Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1173309), страница 2

Файл №1173309 Автореферат (Оценка морфофункционального состояния зубочелюстной системы и дифференциальная диагностика у пациентов с нарушениями движений нижней челюсти) 2 страницаАвтореферат (1173309) страница 22020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Улучшение показателей движений н/ч после проведениясеансаэлектронейромиостимуляциисвидетельствуетодоминированиимышечной дисфункции в развитии нарушений движений н/ч. Отсутствиеулучшения движений н/ч по окончанию сеанса электронейромиостимуляцииуказывает на структурные изменения в ВНЧС.3. Использование протокола морфофункционального обследования пациентов снарушениями движений н/ч существенно улучшает качество и оптимизируетдиагностику пациентов с нарушениями движений н/ч.8Личное участие аспиранта в разработке проблемыАвтор провел аналитический обзор отечественной и зарубежной литературы поизучаемой проблеме. Автор лично провел обследование пациентов, опрос,осмотр, изучение историй болезни, также освоены методы кинезиографиидвижений н/ч и проведения сеанса электронейромиостимуляции, получены,обработаны и интерпретированы данные исследований.

Автор самостоятельнооформил публикации по теме исследования, подготовил работу и сформулировалвыводы и практические рекомендации.Внедрение результатов работыРезультаты диссертационной работы внедрены в практическую работуклиники кафедры ортодонтии в Клинической центре стоматологии МГМСУ им.А.И. Евдокимова.

Материалы диссертации используются при проведении занятийи лекций для студентов, клинических ординаторов на кафедре ортодонтииМГМСУ им. А.И. Евдокимова.Апробация работыМатериалы диссертации представлены на 38, 39, 40, 41 Итоговой научнойконференции молодых ученых МГМСУ им. А.И. Евдокимова; 16, 17, 18, 20Съезде ортодонтов России; 7-ой научно-практической конференции молодыхученых ЦНИИС и ЧЛХ. Диссертационная работа апробирована на заседаниисотрудников кафедры ортодонтии 3 октября 2019 года.ПубликацииПо материалам диссертации опубликовано 14 печатных работ, из них 8 - вроссийских рецензируемых научных журналах, включенных в перечень изданий,рекомендованных ВАК Минобрнауки России.Объем и структура диссертацииДиссертация изложена на 118 страницах машинописного текста и состоит извведения, обзора литературы, описания материалов и методов, результатовсобственных исследований, заключения, выводов, практических рекомендаций ибиблиографического указателя.

Диссертация иллюстрирована 49 рисунками, 209таблицами. Список литературы содержит 195 источников, из них 146отечественных и 49 зарубежных.Содержание работыМатериалы и методы исследованияВ ходе настоящего исследования проведено обследование 250 человек обоегопола в возрасте 18-40 лет, обратившихся в клинику кафедры ортодонтии МГМСУим. А. И. Евдокимова. Было отобрано 90 пациентов с жалобами на нарушениядвижений н/ч (основная группа) и 30 пациентов 18-40 лет с физиологическойокклюзией зубных рядов (контрольная группа).

Пациентам основной группыпроводилось МРТ-исследование ВНЧС и в зависимости от его результатов былиразделены на 2 подгруппы: 1. подгруппа А («миогенные») - 45 пациентов снарушением движений н/ч без структурных изменений в ВНЧС. Это позволилорассматривать данное нарушение как проявление миогенной патологии; 2.подгруппа Б («артрогенные») - 45 пациентов с нарушением движений н/ч иструктурными изменениями в ВНЧС.

По данным МРТ при помощи магнитнорезонансного томографа «Toshiba Vantage Atlas 1.5 Тл» поставлен диагноз:«Двусторонний остеоартроз ВНЧС 2, 3 стадии. Дегенеративные изменениясуставных дисков».Проведено клиническое и рентгенологическое обследование пациентов,антропометрическое изучение гипсовых моделей челюстей с использованиемсканера «Optical 3D scanner» (Open technologies, Италия).Для получения нормативных показателей пациентам контрольной группыпроизведена кинезиографическая регистрация пробы «Максимальное опускание иподнимание н/ч» аппаратом «Кинезиограф» фирмы «Биокет» (Италия) ипрограммным обеспечением KEY-NET. Были изучены линейные и угловыепоказатели движения н/ч в сагиттальной и фронтальной плоскостях, а такжепоказатели скорости (рисунок 1).101.2.3.Рисунок 1.

1 - графическое изображение пробы «Максимальное опускание и поднимание н/ч»(а - проекция на сагиттальную плоскость; б – проекция на фронтальную плоскость);2 – графическое изображение «рабочего» угла при движении н/ч в проекции на сагиттальнуюплоскость; 3 - графическое изображение скорости движения н/ч в проекции на фронтальнуюплоскость.Пациентам основной группы проведен сеанс электронейромиостимуляцииаппаратом «MIO-STIM» фирмы «Биотроник» (Италия) с кинезиографическойрегистрацией пробы «Максимальное опускание и поднимание н/ч» до и послепроведениясеансадепрограммирования.Полученныеданныекинезиографической пробы «Максимальное опускание и поднимание н/ч»статистически обработаны при помощи программы «Excel» (Microsoft, 2013) исайта для статистических вычислений: http://www.medstatistic.ru.Результаты собственных исследованийВ ходе настоящего исследования у лиц контрольной группы былиопределены нормативные параметры кинезиографической пробы «Максимальноеопускание и поднимание н/ч» (таблицы 1 - 4).Таблица 1 Линейные показатели (в мм) движения н/ч в проекции на сагиттальную плоскость(М±m).ПоказательРасстояниеДлины траекторий движенийДиагональперемещения н/чн/чПациентыкзадиопусканиеподниманиеКонтрольная54.1±1.233.6±1.159.7±1.562.3±1.4группа (n=30)Таблица 2.

Угловые значения (в градусах) движений н/ч в проекции на сагиттальную плоскость(М±m).ПоказательПроекция движения н/ч на сагиттальную плоскостьДвижение «опускание н/ч»Движение «поднимание н/ч»«рабочий»угол началауголугол началауголуголдвиженияокончаниядвиженияокончанияПациентыдвижениядвиженияКонтрольная39.1±0.815.1±2.164.3±0.464.9±1.639.7±2.5группа (n=30)11Таблица 3. Величина (в мм) перемещения н/ч в проекции на фронтальную плоскость (М±m).ПоказательПроекция движения н/ч на фронтальную плоскостьДлины траекторий движенийОпускание н/ч по Отклонение н/чн/чвертикалипри опусканииПациентыопусканиеподниманиеКонтрольная41.5±1.91.1±0.145.9±1.348.1±1.4группа (n=30)Таблица 4.

Скорость (мм/с) движений н/ч (М±m).Показатель Максимальная скорость движенийн/чПациентыКонтрольнаягруппа (n=30)Средняя скорость движенийн/чопусканиеподниманиеопусканиеподнимание170.4±10.9251.3±21.019.9±1.133.0±1.9Результаты исследований пациентов с нарушениями движений нижнейчелюсти в подгруппах А («миогенные») и Б («артрогенные»).При регистрации пробы «Максимальное опускание и поднимание н/ч» при еедвижении в проекции на сагиттальную плоскость у пациентов подгруппы Адлина диагонали равна 28.1±1.8 мм, что меньше нормативного показателя на 48%(р0.001).

Длина траектории «опускание н/ч» уменьшена на 41.4%, а траектории«поднимание н/ч» - на 44.6% (р0.001) по сравнению с контрольной группой.Расстояние перемещения н/ч кзади составило 17.2±1.4 мм, то есть меньше нормына 48.8% (р0.001).Рабочий» угол н/ч у пациентов подгруппы А практически не отличается отнормативных значений (меньше на 2.8% (р)). Угол начала движения «опусканиен/ч» равен 24.5±4.1о, что на 62.3% больше нормы (р0.01). Величина углаокончания движения «опускание н/ч» меньше, чем показатель контрольнойгруппы на 26.6% (р0.001). Угол начала движения «поднимание н/ч» равен51.8±1.8о, а окончания движения «поднимание н/ч» - 34.3±4.6о, то естьуменьшение относительно нормы составило 20.2% (р0.001) и 13.6% (р)соответственно.В проекции движения н/ч на фронтальную плоскость длина вертикалисоставила 22.0±1.6 мм, что на 47% меньше, чем в норме (р0.001).

Траекториядвижения «опускание н/ч» равна 28.4±1.6 мм (снижена на 38.1% в сравнении с12контрольной группой (р0.001)), а длина траектории движения «поднимание н/ч»составила 27.8±1.8 мм (уменьшена на 42.2% относительно нормы (р0.001)).Отклонение н/ч при ее опускании от вертикальной линии (девиация) по модулюравно 3.1±0.8 мм, то есть больше на 181.8% (р0.01).Максимальная скорость движения «опускание н/ч» меньше такого жепоказателя пациентов контрольной группы на 69.2% (р0.001) (равна 52.5±7.7мм/с).Максимальнаяскоростьдвижения«подниманиен/ч»сниженаотносительно нормы на 72.6% и составила 68.7±9.9 мм/с (р0.001).

Также быловыявлено значительное уменьшение средней скорости опускания н/ч на 54.8%(р0.001), а поднимания н/ч – на 56.1% (р0.001).У пациентов подгруппы Б при движении н/ч в проекции на сагиттальнуюплоскость величина диагонали составила 39.5±2.2 мм, что на 27% (р0.001)меньше нормативного значения этого показателя. Тем не менее, длина диагоналиу пациентов подгруппы Б больше, чем у пациентов подгруппы А, на 28.9% (рАБ0.001).Длина траектории движения «опускание н/ч» равна 45.8±2.8 мм, адвижения «поднимание н/ч» – 47.9±2.6 мм, уменьшение у пациентов подгруппы Ботносительно нормы составило 23.3% (р0.001) и 23.1% (р0.001) соответственно.Сравнивая с данными пациентов подгруппы А, следует отметить, что длинатраектории движения «опускание н/ч» больше на 10.8 мм (30.8%) (рА-Б0.01),траектории «поднимание н/ч» - на 13.4 мм (38.5%) (рА-Б0.001).

Перемещение н/чпри ее опускании кзади составило 24.6 мм, что меньше на 26.8% при сравнении снормой (р0.001), но на 30.0% больше величины этого показателя у пациентовподгруппы А (рА-Б0.001) (рисунок 2).мм10028,1 39,554,133,617,2 24,635 45,859,734,547,962,30ДиагональПодгруппа АПеремещение н/чкзадиПодгруппа БТраектория"опускание н/ч"Траектория"подниманиен/ч"Нормативные значенияРисунок 2. Средние значения линейных показателей перемещения н/ч при регистрации пробы«Максимальное опускание и поднимание н/ч» в проекции на сагиттальную плоскость.13«Рабочий» угол так же, как и у подгруппы А (рА-Б), не отличается от нормы(р).

Характеристики

Список файлов диссертации

Оценка морфофункционального состояния зубочелюстной системы и дифференциальная диагностика у пациентов с нарушениями движений нижней челюсти
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее