Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1173519), страница 3

Файл №1173519 Автореферат (Семантика и прагматика фразовых глаголов английского языка (на материале кинотекстов)) 3 страницаАвтореферат (1173519) страница 32020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Глава состоит из шестипараграфов.В первом параграфе раскрывается роль и место фразового глагола вофразеологической системе английского языка. Фразовые глаголытрадиционно рассматриваются как значительная часть фразеологическогопласта английской лексики. Однако не существует единого мнения о том: а)являются ли фразовые глаголы частью одной из устоявшихся групп вофразеологической системе английского языка, б) представляют ли ониотдельную изолированную группу, которая функционирует в соответствии ссобственными закономерностями.Излагая свои взгляды на социальную природу фразовых глаголов,американский лингвист Р. Диксон справедливо отмечает, что «… без знанияподобных выражений речь иностранца будет неестественной и высокопарной10даже при хорошем знании грамматики»1.

Их усвоение необходимо дляобеспечения динамичности и красочности речи. Фразовый глагол во многомобеспечивает успешность коммуникации за счет: а) эмоциональнойэкспрессивности, б) информативности, ёмкости и лаконичности и в)расширенных семантических и прагматических возможностей.Отличительной особенностью фразеологических единиц в составе всейлексико-семантической системы любого языка является устойчивость ицелостность их значений, что позволяет им воспроизводиться в речи в видесемантически неделимых единиц. Подчеркнем, что многие фраземы служатосновой для новых образований, которые становятся возможными «…вследствие переосмысления значения слов, входящих в составфразеологической единицы»2.Вполне очевидно, что фразеологическая единица выступает важнейшимобъектом исследования в коммуникативной лингвистике. Традиционно подтермином «фразеологическая единица» понимаются «… сочетания, прочновошедшие в язык»3.

В.Н. Телия определяет фразеологизм как языковуюединицу, для которой «… характерны такие второстепенные признаки, какметафоричность, эквивалентность и синонимичность слову»4. А.В. Кунинотмечает, что фразеологизм − это «… одна из языковых универсалий <…>,чрезвычайно сложное явление, изучение которого требует своего методаисследования»5.Второй параграф первой главы посвящен анализу сходств и различиймежду фразовыми глаголами и прочими группами фразеологических единиц.Фразовые глаголы традиционно выделяют в отдельную обособленную группуфразеологических единиц с особой структурой.

Фразовый глагол  сложнаялексическая единица, состоящая из смыслового глагола и послелога,выраженного предлогом (put up, get out, look after, etc.) либо наречием (stepaside, get above, etc.) сходной формы. Он занимает особое положение влексико-семантической системе английского языка, поскольку в его основележит совмещение значений собственно глагола, и постпозитивногокомпонента: предлога либо наречия.Обратим особое внимание на тот факт, что хотя для фразового глагола втой или иной степени характерны некоторые черты фразем: а) образность,которая обусловлена денотативными и коннотативными (переносными)значениями фразеологических единиц; б) своеобразие фразеологическогозначения, которое, объединяя в себе как образ объекта действительности, таки грамматическую составляющую, не может отождествляться с лексическимТарабрина С.Ю.

Семантика фразовых глаголов и глагольных фразеологических единиц:дис. … канд. филол. н. М.: МГОУ, 2003. С. 173.2Кунин А.В. Английская фразеология. Изд 2-е., испр. и доп. М.: Феникс, 2005. С. 21.3Шанский Н.М. Фразеология современного русского языка. Изд. 3-е, испр. и доп. М.: URSS,1985. С. 142.4Телия В.Н. Коннотативный аспект семантики номинативных единиц. М.: Наука, 1986.

С.415.5Кунин А.В. Английская фразеология. Изд 2-е., испр. и доп. М.: Феникс, 2005. С. 3.111значением; в) варьирование понятийной (семантической) и коммуникативнофункциональной (прагматической) основ, которые изменяются в зависимостиот типа компонентов фраземы6, тем не менее, существенными являются иразличия на грамматическом и структурном и лексико-семантическомуровнях.Таким образом, дифференциация терминов фразеологическая единица(идиома) – фразема (фразеологическое единство) – фразеологизм(фразеологическое сочетание) в отношении фразовых глаголов не можетносить универсальный характер.

В связи с этим, особого вниманиязаслуживает утверждение В.В. Виноградова о непрерывном «конфликте»аналитических тенденций в языке, обеспечивающих в той или иной степенипереход фразеологических единиц из одной группы в другую7.Третий параграф первой главы посвящён всестороннему анализусуществующих частных классификаций фразовых глаголов, представленныхТ.И. Арбековой, И.С. Смирницким, И.В. Арнольд, Дж. Поуви иИ.Е. Аничковым.

Рассмотренные классификации позволили нам прийти квыводу, что в современной языковедческой традиции существует два способаразделения фразовых глаголов на группы с позиции: а) структурнойграмматики и б) лексической семантики.Структурная грамматика позволяет исследовать функциональнуюпринадлежность фразовых глаголов и определить круг их продуктивногоречевогоупотребления.Лексическаясемантикапредлагаетдифференцировать фразовые глагольные единицы в зависимости отпривносимого послелогом типа значения.

Приведённая лексикосемантическая классификация, хотя и не может считаться абсолютно полной,обуславливает новый подход к изучению фразовых глаголов, где постпозитивявляется неотъемлемой частью фразового глагола и оказывает прямое влияниена значение глагола – смысловой базис и лексический центр фразеологическойединицы. Именно он определяет эмоциональную направленностьвысказывания, выступая в роли коллокатора. Фразовый глагол,рассматриваемый как «…семантическое и синтаксическое единство <...>,носит идиоматичный характер и <...> является коллокацией» 8, в которой «…семантически главный компонент (база) употреблен в своём прямом значении,а сочетаемость со вспомогательным компонентом (коллокатором) может бытьзадана в терминах семантического класса, но выбор конкретного словапредопределен узусом»9.В четвёртом параграфе первой главы проводится анализ трех аспектовзначения фразовых глаголов: фразеологического, денотативного иАлефиренко Н.Ф., Семененко Н.Н. Фразеология и паремиология.

М.: Флинта, 2009. С. 46.Виноградов. В.В. Об основных типах фразеологических единиц в русском языке. /Избранные труды. М.: Наука, 1977. С. 161.8Тарабрина С.Ю. Семантика фразовых глаголов и глагольных фразеологических единиц:дис. … канд. филол. н.

М.: МГОУ, 2003. С. 176.9Баранов А.Н., Добровольский Д.О. Основы фразеологии. М.: Флинта, 2013. С. 73.6712коннотативного. Подобный шаг позволил сделать ряд выводов об эмотивнооценочном и стилистически маркированном отношении коммуниканта кокружающей действительности при её обозначении в высказываниипосредством фразовых глаголов, которое получает на основе этойинформации экспрессивный маркер.

Характер фразеологического значенияфразового глагола определяется степенью «связанности» фразовой глагольнойединицыскоммуникативнымконтекстом,представленнымвкинокоммуникации, где и реализуются его денотативные и коннотативныезначения.Пятый параграф первой главы посвящён частичному обобщениюрезультатов теоретического исследования фразовых глаголов как частифразеологического строя английского языка. Изучение уже существующихклассификаций фразеологических единиц, представленных Ш.

Балли, В.В.Виноградовым, А.В. Куниным и д.р., попытка понять место фразового глаголавнутри них наряду с всесторонним анализом частных классификацийфразовых глаголов Т.И. Арбековой, А.И. Смирницкого, И.В. Арнольд, Дж.Поуви и И.Е. Аничкова, а также исследование трёх аспектов значенияфразовых глаголов позволили выделить целый ряд, характерных только дляфразового глагола, признаков как на грамматическом, так и на семантическомуровнях и создать свою собственную структурно-семантическуюклассификацию, учитывающую и лексические, и грамматические особенностифразовых глаголов (Приложение Б.5).Мы предлагаем разделить фразовые глаголы на следующие четырегруппы:1. В зависимости от степени переосмысления значений и ихграмматической устойчивости: а) фразовый глагол с преобразованным(новым) значением (to give up, to blimp up, to fall for, etc.); б) фразовый глаголс устойчивым постпозитивом, уточняющим значение глагола (to bring back, tostand aside, to step forward, etc.); в) фразовый глагол с неустойчивымпостпозитивом, не влияющим на значение глагола (to empty out, to fill in, towrite down, etc.); г) фразовый глагол с фразеоматически связанным значением(to level off, to fade away, to look up, etc.).2.

Характеристики

Список файлов диссертации

Семантика и прагматика фразовых глаголов английского языка (на материале кинотекстов)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6485
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее