Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169450), страница 33

Файл №1169450 диссертация (Когнитивно-прагматические особенности дискурса моды (на примере англоязычных фэшн-текстов)) 33 страницадиссертация (1169450) страница 332020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

Пищальникова, В. А. История и теория психолингвистики: курс лекций.Ч. 2. Этнопсихолингвистика / В. А. Пищальникова. – М. : МГЛУ, 2007. – С. 113.76. Платонова, Н. С. Становление и развитие межъязыковых коррелирующих концептов <glamour> и <гламур> : дис. … канд. филол. наук / Платонова Наталья Степановна. – М., 2011. – 233 с.77. Плотникова, С. Н.

Концепт и концептуальный анализ как лингвистический метод изучения социального интеллекта / С. Н. Плотникова // Вестник Иркутского государственного лингвистического университета. – 2012. – № 2s (18). –С. 193−200.78. Подобед, К. А. Фэшн-текст в глобальном информационном пространстве (опыт сопоставления национальных концептосфер) / К.

А. Подобед // ВестникЧереповецкого государственного университета. – 2016. – № 1 (70). – C. 55−60. –C. 55.15979. Попова, З. Д. Когнитивная лингвистика / З. Д. Попова, И. А. Стернин. –М. : АСТ : Восток-Запад, 2007. – 314 с.80. Попова, З. Д. Когнитивная лингвистика / З. Д. Попова, И. А. Стернин. –М., 2010.81. Попова, З. Д. Интерпретационное поле национального концепта и методы его изучения / З. Д. Попова, И. А. Стернин // Культура общения и ее формирование. – Воронеж, 2001. – Вып. 8. – C.

34−56.82. Попова, З. Д. Семантико-когнитивный анализ языка / З. Д. Попова, И. А.Стернин. – Воронеж : Истоки, 2006. – 226 с.83. Попова, И. В. Лексико-семантические и стилистические особенностиязыка индустрии моды: на материале журналов о моде : дис. … канд.

филол. наук : 10.02.19 / Попова Ирина Владимировна. – М., 2007. – 156 с.84. Почепцов, Г. Г. Предложение / Г. Г. Почепцов // Иванова, И. П. Теоретическая грамматика современного английского языка / И. П. Иванова, В. В. Бурлакова, Г. Г. Почепцов. – М., 1981. – С. 161−281.85. Почепцов, О. Г. Основы прагматического описания предложения / О.

Г.Почепцов. – Киев, 1986. – 116 с.86. Рогачева, Ю. Н. Репрезентация фрейма «память» в современном английском языке [Текст] : дис. … канд. филол. наук : 10.02.04 / Рогачёва Юлия Николаевна. – Белгород, 2003. – 182 с.87. Рыжкина, А. А. О методах анализа концепта / А. А. Рыжкина // ВестникОГУ. – 2014. – № 11 (172). – с. 117−120.88. Самигуллина, А. С. Понятие ‘образ-схема’ в современных исследованиях по когнитивной лингвистике / А. С. Самигуллина // Вестник Челябинского государственного университета.

Филология. Искусствоведение. – 2008. № 20 (121).– С. 101−105.89. Серль, Дж. Классификация иллокутивных актов / Дж. Серль // Новое взарубежной лингвистике. Вып. 17. – М. 1986. – 424 с. – С. 170–194.90. Серль, Дж. Что такое речевой акт? / Дж. Серль // Новое в зарубежнойлингвистике. Вып. 17: Теория речевых актов. – М., 1986. – С. 151−169.16091. Сим, О. А. Лингвоэвокационное моделирование дискурса глянцевогожурнала (на материале журнальных текстов на английском и русском языках) :дис. … канд. филол.

наук : 10.02.19 / Сим Ольга Анатольевна. – Барнаул, 2009. –198 с.92. Старостина, Е. В. Фреймовый анализ русских глаголов поведения (наматериале ассоциативных реакций) [Текст] : автореф. дис. … канд. филол. наук :10.02.01 / Старостина Евгения Владимировна. – Саратов, 2004. – 23 с.93. Степанов,Ю. С.Константы :Словарьрусскойкультуры/Ю. С. Степанов.

