Главная » Просмотр файлов » автореферат

автореферат (1169280), страница 6

Файл №1169280 автореферат (Проблемы исторического прошлого в отношениях Японии с государствами Восточной Азии (конец XX – начало XXI вв.)) 6 страницаавтореферат (1169280) страница 62020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

споров вокруг территориальнойпринадлежности островов Сэнкаку/Дяоюйдао и Такэсима/Токто. В Китае и Южной Корее этиконфликты вызвали сильный рост антияпонских настроений, среди японцев точно так же рослонедоверие в отношении указанных стран.На начальном этапе дипломатического конфликта, когда японский премьер впервыенанес визит в храм Ясукуни, а правительство в очередной раз одобрило новые учебники поистории Японии, содержание которых вызвало острую критику со стороны Китая и ЮжнойКореи, Сеул и Пекин, хотя и использовали в адрес Токио жесткую риторику, не стали, тем неменее, отказываться от политического диалога с ним.

В соответствии с намеченным графиком воктябре 2001 г. прошли визиты Дз.Коидзуми в Южную Корею и Китай. Приступивший кобязанностям в феврале 2003 г. новый президент Республики Корея Но Му Хён пообещал всоответствии с духом совместного заявления 1998 года не делать в течение своегопрезидентского срока дипломатической проблемы из вопросов, касающихся истории японоюжнокорейских отношений. В Китае в преддверии очередной смены политическогоруководства обсуждалась возможность «нового мышления» в отношениях с Японией,основанного на отказе от излишнего акцентирования различий двух стран в оценках истории.При этом Сеул и Пекин ждали шагов навстречу со стороны Токио, и прежде всего лично состороны Дз.Коидзуми.

Однако в отличие от Я.Накасонэ в середине 1980-х гг. японский лидерне стал отказаться от обещания наносить ежегодные визиты в храм Ясукуни.В результате политический диалог стал давать сбои. После второго посещенияДз.Коидзуми храма в апреле 2002 г. был отменен официальный визит премьер-министраЯпонии в Китай, и в дальнейшем Пекин поддерживал диалог с Токио, понизив уровень визитовдо министерского; встречи лидеров двух стран проходили впредь только на поляхмеждународных форумов, прежде всего, АТЭС, АСЕМ и саммитов в формате АСЕАН+(практика встреч на полях международных мероприятий была прекращена в 2005 г.). Обменвизитами между лидерами Японии и РК продолжался вплоть до паломничества Дз.

Коидзуми вхрам Ясукуни 17 октября 2005 г., после чего двусторонние контакты на высшем уровне былизаморожены. Также в 2005 г. не состоялась ежегодная трехсторонняя встреча на высшем уровнемежду Южной Кореей, Японией и Китаем, проходившая регулярно с 1999 г. на полях саммита«АСЕАН+3».20Нивелировать негативный эффект от ежегодных визитов в Ясукуни Дз.Коидзуми,пытался разъяснением своих мотивов (отдать дань памяти и уважения в отношении тех, ктоотдал жизни за родину на поле боя). В заявлениях японского лидера подчеркивалось, чтосвоими визитами он не пытается оправдать милитаристскую политику Японии или выразитьуважение военным преступникам класса «А», что он принимает результаты Международноговоенного трибунала для Дальнего Востока и не допустит отхода Японии от следования по путимирного государства.

Дз.Коидзуми подтвердил приверженность заявлению Т.Мураямы 1995 г.,а по случаю шестидесятилетней годовщины окончания Второй мировой войны опубликовалновое заявление, в целом идентичное заявлению Т.Мураямы, но за тем исключением, чтоЮжная Корея и Китай были в нем особо отмечены как страны, с которыми Япония намеренасотрудничать для укрепления мира и благополучия в Азии. Однако расчеты администрацииДз.Коидзуми на то, что разъяснение Сеулу и Пекину мотивов этого шага позволитнормализовать с ними политические отношения, так и не оправдались.Степень гибкости, которую Сеул и Пекин могли позволить себе в выстраиваниивнешнеполитической линии визави Токио, была ограничена ростом негативных настроений поотношению к Японии в общественном мнении КНР и РК, которые, как это показалимасштабные антияпонские демонстрации в Китае 2005 года, иногда выходили из-под контроляправительства.ВобщественноммнениисамойЯпониисоответственноусиливалосьнедовольство тем, что проблемы исторического прошлого используются странами-соседямикак политическая карта для оказания давления на Токио.

В японо-китайских отношенияхситуация отягощалась тем, что Япония пошла на усиление своих военных обязательств передСША, мотивируя это «китайским фактором». В 2004 г. Япония впервые причислила КНР кпотенциальным угрозам национальной безопасности. Именно в этом ряд исследователей видитосновную причину ужесточения линии Китая в отношении Японии, которое выразилось в числепрочего в акцентированном внимании к проблемам исторического прошлого.Заморозка политического диалога с Китаем и Южной Кореей из-за ежегодных визитовДз.Коидзуми в храм Ясукуни ставила последующих глав кабинетов министров Японии переднеобходимостью прилагать активные усилия для реанимации двусторонних связей.

Впараграфе 2.3. «Период относительной деактуализации споров по проблемам историческогопрошлого (2006 – 2012 гг.)» рассматриваются период правления сменивших Дз.Коидзумипремьер-министров от ЛДП (С.Абэ, Я.Фукуда, Т.Асо, 2006 – 2009 гг.) и период властиДемократическойпартииЯпонии(премьер-министрыЮ.Хатояма,Н.Кан,Ё.Нода,2009 – 2012 гг.).В период правления кабинетов ЛДП (2006 – 2009 гг.) были предприняты попыткиприглушить остроту споров вокруг проблем исторического прошлого. Усилия в этом21направлении не могут быть объяснены политическими предпочтениями японских премьеров,поскольку по крайней мере два из трех возглавлявших в тот период правительство страныполитиков – С.Абэ и Т.Асо – придерживались правоконсервативных взглядов, высказывались впользу продолжения паломничества в Ясукуни членами японского кабинета министров ипарламентариями (и даже императором Японии), призывали отказаться от «мазохистского»взгляда на историю в японских учебниках и выражали сомнения в правильности позициипредшествующих кабинетов по отношению к проблеме «женщин для утешения».

Тем не менее,принимая во внимание тот факт, что Пекин и Сеул условием к восстановлению диалога с Токиона высшем уровне ставили отказ главы кабинета министров Японии от посещений храмаЯсукуни, С.Абэ, Я.Фукуда и Т.Асо воздерживались в период своего правления от посещениясвятилища. Впрочем, С.Абэ и Т.Асо делали пожертвования в Ясукуни, что вызывалонегативную реакцию восточноазиатских партнеров Токио, однако более сдержанную, чем этобыло бы при их личных визитах в храм.По итогам визитов С.Абэ в Пекин и Сеул в 2006 г. были достигнуты договоренностивыстраивать двусторонние отношения с учетом обоюдных долгосрочных национальныхинтересов, отложив в сторону существующие политические разногласия.

С обеими странамиТокио договорился о проведении совместных исторических исследований.Положительный резонанс в Японии вызвало выступление Вэнь Цзябао в японскомпарламенте в 2007 г., в ходе которого премьер Госсовета КНР публично выразилпризнательность Японии за неоднократное принесение извинений и оказание КНР содействия врамках программ ОПР, а также приветствовал намерение Токио играть бóльшую роль намеждународной арене. В мае 2008 г. состоялся первый за десять лет визит в ЯпониюПредседателя КНР Ху Цзиньтао, в ходе которого стороны подтвердили, что будут прилагатьусилия для построения взаимовыгодных отношений, основанных на общих стратегическихинтересах.В отношениях Японии с Республикой Кореей также наметилось некоторое потепление,особенно после того, как в феврале 2008 г. пост президента РК занял Ли Мён Бак, которыйзаявил о намерении кардинально улучшить отношения с Японией на основе ориентированной вбудущее прагматичной политики при отказе от политизации вопросов исторического прошлого.В указанный период проблемы исторического прошлого по-прежнему фигурировали вповестке дня японо-южнокорейских и японо-китайских контактов на высоком и высшем уровне,не играя, тем не менее, значимой роли в их содержательной части.

Японии удалось приглушитьзвучание этих проблем в отношениях с КНР и РК, однако ни одно из фундаментальныхпротиворечий урегулировано не было. Японские власти продолжали использовать темуисторического прошлого в своих внутриполитических целях, совершая шаги и допуская22высказывания, которые в КНР и РК воспринимались как оскорбительные. Например, былапродолжена практика посещения депутатами правящей ЛДП храма Ясукуни, которая вочередной раз получила одобрение в качестве официального курса партии. В марте 2007 г.премьер-министр С.Абэ заявил о том, что не существует документальных свидетельствпринуждения «женщин для утешения» к работе в военных «домах терпимости», а в японскихучебниках сокращалось число упоминаний о военных преступлениях Японии.Победившая на выборах в палату представителей парламента Японии в 2009 г.Демократическая партия (ДПЯ) обещала уделить больше внимания развитию отношений состранами Азии с учетом изменения геополитических раскладов в регионе.

Характеристики

Список файлов диссертации

Проблемы исторического прошлого в отношениях Японии с государствами Восточной Азии (конец XX – начало XXI вв
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее