Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173445), страница 15

Файл №1173445 Диссертация (Тональность текста синтаксические паттерны выражения отношений между сущностями) 15 страницаДиссертация (1173445) страница 152020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Сердобольской и С.Ю. Толдовой – ориентиров) оценки. Крометого, оценочность в большей степени присуща прилагательным, в то время как ваналитических текстах мнение может выражаться при помощи фактическойлексики, которая не соотносится с оценочной.Этические оценочные предикативы [Сердобольская, Толдова, 2014, с. 450] висследуемых материалах не встретились, найти примеры даже при помощирасширения поискового запроса оказалось непросто.

Это может быть связано снеперсонализованностью текстов, что не позволяет автору прямо оцениватьсодержание текстов с точки зрения морали, и с особенностями политическогодискурса, который не допускает этическую оценку даже в цитатах. В примерепредикатив «неудобно» имеет объект тональности в дативе, тем не менее,выраженного субъекта нет, выходит, что полную структуру мнения представитьнельзя:Русским неудобно признавать, что оружие, поставляемое их союзникам,привело к гибели российских солдат [Харель, 2018, Электронный ресурс].Психологические предикативы представлены шире, но чаще всего они неописывают оценочные ситуации, или нельзя однозначно определить объектоценки. В примере ниже представлен фрагмент цитаты, объект оценки вводитсяпри помощи конструкции с сентенциальным актантом. Так как в исследованиях78оценочных предикативов в русском языке [Сердобольская, Толдова, 2014],[Сердобольская, Толдова, 2005] рассматривались случаи оценки по отношению кситуации, а не к объекту, многие найденные в текстах случаи оценки подходятпод описание психологического предикатива и способа его выражения, но оценкимежду сущностями там нет.

Тем не менее, в примере можно выделить как субъекттональности (Турция), так и объект – Р. Эрдоган:Многим трудно поверить, чтобы Эрдоган так быстро изменился…[Москва – НАТО: политика «садо-мазо», 2016, Электронный ресурс].Эпистемические, дедуктивные и модальные предикативы напрямуюсвязаны с вопросами модальности и будут рассмотрены в Разделе 2.6.Если предикативы физического состояния не были представлены вматериале, что было ожидаемо, то предикативы эмоционального состояниявстречалисьвофрагментахспрямойречью,хотяпримерыибылинемногочисленны.

В предложении из статьи Свендсена объект тональностивыражен, это «русские», но субъект не представлен, следовательно, нельзяговорить о предикативном выражении мнений между сущностями в этомпримере.Мы также должны говорить то, что русским едва ли будет приятноуслышать [Свендсен, 2016, Электронный ресурс].В следующем примере представлен фрагмент прямой речи, в которомэксплицитный субъект выражен дативом, объект – аккузативом.

При этомоднозначно установить антецедент слова «тех» невозможно, следовательно, и вданном случае выделить отношения между сущностями при помощи предикативанельзя. В примере присутствует другое тональное отношение, но объектом будетРоссия, субъектом – говорящий, в этом случае это М. Костелка:Мне жаль тех, кто хочет, чтобы Россия была дестабилизирована и тамначался хаос, и я предостерегаю их от подобной позиции [«Вы специально бьетепо тому, что для России свято. Мне вас жаль», — говорит генерал, 2016,Электронный ресурс].79Нормативные и утилитарные предикативы кажутся более свойственнымианалитическим статьям, чем предикативы эмоционального состояния, хотя и вэтом случае найти большое число примеров в материалах не удалось.Нормативные предикативы, в частности «правильно», «верно», «неправильно»имеют и значения, не включенные в характеристику этого вида предикативов, этобыло учтено при анализе.

В примере ниже оценочный предикатив имеет вкачестве объекта ситуацию, что не позволяет прямо говорить о тональныхотношениях между сущностями. Можно разложить данную оценочную ситуацию:говорящий (пример является прямой речью) утверждает тональное отношение снегативной полярностью оценки, субъектом которого является НАТО, объектом –Россия. Далее он предлагает адресату оценить эту ситуацию с точки зрения норм.Затем говорящий ожидает получить оценку поведения сущности НАТОадресатом, а также оценку сущности Россия:На саммите будут обсуждать наращивание военных контингентов вПрибалтике у границ с Россией. Правильно ли это? [НАТО приближается кРоссии, 2016, Электронный ресурс].Пример ниже с утилитарным оценочным предикатом, дативным субъектоми конструкцией с сентенциальным актантом в роли объекта максимальноподходитподконструкциисоценочнымипредикативамивработе[Сердобольская, Толдова, 2014], но не явно отражает отношения междусущностями.

Тем не менее, в описании ситуации, по отношению к которойвысказана оценка, присутствует именованная сущность, и, если сущности Авыгодна ситуация, в которой сущность Б совершает некоторое действие, значит,можно говорить о положительном отношении сущности А к сущности Б.Другими словами, Великобритании выгодно, что Брюссель вводит единоерегулирование в некоторых сферах [Бендаж, 2018, Электронный ресурс]Стоит отметить, что оценочные предикаты не являются частотнымспособом выражения отношений между сущностями в аналитических статьях, ноони могут частично описывать отношения между сущностями, в частности, в80конструкциях с сентенциальными актантами, когда в оцениваемой ситуацииприсутствует именованная сущность, прямо связанная с ситуацией.2.3 Взаимное расположение компонентов мненияК основным компонентам мнения, если говорить об анализе тональности науровне именованных сущностей, можно отнести субъект, объект, тональноевысказывание и тональность.Субъектом тональности может являться именованная сущность, например,персона или страна, или автор текста.