– 3-е изд. – М. : Академический проект, 2004. – С. 42−67.94. Стросон, П. Ф. Намерение и конвенции в речевых актах / Питер Ф.Стросон // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 17: Теория речевых актов. – М.,1986. – С. 131−150.95. Супрун, А. Е. Лекции по теории речевой деятельности : пособие длястудентов фил. фак-тов вузов / А.

Е. Супрун. – Мн. : Бел. Фонд Сороса, 1996. –287 с.96. Сусов, И. П. Деятельность, сознание, дискурс и языковая система / И. ПСусов // Языковое общение: процессы и единицы. – Калинин, 1988. – С. 7−13.97. Сусов, И. П. Лингвистическая прагматика / И. П. Сусов. – URL:http://homepages.tversu.ru/%7Eips/Pragma.html.98. Сусов, И. П. Семантика и прагматика предложения / И.

П. Сусов. – Калинин : Калининский государственный университет, 1980. – 52 с.99. Сусов, И. П. Лингвистическая прагматика : для студентов, магистрантови аспирантов (докторантов) / И. П. Сусов. – М. : Восток-Запад, 2006. – 200 с.100.

Сусов, И. П. Языковое общение и лингвистика / И. П. Сусов // Прагматические и семантические аспекты синтаксиса. – Калинин, 1985. – С. 3−12.101. Тарасова, И. А. Категории когнитивной лингвистики в исследованииидиостиля [Текст] / И. А. Тарасова // Вестник Самарского государственного университета. Гуманитарный выпуск. – 2004. – № 1 (31). – С. 163–169.161102. Телия, В. Н. Русская фразеология: Семантический, прагматический илингвокультурологический аспекты / В.

Н. Телия. – М. : Школа «Языки русскойкультуры», 1996. – С. 97.103. Тимощенко, С. А. О концептуальном анализе как методе лингвистическихисследований[Электронныйресурс]/С.А.Тимощенко.–URL:http://www.rusnauka.com/3._KAND_2007/Philologia/18494.doc.htm.104. Тоцкая, О. В. Концепт female fashion: структура, способы языковойреализации (когнитивно-фреймовый подход) : автореф. дис. … канд.

филол. наук :10.02.04 / Тоцкая Ольга Владимировна. – Пятигорск, 2012. – 22 с.105. Убийко, В. И. Концептосфера человека в семантическом пространствеязыка / В. И. Убийко // Вестник Оренбургского государственного университета. –2004. – № 5. – С. 37–40.106. Уланова, С.

Б. Фрейм как структура репрезентации знаний [Текст] /С. Б. Уланова // Когнитивные аспекты языковой категоризации : сб. науч. тр. / отв.ред. Л. А. Манерко. – Рязань : Рязан. гос. пед. ун-т им. С.А. Есенина, 2000. – С.133−141.107. Фещенко, О. А. Концепт ДОМ в художественной картине мира М.И.Цветаевой (на материале прозаических текстов) : автореф. дис. … канд.

филол.наук : 10.02.01 / Фещенко Ольга Александровна. – Новосибирск, 2005.108. Филипенко, Т. В. Внутренняя форма идиом в когнитивной перспективе[Текст] / Т. В. Филиппенко // Вестник МГУ. Сер. 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация. – 2001. – № 4. – С. 82−96.109. Филлмор, Ч.

Фреймы и семантика понимания / Ч. Филлмор // Новое взарубежной лингвистике. Вып. 23: Когнитивные аспекты языка / сост. и ред. В. В.Петров, В. И. Герасимов. – М. : Прогресс, 1988. – С. 52–92.110. Формановская,Н. И.Речевоеобщение:коммуникативно-прагматический подход / Н. И. Формановская. – М. : Русский язык, 2002. – 216 с. –С. 117.111. Франк, Д.

Семь грехов прагматики: тезисы о теории речевых актов,анализе речевого общения, лингвистике и риторике / Доротея. Франк // Новое в162зарубежной лингвистике. Вып. 17: Теория речевых актов. – М., 1986. – С.363−373.112. Хантимиров, С. М. Фреймовая структура семантики слова [Текст] /С. М. Хантимиров // Вопр. филологических наук. – 2005. – № 2.

– С. 67–69.113. Хунагова, А. Р. Вербализация и текстовая репрезентация концепта «мода»: на материале русского, английского и адыгейского языков : автореф. дис. …канд. филол. наук : 10.02.19 / Хунагова Асиет Руслановна. – Майкоп, 2013. – 22 с.114. Цурикова, Л. В. Дискурсивные стратегии как объект когнитивнопрагматического анализа коммуникативной деятельности / Л. В. Цурикова // Вопросы когнитивной лингвистики. – 2007. – № 4 (013). – С. 98−108.115. Цурикова, Л. В. Проблемы когнитивного анализа дискурса в современной лингвистике / Л. В. Цурикова // Вестник ВГУ. Серия 1.

Гуманитарные науки.– 2001. – № 2.116. Черменская, С. М. Зарубежные глянцевые журналы в информационномпространстве России: трансформация коммуникативных моделей в условиях глобализации : дис. … канд. филол. наук : 10.01.10 / Черменская Софья Максовна. –М., 2006. – 173 с.117. Чурсин, О. В. Когнитивно-фреймовый критерий классификации музыкальных терминов (на примере современного английского языка) [Текст] / О.

В.Чурсин // Молодежное приложение к журналу «Вестник Пятигорского государственного лингвистического университета». – 2005. – № 1. – С. 36−41.118. Чурсина, О. В. Лингвокультурный концепт «мода» в языковом сознании и коммуникативном поведении : автореф. дис. … канд. филол. наук : 10.02.19/ Чурсина Ольга Викторовна. – Волгоград, 2010.

– 20 с.119. Шведова, И. Р. Фрейм-когниотип «Деловое письмо» (на материалекорреспонденции на английском языке) [Текст] / И. Р. Шведова // V Житниковские чтения: Межкультурные коммуникации в когнитивном аспекте: Матер. всерос. науч. конф. Челябинск, 28-29 мая 2001 г. / отв. ред. О.

В. Демидов. – Челябинск : Челябинс. гос. ун-т, 2001. – С. 109–113.163120. Швейцер, А. Д. Социальная дифференциация английского языка вСША / А. Д. Швейцер. – М. : Наука, 1983. – 215 с.121. Шейгал, Е. И. Фрейм «политик»: серьезное и комическое [Текст] / Е. И.Шейгал, М. Р. Желтухина // Когнитивные аспекты языковой категоризации : сб.науч.

тр. / отв. ред. Л. А. Манерко. – Рязань : Рязан. гос. пед. ун-та им. С.А. Есенина, 2000. – С. 145−150.122. Шейгал, Е. И. Язык и власть // Языковая личность: проблемы лингвокультурологии и функциональной семантики / Е. И. Шейгал. – Волгоград : Перемена, 1999. – С.

142–138.123. Шилихина, К. М. Вербальные способы модификации поведения и эмоционально-психологического состояния собеседника в российской и американской коммуникативных культурах : дис … канд. филол. наук : 10.02.19 / Шилихина Ксения Михайловна. – Воронеж, 1999. – 181 с.124. Яскевич, Т. В. Репрезентация фрейма «выбор» в современном английском языке [Текст] / Т. В. Яскевич // Филология и культура: Матер. II-й Междунар. конф. 12–14 мая 1999 г. / отв. ред. Н.

Н. Болдырев; редкол. Е. С. Кубрякова [идр.]. – Тамбов : Изд-во Тамбов. гос. ун-та, 1999. – Ч. 1. – С. 196−203.125. Яскевич, Т. В. Репрезентация фрейма «выбор» в современном английском языке [Текст] / Т. В. Яскевич // Филология и культура: Матер.

Характеристики

Список файлов диссертации

Когнитивно-прагматические особенности дискурса моды (на примере англоязычных фэшн-текстов)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее