Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1172885), страница 10

Файл №1172885 Диссертация (Модели и алгоритмы поддержки управления безопасностью участников тушения пожара) 10 страницаДиссертация (1172885) страница 102020-05-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Такая модель управления безопасностью получила широкоеприменение как в отечественных [11, 28, 129], так и в зарубежных [139, 142–146,154, 159] работах.Таким образом, с точки зрения теории принятия решений в условиях рискаи неопределенности управление безопасной работой участников тушения пожарав условиях НДС сводится к повышению вероятности выполнения работ в этойсреде или снижению риска наступления деструктивного события, связанного снедостатком запаса дыхательных ресурсов.2.4 Исследование адекватностимодели поддержки управления безопасностьюМаксимальный эффект в поддержке управления безопасностью участниковтушения пожара будет достигнут при анализе сложных условий работ [75, 100],проводимых в непригодной для дыхания среде.С целью исследования вероятностной модели поддержки управлениябезопасностью было проведено экспериментальное исследование, в которомрассматривалсясценарийпроектнойаварии,предусматривающийразгерметизацию цистерны (фрагмента трубопровода), транспортирующегоаварийно химически опасные вещества (АХОВ) [34].

Для ликвидации аварии59привлекаютсяпожарно-спасательныеподразделениясосредствамииндивидуальной защиты органов дыхания и зрения со сжатым воздухом собъемом баллона 6,8 литров и легкими защитными костюмами (Л-1).В качестве ограничения для проведения экспериментального исследованияпринято, что работа в дыхательных аппаратах со сжатым воздухом проводится втечение 40 минут. То есть, применение результатов на практике возможно дляучастников тушения пожара, оснащенных дыхательными аппаратами со сжатымвоздухом, с условным временем защитного действия 40–60 минут [17].Для обоснования применения вероятностной модели поддержки управлениянеобходимо решить ряд задач:– выявить закономерности в расходе дыхательных ресурсов участников тушенияпожара при выполнении различных практических задач;– апробировать вероятностную модель поддержки управления безопасностью приреализации работ в непригодной для дыхания среде;– определить концептуальные основы поддержки управления безопасностьюучастников тушения пожара при работе в непригодной для дыхания среде.Исследование проводилось на учебном стадионе ФГБОУ ВО Ивановскойпожарно-спасательной академии ГПС МЧС России в дневное время суток приположительной температуре окружающей среды (20–25 °С) и скоростью ветра3–7 м/с.

В качестве отработки моделируемого сценария использовался учебныйтренажер «Авария на магистральном трубопроводе» [66] и комплект аварийноспасательногооборудования«Пневмопластырь».Всеговисследованиипринимало участие пять звеньев, сформированных из двух газодымозащитников вотделении. Сценарий включал в себя выполнение комплекса работ R (рисунок 23),который состоял из выполнения трех элементарных работ Ri:R1 – следование от места дислокации до места проведения работ (400 м);R2 – реализация работы по установки аварийных накладок (бандажей) вместах разгерметизации (пролива) емкостей или трубопроводов с АХОВ;R3 – возвращение от места проведения работ до места дислокации вбезопасную зону (400 м).60R1R2R3Рисунок 23 – Этапы экспериментального исследованияФиксация исследуемых параметров осуществлялась каждые сто метровпреодолеваемого маршрута в соответствии с план-схемой (рисунок 24).Движение до местапроведения работМесто проведения работОбратный путь добезопасной зоны100 мРисунок 24 – План-схема экспериментального исследования612.4.1 Статистическая обработка эмпирических данныхРассмотрим участок R1 «Движение до места работ» и произведем выборкуданных из эмпирических значений (приложение А) (таблица 8).Таблица 8 – Распределение давления каждые 100 м на участке R1N12345678910Рвкл295270309300310300290280300290Р1287261300290302290280270293282Р2282251288280296282273264284275Р3272244283272290275263256276267Р4264238274265278265254248266257Путем вычитания из предыдущего значения давления текущее значениеопределим скорость расхода дыхательных ресурсов из баллонов дыхательныхаппаратов каждого газодымозащитника (таблица 9).атм∙мин-1.Таблица 9 – Скорость расхода дыхательных ресурсов,N12345678910123489910810101078510121068769710758671088886971210981010Из полученных эмпирических скоростей расхода дыхательных ресурсовпостроим вариационный ряд в порядке возрастания значений(таблица 10).Таблица 10 – Вариационный ряд эмпирических значений5566667777778888888888999991010101010101010101010121262Из вариационного ряда выбираем минимальное и максимальное значениескорости расхода дыхательных ресурсов:υ min = 5 , (атм∙мин-1);υ max = 12 , (атм∙мин-1).Построим интервальный вариационный ряд, в котором все поля разбиты наряды равных частных интервалов:∆υ =υ max − υ min1 + 3,322 ⋅ lg n,(32)где n – объем эмпирической выборки.∆υ =12 − 51 + 3,322 ⋅ lg 40= 1,11 ≈ 2 ( атм ).Построим шкалы интервалов вариационного ряда.Так как объем выборочной совокупности менее пятидесяти (n < 50), тонижняя граница первого интервала определяется по формуле:υ min −5−∆υ,2(33)2= 4 (атм) .2Таким образом, граница нижнего интервала начинается с 4, а шаг интерваларавен 2.

Обозначим через γ количество интервалов. Определим частотыпопадания mj (j=1,.., γ) вариантов в частный интервал.При построении интервалов включаем варианты, большие или равныенижней границе интервала и меньшие верхней границы интервала. Полученныеданные занесем в таблицу 11.Таблица 11 – Границы интервалов и эмпирическая частота попадания в нихγ12345Границы интервалов466881010121214mj21015112S(mj)212273840Pj0,050,250,3750,2750,05S(Pj)0,050,30,6750,95163Определим накопленную частоту S(mj) по рекуррентной формуле:S ( m1 ) = m 1 , S ( m j ) = S ( m j − 1 ) + m j ,(34)где j = 2 ,..., γ .Для проверки правильности расчетов следует учесть равенство S ( m γ ) = n .S ( m γ ) = 2 + 10 + 15 + 11 + 2 = 40 ,S ( m γ ) = n = 40 − расчеты произведены верно.Определим статистическую вероятность попадания вариантов в j-й интервал:Pj =mjn,(35)1. Pj1 =2= 0,05;404.

Pj4 =22= 0,55;402. P j 2 =5= 0,125 ;405. Pj5 =1= 0,025.403. Pj3 =10= 0,25;40Определим кумулятивную вероятность S(Pj) по рекуррентной формуле:S ( Р1 ) = Р1 , S ( Р j ) = S ( Р j −1 ) + m j ,(36)где j = 2 ,..., γ .Для проверки правильности расчетов следует учесть, что S ( Pγ ) = 1 .S ( Pγ ) = 0 , 05 + 0 , 25 + 0 , 375 + 0 , 275 + 0 , 05 = 1,S ( Pγ ) = 1 − расчеты произведены верно.На основе данных таблицы 11 составим закон распределения дискретнойслучайной величины X [46] (рисунок 25) (скорость расхода дыхательныхресурсов) на участке R1 и вероятность появления этих событий (таблица 12).64Таблица 12 – Закон распределения случайной величины Х на участке R1Xpx2(6; 8)p20,25x1(4; 6)p10,05x3(8; 10)p30,375x4(10; 12)p40,275x5(12; 14)p50,05Рисунок 25 – многоугольник распределения случайной величины на участке R1Рассчитаем числовые характеристики распределения:1) математическое ожидание случайной величины:T =γ∑ Pj ⋅ tср ,(37)j =1где t срj – середина j-ого частного интервала.T = (5 ⋅ 0,05 + 7 ⋅ 0, 25 + 9 ⋅ 0,375 + 11 ⋅ 0, 275 + 13 ⋅ 0,05 ) = 9 (атм ) .2) дисперсия случайной величины:n∑ (x i − TD =j =1n)2.(38)65Для расчета статистической дисперсии используем функцию в MicrosoftExcel «=ДИСПА», где получаем значение D = 3, 275 ( атм 2 ).3) стандартное отклонение:σ = D,(39)σ = 3,275 = 1,81 ≈ 2 ( атм ).4) коэффициент вариации случайной величины:d =d=σT,(40)2= 0,222.9Так как коэффициент вариации случайной величины d = 0, 222 попадает вусловия 0 ≤ 0,222 ≤ 0,5 , то выдвигаем следующие гипотезы:- основная H0 – эмпирические данные подчиняются нормальному законураспределения;- альтернативная H1 – эмпирические данные подчиняются альтернативномузакону распределения.Применим критерий Пирсона (χ2) для подтверждения адекватностигипотезы H0.

Для каждого интервала вычислим теоретическое значение функциираспределения:Fтеор = Ринт , Fтеор j = Fтеор j −1 + Ринт j , ( j = 2 ,..., γ );1Р инт1j= F ( x кон j ) − F ( x нач j ), ( j = 1,..., γ ),где x кон j и x нач j – граница j-го интервала.Значения функций F ( x кон j ) и F ( x нач j ) находим по соответствующейформуле гипотетического закона распределения:x нач j − Tσ(41)661.

min=4 −9= −2,5;21. max =2. min =6−9= −1,5 ;22. max=8−9= −0,5 ;23. min =8−9= −0,5 ;23. max=10− 9= 0,5 ;24. min =10 − 9= 0,5 ;24. max=12− 9= 1,5 ;25. min =12 − 9= 1,5 .25. max=14− 9= 2,5 .26−9= −1,5 ;2Значения функций F ( x кон j ) и F ( x нач j ) найдем при помощи Microsoft Excelформулы «=НОРМСТРАСП(х)» и занесем их в таблицу 13.Таблица 13 – Значения функций F ( x кон ) и F ( x нач )jjF ( x кон j )F ( x нач j )m j теор0,00620,06680,30850,69150,93320,06680,30850,69150,93320,99382,4249,66915,329,6692,424Для каждого интервала вычислим теоретическое значение частотыпопадания m j теор и заносим их в таблицу 13:m j теор = ( F ( x кон j ) − F ( x нач j )) ⋅ n1.

m jтеор = (0,0668 − 0,0062 ) ⋅ 40 = 2, 424 ;2. m jтеор = (0,3085 − 0,0668 ) ⋅ 40 = 9,669 ;3. m jтеор = (0,6915 − 0,3085 ) ⋅ 40 = 15 ,32 ;4. m jтеор = (0,9332 − 0,6915 ) ⋅ 40 = 9,669 ;5. m jтеор = (0,9938 − 0,9332 ) ⋅ 40 = 2, 424 .(42)67Далее находим значение критерия Пирсона χ2:χ2=γ∑(mj =1где m jmjэксптеорj теорm−mj эксп)2,(43)j теор– теоретическая частота попадания в интервал;– экспериментальная частота попадания в интервал.2(2,424 − 2 )2 (9,669 − 10 )2 (15,32 − 15 )2 (9,669 − 11)2 (2,424 − 2 )2χ =++++2,4249,66915,329,6692,424= 0,3493 .Далее необходимо рассчитать число степеней свободы r по формуле:r = γ − (1 + λ ),(44)где λ – количество параметров гипотетического закона распределения.

Законнормального распределения имеет 2 степени свободы.r = 5 − (1 + 2 ) = 2.Вероятность P ( χ 2 ) определяется по таблице в зависимости от значенийχ 2 и r или при помощи Microsoft Excel функция «=ХИ2РАСП( χ 2 ; r)»:– если P ( χ 2 ) оказывается больше 0,1, гипотезу принимают;– если P ( χ 2 ) оказывается меньше 0,1, гипотезу отвергают.Рассчитаем вероятность P ( χ 2 ) через Microsoft Excel «=ХИ2РАСП( χ 2 ; r)»= 0,839.P ( χ 2 ) > 0 ,1 → 0 ,839 > 0 ,1 – гипотезу H0 принимаем.Вывод: проверка гипотезы H0 с использованием критерия Пирсона (χ2)доказала,чтоэмпирическиеданныеподчиняютсянормальномузаконураспределения.

Характеристики

Список файлов диссертации

Модели и алгоритмы поддержки управления безопасностью участников тушения пожара
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6372
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее