозы его причинения. Для квалификации поведения родителей как злоупотребления правомнеобходимо установить связь между целью (причинение вреда ребенку и (или) другомуродителю либо создания угрозы причинения вреда) и результатом реализации права;– при ссылке в обоснование исковых требований на Принципа 6 Декларации прав ребенкаосновным предметом доказывания является наличие или отсутствие исключительныхобстоятельств, подтверждающих неблагоприятное воздействие матери на воспитание ребенка,позволяющих разлучить ее с ним, в качестве которых могут выступать основания, указанные вст.ст 69, 73 СК РФ;– при выявлении мнения ребенка в суде адвокатам следует использовать существующиеметодики, специально разработанные для разных возрастных групп, привлекать экспертов испециалистов для участия в процессе его выявления;– мирное урегулирование спора о детях возможно, как до передачи спора на рассмотрениесуда путем заключения соглашения о воспитании детей, так и после путем предъявления в судзаявления об утверждении мирового соглашения сторон.28.

При представлении интересов доверителей в суде в спорах родителей о детях, в целяхформирования доказательственной базы в обоснование правовой позиции по спору адвокатскиезапросы следует направлять:– в место работы и место жительства доверителя (участковым инспекторам из отделоввнутренних дел, управляющим компаниям и т. д.);– в органы опеки и попечительства в отношении материалов проверки по фактампоступивших заявлений, затрагивающих родительские права доверителя;– в образовательные учреждения, спортивные клубы и учреждения дополнительногообразования, которые посещает ребенок доверителя;– в медицинские учреждения, где ребенку оказывалась (оказывается) медицинская помощь,в том числе в архивы подстанций скорой помощи о совершенных к ребенку выездах по фактупоступивших обращений;– в органы опеки и попечительства, органы внутренних дел (отделы по деламнесовершеннолетних) в отношении материалов проверок, затрагивающих права и законныеинтересы ребенка доверителя;– в экспертные учреждения в порядке внепроцессуального обращения для проведенияопределенного вида обследований в отношении доверителя, доверителя и его ребенка или толькоребенка доверителя с целью получения заключений специалиста по поставленным вопросам вадвокатском запросе; для оценки содержания, формы и порядка составления ранее выданныхзаключений иными экспертными учреждениями с целью получения рецензий на них; овозможности проведения определенных экспертиз и их стоимости и тому подобное;– к операторам сотовой связи и интернет-провайдерам по вопросам использования сотовыхномеров и адресов электронных почт;– к нотариусам по факту произведенных нотариальных действий с участием доверителяи(или) его ребенка;– уполномоченным по правам ребенка, различным государственным службам иминистерствам по вопросам их компетенции, лицам, занимающим выборные должностиРоссийской Федерации, а также в консульские отделы, по вопросам их участия врассматриваемом судом деле в форме принятия непосредственного участия в качестве третьеголица и представления соответствующего заключения по существу спора либо в формепредставления экспертного мнения по поставленным адвокатам вопросам в запросе.29.

Адвокатам следует иметь ввиду, что для получения ответов на адвокатские запросы вотношении ребенка, адвокат должен быть уполномочен доверителем собирать и получать258информацию о его ребенке в соответствии с выданной родителем нотариально удостовереннойдоверенностью, согласно которой доверитель поручает адвокату действовать не только всобственном интересе, но и в интересах своего ребенка.30.

Адвокатам необходимо обеспечить, чтобы при заслушивании ребенка в суде рядом сним не присутствовали напрямую связанные с процессом лица, которые бы могли помешать емувыражать свое мнение и давать объяснения.31. На протяжении всего процесса рассмотрения спора родителей в суде адвокатунеобходимо своевременно и адекватно информировать их об их правах, в частности о правахребенка в судебном или несудебном производстве, в которых он участвует, а также осуществующих инструментах, позволяющих избежать возможного нарушения их прав, включаяобращение за помощью к суду или внесудебным властям или иное вмешательство; осоответствующих системах и процедурах, включая роль и место, отводимые ребенку на разныхэтапах производства; о существующих механизмам поддержки ребенка при участии в судебномили внесудебном производстве; о допустимости и возможных последствиях судебных ивнесудебных процедур; о времени и месте судебных процедур и других соответствующихмероприятиях, таких, как слушания, в случае, если это касается лично ребенка; об общем течениии исходе процедур или вмешательстве; о возможности принять упреждающие меры; осуществующих механизмах пересмотра решений, касающихся ребенка.

И ребенок, и родители,должны получать информацию напрямую. Предоставление информации родителям не должностать альтернативой передачи информации ребенку. Родитель должен быть информирован вподробностях о причине принятия того или иного судебного решения. Адвокат и родительдолжны сообщить об этом ребенку, в доступной для его возраста и степени зрелости манере, атакже должны предоставить любую возможную информацию об апелляции или независимыхмеханизмах подачи жалобы.259Приложение ВРекомендации адвокатам по использованию специальных знаний в спорахродителей о детях1.

Данные рекомендации предлагаются с целью упорядочения взаимодействия адвокатовсо специалистами, экспертами и экспертными учреждениями в непроцессуальных формах(проведение исследований) и в судебных формах (в ходе проведения судебных экспертиз) впроцессе реализации ими своей профессиональной деятельности и осуществления адвокатамизащиты прав и законных интересов родителей и детей.2. Взаимодействие между адвокатом и специалистом, экспертом (и)или экспертнымучреждением осуществляется в соответствии с Федеральным Законом «Об адвокатскойдеятельности и адвокатуре в Российской Федерации», Кодексом профессиональной этикиадвоката, Федеральным законом от 31.05.2001 № 73-ФЗ «О государственной судебно-экспертнойдеятельности в Российской Федерации», статей 55, 58, 79, 80, 188 Гражданского процессуальногокодекса РФ.3.

Характеристики

Список файлов диссертации