Несмотря на то, что жанр статей,составляющих материал исследования, не позволяет журналистам напрямуювыражать мнение об описываемых событиях и персоналиях, у них естьвозможность это сделать, речь об этом будет в Разделе 2.5.Анализ тональности на уровне сущностей представляет собой два этапа:поиск двух (и более) сущностей, состоящих в тональных отношениях, иопределение полярности этого отношения. Для реализации первого этапа важнымявляется взаимное расположение субъекта и объекта. После ручного анализастатей общим объемом 424 предложения, были выделены примеры мнений сразным расположением субъекта и объекта относительно друг друга.

Кроме того,для каждой группы отдельно выделялисьслучаи пересечения границыпредложения, то есть случаи, когда субъект и объект находились в разныхпредложениях. Полученные распределения представлены в Таблице 10.Таблица 10 – Статистика взаимного расположения компонентов мненияТиппересекаетпредложенияне пересекаетпредложенияСубъект-объектграницу 12,99 %Объект-субъект6,49 %границу 57,14 %23,38%81Можно заметить, что наиболее частотным вариантом является выражениемнения в пределах одного предложения с субъектом, расположенным передобъектом. Тем не менее, этот случай составляет менее 60% от всех возможных,поэтому и другие варианты выражения мнения стоит учитывать при анализе.Варианты с пересечением границы предложения не так просты для анализа,в таких случаях сложно говорить о наличии закономерностей в выражениимнений.

При этом, в предложениях с сущностями могут присутствоватькореферентные сущностям языковые единицы.Рассмотрим случаи выражения мнения при порядке объект-субъект. Внайденных примерах это может быть выражением мнения в рамках прямой речи,когда в статье происходит отсылка к чужому мнению, и сама речь приводится доимени субъекта тональности.На начальном этапе проведения анализа предполагалось, что довольночастым будет случай употребления пассива для данного порядка компонентов.Кроме того, дополнительно по всех статьям корпуса был проведен поискпримеров с предлогом «для» и оказалось, что при выражении субъекта оценки втакой форме он часто расположен после объекта.В рассмотренном материале встретились и другие частотные паттерны.Например, структура [NE obj тональное высказывание NE subj], в которыхтональное высказывание имеет значение «испортить отношение сущностисубъекта к себе».

Это могут быть такие выражения, как «разрушить доверие»,«подорвать доверие», «испортить имидж». Эти словосочетания могут бытьпоказателямипорядкаупотреблениемданныхобъект-субъект,единиц,ноконечно,сбудутиотсутствующимиконтекстысименованнымисущностями. Тем не менее, при поиске мнений это не станет негативнымфактором, так как из-за отсутствия сущностей тональные отношения не будутустановлены.

В статьях встречались контексты, представленные в Таблице 11.Такимобразом,можноговоритьонекоторыхустойчивыхсочетанияхименованных сущностей с тональными высказываниями, которые позволяютустановить отношения между объектом и субъектом тональности.82Таблица 11 – Случаи расположения компонентов в порядке Объект-субъектИменованная сущность Контекст– ОбъектNE nomnподорвать довериеРазрушить довериеNE nomnПодорвать доверие кNE nomnПодорвать веру вNE nomnИспортить отношения сИменованная сущность– СубъектNE gentNE datvNE accsNE abltВ таком случае, для порядка объект-субъект характерна одна из следующихситуаций:1.

пассивный предикат;2. субъект оценки в дативе с предлогом «для»;3. тональное высказывание со значением «испортить отношение субъектатональности к себе»;4. прямая или косвенная речь, где субъектом тональности является авторцитаты.Присубъекте,предшествующемобъекту,представленобольшееразнообразие в организации структуры мнения. Могут быть представлены иструктуры с отсутствующим субъектом или объектом, но подобные случаи нерассматриваются в рамках данного диссертационного исследования. В случаяхупотребления в пределах предложения и субъекта, и объекта, можно выделитьзакономерные характеристики компонентов.

В Таблице 12 представлены падежиименованных сущностей, занимающих слоты в структуре мнения.Таблица 12 – Характеристика сущностей при расположении субъект-объектИС – субъектявляется подлежащим (номинатив)генитив (с предлогом «у»)номинатив + ИС в генитиведатив (с предлогом «для»)ИС – объектдативгенитивдатив + ИС в генитивеноминатив в придаточной клаузеаккузатив83Не учитывались случаи взаимной тональности (подробнее в Разделе 2.4) ипрямой речи, где автор расположен перед цитатой.Случаи выражения субъекта при помощи датива с предлогом «для»искались по всем текстам. Они присутствовали в материале, но представленыменьше, чем при обратном порядке компонентов.

Характеристики

Список файлов диссертации

Тональность текста синтаксические паттерны выражения отношений между сущностями
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6401
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее